حق از ارجاعهای مفاهیم بنیادی است که در این صفحه از راه ۱۱۵۱ بخش مرتبط و حدود ۹۶۲۷ دقیقه گفتار پیگیری میشود.
معرفی
حق یکی از مفاهیم بنیادی در اندیشه دینی و فلسفی است که در متون مقدس، بهویژه قرآن کریم، جایگاهی محوری دارد. این واژه در زبان عربی معانی گوناگونی چون واقعیت ثابت، عدالت، سزاواری و حقیقت را در بر میگیرد. در بستر قرآن، حق نه تنها به معنای حقیقت مطلق و کلام الهی به کار رفته، بلکه به عنوان معیاری برای سنجش اعمال، باورها و رویدادهای جهان مطرح میشود. این مفهوم با باطل در تقابل است و در سراسر کتاب آسمانی، خداوند خود را به عنوان سرچشمه حق معرفی میکند و محتوای وحی را بر پایه آن استوار میسازد.
در گفتارهای مرتبط با سوره رعد، حق به عنوان محتوای اصلی قرآن و معیار تمییز حق از باطل مورد بررسی قرار میگیرد. تمثیل معروف این سوره درباره آب و کف، نشان میدهد که حق مانند آب زلال، ماندگار و سودمند است، در حالی که باطل همچون کف روی آب، ناپایدار و بیثمر است. این تمثیل، جایگاه حق را در نظام آفرینش تبیین میکند و بر این نکته تأکید دارد که حق، بنیاد خلقت است. همچنین، بحث درباره مدنی یا مکی بودن سوره رعد، نشاندهنده تلاش مفسران برای درک زمینه تاریخی نزول آیات حق است، چرا که شرایط اجتماعی مکه و مدینه، نحوه بیان و تأکید بر مفهوم حق را تحت تأثیر قرار داده است.
مفهوم حق در سورههای دیگر نیز با ابعاد تازهای ظاهر میشود. در تفسیر سوره هود، رابطه تنگاتنگی میان توحید و خودشکوفایی انسان ترسیم میشود. در این دیدگاه، پذیرش حقِ توحیدی، انسان را از بندگی غیر خدا رها میکند و مسیر رشد و تعالی فردی و اجتماعی را هموار میسازد. در مقابل، شرک به عنوان بزرگترین باطل، مانع این خودشکوفایی میشود. این پیوند میان حق و کمال انسانی، نشان میدهد که حق صرفاً یک مفهوم نظری نیست، بلکه نیرویی عملی برای دگرگونی حیات بشر است. در سوره انبیا نیز مفهوم حق با «نزدیک بودن حساب» گره میخورد و استهزای مشرکان نسبت به وعدههای الهی را به چالش میکشد، جایی که درک عذاب یا وقوع قیامت، حقیقت انکارشده را آشکار میسازد.
ابعاد اجتماعی و حقوقی حق نیز در گفتارها برجسته است. برای نمونه، در تفسیر سوره نور، بحث درباره «محصنات» و مجازات کسانی که به زنان پاکدامن تهمت میزنند، حقِ آبرو و حیثیت افراد را در کانون توجه قرار میدهد. ماجرای اِفک (تهمت بزرگ) به عنوان یک رویداد تاریخی، چگونگی دفاع قرآن از حقِ مظلوم و کیفر متجاوزان به حقوق انسانی را به تصویر میکشد. همچنین، در سوره حج، «وقوف در مشعرالحرام» به عنوان بخشی از مناسک حج، نمادی از حقِ بندگی و برابری انسانها در پیشگاه الهی است. این وقوف، فرصتی برای شهود حق و تجدید پیمان با حقیقت مطلق تلقی میشود.
گفتارها به نقش واسطهای خانواده میان غیب و شهود نیز اشاره دارند، جایی که حق در روابط انسانی تجلی مییابد. خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی، محلی است که مفاهیم غیبی مانند عشق، فداکاری و عدالت (که همگی از مصادیق حق هستند) به صورت ملموس و شهودی تجربه میشوند. این واسطهگری، حق را از یک ایده انتزاعی به واقعیتی زیسته تبدیل میکند. در نهایت، بحثهایی چون «اسلام بدون حدیث» یا «روان نبودن بعضی از قسمتهای قرآن»، همگی به چالش فهم حق بازمیگردند؛ چالش اینکه چگونه میتوان بدون پیشداوریهای فرقهای یا تکیه صرف بر روایات، به حقِ ناب قرآن دست یافت و آن را از ابهامهای تفسیری پیراست.
امر و نهیها، توحید و شرک
در تحلیل مفهوم «حق» از مسیر امر و نهیها و مرز میان توحید و شرک، نخستین گام مفسر جدا کردن نامگذاریهای تاریخی از حقیقت درونی دین است. او اشاره میکند که واژهٔ «اسلام» و «مسلم» بهتدریج بر عناوینی چون «مؤمنین» غلبه پیدا کرد، آنهم نه به دلیل یک تحول طبیعی، بلکه «بهخاطر اینکه سوءاستفادۀ زیادی از این آیه میشد» (تفسیر سوره آلعمران - آل عمران، جلسه ۲ — انتظارات انسان از وقایع امت جدید (اسلام)) [۱]. این سوءاستفاده، که مفسر آن را «بزرگترین انحراف تاریخ اسلام» میخواند، دقیقاً از جایی آغاز شد که یک آیهٔ متشابه از بافت اصلی خود خارج شد و به ابزاری برای مرزبندیهای تکفیری تبدیل گشت. در نتیجه، «حق» در این گفتار پیش از آنکه یک برچسب هویتی باشد، یک جهتگیری روحی است که ممکن است زیر آوار نامها و شریعتهای تاریخی پنهان بماند.
همین نگرانی از تحریف نامها، در بحث محاجّه با اهل کتاب نیز به شکلی دیگر ظاهر میشود. او توضیح میدهد که وقتی از پیامبر خواسته میشود در برابر مخالفان بگوید «أَسْلَمْتُ وَجْهِىَ لِلَّهِ»، هدف اثبات برتری یک شریعت خاص نیست، بلکه بازگشت به هستهٔ مشترک تسلیم در برابر حق است. او تصریح میکند که «توحید و عبادت خدا مهم است و اینکه از هر طریقی به آن حالت اسلام برسید: حالت اسلام یک حالت روحی است و رسیدن به این حالتِ پیروی کامل از حق، در درون انسان قابل تشخیص است» (تفسیر سوره آلعمران - آل عمران، جلسه ۲ — انتظارات انسان از وقایع امت جدید (اسلام)) [۲]. اینجا «حق» دیگر نه یک دستگاه فقهی، بلکه کیفیتی درونی و قابل شهود معرفی میشود؛ کیفیتی که معیار سنجش آن، میزان درک فرد از توحید است، نه تعلق او به یک فرقهٔ تاریخی. بدین ترتیب، امر و نهی در این نگاه، تابعی از آن حالت روحی میشوند، نه آنکه خودْ اصل و اساس دینداری را تشکیل دهند.
چرخش به سوی سورهٔ رعد، این تلقی از حق را در مقیاس یک کتاب کامل بسط میدهد. مفسر با تکیه بر ساختار سوره استدلال میکند که عبارت «الَّذِي أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ الْحَقُّ» نه یک جملهٔ افتتاحیهٔ ساده، بلکه نخ تسبیحی است که ابتدا، وسط و انتهای سوره را به هم میدوزد. او میگوید: «تمام محتوای سوره روی همین مفهوم حق در مقابل باطل و اینکه این کتاب حق را دارد بیان میکند و آنچه در آن است تجلی حق است میگردد» (رعد، جلسه ۳ — حق، محتوای اصلی سوره؛ انسان و اقوام؛ نیمه دوم سوره و روان نبودن بعضی از قسمتهای قرآن) [۳]. این تأکید بر «تجلی حق» نشان میدهد که کتاب در این نگاه، ظرفی برای مجموعهای از اوامر و نواهی نیست، بلکه خودْ آینهای است که حق از طریق آن خود را مینمایاند. بنابراین، خواندن کتاب نیز باید با هدف درک این تجلی باشد، نه صرفاً استخراج تکالیف.
اهمیت این مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییجام ساختاری وقتی بیشتر میشود که مفسر به معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزهٔ میانی سوره میرسد و آن را پرسشی میداند که کل مخاطب را به تأمل وا میدارد: «کسی که میداند محتوای این کتاب حق است مثل کسی است که نمیداند؟ » [۴]. این پرسش، حق را از سطح یک خبر یا ادعا به سطح یک «دمرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییتن» ارتقا میدهد. دمرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییتنی که صرفاً ذهنی نیست، بلکه به ادعای مفسر، در شخصیت دارندهٔ آن تجلی مییابد. او سپس این دمرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییتن را به تعبیر پایانی سوره، یعنی «وَمَنْ عِنْدَهُ عِلْمُ الْكِتَابِ»، پیوند میزند و میان «دمرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییتنِ حق بودن کتاب» و «دمرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییتنِ خود کتاب» فرق میگذارد. این تمایز نشان میدهد که «علم الکتاب» در این تفسیر، مراتبی دارد و مرتبهٔ پایهٔ آن، همان درک حق بودن محتوای کتاب است که هر خوانندهٔ منصفی میتواند به آن برسد [۵]. به این ترتیب، حق از انحصار یک شخص یا گروه خاص خارج میشود و به افقی برای همگان بدل میگردد.
گفتارها
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| امر و نهیها، توحید و شرک | تفسیر سوره هود | ۱ | رابطه بین توحید و خودشکوفایی | ~۷۹ دقیقه |
| نیمه دوم سوره | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۷۹ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره سوره | رعد | ۱ | مدنی یا مکی بودن سوره | ~۵۸ دقیقه |
| حق، محتوای اصلی سوره | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۴۳ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان تافتۀ جدا بافته | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۳۷ دقیقه |
| تطابق داستانها با متنهای میانی | تفسیر سوره کهف | ۷ | تطابق داستانها با متنهای میانی (رشد-ولایت-معاد) | ~۳۶ دقیقه |
| لسان عربی | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۳۳ دقیقه |
| رشد | تفسیر سوره کهف | ۷ | تطابق داستانها با متنهای میانی (رشد-ولایت-معاد) | ~۳۲ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحید | ~۳۲ دقیقه |
| محتوای کلی سوره - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | حدید | ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ~۳۲ دقیقه |
| مقصد مهم است نه مسیر: امتناع اولیه مومنین از محاجّه | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۲ | انتظارات ما از وقایع امت جدید (اسلام) | ~۳۱ دقیقه |
| سوره آل عمران | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحید | ~۳۱ دقیقه |
| توحید عملی | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحید | ~۳۰ دقیقه |
| مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | بقره + نساء | ۱ | پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها | ~۲۸ دقیقه |
| تمثیل سوم: داستان مباهله و اثبات حقانیت پیامبر(ص) - بررسی مفهوم زن در نظام مردسالار و نسبت آن با طبیعت | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۲۸ دقیقه |
| موضوع فصل سوم سوره، بخشبندی فصل | تفسیر سوره انبیا | ۵ | شرک، توحید، سیر انبیاء | ~۲۷ دقیقه |
| تفسیر و تبیین واژه رعد و تسبیح موجودات | رعد | ۱ | مدنی یا مکی بودن سوره | ~۲۶ دقیقه |
| نحوه برخورد با پدر و مادر | تفسیر سوره مریم | ۱۰ | سخن گفتن عیسی در گهواره | ~۲۳ دقیقه |
| فیلتر خوب و بد در هنر امروزی | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۲۳ دقیقه |
| تمثیل سوم: داستان مباهله و اثبات حقانیت پیامبر(ص) - نقد فمینیسم رادیکال و تحلیل ساختارهای سلطه | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۲۳ دقیقه |
| مرور و شرح و بسط مطالب جلسۀ قبل (ضرورت وجود دانشی به نام فلسفۀ فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن) | تفسیر سوره نور | ۲۴ | جمعبندی مطالب پراکندۀ جلسههای گذشته | ~۲۱ دقیقه |
| هدایت و شکر | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها، ترتیب مطالب داخل یک سوره، نعمتها و انسان خصیم | ~۲۱ دقیقه |
| بیماری چیست؟ | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۲۱ دقیقه |
| تم ضمنی تسکین پیامبر در سورهی یوسف | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۲۰ دقیقه |
| عباد الرحمن | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۱۹ دقیقه |
و ۳۰۲ گفتار دیگر
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| اطلاعاتی راجب سوره فرقان | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۱۸ دقیقه |
| نگاه عرفانی به قوای شناختی | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۸ دقیقه |
| نکته زیباشناختی | تفسیر سوره یونس | ۴ | پاسکال، تمثیل دوم باران و گیاهان، شرک و شفاعت، نکات زیباشناختی | ~۱۸ دقیقه |
| پایان سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۶ | کارنامهٔ یک شکست غیرمنتظره | ~۱۸ دقیقه |
| امتداد به قیامت | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۷ دقیقه |
| شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۱۷ دقیقه |
| علم جدید و مسئله معجزه | فلسفه متن مقدس | ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | ~۱۷ دقیقه |
| اهمیت نسیان در انسان | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۱۷ دقیقه |
| قیامت در سوره مریم - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | تفسیر سوره مریم | ۲۹ | نفی فرزند برای خدای رحمن | ~۱۷ دقیقه |
| فضای متفاوت سوره بقره نسبت به سورههای دیگر | تفسیر سوره بقره | ۵ | مفهوم اسلام در سوره بقره | ~۱۷ دقیقه |
| جستاری در روانکاوی | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۷ دقیقه |
| فرشتگان، لوط و مجادلهٔ ابراهیم | تفسیر سوره مریم | ۲۰ | ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات | ~۱۶ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره یونس | ۴ | پاسکال، تمثیل دوم باران و گیاهان، شرک و شفاعت، نکات زیباشناختی | ~۱۶ دقیقه |
| تحلیل دو متن ابتدایی سوره و ارتباط آن با معجزه | تفسیر سوره کهف | ۱ | شمای کلی سوره کهف | ~۱۶ دقیقه |
| استکبار | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۱۶ دقیقه |
| اطمینان به شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی دنیا | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۱۵ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره (۲) / ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره (۳) | تفسیر سوره یونس | ۴ | پاسکال، تمثیل دوم باران و گیاهان، شرک و شفاعت، نکات زیباشناختی | ~۱۵ دقیقه |
| سایه | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۱۵ دقیقه |
| اهمیت نسیان در مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۱۵ دقیقه |
| انفاق | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۱۵ دقیقه |
| معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه 'اگر خدا میخواست'، جبر و اختیار و داستان آدم(ع) | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۱۴ دقیقه |
| ظلم به دخترها | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۱۴ دقیقه |
| معنای «نُکِسوا» | تفسیر سوره انبیا | ۴ | معنای «نُکِسوا» آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | ~۱۳ دقیقه |
| صَلْصَالٍ مِنْ حَمَإٍ مَسْنُونٍ، قوم لوط و دو قوم بعد | حجر | ۰ | — | ~۱۳ دقیقه |
| مزایا و معایب امّت واحده قدیمی و اختلاف و انحراف امّتها | تفسیر سوره نحل | ۱۰ | امت واحده، فقه و استنباط احکام | ~۱۳ دقیقه |
| قطعهی اول (تثنقش تجربه دینی و شهود در خداباوری ادعای نبوت) | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۱۳ دقیقه |
| دعوای شیعه موسی در شهر | تفسیر سوره قصص | ۲ | عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی | ~۱۳ دقیقه |
| عقاید نامعقولی که در «سنت» هست و در «کتاب» نیست: ساختن حاشیههای انحرافی حول «کتاب» در نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهیها و طفره مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییانهای رشد نیافته از رجوع به کتاب خود | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۲ | انتظارات ما از وقایع امت جدید (اسلام) | ~۱۳ دقیقه |
| تکبر به عنوان یک مانع اساسی شناختی | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۳ دقیقه |
| ارتباط شرک و کتمان حقیقت | تفسیر سوره یونس | ۴ | پاسکال، تمثیل دوم باران و گیاهان، شرک و شفاعت، نکات زیباشناختی | ~۱۲ دقیقه |
| مقایسهٔ سرساین و میراکل - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | فلسفه متن مقدس | ۵ | آیه بیّنه، نامگذاری و مفهوم سرساین | ~۱۲ دقیقه |
| قسمت پایانی سوره | تفسیر سوره نمل | ۵ | جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان | ~۱۲ دقیقه |
| مؤخره سوره بقره (معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه ۲۴۳ – ۲۸۶) | تفسیر سوره بقره | ۷ | بخش مؤخره سوره بقره | ~۱۲ دقیقه |
| چگونگی و چرایی انداختن حضرت ابراهیم در آتش | تفسیر سوره انبیا | ۴ | معنای «نُکِسوا» آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | ~۱۲ دقیقه |
| رزق | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | ~۱۲ دقیقه |
| تغییر سرنوشت اقوام و سنت الهی تغییر | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۱۲ دقیقه |
| مفهومسازی، واژه و نامگذاری | فلسفه متن مقدس | ۵ | آیه بیّنه، نامگذاری و مفهوم سرساین | ~۱۲ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان بالقوه منطقی و معقول است نه بالفعل (یعنی آدمها ابتدا زندگی میکنند و بعد براساس زندگی خود عقایدی را انتخاب میکنند نه برعکس) | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۱۲ دقیقه |
| تفسیر و تبیین واژه رعد و تسبیح موجودات | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۱۱ دقیقه |
| فردی یا وابستگی به قوم و قبیله / ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۱۱ دقیقه |
| احسان به والدین و حدود اطاعت | تفسیر سوره مریم | ۲۰ | ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات | ~۱۱ دقیقه |
| حس مسحور شدگی پیامبر | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۱ دقیقه |
| «بسم الله الرّحمن الرحیم» | تفسیر سوره نمل | ۳ | مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل | ~۱۱ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحید | ~۱۱ دقیقه |
| حضرت رسول (ص) و لسان صدق | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۱۱ دقیقه |
| جامعهٔ دینی، دفاع و معنای حکم جهاد - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | تفسیر سوره حج | ۲۷ | پیوند آغاز سوره با جهاد و منطق بستهٔ احکام | ~۱۱ دقیقه |
| ادامهٔ ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۱۱ دقیقه |
| قسمت تلخ دریا | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۱۱ دقیقه |
| احسن عمل و ابتلا و بینه: تمهای اصلی سورهی هود | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۱۱ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر پیش ر | بقره + نساء | ۱ | پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها | ~۱۱ دقیقه |
| حجاب اهل کتاب: انحراف از کتاب | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۱۱ دقیقه |
| مؤخره سوره | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۱۱ دقیقه |
| موروثی بودن، ویژگی مکتب شرک | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۱۰ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر، معجزه، و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | بقره + نساء | ۱ | پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها | ~۱۰ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۰ دقیقه |
| توصیه ام به سایرین | مسیحیت | ۴ | کشف حقیقت، زندگی عملی و سخن خداوند | ~۱۰ دقیقه |
| ایراد سوم: چرا پیامبر غذا میخورد؟ چرا فرشته ای همراه او نیست؟ | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۱۰ دقیقه |
| تحلیل متن سوم سوره و ارتباط آن با وحی | تفسیر سوره کهف | ۱ | شمای کلی سوره کهف | ~۱۰ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره انبیا | ۳ | مفهوم نزدیک بودن حساب استهزاء مشرکین یا درک عذاب إِنَّا کُنَّا ظَالِمِینَ | ~۱۰ دقیقه |
| بازسازی سوره | تفسیر سوره نحل | ۴ | بازسازی سوره، شرک – استکبار – تقوا، اساطیر الاولین | ~۱۰ دقیقه |
| هدایت با کتاب درون و برون | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۱۰ دقیقه |
| ابنعربی و نظریهٔ اسماء الهی | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۱۰ دقیقه |
| ذکر | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۱۰ دقیقه |
| مبانی روششناختی تفسیر و نسبت آن با عرفان نظری | تفسیر سوره نور | ۷ | بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن | ~۱۰ دقیقه |
| قسمت میانی سوره | ابراهیم | ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ~۹ دقیقه |
| نفاق و عکسالعمال غیرمؤمنان در برابر فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن | تفسیر سوره نور | ۲ | بخش سوم سوره (آیه نور خانواده های نورانی | ~۹ دقیقه |
| بیشتر مردم نمیبینند و نمیدانند | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۹ دقیقه |
| تسکین و دعوت پیامبر به صبر در سورهی هود و یونس | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۹ دقیقه |
| جنبههای مضر فقه فعلی و لزوم ارجاع به فقه یهودی و فلسفه فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن برای استنباط فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن روز | تفسیر سوره نحل | ۱۰ | امت واحده، فقه و استنباط احکام | ~۹ دقیقه |
| خلاصهای از روند طی شده | تفسیر سوره مریم | ۶ | کنارهگیری مریم و خلوت شرقی | ~۹ دقیقه |
| تَحَجُّر (۲) / تَحَجُّر (۳) | حجر | ۰ | — | ~۹ دقیقه |
| تولد، حشر و بازآفرینی مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان | تفسیر سوره مریم | ۲۷ | ادعای مال و فرزند در آینده | ~۹ دقیقه |
| آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | تفسیر سوره انبیا | ۴ | معنای «نُکِسوا» آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | ~۹ دقیقه |
| برهان قاعدهی لطف | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۹ دقیقه |
| خطابهایی به آدم | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۹ دقیقه |
| تاریخ انبیا | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۹ دقیقه |
| مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابلهای دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۷) | مردسالاری | ۳ | تقابلهای دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه | ~۹ دقیقه |
| اطلاعات به جای دانش / بازار هنر به جای زیبایی شبررسی مفهوم علم و تمایز آن از شبهعلم و متافیزیکی | سرمایهسالاری (کاپیتالیسم) | ۱ | — | ~۹ دقیقه |
| شرک، گناه نابخشودنی | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۹ دقیقه |
| چرا خداوند غایب است؟ | تفسیر سوره نمل | ۳ | مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل | ~۹ دقیقه |
| خلع نعلین | تفسیر سوره طه | ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | ~۹ دقیقه |
| توجیه وضعیت بشر در دیدگاه مسیحی | مسیحیت | ۳ | وضعیت بشر و مسئله هویت عیسی مسیح | ~۹ دقیقه |
| موروثی بودن، ویژگی مکتب شرک | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۸ دقیقه |
| آیات ابتدایی سوره، نزول نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات و عرش عظیم | تفسیر سوره صاد | ۶ | کلیت سوره، بخش آغازین سوره، از شهادت به غیب، صبر، خلافت، وهاب | ~۸ دقیقه |
| رابطه جبر و اختیار با هدایت الهی | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۸ دقیقه |
| ارتباط طه و ماجرای غدیر خم | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۸ دقیقه |
| مرور سوره با توجه به هستی بشر | حجر | ۰ | — | ~۸ دقیقه |
| حق و باطل در کنار هم | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۸ دقیقه |
| مرور ۴ معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه اول سوره | تفسیر سوره نحل | ۲ | توضیح تکمیلی تم سوم سوره، تقسیمبندی سوره | ~۸ دقیقه |
| تعجب غیرعقلانی مردمان زمان پیامبران از وحی / تعجب غیرعقلانی مردمان زمان پیامبران از وحی (۲) | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۸ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان کامل، نبوت و ولایت | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۸ دقیقه |
| رابطه بین شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی و آزمایش | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۸ دقیقه |
| مارکس، فروید و مبانی پنهان علوم مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییانی | تفسیر سوره حج | ۱۵ | تصویر انسان معاصر، کتاب، سنت و وضعیت جهان جدید | ~۸ دقیقه |
| نکاتی از جلسه قبل | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۸ دقیقه |
| ادامهٔ ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۸ دقیقه |
| حرف شیطان | ابراهیم | ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ~۸ دقیقه |
| وحی | تفسیر سوره نور | ۱۵ | فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام | ~۸ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | آینده علم و خداگرایی | ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | ~۸ دقیقه |
| چرا زنها نمیتوانند قاضی شوند | تفسیر سوره یوسف | ۸ | آیین تشرف در عصر ما، مردسالاری در تفسیر احکام | ~۸ دقیقه |
| حواریون، پولس و نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی | مسیحیت | ۲۲ | امت دینی، عرفان اسلامی و انحرافهای مسیحی | ~۷ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره (۲) / ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره (۳) | تفسیر سوره نحل | ۱ | فضای کلی سوره، دوگانگی خلق و امر – تکوین و تشریع، عذاب | ~۷ دقیقه |
| مشارکت مخاطب در ساخت معنا | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۷ دقیقه |
| کلام الهی و پایان نبوت | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۷ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر پیش رو | بقره + نساء | ۱ | پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها | ~۷ دقیقه |
| مروری بر آنچه گذشت | تفسیر سوره نمل | ۳ | مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل | ~۷ دقیقه |
| حکومت متعادل: اهرام نفوذناپذیر یا شیشههای جذاب | تفسیر سوره نمل | ۳ | مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل | ~۷ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | آینده علم و خداگرایی | ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | ~۷ دقیقه |
| تفاوت ذکر نعمتها در قسمت اول سوره و این قسمت | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | ~۷ دقیقه |
| بحث در مورد نحوه پیادهسازی جلسات | تفسیر سوره هود | ۱ | رابطه بین توحید و خودشکوفایی | ~۷ دقیقه |
| نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | مردسالاری | ۱ | تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | ~۷ دقیقه |
| فصلبندی در نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات و ساختار سوره آلعمران | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۷ دقیقه |
| مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | تفسیر سوره بقره | ۱ | ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سورهی بقره | ~۷ دقیقه |
| بنده طاغوت و نسبت دادن فرزند به خدا | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۷ دقیقه |
| مسئله علم و جهل در آغاز سوره حج | تفسیر سوره حج | ۱۵ | تصویر انسان معاصر، کتاب، سنت و وضعیت جهان جدید | ~۷ دقیقه |
| نعمتها | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها، ترتیب مطالب داخل یک سوره، نعمتها و انسان خصیم | ~۷ دقیقه |
| قطعه سوم از معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه ۷۹ تا ۸۱ | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۷ دقیقه |
| وضع حمل مریم و آرزوی مرگ توسط او | تفسیر سوره مریم | ۸ | رنج زایمان و تسلای الهی | ~۷ دقیقه |
| آیۀ أَرْذَلِ الْعُمُرِ (۳) / آیۀ أَرْذَلِ الْعُمُرِ (۴) | تفسیر سوره نحل | ۹ | عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرندهها | ~۷ دقیقه |
| نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی | تفسیر سوره نور | ۱۵ | فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام | ~۷ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و مروری بر جلسات پیشین | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۷ دقیقه |
| شرک شیعیان در نگاه اهل سنت: بررسی نکتهای جامانده از جلسهی قبل | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۷ دقیقه |
| احساس عدم امنیت گاهبهگاه و گذرا | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۷ دقیقه |
| ذبح: اسحاق یا اسماعیل | تفسیر سوره مریم | ۱۸ | وفای اسماعیل و سفارش خانواده | ~۷ دقیقه |
| معنی کلمه رَاعِنَا | تفسیر سوره بقره | ۷ | بخش مؤخره سوره بقره | ~۷ دقیقه |
| چرا یوسف پیش خانواده خود بازنمیگردد؟ | تفسیر سوره یوسف | ۱ | نگاه کلی به سوره | ~۷ دقیقه |
| خلاصه سورهی بقره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۷ دقیقه |
| توبه | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۷ دقیقه |
| محتوای کلی سوره - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | حدید | ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ~۷ دقیقه |
| اختتامیه و برنامه ریزی جلسات | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۷ دقیقه |
| عقاید شرکآلود پنهان در جامعه | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۷ دقیقه |
| اولو الالباب | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۷ دقیقه |
| بیان محتوای یک متن یا سوره | تفسیر سوره هود | ۱ | رابطه بین توحید و خودشکوفایی | ~۷ دقیقه |
| جزئیات فصل سوم سوره غافر | غافر | ۱ | محتوای کلی سوره | ~۷ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها، ترتیب مطالب داخل یک سوره، نعمتها و انسان خصیم | ~۶ دقیقه |
| زلیخا و مردسالاری | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۶ دقیقه |
| سایه و تمثیل بنده مملوک | تفسیر سوره نحل | ۹ | عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرندهها | ~۶ دقیقه |
| نام سوره و ارتباط آن با کل سوره - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | تفسیر سوره کهف | ۱ | شمای کلی سوره کهف | ~۶ دقیقه |
| عرفان مسیحی | مسیحیت | ۶ | کتاب، کلمه الهی و عرفان مسیحی | ~۶ دقیقه |
| جامعومانع بودن تعریف معجزه - بررسی مفهوم زن در نظام مردسالار و نسبت آن با طبیعت | فلسفه متن مقدس | ۱۱ | پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس | ~۶ دقیقه |
| شرایط مطلوب سیاسی و فرهنگی آمریکا برای مهاجرین | آمریکا | ۱ | سه روایت سیاسی از مفهوم آمریکا | ~۶ دقیقه |
| قطعه سوم از معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه ۷۹ تا ۸۱ | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۶ دقیقه |
| تمثیلهای سهگانه، معجزه و ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره درباره ایمان | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۶ دقیقه |
| دوران مبادله کالا / فرانروایی کاپیتال بدون هیچ هدایتی | سرمایهسالاری (کاپیتالیسم) | ۱ | — | ~۶ دقیقه |
| خلافت الهی و ولایت پیامبران | تفسیر سوره مریم | ۱۸ | وفای اسماعیل و سفارش خانواده | ~۶ دقیقه |
| جنبۀ جبرانی فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن و رؤیاها | تفسیر سوره نور | ۲۴ | جمعبندی مطالب پراکندۀ جلسههای گذشته | ~۶ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۶ دقیقه |
| وعدهٔ پیروزی و مقیاس زمان الهی - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | تفسیر سوره حج | ۲۷ | پیوند آغاز سوره با جهاد و منطق بستهٔ احکام | ~۶ دقیقه |
| حزن پیامبر | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۶ دقیقه |
| ضرورت نبوت و سایه و تمثیل بنده مملوک کافران | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۶ دقیقه |
| فیزیک و علم | تاملی در فلسفه فیزیک | ۰ | — | ~۶ دقیقه |
| تحلیل احتمالاتی برهان هیوم و نقدهای وارد بر آن - بخش ۶ | فلسفه متن مقدس | ۳ | برهان هیوم، قاعده بیز و احتمال معجزه | ~۶ دقیقه |
| منظور از دیدگاه معنای اسلام و تسلیم در برابر خدای | یس | ۱ | سورهای برای غفلت زدایی | ~۶ دقیقه |
| سنت دینی، سنت غربی و شیفتگی به مدرنیته | تفسیر سوره حج | ۱۵ | تصویر انسان معاصر، کتاب، سنت و وضعیت جهان جدید | ~۶ دقیقه |
| پنهان کردن یا آشکار کردن آنچه در سینههاست | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۶ دقیقه |
| دلیل تفصیل تمثیل ها: تاکید بر جاذبه شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی دنیا | تفسیر سوره یونس | ۴ | پاسکال، تمثیل دوم باران و گیاهان، شرک و شفاعت، نکات زیباشناختی | ~۶ دقیقه |
| مرور جلسه قبل، تعمیم سوره قصص به همه مستضعفین و سنتهای الهی | تفسیر سوره قصص | ۲ | عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی | ~۶ دقیقه |
| حب دنیا، ظلمت و کفر | ابراهیم | ۱ | مقدمهٔ سوره و فضای کلی ابراهیم | ~۶ دقیقه |
| وجود احساسات عمیق در سوره | تفسیر سوره مریم | ۱ | پیوند کهف و مریم در عبادت رب | ~۶ دقیقه |
| مرور سه صحنه اصلی داستان حضرت موسی(ع) - بخش | تفسیر سوره طه | ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | ~۶ دقیقه |
| ترس مومنان از ربوده شدن و وعده امنیت الهی | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۶ دقیقه |
| ساختار حاکمیت و قانونگرایی در آمریکا | آمریکا | ۱ | سه روایت سیاسی از مفهوم آمریکا | ~۶ دقیقه |
| ظلم به دختران در ادامه بحث سایه | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۶ دقیقه |
| مجادله ابراهیم و سایه و تمثیل بنده مملوک قوم لوط | تفسیر سوره مریم | ۱۸ | وفای اسماعیل و سفارش خانواده | ~۶ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر، معجزه، و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | تفسیر سوره بقره | ۱ | ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سورهی بقره | ~۶ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان خصیم | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها، ترتیب مطالب داخل یک سوره، نعمتها و انسان خصیم | ~۶ دقیقه |
| تعطیلی قوای شناختی در اثر غرق شدن در لذات دنیوی | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۶ دقیقه |
| شرک، بزرگترین گناه | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۶ دقیقه |
| قطعهبندی سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۲ | انتظارات ما از وقایع امت جدید (اسلام) | ~۶ دقیقه |
| عصای موسی | تفسیر سوره طه | ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | ~۶ دقیقه |
| نحوه برخورد با پدر و مادر - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | تفسیر سوره مریم | ۱۰ | سخن گفتن عیسی در گهواره | ~۶ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - بررسی مفهوم زن در نظام مردسالار و نسبت آن با طبیعت | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۵ دقیقه |
| حضرت صالح (ع) | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۵ دقیقه |
| روال کلی سوره مریم | تفسیر سوره مریم | ۱ | پیوند کهف و مریم در عبادت رب | ~۵ دقیقه |
| رشد امت: از تذکر مصائب در بقره تا به ظهور رسیدن در آلعمران | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۵ دقیقه |
| مرور جلسات قبل | تفسیر سوره نور | ۷ | بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن | ~۵ دقیقه |
| مرور سه صحنه اصلی داستان حضرت موسی(ع) - بخش | تفسیر سوره طه | ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | ~۵ دقیقه |
| تطبیق تئوری اول با بحث خانوادۀ سالم | تفسیر سوره نور | ۷ | بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن | ~۵ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان خصیم مبین | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۵ دقیقه |
| دو تمثیل | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | ~۵ دقیقه |
| خلق مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان برای ابتلا و احسن عمل، تقلید در پرستش، و مقایسه دو گروه در سوره هود | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۵ دقیقه |
| مسیحیت در سوره بقره | تفسیر سوره بقره | ۵ | مفهوم اسلام در سوره بقره | ~۵ دقیقه |
| آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۵ دقیقه |
| کتاب، زبان و هدایت | ابراهیم | ۱ | مقدمهٔ سوره و فضای کلی ابراهیم | ~۵ دقیقه |
| منظور از دیدگاه معنای اسلام و تسلیم در برابر خدای (۵) | معجزه چیست؟ | ۱ | کلمه معجزه و miracle و منظور از دیدگاه اسلامی | ~۵ دقیقه |
| فریب خوردن شیطان، آمدن ملائکه | حجر | ۰ | — | ~۵ دقیقه |
| شیفت نوع معجزات از حضرت نوح (ع) به | تفسیر سوره انبیا | ۷ | انبیاء، معجزات و اقوام | ~۵ دقیقه |
| علت پافشاری روی عدم مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییجام سوره | تفسیر سوره نحل | ۷ | انسجام سوره، بررسی نعمتهای الهی در دو بخش، چهار مایع گوارا | ~۵ دقیقه |
| رابطهٔ فرزندان با والدین و محیط | تفسیر سوره مریم | ۱۷ | موهبت هارون برای یاری موسی | ~۵ دقیقه |
| مهاجرت، شهادت و رزق حسن | تفسیر سوره حج | ۲۷ | پیوند آغاز سوره با جهاد و منطق بستهٔ احکام | ~۵ دقیقه |
| شیفت نوع معجزات از حضرت نوح (ع) به حضرت موسی (ع) و پس از او | تفسیر سوره انبیا | ۷ | انبیاء، معجزات و اقوام | ~۵ دقیقه |
| آیات ابتدایی سوره، نزول نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات و عرش عظیم (۴) | تفسیر سوره صاد | ۶ | کلیت سوره، بخش آغازین سوره، از شهادت به غیب، صبر، خلافت، وهاب | ~۵ دقیقه |
| جایگاه معرفتشناختی شاهد - نقد فمینیسم رادیکال و تحلیل ساختارهای سلطه | فلسفه متن مقدس | ۱۰ | تعریف معجزه و جایگاه معرفتی شاهد | ~۵ دقیقه |
| نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات به عنوان معجزه پیامبر | تفسیر سوره انبیا | ۲ | يادآوری جلسه گذشته و لعب و لهو | ~۵ دقیقه |
| درخت شعلهور | تفسیر سوره طه | ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | ~۵ دقیقه |
| آیتالکرسی (از معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه ۲۵۵ تا ۲۵۷) | تفسیر سوره بقره | ۷ | بخش مؤخره سوره بقره | ~۵ دقیقه |
| برهان وضع نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی برای مقابله با نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی شرکآلود | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۵ دقیقه |
| آیات ابتدایی سوره، نزول نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات و عرش عظیم (۲) | تفسیر سوره صاد | ۶ | کلیت سوره، بخش آغازین سوره، از شهادت به غیب، صبر، خلافت، وهاب | ~۵ دقیقه |
| تمثیل سوم: داستان مباهله و اثبات حقانیت پیامبر(ص) - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۵ دقیقه |
| ریشه اختلاف ایمان و کفر - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | حدید | ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ~۵ دقیقه |
| قسمت تلخ دریا | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۵ دقیقه |
| هدایت ناپذیری مشرکان و رابطه خدا و پیامبر | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۴ دقیقه |
| مسیح، معصومیت و ولایت مطلقه | تفسیر سوره مریم | ۱۶ | اخلاص موسی و ندای طور | ~۴ دقیقه |
| در باب سیاست | تفسیر سوره نمل | ۳ | مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل | ~۴ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره یوسف | ۸ | آیین تشرف در عصر ما، مردسالاری در تفسیر احکام | ~۴ دقیقه |
| دو ایراد اصلی به برهان پنهانی | فلسفه متن مقدس | ۱۲ | پنهانی خدا، کمکاری شناختی و امکانهای انسان | ~۴ دقیقه |
| منافقان، آزمون جنگ و تقسیمبندی جامعه | تفسیر سوره حج | ۲۷ | پیوند آغاز سوره با جهاد و منطق بستهٔ احکام | ~۴ دقیقه |
| انحرافهای آغازین در جامعهٔ مسیحی | مسیحیت | ۲۲ | امت دینی، عرفان اسلامی و انحرافهای مسیحی | ~۴ دقیقه |
| نمادین بودن فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی | تفسیر سوره نور | ۲۰ | مرور جلسۀ قبل و پرسش و پاسخ | ~۴ دقیقه |
| هدایت تکوینی مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره هدایت تشریعی | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۴ دقیقه |
| نتیجه توحید | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۴ دقیقه |
| خلق و امر | تفسیر سوره نحل | ۱ | فضای کلی سوره، دوگانگی خلق و امر – تکوین و تشریع، عذاب | ~۴ دقیقه |
| تفاوت فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن بیرونی و درونی نقش تجربه دینی و شهود در خداباوری | تفسیر سوره نور | ۴ | محتوای مرکزی سوره (بیت) | ~۴ دقیقه |
| حرکت سیارات و نظم کیهانی | تفسیر سوره مریم | ۲۹ | نفی فرزند برای خدای رحمن | ~۴ دقیقه |
| تحسینشدگان پس از شکست | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۶ | کارنامهٔ یک شکست غیرمنتظره | ~۴ دقیقه |
| ادامهٔ محتوای سوره | تفسیر سوره انبیا | ۱ | مرور کلی سوره و ارتباط با سوره نبأ | ~۴ دقیقه |
| خطاب به پیغمبر | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۴ دقیقه |
| بررسی مفهوم علم و تمایز آن از شبهعلم و متافیزیک | آینده علم و خداگرایی | ۲ | پارادایم سوم و آینده علم پس از طبیعتگرایی | ~۴ دقیقه |
| فیزیک و زن | تاملی در فلسفه فیزیک | ۰ | — | ~۴ دقیقه |
| دموکراسی | سرمایهسالاری (کاپیتالیسم) | ۳ | — | ~۴ دقیقه |
| نوع دوم پرسشها برای فهم تم سوره | تفسیر سوره نحل | ۷ | انسجام سوره، بررسی نعمتهای الهی در دو بخش، چهار مایع گوارا | ~۴ دقیقه |
| نگاه کلی به سوره، سکمرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییهای اصلی و آیات میانی بین داستانها | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۴ دقیقه |
| ارتباط با سوره نبأ | تفسیر سوره انبیا | ۱ | مرور کلی سوره و ارتباط با سوره نبأ | ~۴ دقیقه |
| کلیات سورۀ غافر | غافر | ۱ | محتوای کلی سوره | ~۴ دقیقه |
| اهل کتاب و نسبت ادیان ابراهیمی - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | تفسیر سوره مریم | ۲۲ | سلام و روزی در بهشت موعود | ~۴ دقیقه |
| بحثی کلی دربارۀ فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن فقهی - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | تفسیر سوره نور | ۲۰ | مرور جلسۀ قبل و پرسش و پاسخ | ~۴ دقیقه |
| مرور نتایج الهیاتی و تاریخی | مسیحیت | ۲۴ | جمعبندی مسیحشناسی قرآنی و تاریخ مسیحیت | ~۴ دقیقه |
| ادامهٔ بحث سلسلهٔ انبیا | تفسیر سوره مریم | ۲۰ | ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات | ~۳ دقیقه |
| ارتباط ابتدا وانتهای سوره | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۳ دقیقه |
| مرور سه صحنه اصلی داستان حضرت موسی(ع) - بخش | تفسیر سوره طه | ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | ~۳ دقیقه |
| واقعیت تاریخی، مدلسازی و فهم متن | تفسیر سوره مریم | ۲۱ | توبه و ایمان در باغهای عدن | ~۳ دقیقه |
| دوگانگی اسماء الهی و مقایسه حضرت یوسف و حضرت موسی | تفسیر سوره قصص | ۳ | مراحل رشد موسی، معجزات، ابلاغ رسالت به فرعون | ~۳ دقیقه |
| موسی و نهاد | تفسیر سوره کهف | ۶ | ورود به جزئیات بیشتر در مورد داستانها و ارتباط آنها با متنهای | ~۳ دقیقه |
| خضر و موسی | تفسیر سوره کهف | ۶ | ورود به جزئیات بیشتر در مورد داستانها و ارتباط آنها با متنهای | ~۳ دقیقه |
| ظهور پیدا کردن و اختفای الهی | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۳ دقیقه |
| ارتباط تمثیل با سایر بخش ها | تفسیر سوره کهف | ۱ | شمای کلی سوره کهف | ~۳ دقیقه |
| تفسیر سوره مریم - جلسه ۲۳ | تفسیر سوره مریم | ۲۳ | نزول فرشتگان و شکیبایی در عبادت | ~۳ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - نقد فمینیسم رادیکال و تحلیل ساختارهای سلطه | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۳ دقیقه |
| تقوا و شکرگزاری | تفسیر سوره نحل | ۴ | بازسازی سوره، شرک – استکبار – تقوا، اساطیر الاولین | ~۳ دقیقه |
| حضرت ابراهیم (ع) | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۳ دقیقه |
| معاد | تفسیر سوره کهف | ۷ | تطابق داستانها با متنهای میانی (رشد-ولایت-معاد) | ~۳ دقیقه |
| مداومت در خواندن سورهها | غافر | ۱ | محتوای کلی سوره | ~۳ دقیقه |
| پایان | تفسیر سوره مریم | ۶ | کنارهگیری مریم و خلوت شرقی | ~۳ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۶ | کارنامهٔ یک شکست غیرمنتظره | ~۳ دقیقه |
| ما در وسط طیف | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۳ دقیقه |
| معنی دار بودن عالم | تفسیر سوره مریم | ۵ | پاکی و نیکوکاری یحیی | ~۳ دقیقه |
| جمع بندی مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره سوره (۳) | تفسیر سوره نمل | ۵ | جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان | ~۳ دقیقه |
| مقایسه سوره القصص با سوره یوسف | تفسیر سوره قصص | ۲ | عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی | ~۳ دقیقه |
| یکپارچگی شگفتانگیز سورهی انعام | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۳ دقیقه |
| شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۳ دقیقه |
| زندگی جمعی مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان و زمینهٔ عبادت جمعی | تفسیر سوره حج | ۲۷ | پیوند آغاز سوره با جهاد و منطق بستهٔ احکام | ~۳ دقیقه |
| فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۳ دقیقه |
| حضرت شعیب (ع) | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۳ دقیقه |
| نسبت ایمان، کفر و کتاب منیر در جهان امروز | تفسیر سوره حج | ۱۵ | تصویر انسان معاصر، کتاب، سنت و وضعیت جهان جدید | ~۳ دقیقه |
| زنان شهر در ماجرای زلیخا | تفسیر سوره یوسف | ۷ | مبانی دوگانیهای مردانه و زنانه، مسیح کلمهی خدا، یوسف و زلیخا | ~۳ دقیقه |
| الله، رحمان و نامهای الهی | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۳ دقیقه |
| اصلاح تعریف و نسبد آن با برهان هیوم | فلسفه متن مقدس | ۱ | شکل کلاس، معجزه و نسبت فلسفه با متن مقدس | ~۳ دقیقه |
| تجلی اسماء و مراتب خلقت | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۳ دقیقه |
| عبادت راه لازم و نه کافی برای هدایت | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۳ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره نحل | ۱ | فضای کلی سوره، دوگانگی خلق و امر – تکوین و تشریع، عذاب | ~۳ دقیقه |
| تاکید جدی بر «کتاب» و تفسیر تحریفی آن توسط افراد رشدنیافته با دستاویز قراردادنِ متشابهات | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۲ | انتظارات ما از وقایع امت جدید (اسلام) | ~۳ دقیقه |
| تمثیل دوم: آرزوی طول عمر یهودیان و نقد آن | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۳ دقیقه |
| ایمان، امکان و ناتوانی در بازگشت | تفسیر سوره مریم | ۲۸ | عهد با رحمن و بیاعتباری شفاعت | ~۳ دقیقه |
| نقش مؤنثها | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | ~۳ دقیقه |
| پرسشهای باز برای روایت معنای اسلام و تسلیم در برابر خدای | مسیحیت | ۱۹ | فکتهای تاریخی، پولس و شکلگیری مسیحیت | ~۳ دقیقه |
| تحلیل احتمالاتی برهان هیوم و نقدهای وارد بر آن - جمعبندی و چشمانداز: از مردسالاری به پسامردسالاری | فلسفه متن مقدس | ۳ | برهان هیوم، قاعده بیز و احتمال معجزه | ~۳ دقیقه |
| سحره | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۳ دقیقه |
| تفاوت دیدگاه عرفانی و علمی | تفسیر سوره مریم | ۴ | بشارت یحیی و اجابت دعا | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ تلخیص بحث بر اساس مدل تقابلهای دوتایی | تفسیر سوره نور | ۹ | فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب | ~۳ دقیقه |
| یکی بودن الله و رب | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۳ دقیقه |
| تصویر کافر: کسی که حقیقتِ واضح را نمی | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۳ دقیقه |
| فَأَنْسَاهُ الشَّيْطَانُ ذِكْرَ رَبِّهِ | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۳ دقیقه |
| ماهیت وحی و پرسشهای پیرامون آن درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۲ دقیقه |
| دعا | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۲ دقیقه |
| جانشین مسیح و راز مصلوبنشدن | مسیحیت | ۲۱ | مکر یهودیان، صلیب و جانشین مسیح | ~۲ دقیقه |
| کید زنانه | تفسیر سوره یوسف | ۱۱ | دشمن نبودن نفس، کید زنانه، یوسف در زندان | ~۲ دقیقه |
| شیطان: دشمن واقعی مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان | تفسیر سوره حج | ۶ | اقامت در منا، طواف، سعی و طواف نساء | ~۲ دقیقه |
| حی، انفاق و جریان ایمان در جامعه از معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه ۸۲ | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۲ دقیقه |
| بدل نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی: کمک به رفع عامل اصلی کفر، عامل عملی | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۲ دقیقه |
| حی، انفاق و جریان ایمان در جامعه: عکسالعمل در برابر دعوت به توحید | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۲ دقیقه |
| کفران نعمت | ابراهیم | ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ~۲ دقیقه |
| نسبت دادن افعال به خداوند و نقش شیطان | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۲ دقیقه |
| خلق مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگراییان برای ابتلا در این دنیا و احسن عمل | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۲ دقیقه |
| ادامه خطبه حضرت یوسف در زندان | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۲ دقیقه |
| حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان / حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان (۲) | حجر | ۰ | — | ~۲ دقیقه |
| حجاب مقدمۀ نکاح | تفسیر سوره نور | ۹ | فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب | ~۲ دقیقه |
| ابلیس، ناخالصی و آشکارنشدن خدا - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | فلسفه متن مقدس | ۱۱ | پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس | ~۲ دقیقه |
| حس اطمینان بخش شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی دنیا | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۲ دقیقه |
| بررسی پرسش های مطرح شده / بررسی پرسش های مطرح شده (۲) | تفسیر سوره نحل | ۹ | عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرندهها | ~۲ دقیقه |
| خلق و امر | تفسیر سوره نحل | ۱ | فضای کلی سوره، دوگانگی خلق و امر – تکوین و تشریع، عذاب | ~۲ دقیقه |
| ادامهٔ زلیخا و مردسالاری | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۲ دقیقه |
| بخش اول فصل سوم: امت واحده | تفسیر سوره انبیا | ۵ | شرک، توحید، سیر انبیاء | ~۲ دقیقه |
| میل زیاد پیامبر به بخشیده شدن و هدایت مشرکین و رابطه خدا و پیامبر | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۲ دقیقه |
| خواندن متن بدون ایمان به آن - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | فلسفه متن مقدس | ۱۰ | تعریف معجزه و جایگاه معرفتی شاهد | ~۲ دقیقه |
| اژه خصم و داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۲ دقیقه |
| سنت، متولی فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن در معنای اسلام و تسلیم در برابر خدا | تفسیر سوره نور | ۳ | بررسی تناسب پایان سوره با تم بهدستآمده (تم جدید اجتماعی) | ~۲ دقیقه |
| مقالهای مسیحی دربارهٔ وعدهٔ اسماعیل - نقش روانکاوی در تحلیل و نقد مردسالاری | تفسیر سوره مریم | ۲۲ | سلام و روزی در بهشت موعود | ~۲ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۲ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیاای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقرهای برای فصوصالحکم | تفسیر سوره مریم | ۲۳ | نزول فرشتگان و شکیبایی در عبادت | ~۲ دقیقه |
| جانشین مسیح و راز مصلوبنشدن (۳) / جانشین مسیح و راز مصلوبنشدن (۴) | مسیحیت | ۲۱ | مکر یهودیان، صلیب و جانشین مسیح | ~۲ دقیقه |
| علت اصلی ادعاهای مخالفین پیامبر | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۲ دقیقه |
| توضیح شخصی، سادگی و برهان | فلسفه متن مقدس | ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | ~۲ دقیقه |
| دابة الارض | تفسیر سوره نمل | ۵ | جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان | ~۲ دقیقه |
ادامه سوره بعد از تمثیل
در تحلیل مفهوم «حق» در گفتارهای مورد بررسی، مسیر «ادامه سوره بعد از تمثیل» نشان میدهد که مفسر حق را نه بهعنوان یک مفهوم انتزاعی، بلکه در بستر یک روایت پویا و در حال تکوین میفهمد. نقطهٔ عزیمت او این ادعاست که محتوای نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات «حق» است و این ادعا نه فقط در یک معنای آیه در قرآن و تفاوت آن با معجزه، که در سراسر سوره بازتاب مییابد. او تصریح میکند: «محتوای آیات نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات حق است در مقابل محتواهای دیگری که وجود دارد که باطل هستند. این مسئله حق بودن محتوای نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات دقیقاً یعنی چه؟ چیزی است که در این سوره مدام کلمۀ حق دارد تکرار میشود» (تفسیر و تبیین واژه رعد و تسبیح موجودات، جلسهٔ ۲ — توضیح تمثیل) [۱۳]. این پرسشِ «دقیقاً یعنی چه؟ » نشان میدهد که پاسخ در خودِ فرایند خواندن و پیشروی در سوره نهفته است، نه در یک تعریف ایستا. به همین دلیل، ادامهٔ سوره پس از تمثیل معروف حق و باطل، میدان اصلی آشکارشدنِ معنای حق میشود.
حرکت از تمثیل به ادامهٔ سوره، یک گذار از تصویر به سرنوشت است. تمثیل، حق و باطل را در قالبی تصویری و ماندگار تثبیت میکند، اما ادامهٔ آیات، این دوگانه را به عرصهٔ انتخاب انسانی و پیامدهای آن میکشاند. مفسر با اشاره به آیات پس از تمثیل، دو مسیر کاملاً متباین را ترسیم میکند: ««لِلَّذِينَ اسْتَجَابُوا لِرَبِّهِمُ الْحُسْنَى» دیگر وارد اینجا میشود. «وَالَّذِينَ يَنْقُضُونَ عَهْدَ اللَّهِ مِنْ بَعْدِ مِيثَاقِهِ»، آنهایی که استجابت حق نمیکنند توصیف میشوند، «أُولَئِكَ لَهُمُ اللَّعْنَةُ وَلَهُمْ سُوءُ الدَّارِ»» (رعد، جلسهٔ ۲ — ادامه سوره بعد از تمثیل) [۷, ۹]. در این تقابل، «حق» دیگر فقط یک محتوای نظری نیست، بلکه به یک دعوت عملی بدل میشود که «استجابت» میطلبد. معنای حق در گرو پاسخ انسان به آن شکل میگیرد و این پاسخ، مسیر نهایی فرد را رقم میزند.
نکتهٔ قابل تأمل در این مسیر، پیوندی است که مدرس میان عرصهٔ «تشریع» و «تکوین» برقرار میکند. او در میانهٔ تحلیل سرنوشت متفاوت اهل حق و باطل، ناگهان به یک اصل تکوینی بازمیگردد: ««اللَّهُ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَنْ يَشَاءُ وَيَقْدِرُ» این آیه یک جور بازگشت به تکوین است. اینگونه نیست که رازق بودن خداوند که جزء صفات تکوینی خداوند است برای همۀ آدمها در این دنیا برقرار است» (رعد، جلسهٔ ۲ — ادامه سوره بعد از تمثیل) [۹]. این بازگشت، از یک سادهانگاریِ اخلاقی جلوگیری میکند. اینکه باطل در نهایت محکوم به نابودی است، به معنای آن نیست که در نظم تکوینیِ دنیا، اهل باطل از رزق و روزی محروماند. حق در ساحت تشریع، مرزها را مشخص میکند، اما در ساحت تکوین، رحمت عام الهی همچنان جاری است. این تفکیک، مانع از آن میشود که خواننده، رفاه دنیوی را نشانهٔ حقبودن یک مسیر بداند.
در ادامهٔ سوره، مفسر بر این نکته تأکید میکند که فهم حق و باطل، کلید فهم بهشت و جهنم است. او ساختار سوره را به گونهای تحلیل میکند که گویی یک منطق درونی، خواننده را از تشخیص حق در مرحلهٔ عمل، به مشاهدهٔ نتیجهٔ آن در مرحلهٔ نهایی میرساند: «نفر خوب قطعۀ دوم را بخواند باید خیلی خوب بفهمید که حق و باطل چیست و ملاک عمل حق، استجابت حق و استجابت باطل چیست و اگر اینها را خوب بفهمد احتمالاً در نهایت» (رعد، جلسهٔ ۳ — انسجام و روانی آیات قرآن و نقد شبهات مستشرقان) [۱۲]. در این دیدگاه، بهشت و جهنم صرفاً پاداش و کیفری بیرونی نیستند، بلکه تجلیِ نهاییِ همان مسیری هستند که فرد با «استجابت» یا «نقض» حق در پیش گرفته است. بنابراین، ادامهٔ سوره، حق را از یک «ادعا» به یک «مسیر وجودی» تبدیل میکند که فرجام آن در خودش نهفته است.
این درک از حق، با تأکید مفسر بر تغییر لحن نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات در مواجهه با حق و باطل، عمق بیشتری مییابد. او معتقد است که متن نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات، صرفاً گزارشگر حق و باطل نیست، بلکه خودِ بافتار زبانی آن نیز با این دوگانه هماهنگ میشود. به بیان او، «خداوند دربارۀ آیات الهی صحبت میکند، داستان مسیح را میگوید، یک فضای کلامی خاصی دارد، اما وقتی دربارۀ بنیاسرائیل و مشرکین صحبت میکند، جملهها یک مقدار حالت گیر دارند و روان پیش نمیروند» (تفسیر و تبیین واژه رعد و تسبیح موجودات و آسمانها موجودات، جلسهٔ ۳ — روان نبودن بعضی از قسمتهای نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات) [۱۰]. این «روان نبودن» عمدی، نشان میدهد که حق، حتی در سطح فرم و ساختار کلام نیز اثر میگذارد. تجربهٔ خواندن ادامهٔ سوره، فقط فهمیدنِ مفهوم حق نیست، بلکه چشیدنِ سنگینی و سبکیِ کلام در گذر از توصیف اهل حق به اهل باطل است.
گفتارها
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| سوره انبیا، وعده الهی و نشانههای قیامت بعد از تمثیل | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۱۱۹ دقیقه |
| روان نبودن بعضی از قسمتهای نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۵۸ دقیقه |
| توضیح تمثیل | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۵۷ دقیقه |
| برده داری و زدن زنها در نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات | تفسیر سوره یوسف | ۱۳ | مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سورهی یوسف (تکرار رویای پادشاه | ~۴۶ دقیقه |
| تحلیل پدیده داعش، نسبت آن با اسلام و جریانهای تکفیری | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۴۰ دقیقه |
| سوره انبیا، وعده الهی و نشانههای قیامت تفسیر و تبیین واژه رعد و تسبیح موجودات و آسمانها موجودات | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۴۰ دقیقه |
| ارتباط حکم قذف با ماجرای افک | تفسیر سوره نور | ۱۶ | ادعای تحریف قرآن، خانواده و محصنات، ماجرای اِفک، مجازاتهای شرعی و مدرن | ~۳۹ دقیقه |
| ادامه بحث محکمات و متشابهات در نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات: خوانشهای نادرست و خطر گمراهی | قرآن و ادبیات مدرن | ۵ | سهم مخاطب در ساخت محتوای اثر در هنر مدرن و متشابهات در | ~۳۸ دقیقه |
| نقد حدیثگرایی و تبیین رویکرد مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشتهمحوری در فهم دین | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۳۷ دقیقه |
| این که نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات در قرن سوم بر اولین بارپیوند معتبر در منبع یافت نشد؛ این ردیف برای بازبینی پرچم شد. | یهودیت | ۲۳ | — | ~۳۳ دقیقه |
| ظلم و حق | مفاهیم و واژگان قرآن | ۶ | فجور، ظلم، تعدی | ~۳۲ دقیقه |
| جایگاه نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات در بحث فعلی و اهمیت داستان آفرینش (بررسی بیان سوره بقره از رابطه فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن شرعی و داستان آفرینش) | دفاع عقلانی از دین | ۵۴ | احکام بررسی ایدههای مطرح شده برای اصلاح فقه (رابطه فقه و علوم | ~۳۱ دقیقه |
| نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات تنها معجزه پیامبر | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۲۸ دقیقه |
| نسبت داستان خلقت آدم و سجده ملائکه در قرآن و نقد نگاه سکولار | مفاهیم و واژگان قرآن | ۸ | ایمان و عقل، معانی عرفی واژه ایمان، واژه ایمان در قرآن | ~۲۸ دقیقه |
| مواضع نسبت به مسجدالحرام | انفال | ۱ | ابتدای سوره، مقدمه سورههای قرآن | ~۲۷ دقیقه |
| فاجر و تقوا | مفاهیم و واژگان قرآن | ۶ | فجور، ظلم، تعدی | ~۲۶ دقیقه |
| تعریفی از رشد | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۸ | نقد سه گانه روان (کودک، والد، بالغ)، معنی واژگان ایمان، صلوة، رشد | ~۲۵ دقیقه |
| مقدمهای بر روش بررسی مفهوم آیه در مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشتهای بر هماهنگی حروف با محتوا مثبت نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۲۴ دقیقه |
| بازسازی و تحلیل داستان داوود و ارتباط آن با روایات تفسیری | تفسیر سوره صاد | ۲ | علت ابهام داستانهای قرآن، بررسی داستان داوود، احزاب | ~۲۲ دقیقه |
| ظلم | مفاهیم و واژگان قرآن | ۶ | فجور، ظلم، تعدی | ~۲۱ دقیقه |
| تعدی | مفاهیم و واژگان قرآن | ۶ | فجور، ظلم، تعدی | ~۲۱ دقیقه |
| دو نکته در مورد ایمان و رابطه آن با عمل صالح در نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات | مفاهیم و واژگان قرآن | ۹ | عقلانیت انتقادی، نکاتی در مورد ایمان | ~۲۰ دقیقه |
| تحلیل ساختاری سوره انبیا و پیوستگی آیات | تفسیر سوره انبیا | ۶ | یأجوج و مأجوج، رجوع به اسناد پیش از قرآن، آیات توحید | ~۲۰ دقیقه |
| ادامه بررسی مصادیق معجزه سلبی و جمعبندی مباحث | دفاع عقلانی از دین | ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | ~۱۸ دقیقه |
| سوره انبیا، وعده الهی و نشانههای قیامت | تفسیر سوره یونس | ۵ | قرآن معجزه پیامبر، عتاب پیامبر، پیامبر به عنوان اولین مخاطب قرآن | ~۱۸ دقیقه |
و ۲۳۲ گفتار دیگر
فساد داخل جامعه دینی
حق در بحث فساد داخل جامعه دینی از راه فاصله میان نام دینی و واقعیت اخلاقی روشن میشود. سخنران نشان میدهد جامعهای که خود را دینی مینامد، اگر درونش فساد، قدرتطلبی و تحریف شکل بگیرد، از حق فاصله گرفته است، حتی اگر زبان دینی را حفظ کند.
در اینجا حق معیار سنجش خود جامعه دینی است. دین فقط مرزبندی با بیرون نیست؛ درون جماعت نیز با حقیقت، عدالت و پاکی نسبت دارد. از همین رو نقد فساد داخلی بخشی از دفاع از دین است، نه حمله به آن [۱۸] [۲۰] [۲۱] [۲۱]
گفتارها
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| فساد داخل جامعه نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | ~۲۹ دقیقه |
| نیاز به یک نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده واحد | تفسیر سوره بقره | ۵ | مفهوم اسلام در سوره بقره | ~۲۸ دقیقه |
| اصطلاحات فقهی و عرفانی، نفی طریقتگونه نپنداشتن شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۵۷ | احکام اصطلاحات فقهی | ~۲۷ دقیقه |
| اثبات در دستگاه اصل موضوعی | دفاع عقلانی از دین | ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | ~۲۴ دقیقه |
| ادامهٔ مرور جلسه گذشته: مسئله حکومت نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۲۴ دقیقه |
| فردگرایی در نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و در عصر مدرن | دفاع عقلانی از دین | ۴۵ | احکام چارچوب کلی بحث، هدف از التزام به شریعت، محدوده احکام شریعت | ~۲۲ دقیقه |
| ادامهٔ ترور قاسم سلیمانی | دفاع عقلانی از دین | ۳۶ | ترور قاسم سلیمانی و زمین شناسی، مسطح بودن زمین | ~۲۲ دقیقه |
| مقصد و مسیر | دفاع عقلانی از دین | ۴۶ | احکام هدف احکام نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام | ~۲۱ دقیقه |
| داستان آفرینش، نقش ابلیس و تاریخچه جوامع نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۶۴ | احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | ~۲۱ دقیقه |
| گرایشهای تفسیری و ابزار تفسیر | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۲۰ دقیقه |
| چه نیازی به شریعت داریم؟ | دفاع عقلانی از دین | ۴۹ | احکام خطرات و علت نیاز به وجود شریعت | ~۱۹ دقیقه |
| پیشفرض طبیعتگرایی | جدایی علم از دین | ۷ | علت شروع جلسات و در آستانۀ قرن نوزدهم | ~۱۹ دقیقه |
| چگونگی ایجاد شرک توسط محیط پرورش | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۱۸ دقیقه |
| زمان در شریعت، اوقات نماز | دفاع عقلانی از دین | ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | ~۱۸ دقیقه |
| پرسشوپاسخ | دفاع عقلانی از دین | ۴۵ | احکام چارچوب کلی بحث، هدف از التزام به شریعت، محدوده احکام شریعت | ~۱۸ دقیقه |
| بینالاذهانی بودن، ملاک اشتباه برای ارزشگذاری تجربه نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۴۸ | احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هستها | ~۱۷ دقیقه |
| مرور دیاگرام کلی دفاع عقلانی از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده - مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی | دفاع عقلانی از دین | ۵۲ | احکام ادامه انتقادها به پارادایم فقهی کنونی با تأکید بر ضرورت اکتشاف | ~۱۶ دقیقه |
| مسأله آموزش، اقلیت بودن اهل حق | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۱۵ دقیقه |
| ایرادهای پارادایمیک جریان فعلی فقه | دفاع عقلانی از دین | ۵۰ | احکام رفتارهای غیرعقلانی پیرو شریعت ادامه نقد پارادایم فعلی فقه (پیشفرضهای پارادایم | ~۱۵ دقیقه |
| نتیجه سری تعارضات گزارهای وجود نظر | تقابل علم و دین | ۰ | — | ~۱۵ دقیقه |
| تفاوت غیر علمی بودن با ضد علمی | دفاع عقلانی از دین | ۳۹ | ایراد علمی به فرشته و جن | ~۱۴ دقیقه |
| معجزات | دفاع عقلانی از دین | ۳۶ | ترور قاسم سلیمانی و زمین شناسی، مسطح بودن زمین | ~۱۴ دقیقه |
| داستان حضرت ابراهیم(ع) در سوره انعام | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۱۴ دقیقه |
| اهمیت اصلاح روابط بین خانواده و افراد در شریعت اسلامی | دفاع عقلانی از دین | ۶۰ | احکام وسواس بیهوده حول شریعت | ~۱۴ دقیقه |
| تحلیل مفهوم آیه و نسبت آن با زنانگی | فلسفه متن مقدس | ۴ | پرسشهای پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس | ~۱۴ دقیقه |
و ۱۴۷ گفتار دیگر
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| برگشت به اول سوره | مائده | ۰ | — | ~۱۴ دقیقه |
| جمعبندی محتوای جلسات و نسبت نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و عقلانیت | دفاع عقلانی از دین | ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | ~۱۴ دقیقه |
| داستان سلیمان و ملکه صبا | دفاع عقلانی از دین | ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | ~۱۳ دقیقه |
| شباهتهای بین علم و نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | جدایی علم از دین | ۵ | شباهتهای بین علم و دین | ~۱۳ دقیقه |
| نمود فقه مشکلدار در مسائل سیاسی | دفاع عقلانی از دین | ۶۲ | احکام فقدان نگاه اخلاقی در تبیین شریعت مناسک جمعی نماز جمعه صیام | ~۱۳ دقیقه |
| ادامهٔ ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۱۲ دقیقه |
| نسخ (۳) / نسخ (۴) | دفاع عقلانی از دین | ۶۶ | احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه | ~۱۲ دقیقه |
| ادامهٔ ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۱۲ دقیقه |
| حج و قبله، مبنای جهاد (۲) / حج و قبله، مبنای جهاد (۳) | دفاع عقلانی از دین | ۶۳ | احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات | ~۱۱ دقیقه |
| ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۱۱ دقیقه |
| هدف از التزام به احکام شرعی چیست؟ | دفاع عقلانی از دین | ۴۵ | احکام چارچوب کلی بحث، هدف از التزام به شریعت، محدوده احکام شریعت | ~۱۱ دقیقه |
| قطعه چهارم – آیات ۴۰ تا ۵۵ روابط مسلمانان با اهل کتاب | مائده | ۰ | — | ~۱۱ دقیقه |
| متحلیل واژه ناس و دلالتهای آن در گفتمان قرآنیک و مسائل جمعی شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۶۲ | احکام فقدان نگاه اخلاقی در تبیین شریعت مناسک جمعی نماز جمعه صیام | ~۱۱ دقیقه |
| بررسی مسئله جمع بین دو نماز، اعتبارسنجی روایات و کتب روایی | دفاع عقلانی از دین | ۵۷ | احکام اصطلاحات فقهی | ~۱۱ دقیقه |
| تعارض خارج از متن، شبهه حاصل از انتظار خواننده | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۱۰ دقیقه |
| دانشمند به مثابه روحانی | جدایی علم از دین | ۳ | فضای قرن هجدهم و ادعا بودن افسانه نیوتن | ~۱۰ دقیقه |
| اهمیت شناختن شرایط موجود در زمان تشریع احکام | دفاع عقلانی از دین | ۴۹ | احکام خطرات و علت نیاز به وجود شریعت | ~۱۰ دقیقه |
| انقلاب علمی | جدایی علم از دین | ۱ | جدایی و تعارض ذاتی و جدایی و تعارض عرضی | ~۱۰ دقیقه |
| نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و تورات | فلسفه متن مقدس | ۷ | مفهوم جدید معجزه و نسبی بودن نشانه | ~۱۰ دقیقه |
| تحلیل روانشناختی نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهگریزی و عوامل اجتماعی آن | دفاع عقلانی از دین | ۴۹ | احکام خطرات و علت نیاز به وجود شریعت | ~۱۰ دقیقه |
| نقش مقایسه شریعت با دیگر طریقتها و شیوههای زندگانی در بحث شریعت، مفهوم آزادی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۱۰ دقیقه |
| اطاعت از والنسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده: منشأ اصلی شرک | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۱۰ دقیقه |
| چرا خداوند روی زمین خانهسازی کرده است؟ | دفاع عقلانی از دین | ۶۷ | احکام چرا خداوند روی زمین خانهسازی کرده است؟، پایان مراسم حج | ~۹ دقیقه |
| فقه معناگرا و فقه صورتگرا | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۹ دقیقه |
| آغاز بحث - نسبت توحید افعالی با دعا و قانون علیت | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۹ دقیقه |
| تکرار بیان جایگاه احکام در نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و پریشانی جامعه مسلمانان نسبت به مفاهیم اخلاقی | دفاع عقلانی از دین | ۶۳ | احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات | ~۹ دقیقه |
| ضعف در مواجهه با متن تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و نقد تفسیر معجزه به مثابه گسست در عادت، نه نقض قانون علیتی | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۹ دقیقه |
| پرسشهای مطرح شده درباره احکام و نسبت آن با عقلانیت | دفاع عقلانی از دین | ۴۶ | احکام هدف احکام نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام | ~۹ دقیقه |
| قبله و متحلیل واژه ناس و دلالتهای آن در گفتمان قرآنیبات جامعه نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۶۴ | احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | ~۹ دقیقه |
| داستان هابیل و قابیل | دفاع عقلانی از دین | ۶۶ | احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه | ~۸ دقیقه |
| مسئلهٔ اسرائیل و تفکیک سیاست از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۸ دقیقه |
| مثالی از قانون همجنسگرایی | دفاع عقلانی از دین | ۴۷ | احکام اجتهاد و جهد، عقل و وحی | ~۸ دقیقه |
| حج، جغرافیا و ورود نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده به عرصهٔ سیاست | تفسیر سوره حج | ۲۷ | پیوند آغاز سوره با جهاد و منطق بستهٔ احکام | ~۷ دقیقه |
| پایان مراسم حج | دفاع عقلانی از دین | ۶۷ | احکام چرا خداوند روی زمین خانهسازی کرده است؟، پایان مراسم حج | ~۷ دقیقه |
| شکلگیری جامعۀ علمی براساس این علم جدید | جدایی علم از دین | ۳ | فضای قرن هجدهم و ادعا بودن افسانه نیوتن | ~۷ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۷ دقیقه |
| شواهد جغرافیایی ارائه شده در مکتب تجدیدنظرطلبی | دفاع عقلانی از دین | ۱۹ | مفهوم تحدی و بررسی کتاب الفرقان الحق | ~۷ دقیقه |
| تحولات مهم قرن نوزدهم | جدایی علم از دین | ۸ | نکاتی درباره بحث جلسه گذشته | ~۷ دقیقه |
| مسئلهٔ معجزه | دفاع عقلانی از دین | ۳۷ | نحوه آپلود فایلهای سخنرانی در کانالهای مختلف | ~۷ دقیقه |
| ایراد به شیر | دفاع عقلانی از دین | ۳۵ | پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ» | ~۷ دقیقه |
| نگاه به زندگی هر روز فرد در شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۷ دقیقه |
| نماز جمعه | دفاع عقلانی از دین | ۶۲ | احکام فقدان نگاه اخلاقی در تبیین شریعت مناسک جمعی نماز جمعه صیام | ~۷ دقیقه |
| مرور مباحث جلسات پیشین و تبیین چارچوب کلی بحث جدایی علم از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | جدایی علم از دین | ۷ | علت شروع جلسات و در آستانۀ قرن نوزدهم | ~۷ دقیقه |
| طرح بحث جدایی علم از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و تعارض ذاتی و عرضی | دفاع عقلانی از دین | ۴۴ | مریم، اخت هارون | ~۷ دقیقه |
| جایگاه والنسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده در روان فرزند؛ تظاهر اسماء الهی جلال و جمال | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۷ دقیقه |
| ضرورت وجود خانواده (۲) / ضرورت وجود خانواده (۳) | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۶ دقیقه |
| چرایی رخداد توهم بزرگ | جدایی علم از دین | ۲ | مرور جلسه گذشته و رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده | ~۶ دقیقه |
| مسئله معجزه | دفاع عقلانی از دین | ۳۷ | نحوه آپلود فایلهای سخنرانی در کانالهای مختلف | ~۶ دقیقه |
| ادیان و کتب آسمانی | دفاع عقلانی از دین | ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | ~۶ دقیقه |
| اهمیت رابطه انسان با گذشته و مفهوم توبه (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۶ دقیقه |
| نقد دیدگاه آقای علیدوست | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۶ دقیقه |
| ایجاد توهم در مشرکین هنگام مواجهه با انبیاء درباره تهدید تزلزل نظم جاری حاصل معجزه به مثابه گسست در عادت، نه نقض قانون علیت مشرکانه | دفاع عقلانی از دین | ۶۴ | احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | ~۶ دقیقه |
| نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | معجزه چیست؟ | ۴ | تعریف فلسفی معجزه و نقد برهان هیوم | ~۶ دقیقه |
| دولت-ملت مدرن و دشواری انتقال احکام قدیم | تفسیر سوره حج | ۱۳ | حکومت دینی، تهجر، سیاست و خطر فروکاستن دین | ~۶ دقیقه |
| تیغ اٌکام | جدایی علم از دین | ۱۱ | تبیین عملی و وارونگی داروینی | ~۶ دقیقه |
| کندی و دشواری پیشبردن بحث احکام اقتصادی در شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۶ دقیقه |
| نیاز به آشناییزدایی در نماز گزاشتن | دفاع عقلانی از دین | ۵۲ | احکام ادامه انتقادها به پارادایم فقهی کنونی با تأکید بر ضرورت اکتشاف | ~۶ دقیقه |
| مرور جلسه گذشته: مسئله حکومت نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۶ دقیقه |
| ربط داستان آفرینش به شریعت – مقام خلیفهاللهی | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۶ دقیقه |
| کیهانشتحلیل واژه ناس و دلالتهای آن در گفتمان قرآنیی و هفتآسمان | دفاع عقلانی از دین | ۲۷ | تعارض علم و متون دینی در گزارههای ناظر به طبیعت | ~۶ دقیقه |
| توبه: شور و نشاط و رهایی از تعینات، نماز | دفاع عقلانی از دین | ۶۰ | احکام وسواس بیهوده حول شریعت | ~۶ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۶ دقیقه |
| نقد و بررسی مکتب تجدیدنظرطلبی در حوزه تاریخ اسلام | دفاع عقلانی از دین | ۱۹ | مفهوم تحدی و بررسی کتاب الفرقان الحق | ~۶ دقیقه |
| سقوط فرهنگی، جنگیری، رمالی و سیاست روز | تفسیر سوره حج | ۲۱ | قیامت، مسائل روز و نسبت دین با مردم | ~۶ دقیقه |
| طرح بحث جدایی علم از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و تعارض ذاتی و عرضی | جدایی علم از دین | ۱۱ | تبیین عملی و وارونگی داروینی | ~۶ دقیقه |
| هنوز مقدمات ناگریز | دفاع عقلانی از دین | ۳ | تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال | ~۶ دقیقه |
| افسانه پیشرفت | جدایی علم از دین | ۴ | مروری دوباره بر توهم لاپلاسی | ~۶ دقیقه |
| نکتهٔ آخر میشنوم فرضیهای خوب پیش | تقابل علم و دین | ۰ | — | ~۶ دقیقه |
| فساد داخل جامعه نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | ~۶ دقیقه |
| آغاز بحث - برهان صدیقین و تبیین نسبت خدا با جهان | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۶ دقیقه |
| نادرست بودن رویکردی که در فقه نسبت به شریعت وجود دارد | دفاع عقلانی از دین | ۵۲ | احکام ادامه انتقادها به پارادایم فقهی کنونی با تأکید بر ضرورت اکتشاف | ~۶ دقیقه |
| افسانه نیوتون | جدایی علم از دین | ۳ | فضای قرن هجدهم و ادعا بودن افسانه نیوتن | ~۶ دقیقه |
| جایگاه زن در شریعت و احکام نماز | دفاع عقلانی از دین | ۶۱ | بیان انسجام جلسات برگزار شده تا به الان احکام ادامه بحث نماز | ~۵ دقیقه |
| مدل واجبالوجود | دفاع عقلانی از دین | ۸ | اظهارات یک اتئیست معروف و ارتباط فیزیکالیسم با ماتریالیسم | ~۵ دقیقه |
| معنای دقیق عقل | دفاع عقلانی از دین | ۴۷ | احکام اجتهاد و جهد، عقل و وحی | ~۵ دقیقه |
| علت خوشبینانه: سطح پایین بودن خواستههای مردم از جامعه روحانیت | دفاع عقلانی از دین | ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | ~۵ دقیقه |
| اینجا فصلی بیولوژی ساینتیفیک ارورهای مربوط | دفاع عقلانی از دین | ۳۴ | یادآوری جلسات قبل | ~۵ دقیقه |
| دعاکردن برای پدرومادر | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۵ دقیقه |
| نحوهی برگزاری جلسات | دفاع عقلانی از دین | ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | ~۵ دقیقه |
| مفهوم تسبیح و نماز | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۵ دقیقه |
| پیشفرض های متدولوژیک و آنتولوژیک در علم | جدایی علم از دین | ۸ | نکاتی درباره بحث جلسه گذشته | ~۵ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۵ دقیقه |
| تبعات عملی خداباوری فلسفی: توحید افعالی و نسبت آن با اختیار انسان | دفاع عقلانی از دین | ۹ | تبعات عملی التزام به خدای فلسفی (توحید) | ~۵ دقیقه |
| نسبت احکام شریعت و مسیر رشد | دفاع عقلانی از دین | ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | ~۵ دقیقه |
| نسخ (۵) | دفاع عقلانی از دین | ۶۶ | احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه | ~۵ دقیقه |
| آغاز بحث - داستان حضرت یوسف(ع) و تحلیل مفهوم عصمت | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۵ دقیقه |
| ادامهٔ ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۵ دقیقه |
| توضیح خوبی امّا توضیح رفع میکند | تقابل علم و دین | ۰ | — | ~۵ دقیقه |
| دو پایه اصلی داروینیسم، داروینیسم و جستجوی شاهد به جای مثال نقض | جدایی علم از دین | ۱۰ | مقدمه و مرور جلسات پیشین | ~۵ دقیقه |
| طرح بحث جدایی علم از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و تعارض ذاتی و عرضی | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۵ دقیقه |
| اشتباهات یک نهاد وقتی در قدرت است | جدایی علم از دین | ۱۲ | فلسفه و علم در دوران مدرن | ~۵ دقیقه |
| نکاتی درباره طبیعی گرایی | جدایی علم از دین | ۸ | نکاتی درباره بحث جلسه گذشته | ~۵ دقیقه |
| «لیشهدوا منافع لهم»: منافع حج چیست؟ / حج، ذکر و حلال شدن بهیمةالأنعام / اعتراض به لائیسیته درباره کشتن حیوانات | تفسیر سوره حج | ۱۳ | حکومت دینی، تهجر، سیاست و خطر فروکاستن دین | ~۵ دقیقه |
| نیاز به آشناییزدایی در نماز گزاشتن | دفاع عقلانی از دین | ۶۴ | احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | ~۵ دقیقه |
| ادامهٔ نقش مقایسه شریعت با دیگر طریقتها و شیوههای زندگانی در بحث شریعت، مفهوم آزادی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۵ دقیقه |
| جهنم پر از آدمهایی است که نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده دارند و با نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده خودشان بازی میکنند | اعراف | ۲ | تشابه با سوره انعام، توصیف بهشت و جهنم، و اشتراک لفظ جمل | ~۴ دقیقه |
| طرح بحث جدایی علم از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و تعارض ذاتی و عرضی | جدایی علم از دین | ۲ | مرور جلسه گذشته و رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده | ~۴ دقیقه |
| نحوه بازپسگیری مکه | دفاع عقلانی از دین | ۶۶ | احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه | ~۴ دقیقه |
| مرور بحث نماز جمعه از جلسه گذشته (۲) / مرور بحث نماز جمعه از جلسه گذشته (۳) | دفاع عقلانی از دین | ۶۳ | احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات | ~۴ دقیقه |
| طیف جامعه نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی: اجرای احکام مورد توافق گروهی یا تحمیل احکام به همگان(شریعت یهودی یا شریعت اموی!) | دفاع عقلانی از دین | ۴۷ | احکام اجتهاد و جهد، عقل و وحی | ~۴ دقیقه |
| مرور مسیر بحث حج در جلسات قبل و آیات آغازین سوره حج | تفسیر سوره حج | ۱۳ | حکومت دینی، تهجر، سیاست و خطر فروکاستن دین | ~۴ دقیقه |
| شرک و رابطه نوزاد با والنسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۴ دقیقه |
| اهمیت به صورتها در علوم و تفکر مدرن و اهمیت ندادن به حقیقت درونی و معنا | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۳ دقیقه |
| بیان ارزش شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۵۱ | احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه | ~۳ دقیقه |
| وزن بیش از اندازه دادن به احکام شرع | دفاع عقلانی از دین | ۵۰ | احکام رفتارهای غیرعقلانی پیرو شریعت ادامه نقد پارادایم فعلی فقه (پیشفرضهای پارادایم | ~۳ دقیقه |
| ظرافت و وسواس در شریعت (۳) | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۳ دقیقه |
| رابطه قوانین علمی و نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | دفاع عقلانی از دین | ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | ~۳ دقیقه |
| نسخ در سوره توبه و بررسی آیات سیف | دفاع عقلانی از دین | ۶۶ | احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۳ دقیقه |
| انکار نیاز به ادیان | دفاع عقلانی از دین | ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | ~۳ دقیقه |
| شبهات نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۳ دقیقه |
| ماجرای گالیله | جدایی علم از دین | ۱ | جدایی و تعارض ذاتی و جدایی و تعارض عرضی | ~۳ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ فساد قدیم و تفاوت آن با جهان جدید / آیا علم و تکنولوژی جای پیام انبیا را گرفتند؟ | تفسیر سوره حج | ۱۷ | مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان | ~۳ دقیقه |
| ترسیمی روانشناختی از صنوف انسانها در مواجهه با نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده | تفسیر سوره بقره | ۴ | ماجرای ذبح گاو، شریعت و انحراف | ~۳ دقیقه |
| اهمیت بیان اینکه دیدن ایراد در شریعت معطوف به شناخت فرد از چیستی شریعت است | دفاع عقلانی از دین | ۶۱ | بیان انسجام جلسات برگزار شده تا به الان احکام ادامه بحث نماز | ~۳ دقیقه |
| خردگریزی و اثبات پذیری | دفاع عقلانی از دین | ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | ~۳ دقیقه |
| عدم ارائه تبیینی از مقولهی کمالپیوند معتبر در منبع یافت نشد؛ این ردیف برای بازبینی پرچم شد. | درسگفتارهای روانکاوی و فرهنگ | ۶ | نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده، علم و نقدهای اصلی به فروید | ~۳ دقیقه |
| عدم ارائه تبیینی از مقولهی کمال | روانکاوی و فرهنگ | ۶ | دین، علم و نقدهای اصلی به فروید | ~۳ دقیقه |
| مرز مشخصی بین اخلاق و شریعت (معناگرا) نیست | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۳ دقیقه |
| فواید علم گرایی – فواید بی معنایی | جدایی علم از دین | ۱۱ | تبیین عملی و وارونگی داروینی | ~۳ دقیقه |
| نقش نیوتون در شروع مسیر منجرشونده به توهم بزرگ | جدایی علم از دین | ۲ | مرور جلسه گذشته و رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده | ~۳ دقیقه |
| نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده، ایدئولوژی و تماس با توده مردم | تفسیر سوره حج | ۲۱ | قیامت، مسائل روز و نسبت دین با مردم | ~۳ دقیقه |
| نگاه به زندگی هر روز فرد در شریعت (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۳ دقیقه |
| داستان بقره در سوره بقره | دفاع عقلانی از دین | ۷۱ | نگاهی به مناظرهی دکتر سروش و آقای علیدوست | ~۳ دقیقه |
| نکتۀ اول: چیزی به اسم انقلاب علمی | جدایی علم از دین | ۷ | علت شروع جلسات و در آستانۀ قرن نوزدهم | ~۳ دقیقه |
| نیوتنگرایی | جدایی علم از دین | ۵ | شباهتهای بین علم و دین | ~۳ دقیقه |
| بیتوجهی به معنای احکام - مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی | دفاع عقلانی از دین | ۵۲ | احکام ادامه انتقادها به پارادایم فقهی کنونی با تأکید بر ضرورت اکتشاف | ~۳ دقیقه |
| حکمهایی که معلوم نیست از کجا میآیند، نقد رفتار محیطهای آکادمیک – از جمله فقه – در حصار کشیدن (۳) | دفاع عقلانی از دین | ۵۱ | احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه | ~۳ دقیقه |
| هستی مطلق | دفاع عقلانی از دین | ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | ~۳ دقیقه |
| اجماع | دفاع عقلانی از دین | ۵۱ | احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه | ~۳ دقیقه |
| هویت ایرانی، نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و اسطورههای جمعی - مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی | روانکاوی و فرهنگ | ۵۴ | — | ~۳ دقیقه |
| بیان ارزش شریعت / بیان ارزش شریعت (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۵۱ | احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه | ~۲ دقیقه |
| نکاتی درباره عرفان و موانع آن | دفاع عقلانی از دین | ۱۱ | ارتباط با هستی محض | ~۲ دقیقه |
| آغاز بحث - نسبت توحید افعالی با شرور و تبیین فلسفی عدل الهی | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۲ دقیقه |
| بررسی داستان آفرینش در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و مقایسه با تورات - مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۲ دقیقه |
| تکرار بیان جایگاه احکام در نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و پریشانی جامعه مسلمانان نسبت به مفاهیم اخلاقی (۲) / تکرار بیان جایگاه احک... | دفاع عقلانی از دین | ۶۳ | احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات | ~۲ دقیقه |
| آیا نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده توحیدیِ بیهیچ احتمال جنگ ممکن است؟ | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۲ دقیقه |
| جداکردن ظاهر از باطن و صورت از محتوا | دفاع عقلانی از دین | ۷۱ | نگاهی به مناظرهی دکتر سروش و آقای علیدوست | ~۲ دقیقه |
| پیشفرض ها در فیزیک | جدایی علم از دین | ۸ | نکاتی درباره بحث جلسه گذشته | ~۲ دقیقه |
| شبهات درباره شریعت در مقایسه با شبهات درباره حقایق نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده، بایدها و نبایدهای رفتاری در اسلام و مقایسه با آمیشها در برابر هستها | دفاع عقلانی از دین | ۴۸ | احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هستها | ~۲ دقیقه |
| نکته متنی در اخت هارون | دفاع عقلانی از دین | ۴۴ | مریم، اخت هارون | ~۲ دقیقه |
| هستی مطلق | دفاع عقلانی از دین | ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | ~۲ دقیقه |
| جنبههای مثبت مکتب تجدیدنظرطلبی و شبههافکنیها | دفاع عقلانی از دین | ۱۹ | مفهوم تحدی و بررسی کتاب الفرقان الحق | ~۲ دقیقه |
| میل به بی عقیدگی | دفاع عقلانی از دین | ۲ | موانع موجود در عقیدهورزی | ~۲ دقیقه |
| طرح بحث جدایی علم از نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعاده و تعارض ذاتی و عرضی: مرور جلسات گذشته | دفاع عقلانی از دین | ۵۴ | احکام بررسی ایدههای مطرح شده برای اصلاح فقه (رابطه فقه و علوم | ~۲ دقیقه |
| نسبت سرمایهداری با علم و فرهنگ عمومی | تفسیر سوره حج | ۱۷ | مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان | ~۲ دقیقه |
| انتقاد از تمرکز بر نهیها پس از توبه و غفلت از سعی کردن، نفی تنبلی | دفاع عقلانی از دین | ۶۰ | احکام وسواس بیهوده حول شریعت | ~۲ دقیقه |
ایات بین دو داستان سوره - مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی
حق در این خوشه میان آیات سوره، عرفان و بحثهای فلسفی حرکت میکند. سخنران از مرور داستانهای سوره به این میرسد که حق فقط گزارهای انتزاعی نیست؛ در روایت، آزمون، هدایت و اتصال انسان با هستی خود را نشان میدهد.
در کنار آن، بحث برهان نظم و برهان وجودی نشان میدهد که حق در سنت فلسفی نیز به مسئله بنیاد واقعیت پیوند میخورد. این گفتار میان حق قرآنی، تجربه عرفانی و استدلال فلسفی رفتوآمد میکند تا نشان دهد حقیقت در متن دینی چند سطح دارد [۲۶] [۲۹] [۳۱] [۳۲]
گفتارها
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| آیات بین دو داستان سوره - بخش ۱ | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۲۹ دقیقه |
| آیه مباهله و تناظر آلعمران و آلعبا | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع) | ~۲۸ دقیقه |
| جنبه هدایتی داستان | تفسیر سوره طه | ۶ | دقت و تدبر در جزئیات خوب با بد؟ ارتباط داستان موسی با | ~۲۶ دقیقه |
| مقدمهٔ طولانی، کمکی به تغییر تمرکز داستانها | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۲۳ دقیقه |
| جزئیات داستان اصحاب کهف و اختلاف بر سر تعدادشان | تفسیر سوره کهف | ۴ | بررسی جزئیات داستان اصحاب کهف | ~۲۱ دقیقه |
| مثال ۲ - اثبات قضیه گراف تام | تفسیر سوره کهف | ۸ | متدولوژی اثبات تئوری ادامه سوره کهف (داستان ذوالقرنین | ~۱۹ دقیقه |
| داستان اصحاب سبت و مسخ به بوزینه | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۱۹ دقیقه |
| سایر آیات خارج از داستان | ابراهیم | ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ~۱۹ دقیقه |
| خلاف شرع بودن کارهای حضرت خضر | تفسیر سوره کهف | ۵ | وجود دو گروه در داستان اصحاب کهف و سه پرده نمایش داستان | ~۱۹ دقیقه |
| نزدیکی دیدگاه دوم به تئوری ما درباره سوره کهف | تفسیر سوره کهف | ۸ | متدولوژی اثبات تئوری ادامه سوره کهف (داستان ذوالقرنین | ~۱۸ دقیقه |
| اهل کتاب، مؤمن به حق | تفسیر سوره قصص | ۴ | دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون | ~۱۷ دقیقه |
| درخواست ساخت گوساله از هارون | تفسیر سوره طه | ۴ | داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) | ~۱۵ دقیقه |
| اسم عزیز | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۱۵ دقیقه |
| ادامهٔ داستان شکست مؤمنین در احد | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۱۴ دقیقه |
| الواح - بخش ۱ | تفسیر سوره صاد | ۴ | نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب | ~۱۴ دقیقه |
| داستان موسی | شعراء | ۱ | کلمه شعراء، داستان اول (داستان موسی و فرعون) | ~۱۳ دقیقه |
| نتیجهگیری | تفسیر سوره صاد | ۳ | داستان حضرت سلیمان | ~۱۳ دقیقه |
| شروع داستان موسی | اعراف | ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر انحراف به سمت شرک دلیل عدم بیان داستان ابراهیم | ~۱۳ دقیقه |
| داستان حضرت آدم (ع) (۲) / داستان حضرت آدم (ع) (۳) | تفسیر سوره طه | ۵ | اهمیت داستان سامری | ~۱۲ دقیقه |
| ادامهٔ داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۱۲ دقیقه |
| آیا نظریه تکامل یک نظریه علمی است؟ | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | نظریه تکامل، خلقت، ادامه سوره یوسف (نقش شیطان در داستان) | ~۱۲ دقیقه |
| داستان حضرت ابراهیم | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۱۲ دقیقه |
| تصورات انتزاعی انسان کامل و مطلق در مورد پیامبران | تفسیر سوره یوسف | ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | ~۱۲ دقیقه |
| ادامهٔ داستان حضرت ابراهیم | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۱۲ دقیقه |
| ادامهٔ داستان شکست مؤمنین در احد | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۱۲ دقیقه |
و ۹۲ گفتار دیگر
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| پیچیدگی داستان سامری | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۱۲ دقیقه |
| استغفار، راه شکوفایی | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۱۱ دقیقه |
| عالم تکوین در ادامه سوره و داستان تمرد ابلیس | حجر | ۰ | — | ~۱۱ دقیقه |
| تهمت دزدی زدن برادران به یوسف | تفسیر سوره یوسف | ۱۴ | قسمت پایانی داستان، بازگشت برادران | ~۱۱ دقیقه |
| تحلیل پایان داستان، عدم موفقیت برادران و تأویل رؤیای یوسف | تفسیر سوره یوسف | ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | ~۱۰ دقیقه |
| قسمت مربوط به قیامت بعد از داستان سامری | تفسیر سوره طه | ۶ | دقت و تدبر در جزئیات خوب با بد؟ ارتباط داستان موسی با | ~۱۰ دقیقه |
| واژه ذکر | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۱۰ دقیقه |
| آیات میانی و پایانی سوره، پیوند داستانها و جایگاه زن | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۱۰ دقیقه |
| خروج آرام از آن فضای هولناک در قرائت سوره | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۱۰ دقیقه |
| داستان نوح (ع) | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۹ دقیقه |
| ارتباط بین داستان ها و متن ها | تفسیر سوره کهف | ۱ | شمای کلی سوره کهف | ~۹ دقیقه |
| داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۸ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی | مسیحیت | ۹ | حبوط، انسانشناسی و مسئله گناه در مسیحیت | ~۸ دقیقه |
| اعتزال مؤمنین | تفسیر سوره کهف | ۴ | بررسی جزئیات داستان اصحاب کهف | ~۸ دقیقه |
| تربیت موسی در قصر توسط دشمنان خود | تفسیر سوره قصص | ۱ | ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) | ~۸ دقیقه |
| تاریخ نبوت | تفسیر سوره قصص | ۴ | دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون | ~۸ دقیقه |
| تفسیر عرفانی داستان حضرت ابراهیم(ع) و معنای نمادین قربانی | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۸ دقیقه |
| داستان لوط | تفسیر سوره هود | ۶ | داستان قوم ثمود، لوط و شعیب | ~۷ دقیقه |
| شاخههای باقیماندهٔ داستان ابراهیم | تفسیر سوره مریم | ۲۰ | ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات | ~۷ دقیقه |
| نکات ضمنی داستان | تفسیر سوره نمل | ۲ | قدرت و شگفتی های حکومت سلیمان، علت نام گذاری سوره | ~۷ دقیقه |
| نقش شیطان در داستان یوسف | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | نظریه تکامل، خلقت، ادامه سوره یوسف (نقش شیطان در داستان) | ~۷ دقیقه |
| ادامهٔ قسمت توحید و معاد در داستان حضرت ابراهیم | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۷ دقیقه |
| هارون جانشین موسی | تفسیر سوره طه | ۴ | داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) | ~۷ دقیقه |
| داستان ثمود | تفسیر سوره نمل | ۳ | مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل | ~۶ دقیقه |
| ساختن یک تئوری در باره محتوای یک متن | تفسیر سوره کهف | ۳ | ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها | ~۶ دقیقه |
| مقدمه و مرور جلسه قبل | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۶ دقیقه |
| قطعهبندی سوره | تفسیر سوره قصص | ۴ | دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون | ~۶ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی | مسیحیت | ۷ | چهره اخلاقی مسیح و آغاز نقد تاریخی مسیحیت | ~۶ دقیقه |
| نقش زنان در داستانهای قرآن و داستان موسی(ع) و خضر(ع) | تفسیر سوره کهف | ۵ | وجود دو گروه در داستان اصحاب کهف و سه پرده نمایش داستان | ~۶ دقیقه |
| بیان جنبههای دراماتیک دو داستان اول سوره: | تفسیر سوره مریم | ۷ | بشارت فرزند پاک به مریم | ~۶ دقیقه |
| داستان آدم و حوا | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۶ دقیقه |
| بررسی تئوری دریای سیاه در زمینه طوفان نوح | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۶ دقیقه |
| کتاب | تفسیر سوره قصص | ۴ | دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون | ~۶ دقیقه |
| مقدمه | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع) | ~۶ دقیقه |
| طرح سؤال هایی در مورد دیدار موسی با خضر | تفسیر سوره کهف | ۴ | بررسی جزئیات داستان اصحاب کهف | ~۶ دقیقه |
| مقصر بودن مقلدین | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۶ دقیقه |
| کتاب ایوب | تفسیر سوره صاد | ۴ | نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب | ~۶ دقیقه |
| روش بسط نظریهها در برابر اثبات آنها در مباحث احکام | تفسیر سوره کهف | ۲ | مراتب مختلف کهف در داستان های سوره | ~۶ دقیقه |
| برنامه این جلسه | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۶ دقیقه |
| اهمیت مفسر و ظاهربینی در افراد با سطح پایین معنویت | تفسیر سوره هود | ۵ | شباهت داستان قوم هود با داستان پیامبر | ~۶ دقیقه |
| بررسی یکپارچگی کل سوره | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۶ دقیقه |
| مقدمه | تفسیر سوره یوسف | ۱۴ | قسمت پایانی داستان، بازگشت برادران | ~۵ دقیقه |
| ضرورت آمادگی پذیرش ایمان و مزاحمت بینه | تفسیر سوره هود | ۶ | داستان قوم ثمود، لوط و شعیب | ~۵ دقیقه |
| داستان نوح و عاد و ثمود | ابراهیم | ۲ | زبان، مفهوم ظلمت و نور | ~۵ دقیقه |
| سناریوی سوم در تحلیل داستان حضرت داوود | تفسیر سوره صاد | ۴ | نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب | ~۵ دقیقه |
| درگیرشدن در منازعه و ارتکاب قتل | تفسیر سوره قصص | ۱ | ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) | ~۵ دقیقه |
| لزوم داشتن استاد | تفسیر سوره کهف | ۵ | وجود دو گروه در داستان اصحاب کهف و سه پرده نمایش داستان | ~۵ دقیقه |
| ترجمه آیه ۴۴ ص | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۵ دقیقه |
| تمثیل سگ بیقرار برای توصیف وضعیت روانشناختی کسی که در عین دیدن آیات، انکار میکند | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۵ دقیقه |
| نجوای دوم خدا با پیامبر در میانه داستان نوح | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۵ دقیقه |
| ارتباط داستان موسی و خضر با اصحاب کهف و ساختار سوره | تفسیر سوره کهف | ۳ | ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها | ~۵ دقیقه |
| معرفی یوسف به برادرانش | تفسیر سوره یوسف | ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | ~۵ دقیقه |
| واژه ولایت | تفسیر سوره کهف | ۳ | ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها | ~۵ دقیقه |
| اصلاح ژنتیکی و دخالت تکوینی خداوند در نسل بشر | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۵ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی | مسیحیت | ۹ | حبوط، انسانشناسی و مسئله گناه در مسیحیت | ~۴ دقیقه |
| داستان آدم | تفسیر سوره طه | ۵ | اهمیت داستان سامری | ~۴ دقیقه |
| پرانتز اول در مقدمه: نجوای خدا با پیامبر | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۴ دقیقه |
| الواح - بخش ۲ | تفسیر سوره صاد | ۴ | نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب | ~۴ دقیقه |
| کلیت سوره در چهار پرده | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۴ دقیقه |
| تواتر واژگان آیات و تکذیب در این سوره | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۴ دقیقه |
| سیر جلسات و مطالب | تفسیر سوره یوسف | ۲ | بررسی داستان یوسف به عنوان یک متن ادبی | ~۴ دقیقه |
| آیه معروف الست | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۴ دقیقه |
| جایگاه داستان موسی و فرعون در سوره، نزول کتاب - بخش ۱ | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۴ دقیقه |
| تشابه با سوره انعام | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۴ دقیقه |
| مقایسه داستان آفرینش در سوره اعراف و بقره | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۴ دقیقه |
| قسمت توحید و معاد در داستان حضرت ابراهیم | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۴ دقیقه |
| بارش و جوشش عذاب به دست طبیعت | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۴ دقیقه |
| علت بررسی همزمان دو داستان اول سوره: | تفسیر سوره مریم | ۷ | بشارت فرزند پاک به مریم | ~۳ دقیقه |
| واژه جوان در دو داستان | تفسیر سوره کهف | ۲ | مراتب مختلف کهف در داستان های سوره | ~۳ دقیقه |
| وابستگی زنان به حیات، مانع کمال در زنان | تفسیر سوره یوسف | ۶ | قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه! | ~۳ دقیقه |
| شأن نزول | تفسیر سوره کهف | ۲ | مراتب مختلف کهف در داستان های سوره | ~۳ دقیقه |
| داستان حضرت آدم (ع) طه | تفسیر سوره طه | ۵ | اهمیت داستان سامری | ~۳ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی | مسیحیت | ۱۳ | کتاب مقدس، روایتها و آغاز بحث سندیت | ~۳ دقیقه |
| واقعی یا تمثیلی بودن داستان ها - بخش ۱ | تفسیر سوره کهف | ۱ | شمای کلی سوره کهف | ~۳ دقیقه |
| مسئله رشد حضرت موسی | تفسیر سوره کهف | ۳ | ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ اسم عزیز | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۳ دقیقه |
| نقد نظریه رویای رسولانه دکتر سروش | تفسیر سوره کهف | ۳ | ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها | ~۳ دقیقه |
| ورود یوسف به مصر | تفسیر سوره یوسف | ۶ | قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه! | ~۳ دقیقه |
| نقش هارون | تفسیر سوره طه | ۴ | داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) | ~۳ دقیقه |
| شأن نزول سوره کهف، روش فهم سوره و موضوع آخرت در داستانها | تفسیر سوره کهف | ۲ | مراتب مختلف کهف در داستان های سوره | ~۳ دقیقه |
| داستان شعیب و مشکلات جدید اجتماعی | تفسیر سوره هود | ۶ | داستان قوم ثمود، لوط و شعیب | ~۳ دقیقه |
| موضوع آخرت در متن ها و داستان ها - بخش ۱ | تفسیر سوره کهف | ۲ | مراتب مختلف کهف در داستان های سوره | ~۳ دقیقه |
| حس امنیت کاذب | اعراف | ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر انحراف به سمت شرک دلیل عدم بیان داستان ابراهیم | ~۳ دقیقه |
| داستان قارون | تفسیر سوره قصص | ۴ | دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون | ~۳ دقیقه |
| پرسش و پاسخ | شعراء | ۱ | کلمه شعراء، داستان اول (داستان موسی و فرعون) | ~۳ دقیقه |
| مرور مباحث جلسات گذشته: ساختار سوره، رویای یوسف و تعبیر آن | تفسیر سوره یوسف | ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | ~۲ دقیقه |
| مقدمه سوره | شعراء | ۱ | کلمه شعراء، داستان اول (داستان موسی و فرعون) | ~۲ دقیقه |
| داستان دوم بخش مؤخره (از آیه ۲۴۶ تا فلان ۲۵۴) | تفسیر سوره بقره | ۷ | مؤخره سوره بقره: داستانها، آیتالکرسی، معاد، انفاق و دعای پایانی | ~۲ دقیقه |
| آیه زیبایی که سه فعل به معنای دیدن را درکنار هم دارد | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۲ دقیقه |
| شروع داستان حضرت موسی(ع) در سوره و شگفتانگیز بودن آن | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۲ دقیقه |
| یک تمهید روایی: بیان آخر داستان در ابتدا | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۲ دقیقه |
| دلداری قوم به حضرت موسی، گویی شروع رفتار بنیاسراییل خوب است | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۲ دقیقه |
الی، نامزدی و حق تصمیم
در روایت الی و حق تصمیم، «حق» به قلمرو رابطه انسانی و اخلاق عملی وارد میشود. سخنران با توجه به انتخاب، نامزدی و تصمیم شخصی نشان میدهد حق فقط یک اصل کلی نیست؛ در زندگی واقعی به صورت اختیار، مسئولیت و رعایت دیگری ظاهر میشود.
این گفتار حق را از بحث نظری جدا نمیکند، بلکه آن را در موقعیت ملموس میآزماید. جایی که انسان با خواست خود، توقع دیگران و پیامدهای تصمیم روبهروست، حق یعنی دیدن مرز آزادی و مسئولیت به طور همزمان [۳۷] [۳۶] [۳۸] [۳۹] [۴۱]
گفتارها
و ۵۵ گفتار دیگر
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| هنر | روانکاوی و فرهنگ | ۹۲ | — | ~۶ دقیقه |
| دریدا، باشلار و مرگ مؤلف | روانکاوی و فرهنگ | ۹۷ | — | ~۶ دقیقه |
| جولز، وینسنت و حرفهایگری - بخش ۱ | روانکاوی و فرهنگ | ۷۲ | — | ~۶ دقیقه |
| اساس ایدههای فمینیسم مبتنی بر تشابه | روانکاوی و فرهنگ | ۳۸ | — | ~۵ دقیقه |
| تکمله دربارهٔ تفریط امروز و افراط سنتی | روانکاوی و فرهنگ | ۵۲ | — | ~۵ دقیقه |
| اسطوره بهمثابه سرمشق اثر هنری | روانکاوی و فرهنگ | ۵۸ | — | ~۵ دقیقه |
| رشد جسمانی، رشد روانی و ناتمام بودن دنیا | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۵ دقیقه |
| تشیع، هویت ایرانی و احساس کشورِ درجهیک بودن | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۵ دقیقه |
| ملاک پیشرفت و دیدگاه آکادمیک خودشان مردسالارانه هستند. | روانکاوی و فرهنگ | ۳۹ | — | ~۵ دقیقه |
| استقلال اقتصادی، عاملی برای تضعیف خانوادهها | روانکاوی و فرهنگ | ۴۲ | — | ~۵ دقیقه |
| جمعبندی و پرسش دربارهٔ تناسخ | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۵ دقیقه |
| انگیزهٔ گرایش و حقانیت عقیده | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۵ دقیقه |
| بوچ، Gold Watch و قهرمان آمریکایی | روانکاوی و فرهنگ | ۷۲ | — | ~۴ دقیقه |
| زرتشت، زرتشتیگری و کهنالگو | روانکاوی و فرهنگ | ۹۸ | — | ~۴ دقیقه |
| مردسالاری فرهنگی و تحقیر کارهای زنانه | روانکاوی و فرهنگ | ۴۲ | — | ~۴ دقیقه |
| کودکی و تمنای نجات | روانکاوی و فرهنگ | ۶۱ | — | ~۴ دقیقه |
| دفاع از آشفتگی ساختاری فیلم | روانکاوی و فرهنگ | ۶۱ | — | ~۴ دقیقه |
| سرمایه، جهانیشدن و کمرنگشدن ناسیونالیسم - بخش ۱ | روانکاوی و فرهنگ | ۵۴ | — | ~۴ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ پاداش و رنج در همین دنیا | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۴ دقیقه |
| محدودیت تصور جنین و محدودیت تصور ما از آخرت | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۴ دقیقه |
| فرافکنی | روانکاوی و فرهنگ | ۳ | سازوکار نهاد، خود و فراخود در نظریه فروید | ~۴ دقیقه |
| فرافکنیپیوند معتبر در منبع یافت نشد؛ این ردیف برای بازبینی پرچم شد. | درسگفتارهای روانکاوی و فرهنگ | ۳ | سازوکار نهاد، خود و فراخود در نظریه فروید | ~۴ دقیقه |
| زبان، بیان و پیوستگی حرف زدن با خلق اثر | روانکاوی و فرهنگ | ۴۵ | — | ~۴ دقیقه |
| اکبر عبدی، زن اول و زن دوم | روانکاوی و فرهنگ | ۵۱ | — | ~۴ دقیقه |
| ارتباط سمبلیک طبیعت و زمین با زن و آنیما | روانکاوی و فرهنگ | ۳۹ | — | ~۴ دقیقه |
| تفسیر رؤیای ایرماپیوند معتبر در منبع یافت نشد؛ این ردیف برای بازبینی پرچم شد. | درسگفتارهای روانکاوی و فرهنگ | ۵ | رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید | ~۳ دقیقه |
| ایران، انتخابات و انرژی جمعی | روانکاوی و فرهنگ | ۵۳ | — | ~۳ دقیقه |
| روشنگری، عقل و شورش علیه والد | روانکاوی و فرهنگ | ۶۸ | — | ~۳ دقیقه |
| رابطهٔ اعلا و فیروزه با جزئیات | روانکاوی و فرهنگ | ۷۹ | — | ~۳ دقیقه |
| تفسیر رؤیای ایرما | روانکاوی و فرهنگ | ۵ | رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید | ~۳ دقیقه |
| پیشنهاد موضوع برای تحلیل روانکاوانه | روانکاوی و فرهنگ | ۳۳ | — | ~۳ دقیقه |
| گفتوگو دربارهٔ قهرمان، خدا و شیطان | روانکاوی و فرهنگ | ۵۹ | — | ~۳ دقیقه |
| نقد آثار هنری و همجنسگرایی | روانکاوی و فرهنگ | ۳۳ | — | ~۳ دقیقه |
| خشونت، مقدسات و روایتهای دینی | روانکاوی و فرهنگ | ۵۴ | — | ~۳ دقیقه |
| هنر، نابغه و شناخت ناب | روانکاوی و فرهنگ | ۸۹ | — | ~۳ دقیقه |
| رانندگی ایرانی و جامعهشناسی روانکاوانه | روانکاوی و فرهنگ | ۴۹ | — | ~۳ دقیقه |
| مرگ روان پیش | روانکاوی و فرهنگ | ۹۹ | — | ~۳ دقیقه |
| موسیقی، اوپرا و فلسفهٔ هنر | روانکاوی و فرهنگ | ۸۹ | — | ~۳ دقیقه |
| تأثیر ترتیب تولد بر شخصیت افراد ( برگرفته از نظریات آدلر) | روانکاوی و فرهنگ | ۱۸ | — | ~۳ دقیقه |
| آثار اولیهٔ هنرمندان و شفافیت احساس | روانکاوی و فرهنگ | ۴۷ | — | ~۳ دقیقه |
| سوررئالیسم، فروید و کنار زدن خودآگاهی | روانکاوی و فرهنگ | ۴۷ | — | ~۳ دقیقه |
| قواعد روایت، هالیوود و شکستن انتظار مخاطب | روانکاوی و فرهنگ | ۱۵ | ناخودآگاه فرویدی و یونگی در نقد هنری | ~۳ دقیقه |
| بازگشت به کودکی | روانکاوی و فرهنگ | ۶۱ | — | ~۳ دقیقه |
| بازگشت پس از انقلاب و فضای آشفته اجارهنشینها | روانکاوی و فرهنگ | ۶۰ | — | ~۳ دقیقه |
| سرایت فرهنگ زنان بیشوهر به دیگر زنان | روانکاوی و فرهنگ | ۴۱ | — | ~۳ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ تمثیل جنین و پاسخ | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۳ دقیقه |
| قهرمان در هنر کلاسیک و هنر مدرن | روانکاوی و فرهنگ | ۵۹ | — | ~۳ دقیقه |
| خودآگاه اجتماعی و پرسش مهاجرت | روانکاوی و فرهنگ | ۸۵ | — | ~۳ دقیقه |
| حاشیه عشق زن و مرد و آزمونهای نادرست | روانکاوی و فرهنگ | ۸۵ | — | ~۳ دقیقه |
| صورت ظاهری دعوای هامون و مهشید | روانکاوی و فرهنگ | ۶۲ | — | ~۳ دقیقه |
| مدرنیته، دو ماشین و از بین رفتن نقش حامل | روانکاوی و فرهنگ | ۶۷ | — | ~۳ دقیقه |
| کاربست نظریهی تفسیر رؤیای فروید در تحلیل آثار هنریپیوند معتبر در منبع یافت نشد؛ این ردیف برای بازبینی پرچم شد. | درسگفتارهای روانکاوی و فرهنگ | ۱۰ | تداعی، تفسیر رؤیا و تحلیل آثار هنری | ~۳ دقیقه |
| جمعبندی مسیر و پیشنهاد ادامه | روانکاوی و فرهنگ | ۹۴ | — | ~۲ دقیقه |
| معنای «عشق نوجوانانه» | روانکاوی و فرهنگ | ۷۹ | — | ~۲ دقیقه |
| زن، زنانگی و تناقضهای گفتار نیچه | روانکاوی و فرهنگ | ۹۶ | — | ~۲ دقیقه |
وقوف در مشعرالحرام
در تحلیل مفهوم «حق» از مسیر مناسک حج، مفسر در «وقوف در مشعرالحرام» یک بازتعریف بنیادین از دشمنی ارائه میدهد که مستقیماً بر فهم عدالت و حقوق تأثیر میگذارد. او تأکید میکند که «انسان یک دشمنی دارد به معنای واقعی کلمه، دشمنی که باعث گمراهی است، منشأ گناه است و به معنای واقعی کلمه دشمن انسان است و میخواهد انسان را نابود کند» (تفسیر سوره حج، جلسه ۵ — عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی) [۴۴]. این نقطهٔ عزیمت، دشمنی را از سپهر روابط انسانی به ساحتی فراتر منتقل میکند و نتیجهٔ مستقیم آن، تغییر نگاه به انسان خطاکار است. اگر منشأ همهٔ بدیها شیطان باشد، آنگاه فرد ظالم نه یک دشمن ذاتی، بلکه قربانی فریب است و این تشخیص، بنیان هرگونه داوری دربارهٔ حق و عدالت را دگرگون میکند.
این جابهجایی مفهومی، الگویی از رفتار عادلانه را پیش میکشد که در آن کینه از انسانها برداشته میشود. او تصریح میکند: «اگر یک نفر به من ظلم کرد، نباید کینهاش را به دل بگیرم. اگر قرار باشد کینه به دل بگیریم و کسی را دشمن واقعی قرار بدهیم، آن چیزی که در قرآن بارها روی آن تأکید شده، شیطان دشمن ماست، نه آدمها» [۴۴]. این گزاره، حق را از انتقام شخصی جدا میکند و آن را به موضعی معطوف به اصلاح گره میزند. در این نگاه، احقاق حق نه با انگیزهٔ کینهتوزی، بلکه با هدف زدودن اثر شیطانی از زندگی قربانی و حتی ظالم تعریف میشود. به همین دلیل، مفسر بلافاصله داستان یوسف را شاهد میآورد تا نشان دهد که قهرمان این روایت، پس از تحمل «حد نهایی ظلم»، هیچ کینهای از برادرانش به دل نگرفت و تنها شیطان را عامل فتنه دید [۴۵].
داستان یوسف در این گفتار، صرفاً یک تمثیل اخلاقی نیست، بلکه مدلی عملی برای فهم نسبت حق و بخشایش ارائه میدهد. او میگوید: «تنها چیزی که در ذهن یوسف است این است که شیطان اینجا دخالت کرده، برادرانش را تحریک کرده و باعث شده که آنها اشتباهی بکنند» [۴۵]. این خوانش، حقخواهی را از مسیر مجازات به مسیر ترمیم منتقل میکند. یوسف در مقام صاحب حق، به دنبال پاککردن تأثیر کار شیطانی است، نه تخریب برادران. این رویکرد، مفهوم «حق» را از یک مطالبهٔ شخصی به یک پروژهٔ جمعی برای بازسازی نظم اخلاقی بدل میسازد و نشان میدهد که غایت حق، بازگرداندن تعادل به روابط انسانی است، نه صرفاً تنبیه متجاوز.
با این حال، سخنران این ایدهآل را با واقعیتهای زندگی اجتماعی پیوند میزند و تصدیق میکند که گاهی دفاع از حق، به درگیری عملی میانجامد. او توضیح میدهد که «ممکن است من مجبور شوم با یک انسان بجنگم یا حتی خونش را بریزم، ولی احساس من این نیست که این آدم دشمن من است» [۴۴]. این تمایز ظریف، خشونتِ ناشی از ضرورت را از خشونتِ ناشی از کینه جدا میکند. در این منطق، جنگیدن برای حق، یک اقدام درجه دوم و تحمیلی است که نباید با دشمنی شخصی خلط شود. این نگاه، مبنایی برای محدودسازی خشونت فراهم میآورد، زیرا اگر طرف مقابل دشمن ذاتی نباشد، هرگونه اقدام علیه او باید در تنگنای ضرورت باقی بماند و از زیادهروی بپرهیزد.
همین اصل محدودیت، در بحثهای مربوط به جهاد و دفاع نیز بسط مییابد. مفسر با اشاره به آیات قرآن، قاعدهای روشن برای مقابله با ظلم مطرح میکند: «کسی که ظلمی به او شده، میتواند به مثل همان ظلم را جبران کند» (تفسیر سوره حج و پیوند آن با ابراهیم، جلسه ۲۸ — توسل و مرز توحید و شرک، مثل مگس و قدرناشناسی، لطف و رحمت الهی در آیات پایانی) [۴۷]. این قاعده، حق را در چارچوب تناسب محدود میکند و هرگونه تجاوز فراتر از حد ظلم اولیه را نامشروع میشمارد. او این اصل را در تقابل با منطق بازدارندگی مدرن قرار میدهد که در آن «محض اینکه کوچکترین رفتاری به اصطلاح نافرمانی از گروهی که تحت فرمانش هستند دیده شود، سعی میکند حداکثر مجازات را تعیین کند» [۴۸]. این مقایسه نشان میدهد که حق در این گفتار، نه با منطق قدرت، بلکه با منطق اعتدال تعریف میشود.
گفتارها
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| وقوف در مشعرالحرام | تفسیر سوره حج | ۵ | عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی | ~۳۷ دقیقه |
| حق، باطل، علو و کبریای الهی، سؤال دربارهٔ نزدیکی به حقیقت و شناخت خدا | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۳۲ دقیقه |
| درآمد / حج و پیوند آن با ابراهیم، فراتر از برداشت عرفانی و فردی | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۳۰ دقیقه |
| نماز خواندن در مقام ابراهیم | تفسیر سوره حج | ۶ | اقامت در منا، طواف، سعی و طواف نساء | ~۲۸ دقیقه |
| مثل مگس و قدرناشناسی نسبت به خداوند، رسالت، عبادت و جمعبندی شریعت | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۲۷ دقیقه |
| تبلیغات، سنتهای رقیب و مرجعیتهای جدید | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۲۰ دقیقه |
| حج و پیوند آن با ابراهیم (۳) | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۲۰ دقیقه |
| نصرت الهی عام: همه در دنیا از راههای خدا یاری میشوند | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۱۷ دقیقه |
| شباهت، احتمال و استدلال بر حقانیت عالم | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۱۶ دقیقه |
| حج و پیوند آن با ابراهیم (۲) | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۱۵ دقیقه |
| هنوززایی، نقصها و مسئلهٔ شر | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۱۵ دقیقه |
| دنیا، آخرت و دو نوع یاری / گفتوگو دربارهٔ «سبب»، آسمان و استعمال نصرت | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۱۵ دقیقه |
| محرم شدن / صیغه لبیک | تفسیر سوره حج | ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | ~۱۴ دقیقه |
| قبله، اورشلیم، مسجدالحرام و راه حج و پیوند آن با ابراهیم - بخش ۱ | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۱۴ دقیقه |
| بازگشت به متن سوره: سه گروه انسانها | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۱۲ دقیقه |
| سؤال دربارهٔ توسل و مرز توحید و شرک | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۱۱ دقیقه |
| ماجراهای صدر اسلام | تفسیر سوره حج | ۲ | شب قدر، ارض، جهاد و بازدارندگی سوره | ~۱۰ دقیقه |
| آیهٔ پانزدهم: متن دشوار و چند ابهام تفسیری | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۱۰ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ بهشت، جهنم و کامل شدن در | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۱۰ دقیقه |
| بازگشت به حج و پیوند آن با ابراهیم، عرفان و شریعت | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۹ دقیقه |
| سادهسازی مسئلهٔ جامعهٔ دینی | تفسیر سوره حج | ۱۲ | عاشورا، تجربهٔ دینی و نسبت حج با شهادت | ~۹ دقیقه |
| اورشلیم، معبد و ابهام دینی مسئله | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۸ دقیقه |
| مسئلهٔ شر در تمثیل جنین | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۸ دقیقه |
| فردیت عرفانی، خانواده و روح جمعی | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۷ دقیقه |
| حج و پیوند آن با ابراهیم | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۷ دقیقه |
و ۳۲ گفتار دیگر
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| وقوت در منا - بخش ۱ | تفسیر سوره حج | ۵ | عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی | ~۷ دقیقه |
| انتقال نادرست وضعیت امروز به جهان قدیم | تفسیر سوره حج | ۱۱ | اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون | ~۷ دقیقه |
| بردهداری، زنان و داوری با معیار امروز | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۷ دقیقه |
| وعدهٔ پایان سوره و مسیر جلسه، نصرت الهی و شهادت تاریخ انبیا | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۶ دقیقه |
| «فیلمی کوتاه دربارهٔ کشتن» و خوانش دینی از | تفسیر سوره حج | ۱۴ | اجازهٔ قتال، حدود قدرت و مسئلهٔ مرگ در شریعت | ~۶ دقیقه |
| بازدارندگی | تفسیر سوره حج | ۲ | شب قدر، ارض، جهاد و بازدارندگی سوره | ~۶ دقیقه |
| روشن کردن موضع مخالف در بحث | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۶ دقیقه |
| آیه یعنی چه؟ نشانهای که شهود درونی را بیدار میکند | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۶ دقیقه |
| محرمات احرام | تفسیر سوره حج | ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | ~۵ دقیقه |
| وصیت | تفسیر سوره حج | ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | ~۵ دقیقه |
| بازگشت به متن سورهٔ حج و پیوند آن با ابراهیم | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۵ دقیقه |
| اگر پیامبر میخواست جنگ نشود، چه میکرد؟ | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۵ دقیقه |
| جنگ در تاریخ پیامبران و تفاوت آن با جهاد کشورگشایانه | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۴ دقیقه |
| حج و پیوند آن با ابراهیم | تفسیر سوره حج | ۲ | شب قدر، ارض، جهاد و بازدارندگی سوره | ~۴ دقیقه |
| مرگ پیامبر و بزرگترین صورت ناتمامی | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۴ دقیقه |
| اهداف حج و پیوند آن با ابراهیم | تفسیر سوره حج | ۳ | کلیات حج، زیارت، مکان مقدس و هدفهای آیین | ~۴ دقیقه |
| شک، ثبات قدم و فهم همدلانه | تفسیر سوره حج | ۱۴ | اجازهٔ قتال، حدود قدرت و مسئلهٔ مرگ در شریعت | ~۴ دقیقه |
| حج و پیوند آن با ابراهیم (۴) / حج و پیوند آن با ابراهیم (۵) | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۳ دقیقه |
| سعی بین صفا و مروه | تفسیر سوره حج | ۶ | اقامت در منا، طواف، سعی و طواف نساء | ~۳ دقیقه |
| رفتار ایرانیها در حرم | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۳ دقیقه |
| گفتوگو دربارهٔ محبت، مسیحیت و اثر عملی ایمان | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۳ دقیقه |
| قربانی | تفسیر سوره حج | ۳ | کلیات حج، زیارت، مکان مقدس و هدفهای آیین | ~۳ دقیقه |
| آزاداندیشی، سنت و ایدئولوژی غربی | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۳ دقیقه |
| تکرار مبانی دینی: زمین، هدایت و جامعه | تفسیر سوره حج | ۱۴ | اجازهٔ قتال، حدود قدرت و مسئلهٔ مرگ در شریعت | ~۳ دقیقه |
| شریعت، مراقبه و معنای ولایت | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۳ دقیقه |
| احرام | تفسیر سوره حج | ۳ | کلیات حج، زیارت، مکان مقدس و هدفهای آیین | ~۳ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ دو محور در استدلال جنینی | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۳ دقیقه |
| صفا و مروه و استمرار مناسک پیش از اسلام | تفسیر سوره حج | ۱۱ | اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون | ~۳ دقیقه |
| دو دسته در بهشت و جهنم | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۳ دقیقه |
| قرون وسطا، اسلام، گالیله و افسانه اختناق مطلق | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۳ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ کشتهشدن در مکه و حرمت حرم | تفسیر سوره حج | ۱۲ | عاشورا، تجربهٔ دینی و نسبت حج با شهادت | ~۲ دقیقه |
| آیه بحثبرانگیز ۵۲ | تفسیر سوره حج | ۲ | شب قدر، ارض، جهاد و بازدارندگی سوره | ~۲ دقیقه |
ابهام ایه و معنای ازمون پیشنهادی
حق در بحث ابهام آیه و معنای آزمون پیشنهادی به مسئله فهم نشانهها وصل میشود. سخنران نشان میدهد گاهی ابهام متن مانع فهم نیست، بلکه خواننده را وادار میکند با دقت بیشتری نسبت آیه، زمینه و نتیجه عملی آن را بسنجد.
آزمون پیشنهادی نیز در همین راستاست: حق با ادعای زبانی ثابت نمیشود، بلکه در مواجهه با نشانه و نتیجه آشکار میگردد. بنابراین گفتار حق را چیزی میبیند که هم در متن و هم در عمل خواننده خود را نشان میدهد [۵۵] [۵۴] [۵۳] [۵۶] [۵۸] [۵۹]
گفتارها
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ابهام آیه و معنای آزمون پیشنهادی | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۲۲ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۳ | کتاب مقدس، روایتها و آغاز بحث سندیت | ~۱۵ دقیقه |
| نقد معیارهای رایج پیشرفت | تفسیر سوره حج | ۱۴ | اجازهٔ قتال، حدود قدرت و مسئلهٔ مرگ در شریعت | ~۱۳ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۷ | چهره اخلاقی مسیح و آغاز نقد تاریخی مسیحیت | ~۱۱ دقیقه |
| حقیقت، عمل و نقد اندیشه صرف | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۱۰ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۴ | خلافت انسان و نسبت مسیح با مخلوقات | ~۹ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۴ | خلافت انسان و نسبت مسیح با مخلوقات | ~۹ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۳ | کتاب مقدس، روایتها و آغاز بحث سندیت | ~۸ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۶ | روش تاریخی و مسئله سندیت در مسیحیت | ~۸ دقیقه |
| نقد فمینیسم تشابهطلب و دفاع از تفاوتهای زنانه در برابر سرمایهداری (۵) | مردسالاری | ۴ | نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه | ~۸ دقیقه |
| بازگشت به بحث حج و آغاز پرسشها، چرا حساسیت فقط روی هزینهٔ حج است؟ | تفسیر سوره حج | ۷ | هزینهٔ حج، اولویت عبادت و نقد پرسشهای صرفاً اقتصادی | ~۸ دقیقه |
| نقد نظری رفتار نسبت معجزه با قانون علیت و تجربههای خارقالعادهی ایرانیها و تحلیل مفاهیم شرک و توحید | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۸ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۸ | روش نقد مسیحیت و بازخوانی حبوط انسان | ~۷ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۷ | چهره اخلاقی مسیح و آغاز نقد تاریخی مسیحیت | ~۷ دقیقه |
| محل اختلاف در تفسیر آیه و حاشیهای درباره نظریه | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۷ دقیقه |
| تمثیلی بودن توصیفهای بهشت و جهنم | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۷ دقیقه |
| نقد فیلمنامه «مریم مقدس» و بررسی شخصیتپردازی و تحریفات تاریخی آن | تفسیر سوره مریم | ۱۰ | سخن گفتن عیسی در گهواره | ~۷ دقیقه |
| نقد مارکس / نقد: ایدئولوژی کاپیتالیسم در ورای نظام اقتصادی | سرمایهسالاری (کاپیتالیسم) | ۱ | — | ~۷ دقیقه |
| نقد فمینیسم تشابهطلب و دفاع از تفاوتهای زنانه در برابر سرمایهداری | مردسالاری | ۴ | نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه | ~۷ دقیقه |
| سیاست خارجی منفی آمریکا | آمریکا | ۲ | نقد دموکراسی و سرمایهداری در روایت مثبت آمریکا | ~۶ دقیقه |
| کاربردهای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحری نصرت و امداد | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۶ دقیقه |
| تأکید دوباره بر نسبت فرم، محتوا و دعوت انبیا | تفسیر سوره حج | ۱۶ | تعارض شریعت و ساختار زندگی جدید | ~۶ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۵ | روش نقد، پرسشهای سندیت و جمعبندی موقت | ~۵ دقیقه |
| نقد شأن نزول رایج دربارهٔ «کذکرکم آباءکم» | تفسیر سوره حج | ۱۱ | اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون | ~۵ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت (۵) / روش تاریخی و مسئله سندیت (۶) | مسیحیت | ۱۵ | روش نقد، پرسشهای سندیت و جمعبندی موقت | ~۵ دقیقه |
و ۱۶ گفتار دیگر
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ادامه روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۴ | خلافت انسان و نسبت مسیح با مخلوقات | ~۴ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۹ | حبوط، انسانشناسی و مسئله گناه در مسیحیت | ~۴ دقیقه |
| آیا هبوط از ابتدا در برنامه بوده است؟، درخت، جاودانگی و دروغ شیطان | تفسیر سوره حج | ۷ | هزینهٔ حج، اولویت عبادت و نقد پرسشهای صرفاً اقتصادی | ~۴ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت (۴) | مسیحیت | ۱۵ | روش نقد، پرسشهای سندیت و جمعبندی موقت | ~۴ دقیقه |
| مفهوم معجزه در قرآن، نقد تعریف هیومی و تمایز آن با کرامت و سحر | معجزه چیست؟ | ۵ | مفهوم قرآنی معجزه و نقد تعریف هیومی | ~۴ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۷ | کتاب مقدس، سندیت و نقد تاریخی مسیحیت | ~۳ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۷ | کتاب مقدس، سندیت و نقد تاریخی مسیحیت | ~۳ دقیقه |
| نقد استدلال بر اساس معجزه با روش دکارتی | مسیحیت | ۲ | روش دکارتی و نقد استدلال در مسیحیت | ~۳ دقیقه |
| نقش معجزه در اثبات نبوت و نسبت آن با ایمان | معجزه چیست؟ | ۴ | تعریف فلسفی معجزه و نقد برهان هیوم | ~۳ دقیقه |
| بازگشت به آغاز سوره و سه گروه مردم | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۳ دقیقه |
| مفهوم معجزه در قرآن، نقد تعریف هیومی و تمایز آن با کرامت و سحر | معجزه چیست؟ | ۵ | مفهوم قرآنی معجزه و نقد تعریف هیومی | ~۳ دقیقه |
| نقد فمینیسم تشابهطلب و دفاع از تفاوتهای زنانه در برابر سرمایهداری (۷) | مردسالاری | ۴ | نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه | ~۳ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت | مسیحیت | ۱۵ | روش نقد، پرسشهای سندیت و جمعبندی موقت | ~۳ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت، یهودیت، شریعت و زمینه تاریخی | مسیحیت | ۱۱ | یهودیت، شریعت و سنجش تاریخی مسیحیت | ~۲ دقیقه |
| نقد رویکرد احساسی به فقرزدایی و لزوم تعادل میان رشد فردی و مسئولیت اجتماعی | تفسیر سوره حج | ۷ | هزینهٔ حج، اولویت عبادت و نقد پرسشهای صرفاً اقتصادی | ~۲ دقیقه |
| تثلیث، تجسد و مسئلهٔ شرک | مسیحیت | ۷ | چهره اخلاقی مسیح و آغاز نقد تاریخی مسیحیت | ~۲ دقیقه |
تحلیل کلان یکپارچه
در قلب گفتارهای این صفحه، «حق» نه بهعنوان یک تعریف ایستا، بلکه همچون میدانی از تنشهای درونی فهم میشود؛ میدانی که در آن، نامها با حقیقت، خواست عمومی با رسالت فردی، و ساختارهای فقهی با هدف غایی شریعت درگیر میشوند. نخستین گام سخنران برای ورود به این میدان، جدا کردن نامگذاریهای تاریخی از حقیقت درونی دین است. او اشاره میکند که واژهٔ «اسلام» و «مسلم» بهتدریج بر عناوینی چون «مؤمنین» غلبه پیدا کرد، آنهم نه به دلیل یک تحول طبیعی، بلکه «بهخاطر اینکه سوءاستفادۀ زیادی از این آیه میشد» (تفسیر سوره آلعمران - آل عمران، جلسه ۲ — انتظارات انسان از وقایع امت جدید (اسلام)) [۱]. این سوءاستفاده، که مفسر آن را «بزرگترین انحراف تاریخ اسلام» میخواند، دقیقاً از جایی آغاز شد که یک آیهٔ متشابه از بافت اصلی خود خارج شد و به ابزاری برای مرزبندیهای تکفیری تبدیل گشت. در نتیجه، «حق» در این گفتار پیش از آنکه یک برچسب هویتی باشد، یک جهتگیری روحی است که ممکن است زیر آوار نامها و شریعتهای تاریخی پنهان بماند. این نگرانی از تحریف نامها، در بحث محاجّه با اهل کتاب نیز به شکلی دیگر ظاهر میشود؛ آنجا که او توضیح میدهد وقتی از پیامبر خواسته میشود در برابر مخالفان بگوید «أَسْلَمْتُ وَجْهِىَ لِلَّهِ»، هدف اثبات برتری یک شریعت خاص نیست، بلکه بازگشت به هستهٔ مشترک تسلیم در برابر حق است. او تصریح میکند که «توحید و عبادت خدا مهم است و اینکه از هر طریقی به آن حالت اسلام برسید: حالت اسلام یک حالت روحی است و رسیدن به این حالتِ پیروی کامل از حق، در درون انسان قابل تشخیص است» (تفسیر سوره آلعمران - آل عمران، جلسه ۲ — انتظارات انسان از وقایع امت جدید (اسلام)) [۲]. اینجا «حق» دیگر نه یک دستگاه فقهی، بلکه کیفیتی درونی و قابل شهود معرفی میشود؛ کیفیتی که معیار سنجش آن، میزان درک فرد از توحید است، نه تعلق او به یک فرقهٔ تاریخی.
چرخش به سوی سورهٔ رعد، این تلقی از حق را در مقیاس یک کتاب کامل بسط میدهد. مفسر با تکیه بر ساختار سوره استدلال میکند که عبارت «الَّذِي أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ الْحَقُّ» نه یک جملهٔ افتتاحیهٔ ساده، بلکه نخ تسبیحی است که ابتدا، وسط و انتهای سوره را به هم میدوزد. او میگوید: «تمام محتوای سوره روی همین مفهوم حق در مقابل باطل و اینکه این کتاب حق را دارد بیان میکند و آنچه در آن است تجلی حق است میگردد» (رعد، جلسه ۳ — حق، محتوای اصلی سوره؛ انسان و اقوام؛ نیمه دوم سوره و روان نبودن بعضی از قسمتهای قرآن) [۳]. این تأکید بر «تجلی حق» نشان میدهد که کتاب در این نگاه، ظرفی برای مجموعهای از اوامر و نواهی نیست، بلکه خودْ آینهای است که حق از طریق آن خود را مینمایاند. اهمیت این انسجام ساختاری وقتی بیشتر میشود که مفسر به آیهٔ میانی سوره میرسد و آن را پرسشی میداند که کل مخاطب را به تأمل وا میدارد: «کسی که میداند محتوای این کتاب حق است مثل کسی است که نمیداند؟ » [۴]. این پرسش، حق را از سطح یک خبر یا ادعا به سطح یک «دانستن» ارتقا میدهد؛ دانستنی که صرفاً ذهنی نیست، بلکه به ادعای مفسر، در شخصیت دارندهٔ آن تجلی مییابد. او سپس این دانستن را به تعبیر پایانی سوره، یعنی «وَمَنْ عِنْدَهُ عِلْمُ الْكِتَابِ»، پیوند میزند و میان «دانستنِ حق بودن کتاب» و «دانستنِ خود کتاب» فرق میگذارد. این تمایز نشان میدهد که «علم الکتاب» در این تفسیر، مراتبی دارد و مرتبهٔ پایهٔ آن، همان درک حق بودن محتوای کتاب است که هر خوانندهٔ منصفی میتواند به آن برسد [۵].
اما حق در این گفتارها تنها در ساحت شناخت باقی نمیماند، بلکه در بطن یک روایت پویا و در حال تکوین نیز جریان مییابد. مفسر در تحلیل «ادامه سوره بعد از تمثیل» تصریح میکند: «محتوای آیات قرآن حق است در مقابل محتواهای دیگری که وجود دارد که باطل هستند. این مسئله حق بودن محتوای قرآن دقیقاً یعنی چه؟ چیزی است که در این سوره مدام کلمۀ حق دارد تکرار میشود» (رعد، جلسهٔ ۲ — توضیح تمثیل) [۱۳]. پاسخ به این پرسشِ «دقیقاً یعنی چه؟ » در خودِ فرایند خواندن و پیشروی در سوره نهفته است، نه در یک تعریف ایستا. حرکت از تمثیل معروف حق و باطل به ادامهٔ سوره، یک گذار از تصویر به سرنوشت است. تمثیل، حق و باطل را در قالبی تصویری و ماندگار تثبیت میکند، اما ادامهٔ آیات، این دوگانه را به عرصهٔ انتخاب انسانی و پیامدهای آن میکشاند. مفسر با اشاره به آیات پس از تمثیل، دو مسیر کاملاً متباین را ترسیم میکند: ««لِلَّذِينَ اسْتَجَابُوا لِرَبِّهِمُ الْحُسْنَى» دیگر وارد اینجا میشود. «وَالَّذِينَ يَنْقُضُونَ عَهْدَ اللَّهِ مِنْ بَعْدِ مِيثَاقِهِ»، آنهایی که استجابت حق نمیکنند توصیف میشوند، «أُولَئِكَ لَهُمُ اللَّعْنَةُ وَلَهُمْ سُوءُ الدَّارِ»» (رعد، جلسهٔ ۲ — ادامه سوره بعد از تمثیل) [۷, ۹]. در این تقابل، «حق» دیگر فقط یک محتوای نظری نیست، بلکه به یک دعوت عملی بدل میشود که «استجابت» میطلبد. معنای حق در گرو پاسخ انسان به آن شکل میگیرد و این پاسخ، مسیر نهایی فرد را رقم میزند.
نکتهٔ قابل تأمل در این مسیر، پیوندی است که مدرس میان عرصهٔ «تشریع» و «تکوین» برقرار میکند. او در میانهٔ تحلیل سرنوشت متفاوت اهل حق و باطل، ناگهان به یک اصل تکوینی بازمیگردد: ««اللَّهُ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَنْ يَشَاءُ وَيَقْدِرُ» این آیه یک جور بازگشت به تکوین است. اینگونه نیست که رازق بودن خداوند که جزء صفات تکوینی خداوند است برای همۀ آدمها در این دنیا برقرار است» (رعد، جلسهٔ ۲ — ادامه سوره بعد از تمثیل) [۹]. این بازگشت، از یک سادهانگاریِ اخلاقی جلوگیری میکند. اینکه باطل در نهایت محکوم به نابودی است، به معنای آن نیست که در نظم تکوینیِ دنیا، اهل باطل از رزق و روزی محروماند. حق در ساحت تشریع، مرزها را مشخص میکند، اما در ساحت تکوین، رحمت عام الهی همچنان جاری است. این تفکیک، مانع از آن میشود که خواننده، رفاه دنیوی را نشانهٔ حقبودن یک مسیر بداند. در ادامهٔ سوره، مفسر بر این نکته تأکید میکند که فهم حق و باطل، کلید فهم بهشت و جهنم است. او ساختار سوره را به گونهای تحلیل میکند که گویی یک منطق درونی، خواننده را از تشخیص حق در مرحلهٔ عمل، به مشاهدهٔ نتیجهٔ آن در مرحلهٔ نهایی میرساند: «نفر خوب قطعۀ دوم را بخواند باید خیلی خوب بفهمید که حق و باطل چیست و ملاک عمل حق، استجابت حق و استجابت باطل چیست و اگر اینها را خوب بفهمد احتمالاً در نهایت» (رعد، جلسهٔ ۳ — انسجام و روانی آیات قرآن و نقد شبهات مستشرقان) [۱۲]. در این دیدگاه، بهشت و جهنم صرفاً پاداش و کیفری بیرونی نیستند، بلکه تجلیِ نهاییِ همان مسیری هستند که فرد با «استجابت» یا «نقض» حق در پیش گرفته است.
این درک پویا از حق، در گفتارهای مربوط به فساد داخل جامعه دینی وارد مرحلهٔ تازهای میشود و تنشهای درونی جوامع مؤمن را آشکار میکند. نقطهٔ عزیمت مفسر در بحث جهاد، آیهای است که گروهی را توصیف میکند که «از دیار خودشان اخراج شدند «بِغَيْرِ حَقٍّ إِلاَّ أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللهُ» به غیر از اینکه موحد بودند و میگفتند رب انسان الله است» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۶۵ — احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ ) [۱۸]. در این تصویر، «حق» پیش از هر چیز به معنای سلبناشدنیِ ماندن در خانه و شهر خویش است؛ حقی که صرفاً با اعلام توحید از صاحبانش گرفته شده. مفسر با این مقدمه، زمینه را برای پرسشی دشوار آماده میکند: اگر روزی همان جامعهٔ توحیدی خود به عامل سلب حق از دیگران یا حتی از اعضای خود بدل شود، تکلیف چیست؟ همین پرسش در ادامهٔ همان جلسه با چرخشی غیرمنتظره به درون جامعهٔ دینی کشیده میشود. مفسر به سراغ تعبیر قرآنی «دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ» میرود و برداشت رایج را به چالش میکشد: «شما انتظار ندارید که اینجا گفته شود اگر خداوند مشرکین را یا اهل باطل را توسط اهل حق دفع نکند این صوامع و بیع از بین میروند» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۶۵ — احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ ) [۲۰]. او سپس با صراحت اعلام میکند که مصداق «بعض ناس» منحصر به نبرد خیر و شرِ ناب نیست، بلکه جوامع دینی نیز که به مرور «نیمه حق و نیمه باطل» میشوند، خود به یکی از طرفهای این دفع بدل میگردند. این تحلیل، مرز میان حق و باطل را از یک خط بیرونی به شکافی درونی در دل جامعهٔ مؤمنان منتقل میکند.
گسترش این منطق به حدی است که مدرس حتی گروههایی را که آشکارا منحرف میخواند، در سازوکار «دفع» سهیم میداند. او با اشاره به داعش میگوید: «اینها داعش درست است که کلاً منحرف است ولی صوامع و بیع را حفظ میکند» [۲۰]. این جملهٔ تأملبرانگیز نشان میدهد که از نگاه او، کارکرد حفظ ساختارهای عبادی لزوماً به خلوص اعتقادی گره نخورده است. به بیان دیگر، «حق» در این بافت، دیگر یک صفت ذاتی برای کنشگران نیست، بلکه به کارکرد عینیِ باقیماندنِ مکانهای ذکر خدا در زمین اشاره دارد؛ کارکردی که ممکن است از مسیر عاملانی آمیخته به باطل نیز محقق شود. اما سخنران همزمان در گفتاری دیگر، از خطری سخن میگوید که دستگاه فقهی را از درون تهدید میکند: جایگزینی هدف با ابزار. او اصطلاح «احتیاط واجب» را نمونه میآورد و تصریح میکند که «انجام بدهید. این مفهوم قرآنی نیست و مفهوم روایی هم نیست، بعد از اینکه مفهوم مرجع تقلید به وجود آمد…» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۵۷ — جایگاه قرآن در شریعت، نقد نگاه طریقتگونه به فقه، و بررسی روایی جمع بین دو نماز و عرفانی، نفی طریقتگونه نپنداشتن شریعت) [۲۱]. هشدار او متوجه وضعیتی است که در آن، سازوکارهای دروننهادیِ فقه چنان پیچیده میشوند که هدف اصلی شریعت، یعنی تربیت انسان برای رسیدن به مقام خلیفةاللهی، در پسِ اصطلاحات تخصصی گم میشود. اینجا فساد به معنای انحراف اخلاقیِ فردی نیست، بلکه به معنای تورم ساختاریای است که نسبتِ مستقیم مؤمن با «حق» را از طریق تکثیر واسطههای فنی مخدوش میکند. در برابر این خطر، مفسر پیوسته بر دوگانگی معنایی «حق» تأکید میکند تا مسیر تربیت شریعت را روشن نگه دارد. او توضیح میدهد که «حق واژهای است که هم به معنای درست و غلط گزارهای است و هم به معنای درست و غلط باید و نبایدی است. جفت اینها در مفهوم حق هست» [۲۱]. این تعریف دووجهی، مستقیماً به مسئلهٔ فساد درونی گره میخورد: اگر جامعهٔ دینی فقط به «باید و نباید» فقهی (حقِ عملی) بچسبد و از «درست و غلط گزارهای» (حقِ شناختی) غافل شود، به تدریج به پیکرهای بدل میشود که احکام را اجرا میکند بیآنکه حقیقت را بفهمد.