→ بازگشت به فهرست ارجاعات

صفحهٔ ارجاع · ارجاع

زن

زن در مجموعهٔ ارجاعات درس‌گفتارها با گفتارهای مرتبط، جنبه‌های تحلیلی و پیوندهای جلسه‌ای معرفی شده است.

زن از ارجاع‌های مفاهیم بنیادی است که در این صفحه از راه ۱۰۸۹ بخش مرتبط و حدود ۱۱۵۶۰ دقیقه گفتار پیگیری می‌شود.

واحدها: دقیقه = زمان تقریبی گفتار؛ گفتار = بخش دارای پیوند مستقیم به جلسه؛ اعداد نمایشی با رقم فارسی آمده‌اند؛ شناسه‌ها و نشانی‌ها لاتین می‌مانند.

معرفی

زن یکی از بنیادی‌ترین مفاهیم در تاریخ اندیشه بشری است که همواره در پیوند با دوگانه‌های طبیعت و فرهنگ، جسم و روح، و فرد و جامعه فهم شده است. این مفهوم تنها به جنسیت زیستی اشاره ندارد، بلکه لایه‌های عمیقی از معنا را در خود جای داده که در طول تاریخ، از اسطوره‌های آفرینش تا نظریه‌های روان‌کاوی معاصر، پیوسته در حال بازتعریف بوده است. در متون مقدس، زن هم‌چون حوا، نماد آغاز و هم‌زمان نماد وسوسه و هبوط ظاهر می‌شود؛ تصویری که ردپای آن را در بسیاری از روایت‌های فرهنگی می‌توان دنبال کرد. این دوگانگی در گفتار نیچه نیز به شکلی دیگر نمایان می‌شود، آن‌جا که زنانگی را با نیروهای زندگی‌بخش و در عین حال با فریب و ظاهر پیوند می‌زند و تناقض‌های بنیادین آن را در برابر حقیقت‌جویی مطلق مردانه قرار می‌دهد.

در سپهر ادیان ابراهیمی، جایگاه زن همواره موضوع تأمل و مناقشه بوده است. قرآن در سوره‌های متعددی، از جمله سوره نور و سوره نساء، به تفصیل به روابط زن و مرد، احکام نکاح، و مفاهیمی چون محصنات پرداخته است. تفسیر این آیات نشان می‌دهد که چگونه مفاهیمی مانند حصن و احصان، فراتر از معنای ظاهری زنان شوهردار، به نوعی صیانت درونی و تعالی اخلاقی اشاره دارند. در همین زمینه، بحث‌هایی چون برده‌داری و آیه نشوز، یا پرسش از چرایی عدم جواز قضاوت زنان در برخی تفاسیر فقهی، نشان‌دهنده تنش میان متن مقدس، سنت تفسیری مردسالار، و پرسش‌های معاصر درباره عدالت جنسیتی است. داستان آفرینش و خانواده نیز به‌عنوان هسته اصلی این گفتارها، الگویی از رابطه مکمل زن و مرد را ترسیم می‌کند که در آن خانواده واسطه‌ای میان غیب و شهود، و بستر رشد معرفت عاشقانه معرفی می‌شود.

در دوران مدرن، با ظهور سرمایه‌داری و تحولات اقتصادی، مفهوم کار زنان به عرصه‌ای برای تحلیل هژمونی فرهنگی بدل شده است. اشتغال زنان در عصر حاضر، از یک سو نماد استقلال و عاملیت فردی، و از سوی دیگر نمونه‌ای از انقیاد در برابر نظام‌های تشویق و تنبیه سرمایه‌دارانه تحلیل می‌شود. این نظام‌ها با تعریف نقش‌های اجتماعی و اقتصادی، زنان را در ساختارهایی قرار می‌دهند که اگرچه ظاهراً رهایی‌بخش می‌نمایند، اما می‌توانند به اشکال جدیدی از سلطه و ازخودبیگانگی بینجامند. این تنش میان رهایی و انقیاد، پژواک همان دوگانگی کهنی است که در اسطوره‌ها و متون مقدس نیز دیده می‌شود.

روان‌کاوی، به‌ویژه در سنت فرویدی و پسافرویدی، لایه‌های دیگری از مفهوم زن را آشکار ساخته است. در این دیدگاه، زن نه یک ذات ثابت، بلکه موضعی در ساختار نمادین فرهنگ است که همواره با مسئله فقدان و میل تعریف می‌شود. جلسات روان‌کاوی و فرهنگ، با بررسی آثاری چون سینمای هالیوود و روایت‌های آن، نشان می‌دهند که چگونه بازنمایی زن در فرهنگ عامه، میان کلیشه‌های «زن اول» و «زن دوم» در نوسان است و این بازنمایی‌ها خود بخشی از مکانیسم شکل‌دهی به ناخودآگاه جمعی به شمار می‌روند. هم‌زمانی یونگی و نمادهای کهن‌الگویی نیز دریچه‌ای به فهم زن به‌عنوان آنیما، عنصر مادینه روان مردانه، و پیوند آن با فرایند تفرد می‌گشایند.

ارجاع‌های هم‌نشین

در ۹۵۷ گفتار از «زن» صحبت شده است. این گفتارها بر اساسِ ارجاعِ دیگری که در همان گفتار آمده دسته‌بندی شده‌اند. مثلاً «مرد: ۳۲۵ گفتار» یعنی در این ۳۲۵ گفتار، کنارِ «زن» از «مرد» هم صحبت شده است. روی نامِ هر ارجاع بزنید تا به صفحهٔ خودش بروید؛ روی تعدادِ گفتارها بزنید تا فهرستشان باز شود.

مفاهیم اجتماعی و فرهنگی۶۲۰ گفتار
مرد۳۲۵ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
پرسش و پاسخ (۳) / پرسش و پاسخ (۴)قرآن و ادبیات مدرن۲ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآن دقیقه
تحولی که تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر در نظام اخلاقی عرب به وجود آوردقرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن دقیقه
توصیف واژگانی که عرب نمی‌شناختقرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن دقیقه
قرار گرفتن محتوای عمیق‌تر در بطن تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرقرآن و ادبیات مدرن۶مشارکت مخاطب در داستان‌های قرآن و چندلایه بودن آن‌ها (ادامه بررسی داستان~۱۱ دقیقه
بیان تصویری و سینماگونه تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و تنوع فرم‌های روایی تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر (داستان یوسف، سوره قصص، سوره ص به عنوان نمونه Flash Fiction در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر)قرآن و ادبیات مدرن۷مسئله شر تحولات بین ادبیات کلاسیک و مدرن دقیقه
تاثیر واژه ها در نحوه نگاه ما به جهانداستان آفرینش در قرآن۷شبهه‌های مردسالارانه و زنانه در آدم دقیقه
بازتاب کلیات زندگی انسان در داستان آفرینشداستان آفرینش در قرآن۸شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان دقیقه
تاثیرات گناهداستان آفرینش در قرآن۱۰زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم دقیقه
غریزه جنسی و پورنوگرافیداستان آفرینش در قرآن۱۰زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم~۱۲ دقیقه
مشاهده اسماء الهیداستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی دقیقه
چگونگی توبه کردنداستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی دقیقه
ادامهٔ عشقداستان آفرینش در قرآن۱۳عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان دقیقه
پرسش و پاسخ درباره توبه، تقوا و دسته‌بندی‌های قلبیداستان آفرینش در قرآن۱۴توبه، تقوای زنانه و دسته‌های قلبی انسان~۱۱ دقیقه
قوام بودم مردان در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۱۷ دقیقه
تئوری با استفاده از نظریات یونگمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۲مرور و مقدمه و سلسله مراتب نظریات از جنبه فاصله از نظریه دقیقه
ویژگی های هنر مدرن در مقابل هنر کلاسیک (۳) / ویژگی های هنر مدرن در مقابل هنر کلاسیک (۴)مقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۳هنر کلاسیک و مدرن، ریتم در قرآن دقیقه
تاثیر تلفظ حروف بر ریتم و جمع‌بندی مباحثمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۴ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات دقیقه
کات شدن صحنه‌ها در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۶تصویری بودن متن در قرآن – مقدمه‌ای بر داستان یوسف دقیقه
تعدیمفاهیم و واژگان قرآن۶فجور، ظلم، تعدی دقیقه
درک واژه‌ها، درک انسانمفاهیم و واژگان قرآن۱۱واژه‌شناسی یک کار فرهنگی و درک کردن جهان قرآن دقیقه
پی بردن به مکانیسم‌های روان از روی بررسی اختلال‌های حاصلروانکاوی و فرهنگ۱مبانی فروید و نسبت روان‌کاوی با فرهنگ دقیقه
عقده‌ی ادیپروانکاوی و فرهنگ۲نقطه‌های آغاز نظریه فروید دقیقه
نمونه‌ی دوم رؤیا: رؤیای زن جوانروانکاوی و فرهنگ۵رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید دقیقه
تأخیر در هویت جنسی یافتنروانکاوی و فرهنگ۵رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید دقیقه
سینما، تصویر و مسئلهٔ مؤلفروانکاوی و فرهنگ۱۵ناخودآگاه فرویدی و یونگی در نقد هنری دقیقه
قواعد روایت، هالیوود و شکستن انتظار مخاطبروانکاوی و فرهنگ۱۵ناخودآگاه فرویدی و یونگی در نقد هنری~۷۲ دقیقه
اریک کلپتون و موسیقی بلوز: مادر گمشده و غم آرام‌بخشروانکاوی و فرهنگ۱۶کاربردِ فروید در نقدِ هنری دقیقه
چگونگی جریان اطلاعات از ناخودآگاهی به خودآگاهیروانکاوی و فرهنگ۲۱یونگ انسان‌شناس در برابر فروید درمانگر~۱۰ دقیقه
رویای جبرانیروانکاوی و فرهنگ۲۴یونگ — رؤیا (۲) دقیقه
ادامهٔ بازگشت به مسئلهٔ تعبیر رویاروانکاوی و فرهنگ۲۵یونگ — رؤیا (۳) دقیقه
سطح نمادپردازی و اهمیت رویاروانکاوی و فرهنگ۲۵یونگ — رؤیا (۳) دقیقه
درک سمبلیسمروانکاوی و فرهنگ۲۶یونگ — رؤیا (۴) دقیقه
شیرروانکاوی و فرهنگ۲۶یونگ — رؤیا (۴) دقیقه
نماد اسب، شغل و وسایل نقلیهروانکاوی و فرهنگ۲۶یونگ — رؤیا (۴) دقیقه
عنکبوتروانکاوی و فرهنگ۲۶یونگ — رؤیا (۴) دقیقه
آرکتایپروانکاوی و فرهنگ۲۷یونگ — رؤیا، مقدمهٔ کهن‌الگو، سمبلیسم دقیقه
آرکتایپروانکاوی و فرهنگ۲۸یونگ — کهن‌الگو دقیقه
دلایل نظری بر وجود آرکتایپروانکاوی و فرهنگ۲۸یونگ — کهن‌الگو دقیقه
آنیماروانکاوی و فرهنگ۲۸یونگ — کهن‌الگو دقیقه
اسطوره‌هاروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس دقیقه
کودک ماندن نیمه‌ی دیگرروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس دقیقه
آنیما و نمادهای نماد نماد نماد خانه و نماد اعضای بدنیشروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس دقیقه
رشد آنیماروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس دقیقه
نگاه یونگ به دین، عرفان شرقی و روان‌شناسی زنانهروانکاوی و فرهنگ۳۱یونگ — کهن‌الگوی خود (Self)~۲۶ دقیقه
جنسیت به‌مثابه عدم تعادل طبیعی در نظریه یونگروانکاوی و فرهنگ۳۲مقایسهٔ یونگ و فروید (۱) دقیقه
جلسهٔ ۳۳: نقد نظریهٔ یونگ و امکان کاربست فرهنگیروانکاوی و فرهنگ۳۳کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۲) دقیقه
بازگشت به نقد آثار هنریروانکاوی و فرهنگ۳۳کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۲)~۱۴ دقیقه
نقد آثار هنری و همجنس‌گراییروانکاوی و فرهنگ۳۳کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۲) دقیقه
روانکاوی کردن خود فرویدروانکاوی و فرهنگ۳۴کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۳) دقیقه
مدل مشترک ایده‌های فرویدی و یونگیروانکاوی و فرهنگ۳۵مقدمهٔ نقدِ هنری — بسطِ یونگ دقیقه
نظام سرمایه‌داری و ایدئولوژی، نقد یونگ بر حذف فردیتروانکاوی و فرهنگ۴۰یونگ — کاربردی دقیقه
کدام زن؟ (زن شهری مدرن اروپایی)روانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱) دقیقه
عکس‌العمل زن مرد شده در برابر مردروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱) دقیقه
سرایت فرهنگ زنان بی‌شوهر به دیگر زنانروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱) دقیقه
آگاهی زن نسبت به نیاز عاطفی‌اشروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲) دقیقه
هالیوود، ژانر و ناخودآگاه جمعیروانکاوی و فرهنگ۴۳فهمِ اثرِ هنری — مقدمهٔ رنگِ انار دقیقه
سرگردانی بین زنانگی و مردانگیروانکاوی و فرهنگ۴۴بررسیِ فیلمِ رنگِ انار~۱۰ دقیقه
فصل شکارروانکاوی و فرهنگ۴۴بررسیِ فیلمِ رنگِ انار دقیقه
سرزمین مرده‌هاروانکاوی و فرهنگ۴۴بررسیِ فیلمِ رنگِ انار دقیقه
فصل پیریروانکاوی و فرهنگ۴۴بررسیِ فیلمِ رنگِ انار دقیقه
مثال «زیبایی آمریکایی»: ناهم‌هنگی شخصیت زنروانکاوی و فرهنگ۴۶بحثِ فهمِ اثرِ هنری~۲۳ دقیقه
مثال «زیبایی آمریکایی»: ناهم‌هنگی شخصیت زن (۲)روانکاوی و فرهنگ۴۶بحثِ فهمِ اثرِ هنری~۱۳ دقیقه
خودآگاهی، ناخودآگاهی و تضادهای اثرروانکاوی و فرهنگ۴۷بررسیِ فیلمِ Bad Ronald دقیقه
احساس گناه و قتل نمادینروانکاوی و فرهنگ۴۸سندرم پیتر پن: وابستگی به مادر و غیبت پدر~۱۱ دقیقه
گفت‌وگوی حضار دربارهٔ زن اول و زن دومروانکاوی و فرهنگ۴۹مقدمهٔ هنرپیشه~۱۸ دقیقه
اشیا، سلیقه و ردپای ناخودآگاهروانکاوی و فرهنگ۵۰بازتاب‌های ناخودآگاه در رفتارِ روزمره~۱۰ دقیقه
اثر هنری و امکان نقد روان‌کاوانهروانکاوی و فرهنگ۵۰بازتاب‌های ناخودآگاه در رفتارِ روزمره دقیقه
احتیاط در تحلیل هنرمند زنده (۲) / احتیاط در تحلیل هنرمند زنده (۳)روانکاوی و فرهنگ۵۰بازتاب‌های ناخودآگاه در رفتارِ روزمره دقیقه
اکبر عبدی، زن اول و زن دومروانکاوی و فرهنگ۵۱هنرپیشه ی مخملباف~۱۶۰ دقیقه
فقدان آیین‌های تشرف، تجدید رابطه مادرانه در ازدواج و پیامدهای آنروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
فقدان آیین‌های تشرف و مسئله مرد شدنروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
افراط و تفریط امروز: غرب و ایرانروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
آنیما، هنر، عشق، دین، طبیعت و مردمروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه~۱۰ دقیقه
فیلم‌های اولیه: «دو چشم بی‌سو»، «توبه نصوح»، «استعاذه»، «بایکوت»روانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
تکمله دربارهٔ تفریط امروز و افراط سنتیروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه~۳۲ دقیقه
تفاوت جامعه‌ها و محدودیت تحلیل‌های متعارفروانکاوی و فرهنگ۵۵دیدگاه‌های سیاسی‑اجتماعیِ یونگ دقیقه
مرگ خدا و بازگشت خدایان سیاسیروانکاوی و فرهنگ۵۵دیدگاه‌های سیاسی‑اجتماعیِ یونگ دقیقه
منابع قدرت و نسبت آن با جامعهروانکاوی و فرهنگ۵۷قدرت و جنسیت دقیقه
امکان یونگی: اسطوره به عنوان منطق دومروانکاوی و فرهنگ۵۹تم‌های اساطیری انجمنِ شاعرانِ مرده دقیقه
ریتم، تدوین و نمونهٔ فیلم ساراروانکاوی و فرهنگ۶۰مرورِ آثارِ مهرجویی — مقدمهٔ هامون~۱۴ دقیقه
بازگشت پس از انقلاب و فضای آشفته اجاره‌نشین‌هاروانکاوی و فرهنگ۶۰مرورِ آثارِ مهرجویی — مقدمهٔ هامون دقیقه
بازگشت به کودکیروانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱ دقیقه
جامعه پس از جنگ و حضور ژاپنی‌ها و آلمانی‌هاروانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱ دقیقه
جامعه و اقتصاد در پس‌زمینهروانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱~۱۱ دقیقه
صورت ظاهری دعوای هامون و مهشیدروانکاوی و فرهنگ۶۲ادامهٔ هامون~۱۰ دقیقه
عشق، آنیما و امکان خوانش سیاسیروانکاوی و فرهنگ۶۲ادامهٔ هامون~۱۱ دقیقه
بحران میان‌سالیروانکاوی و فرهنگ۶۳بحرانِ میان‌سالی در هامون دقیقه
چند نکته مقدماتی پیش از بازگشت به «هامون»روانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون~۱۸ دقیقه
حس تملک مردانه و ترس از از دست دادنروانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
معنای «زن درون» و «مرد درون»روانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون~۱۲ دقیقه
آیا عظیمی واقعا بد است؟روانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
چرا دریا هم خطر است و هم امکانروانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
احتیاط درباره تجربه زنانهروانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
ارزش‌گذاری مردسالارانه امر انتزاعی و ناتوانی در تجربه واقعیروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی دقیقه
پرسش دربارهٔ موضع فیلمروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی~۱۱ دقیقه
رشدنیافتگی و کودک‌ماندگی / ماشین، سفر و خانوادهٔ طبیعیروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی دقیقه
مدرنیته، دو ماشین و از بین رفتن نقش حاملروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی دقیقه
علی عابدینی و شکاف میان دو نیمهٔ فیلمروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی دقیقه
دو ماشین و جدایی دو جهان / جمع‌بندی نهایی این بخشروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی دقیقه
مردن تدریجی در «رزروار داگز»روانکاوی و فرهنگ۶۸کلاسیک/مدرن/پست‌مدرن — مرورِ تارانتینو دقیقه
پایان‌بندی و تقابل عشق و وظیفهروانکاوی و فرهنگ۶۹سگ‌های انباری (تارانتینو) دقیقه
اثر هنری به‌عنوان خیال‌پردازیروانکاوی و فرهنگ۷۰ادامهٔ سگ‌های انباری — ژانر دقیقه
مسیر روان‌کاوانه و بیان نهاییروانکاوی و فرهنگ۷۰ادامهٔ سگ‌های انباری — ژانر دقیقه
مستر براون و حضور خود تارانتینوروانکاوی و فرهنگ۷۰ادامهٔ سگ‌های انباری — ژانر دقیقه
بوچ، Gold Watch و قهرمان آمریکاییروانکاوی و فرهنگ۷۲پاپ فیکشن کنار رزروار داگز و مرگ وینسنت~۲۱ دقیقه
جولز، وینسنت و حرفه‌ای‌گری - بخش ۲روانکاوی و فرهنگ۷۲پاپ فیکشن کنار رزروار داگز و مرگ وینسنت دقیقه
جولز، وینسنت و حرفه‌ای‌گری - بخش ۳روانکاوی و فرهنگ۷۲پاپ فیکشن کنار رزروار داگز و مرگ وینسنت~۱۳ دقیقه
مسیر بعدی تارانتینو و کمرنگ شدن وینسنت - بخش ۱روانکاوی و فرهنگ۷۲پاپ فیکشن کنار رزروار داگز و مرگ وینسنت دقیقه
ریاکاری مذهبی یا وسوسه مذهبی؟ تحلیل فیلم شوکران و نقد کاملروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران~۱۳ دقیقه
بانی سیتویشن و پایان مرور سریعروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران دقیقه
خیال‌پردازی به‌عنوان آزمون پیامدهاروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران دقیقه
فرانسه، فابین و فانتزی اروپاییروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران دقیقه
نقد روانکاوانه سینمای فرهادی و مفهوم آزمایشروانکاوی و فرهنگ۷۷مرورِ نقدِ فیلم و نقدِ روانکاوانه دقیقه
خانواده، جنسیت و ساختار روانی در بستر زبانروانکاوی و فرهنگ۷۷مرورِ نقدِ فیلم و نقدِ روانکاوانه دقیقه
جمع‌بندی مباحث ناخودآگاه و بازگشت به مفاهیم اصلیروانکاوی و فرهنگ۷۷مرورِ نقدِ فیلم و نقدِ روانکاوانه~۲۰ دقیقه
پیرمرد، بیابان و تجربهٔ واقعی شکست عشقیروانکاوی و فرهنگ۷۸رقص در غبار (فرهادی) دقیقه
تصویر مرکزی و تراکم معنای فیلمروانکاوی و فرهنگ۷۸رقص در غبار (فرهادی) دقیقه
خطر زیاده‌روی در زندگی‌نامه‌سازیروانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا دقیقه
طرح کلاسیک و پیچ خطرناک پایانروانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا دقیقه
اکبر، اعلا و فیروزه در نقشهٔ روانیروانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا~۱۰ دقیقه
معنای «عشق نوجوانانه»روانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا دقیقه
رابطهٔ اعلا و فیروزه با جزئیاتروانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا~۱۴ دقیقه
عشق ازدست‌رفته و بیابان‌زدگیروانکاوی و فرهنگ۸۰شهرِ زیبا (فرهادی) دقیقه
دروغ و تعلیق در روایتروانکاوی و فرهنگ۸۰شهرِ زیبا (فرهادی)~۱۱ دقیقه
جمع‌بندی و مسیر جلسهٔروانکاوی و فرهنگ۸۰شهرِ زیبا (فرهادی)~۲۳ دقیقه
الی به‌عنوان موجود دوست‌داشتنیروانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی) دقیقه
دو نیمهٔ فیلم و مرگ آنیماروانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی) دقیقه
نیمهٔ دوم و مسئلهٔ دروغروانکاوی و فرهنگ۸۳بیگانه در فضای زناشویی و پروجکشن آنیما~۲۴ دقیقه
چهارشنبه‌سوری و دربارهٔ الیروانکاوی و فرهنگ۸۳بیگانه در فضای زناشویی و پروجکشن آنیما دقیقه
راضیه و قهرمانی اخلاقی پایان فیلمروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین~۱۱ دقیقه
دروغ، پرسونا و زندگی در نگاه دیگرانروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
پرسش دربارهٔ تصعید و ارزش‌گذاریروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین~۱۶ دقیقه
راضیه و قهرمانی اخلاقی پایان فیلمروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
نادر و نبود عشق به زنروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
بیش‌فعالی پرسونا در همهٔ شخصیت‌هاروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین~۱۰ دقیقه
روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۸۷روانکاوی و فرهنگ۸۷گزارش زندگی نیچه متقدم تا استادی دقیقه
خانواده، اشرافیت و میل به تمایزروانکاوی و فرهنگ۸۸نیچه — مقدمهٔ زایشِ تراژدی~۱۸ دقیقه
فرافکنی و جهان درونی در نگاه یونگیروانکاوی و فرهنگ۹۰نیچه زایشِ تراژدی~۱۳ دقیقه
هنرروانکاوی و فرهنگ۹۲نیچه — عنصرِ آپولونی دقیقه
قدرتروانکاوی و فرهنگ۹۲نیچه — عنصرِ آپولونی دقیقه
اشرافیت، جامعه و روان‌کاویروانکاوی و فرهنگ۹۵نیچه — تعارضِ جنسیتی و موسیقی دقیقه
فردانیت، ناخودآگاه و راهنمای درونیروانکاوی و فرهنگ۹۸چنین گفت زرتشت و سمینار یونگ~۱۷ دقیقه
اصلاح تعریف و نسبد آن با برهان هیومفلسفه متن مقدس۱شکل کلاس، معجزه و نسبت فلسفه با متن مقدس دقیقه
علم جدید و مسئله معجزهفلسفه متن مقدس۲قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه دقیقه
نسبیت نشانه و نسبت آن با علم و جنسیتفلسفه متن مقدس۴پرسش‌های پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس~۳۱ دقیقه
مقایسهٔ سرساین و میراکل - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاریفلسفه متن مقدس۵آیه بیّنه، نام‌گذاری و مفهوم سرساین~۱۰ دقیقه
ابلیس، ناخالصی و آشکارنشدن خدا - نقش روان‌کاوی در تحلیل و نقد مردسالاریفلسفه متن مقدس۱۱پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس دقیقه
داستان آفرینش، حبوط و انسان‌شناسیمسیحیت۸روش نقد مسیحیت و بازخوانی حبوط انسان دقیقه
داستان آفرینش، حبوط و انسان‌شناسیمسیحیت۹حبوط، انسان‌شناسی و مسئله گناه در مسیحیت~۲۷ دقیقه
زبان و نسبت آن با داستان آفرینش که شما داستان اگر این‌جوری بهش نگاه بکنید مسئله حبوط و رفتن، به زمین فیضا آن چیزی که من سعی کردم دو جرس قرار می‌گویم مثل بی موقع، در موگش بحش شد سرنوشت طبیعی انسانه قرار نیست انسان تا عبد در رحم، در آن جنمت باغی بمونه ولی چیزی که از تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر اگر این مدل فهم داستان را قبول بکنید چیزی، که از تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برمی‌آید اینه که انسان به دلیل اختلالی که به وجیب می‌آید اخراج می‌شود، یعنی همه انسانها به یک معنایی زود رست به دنیا می‌آیند مثل این که انسان می‌تواند بیش. از این و به طور دیگهی در جنینه روزمندر زمانی رشد انسان در رهن، به دلائل دچار اختلال می‌شود و انسان به نوعی انگار از آن محیط بدون این، که وقتش رسیده باشد و اندازه کافی تکامل پیدا کرده باشد و رشت کرده باشد، خارج می‌شود و عامل همه بدبختی‌ها اینه اخراد شدن از جنته نه آمدند به زن بگفتون کنید؟ یعنی می‌شود تصور کرد که به نوعی این رشت بتواند مراحل دیگهی داشته باشد، که انسان‌ها الان تقییم نمی‌کنند من یک بار در جلسات به یک دلیلی که یادم نیست چی بود، اشاره کردم که یکی از مشکلات زیست شناسا نظریک تکامل اینه که انسان که، مثلا یک موجود خیلی تکامل یافته از نظر این درخت تکامل جزه موجودات انتهایی اصاب می‌شود، و از هر نظر به نظر می‌خواهید خیلی روش پیدا کرده از نظر زیستی مشکلی وجود دارد، که واقعا اینقدر نارسته چهار دست باید نیستند و دمار.مسیحیت۱۰حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد~۴۲ دقیقه
تثلیث، تجسد و مسئله شرکمسیحیت۱۰حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد~۲۰ دقیقه
ادامه داستان آفرینش و انسان‌شناسی، روش نقد مکتب‌ها و سنجش ادعاهامسیحیت۱۱یهودیت، شریعت و سنجش تاریخی مسیحیت دقیقه
ادامهٔ ۲۵ دسامبر و سیاست کلیسا. حالا فرض شده که محول طبیعتی وجود ندارد.مسیحیت۱۸اسطوره‌های مسیح‌گون و محدودیت اسناد باستانی دقیقه
انتظار مسیحا و روایت سکولارمسیحیت۱۹فکت‌های تاریخی، پولس و شکل‌گیری مسیحیت دقیقه
جانشین مسیح و راز مصلوب‌نشدنمسیحیت۲۱مکر یهودیان، صلیب و جانشین مسیح دقیقه
داوری تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر در اختلاف اهل کتابمسیحیت۲۳داوری قرآن، آزمون عیسی و زبان مسیحیت~۱۰ دقیقه
تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمعجزه چیست؟۴تعریف فلسفی معجزه و نقد برهان هیوم دقیقه
آغاز بحث - نسبت توحید افعالی با دعا و قانون علیتدفاع عقلانی از دین۱۶دین و مؤلفه‌های محوری آن دقیقه
حفظ نام و نشان و شهرت در ادیاندفاع عقلانی از دین۱۷بررسی پدیده تحریف دین دقیقه
تاثیرپذیری در برابر شبهاتدفاع عقلانی از دین۱۸انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها دقیقه
شبهات دینیدفاع عقلانی از دین۱۸انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها دقیقه
شبهه به احکام، حقایق و ارزش‌گذاری‌های تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۱۸انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها دقیقه
شباهت بین داستان‌های تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و داستان‌های متون غیر رسمی یهودیت و مسیحیتدفاع عقلانی از دین۲۰تشابه داستان‌های قرآن و کتب مقدس، چگونه ممکن است آتئیست‌ها ایمان آورند؟~۱۲ دقیقه
هسته‌های مرکزی تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۲۱بررسی مسئله تعارض علم و دین دقیقه
بررسی علمی پدیده جن، تسخیر و ارتباط با علوم مدرن (۲) / بررسی علمی پدیده جن، تسخیر و ارتباط با علوم مدرن (۳)دفاع عقلانی از دین۳۳ایراد علمی به قرآن (مسئله جن) دقیقه
اینجا فصلی بیولوژی ساینتیفیک ارورهای مربوطدفاع عقلانی از دین۳۴یادآوری جلسات قبل دقیقه
خرده موضوع دور نمی‌دانم چطور می‌شوددفاع عقلانی از دین۳۴یادآوری جلسات قبل~۱۳ دقیقه
جنین‌شناسیدفاع عقلانی از دین۳۵پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ»~۱۵ دقیقه
ادامهٔ ترور قاسم سلیمانیدفاع عقلانی از دین۳۶ترور قاسم سلیمانی و زمین شناسی، مسطح بودن زمین دقیقه
ادامهٔ تئوری اومریسمدفاع عقلانی از دین۴۱دربارۀ طوفان نوح و داستان‌های مشابه در قرآن دقیقه
مسئله اخت هاروندفاع عقلانی از دین۴۴مریم، اخت هارون دقیقه
بررسی اخت هارون در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۴۴مریم، اخت هارون~۲۵ دقیقه
بررسی یکی بودن اسم پدر حضرت موسی و حضرت مریمدفاع عقلانی از دین۴۴مریم، اخت هارون دقیقه
حیاتی‌تر بودن شناخت شرایط از احکام شرعدفاع عقلانی از دین۴۹احکام خطرات و علت نیاز به وجود شریعت دقیقه
ایرادهای پارادایمیک جریان فعلی فقهدفاع عقلانی از دین۵۰احکام رفتارهای غیرعقلانی پیرو شریعت ادامه نقد پارادایم فعلی فقه (پیش‌فرض‌های پارادایم~۱۱ دقیقه
بی‌توجهی به معنای احکام - برهان صدیقین و تبیین نسبت خدا با جهاندفاع عقلانی از دین۵۲احکام ادامه انتقادها به پارادایم فقهی کنونی با تأکید بر ضرورت اکتشاف دقیقه
یاز به آشنایی‌زدایی در نماز گزاشتندفاع عقلانی از دین۵۸احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی دقیقه
نیاز به آشنایی‌زدایی در نماز گزاشتندفاع عقلانی از دین۵۸احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی دقیقه
اهمیت اصلاح روابط بین خانواده و افراد در شریعت اسلامیدفاع عقلانی از دین۶۰احکام وسواس بیهوده حول شریعت دقیقه
مقدمه: جای خالی مسائل اخلاقی بین اصول و فروع دیندفاع عقلانی از دین۶۲احکام فقدان نگاه اخلاقی در تبیین شریعت مناسک جمعی نماز جمعه صیام دقیقه
آغاز داستان سلیمان و اعطای علم از جانب خداوند و ملکه صبادفاع عقلانی از دین۶۵احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ دقیقه
محوریت نگاه کلی به شریعت در جلسات جاریدفاع عقلانی از دین۶۸احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش دقیقه
چگونگی ایجاد شرک توسط محیط پرورشدفاع عقلانی از دین۷۰احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین دقیقه
شروع مقایسه ی دیدگاه تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و توراتیهودیت۱۵مقایسه قرآن و تورات در بیان یهودیت دقیقه
آغاز بحث - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالارییهودیت۱۷تحریف تورات و وابستگی تاریخی یهودیت دقیقه
پایان سورهتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۶کارنامهٔ یک شکست غیرمنتظره دقیقه
عالم تکوین در عالی‌ترین شکل و تولد انسان‌های برجستهتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
عالم تکوین در عالی‌ترین شکل و تولد انسان‌های برجسته: قهرمان‌های اصلی داستان زن هستند که سرچشمه‌تفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
بشارت کلمه الهی به حضرت مریمتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع)~۱۸ دقیقه
نذر مادر حضرت مریم (ع) (همسر عمران)تفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
تأثیر حضرت زکریا (ع) از حضرت مریم (ع) و درخواست فرزند پاکتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
برگزیدن حضرت مریم (ع) و تولد حضرت مسیح (ع) به‌عنوان خلیفه خدا: پاسخی به اعتراض ملائکه زمان خلقت انسانتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع)~۱۲ دقیقه
پرسش و پاسختفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع)~۱۵ دقیقه
پرسش و پاسخ (۲) / پرسش و پاسخ (۳)تفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
موروثی بودن، ویژگی مکتب شرکانعام۱بیان تم کلی سوره، کفر و شرک دقیقه
بدل شریعت: کمک به رفع عامل اصلی کفر، عامل عملیانعام۲نبوت، یکپارچگی سوره، کلامی‌ترین سوره دقیقه
برهان وضع شریعت برای مقابله با شریعت شرک‌آلودانعام۲نبوت، یکپارچگی سوره، کلامی‌ترین سوره دقیقه
پایان عجیب بخش میانی سوره: نام نبردن از حضرت عیسی و حضرت مریم در ذکر انبیاءتفسیر سوره انبیا۵شرک، توحید، سیر انبیاء دقیقه
روش و مبانی تفسیر پیش روتفسیر سوره بقره۱ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سوره‌ی بقره~۱۹ دقیقه
مروری بر تاریخ انبیاء در عهدینتفسیر سوره بقره۱ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سوره‌ی بقره دقیقه
تاریخ انبیافرقان۱اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت درباره‌ی قطعات سوره دقیقه
خانوادهفرقان۳قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن دقیقه
توبهفرقان۳قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن دقیقه
قطعه سوم: قیامت و تاکید برروی نور (۲)حدید۱قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق دقیقه
ریشه اختلاف ایمان و کفر - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاریحدید۲محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا دقیقه
محتوای کلی سوره - نقش روان‌کاوی در تحلیل و نقد مردسالاریحدید۲محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا دقیقه
رابطه بین حیات و آزمایشتفسیر سوره هود۳مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ دقیقه
بررسی تئوری دریای سیاه در زمینه طوفان نوحتفسیر سوره هود۴داستان پنج پیامبر دقیقه
جنبه‌های تشریعی و تکوینی سلسلهٔ انبیا و پاک‌سازی قوم‌هاتفسیر سوره هود۵شباهت داستان قوم هود با داستان پیامبر دقیقه
داستان لوطتفسیر سوره هود۶داستان قوم ثمود، لوط و شعیب دقیقه
نقطه‌ی عطف تکوینی و تشریعی تاریختفسیر سوره هود۷تقلید و بهره‌ی پرستش تقلیدی دقیقه
کلمه طیبه و خبیثهابراهیم۲زبان، مفهوم ظلمت و نور دقیقه
واقعی یا تمثیلی بودن داستان ­ها - بخش ۱تفسیر سوره کهف۱شمای کلی سوره کهف دقیقه
ارتباط بین داستان ­ها و متن ­هاتفسیر سوره کهف۱شمای کلی سوره کهف دقیقه
ارتباط داستان موسی و خضر با اصحاب کهف و ساختار سورهتفسیر سوره کهف۳ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها دقیقه
اعتزال مؤمنینتفسیر سوره کهف۴بررسی جزئیات داستان اصحاب کهف دقیقه
سه پرده نمایش خضر و موسیتفسیر سوره کهف۵وجود دو گروه در داستان اصحاب کهف و سه پرده نمایش داستان دقیقه
موسی و زنتفسیر سوره کهف۶ورود به جزئیات بیشتر در مورد داستان‌ها و ارتباط آنها با متن‌های~۴۸ دقیقه
موسی و نهادتفسیر سوره کهف۶ورود به جزئیات بیشتر در مورد داستان‌ها و ارتباط آنها با متن‌های دقیقه
مثال ۲ - اثبات قضیه گراف تامتفسیر سوره کهف۸متدولوژی اثبات تئوری ادامه سوره کهف (داستان ذوالقرنین دقیقه
برگشت به اول سورهمائده۰میثاق، احکام و اکمال دین در مائده دقیقه
وجود احساسات عمیق در سورهتفسیر سوره مریم۱پیوند کهف و مریم در عبادت رب دقیقه
روال کلی سوره مریمتفسیر سوره مریم۱پیوند کهف و مریم در عبادت رب دقیقه
خلاصه‌ی آنچه در جلسه‌ی قبل گفته شدتفسیر سوره مریم۲محور رحمانیت و صلوة در مریم دقیقه
تم تاریخی سوره‌ی مریمتفسیر سوره مریم۲محور رحمانیت و صلوة در مریم دقیقه
تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و وحیتفسیر سوره مریم۳دعای پنهانی زکریا برای وارث دقیقه
تفاوت دیدگاه عرفانی و علمیتفسیر سوره مریم۴بشارت یحیی و اجابت دعا~۱۲ دقیقه
یافته‌‌های جدید علمیتفسیر سوره مریم۴بشارت یحیی و اجابت دعا دقیقه
پایانتفسیر سوره مریم۶کناره‌گیری مریم و خلوت شرقی~۱۱ دقیقه
بیان جنبه‌های دراماتیک دو داستان اول سوره:تفسیر سوره مریم۷بشارت فرزند پاک به مریم~۱۵ دقیقه
عکس‌العمل مریم در برابر پیام رسولتفسیر سوره مریم۸رنج زایمان و تسلای الهی دقیقه
عکس‌العمل مریم در برابر پیام رسولتفسیر سوره مریم۸رنج زایمان و تسلای الهی دقیقه
عکس‌العمل مریم در برابر پیام رسولتفسیر سوره مریم۸رنج زایمان و تسلای الهی دقیقه
وضع حمل مریم و آرزوی مرگ توسط اوتفسیر سوره مریم۸رنج زایمان و تسلای الهی~۱۳ دقیقه
مقایسه داستان مریم و زکریا در سوره‌های مریم و آل‌عمرانتفسیر سوره مریم۱۱عبودیت عیسی و سفارش صلوة دقیقه
مفاهیم رمزی موجود در داستان مریمتفسیر سوره مریم۱۱عبودیت عیسی و سفارش صلوة~۲۲ دقیقه
مدلی از تولد و نقش پدر و مادر در آنتفسیر سوره مریم۱۲اختلاف در عیسی و روز حسرت دقیقه
«مرد» مفهوم فرزندش را میسازد و «زن» خود کودک راتفسیر سوره مریم۱۲اختلاف در عیسی و روز حسرت~۱۳ دقیقه
توصیف مکانیسم هایی برای بارداری که غیر علمیتفسیر سوره مریم۱۳صداقت ابراهیم و گفت‌وگوی پدر دقیقه
دنیا منتظر مریم بود، نه مسیح!!تفسیر سوره مریم۱۳صداقت ابراهیم و گفت‌وگوی پدر دقیقه
بارداری از دید فروید و یونگتفسیر سوره مریم۱۳صداقت ابراهیم و گفت‌وگوی پدر~۱۲ دقیقه
مقایسه ی بین عیسی و یحییتفسیر سوره مریم۱۳صداقت ابراهیم و گفت‌وگوی پدر دقیقه
مسیح، معصومیت و ولایت مطلقهتفسیر سوره مریم۱۶اخلاص موسی و ندای طور دقیقه
غیبت مسیح و تشابه با غیبت امامتفسیر سوره مریم۱۷موهبت هارون برای یاری موسی~۱۰ دقیقه
تناظر مسیح و تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره مریم۱۷موهبت هارون برای یاری موسی~۱۴ دقیقه
ابراهیم، پدر و آغاز رسالت جهانیتفسیر سوره مریم۱۷موهبت هارون برای یاری موسی دقیقه
خانواده در سوره‌های مریم و نورتفسیر سوره مریم۱۸وفای اسماعیل و سفارش خانواده دقیقه
ذبح: اسحاق یا اسماعیلتفسیر سوره مریم۱۸وفای اسماعیل و سفارش خانواده~۱۱ دقیقه
اسماعیلِ سورهٔ مریم (۳) / اسماعیلِ سورهٔ مریم (۴)تفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
روایت‌های یهودی و مسیحی دربارهٔ اسماعیل (۲) / روایت‌های یهودی و مسیحی دربارهٔ اسماعیل (۳) / روایت‌های یهو...تفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
ادریس، الیاس و حفظ رسالتتفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
احسان به والدین و حدود اطاعتتفسیر سوره مریم۲۰ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات دقیقه
ادامهٔ بحث سلسلهٔ انبیاتفسیر سوره مریم۲۰ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات~۱۹ دقیقه
ادامه داستان حضرت ابراهیمتفسیر سوره مریم۲۰ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات~۲۰ دقیقه
اسماء الهی و تاریخ انبیاتفسیر سوره مریم۲۱توبه و ایمان در باغ‌های عدن دقیقه
اهل کتاب و نسبت ادیان ابراهیمی - بخش ۲تفسیر سوره مریم۲۲سلام و روزی در بهشت موعود دقیقه
اسماعیل، خانواده و صادق‌الوعد بودن - بخش ۱تفسیر سوره مریم۲۲سلام و روزی در بهشت موعود~۱۸ دقیقه
الله، رحمان و نام‌های الهیتفسیر سوره مریم۲۴انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش~۲۰ دقیقه
انسان کامل، نبوت و ولایتتفسیر سوره مریم۲۴انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش دقیقه
تفسیر عرفانی داستان حضرت ابراهیم(ع) و معنای نمادین قربانیتفسیر سوره مریم۲۵گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران دقیقه
چگونه از آیات به ساختار می‌رسیمتفسیر سوره مریم۲۶آیات روشن و فریب جلوه دنیا دقیقه
جمع‌بندی بحث انبیا و فصوصتفسیر سوره مریم۲۷ادعای مال و فرزند در آینده دقیقه
نسبت زمان، قیامت و محتوای سورهتفسیر سوره مریم۲۷ادعای مال و فرزند در آینده دقیقه
محبت مؤمنان و آسانی تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره مریم۳۰محبت مؤمنان و آسانی قرآن دقیقه
تعادل: قدرت معطوف به زیباییتفسیر سوره نمل۳مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل~۱۲ دقیقه
داستان ثمودتفسیر سوره نمل۳مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل دقیقه
جمع بندی داستان اصلی سوره (۲)تفسیر سوره نمل۵جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان~۱۲ دقیقه
دربارۀ افکتفسیر سوره نور۱نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره دقیقه
فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن برای حفظ آدم‌های نورانی در متن جامعهتفسیر سوره نور۲بخش سوم سوره (آیه نور خانواده های نورانی دقیقه
علت پدیدارشدن واکنش‌های اجتماعیتفسیر سوره نور۳بررسی تناسب پایان سوره با تم به‌دست‌آمده (تم جدید اجتماعی) دقیقه
موضوع افک چه بود؟تفسیر سوره نور۳بررسی تناسب پایان سوره با تم به‌دست‌آمده (تم جدید اجتماعی) دقیقه
سکوت پیامبر، گریهٔ عایشه، تأخیر نزول آیاتتفسیر سوره نور۳بررسی تناسب پایان سوره با تم به‌دست‌آمده (تم جدید اجتماعی) دقیقه
ارتباط بیت با زن و مادرتفسیر سوره نور۴محتوای مرکزی سوره (بیت)~۱۷ دقیقه
نگاه به دنیا با دید خداوندتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی دقیقه
حکم و تئوری‌های حجاب - بخش ۴تفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور~۱۴ دقیقه
نکتۀ مهم در مورد پوشش زنانتفسیر سوره نور۱۱پوشش زنان، ازدواج، تمثیل شجره و مفهوم شرقی-غربی دقیقه
ارتباط تمثیل آسمان‌ها و زمین با تمثیل شجره و مفهوم شرقی و غربیتفسیر سوره نور۱۱پوشش زنان، ازدواج، تمثیل شجره و مفهوم شرقی-غربی دقیقه
شرح مفصل‌تر دو تمثیل شرقی و غربیتفسیر سوره نور۱۱پوشش زنان، ازدواج، تمثیل شجره و مفهوم شرقی-غربی~۱۰ دقیقه
بیت، عشق و ابتغای رزقتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار دقیقه
دوگانگی قلوب و أبصارتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار دقیقه
تسبیح موجودات، سیر ابرها و نور هدایتتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۱۴حصن و محصنات حکم رجم موارد اختلاف احکام در قرآن و فقه دقیقه
حکم رجمتفسیر سوره نور۱۴حصن و محصنات حکم رجم موارد اختلاف احکام در قرآن و فقه~۱۴ دقیقه
رابطۀ دو مفهوم خانواده و محصناتتفسیر سوره نور۱۶حکم ﴿يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ﴾ و ارتباط ماجرای اِفک با آن دقیقه
برده‌داری در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر چگونه انعکاس پیدا کرده است؟تفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
نکته‌ای بسیار مهم درباره مسئلۀ محارمتفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور دقیقه
نکته‌ای بسیار مهم درباره مسئلۀ محارمتفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور دقیقه
همۀ جهان ساختاری زبانی داردتفسیر سوره نور۲۴جمع‌بندی مطالب پراکندۀ جلسه‌های گذشته~۱۲ دقیقه
ظلم فرعون به بنی اسرائیلتفسیر سوره قصص۱ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) دقیقه
تفسیر آیات ابتدایی سوره، نزول تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و عرش عظیمتفسیر سوره قصص۱ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) دقیقه
تربیت موسی در قصر توسط دشمنان خودتفسیر سوره قصص۱ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع)~۱۷ دقیقه
تمکین حضرت یوسف در مقابل حضرت موسیتفسیر سوره قصص۴دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون~۱۳ دقیقه
داستان قارونتفسیر سوره قصص۴دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون دقیقه
مروری بر جلسه قبلتفسیر سوره قصص۵مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی دقیقه
انسجام و روانی آیات تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و نقد شبهات مستشرقانرعد۳حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره~۱۱ دقیقه
بررسی دقیق‌تر داستان داوودتفسیر سوره صاد۲علت ابهام داستان‌های قرآن، بررسی داستان داوود، احزاب~۱۷ دقیقه
دادن حکم اشتباه توسط حضرت داوودتفسیر سوره صاد۲علت ابهام داستان‌های قرآن، بررسی داستان داوود، احزاب دقیقه
بازسازی و تحلیل داستان داوود و ارتباط آن با روایات تفسیریتفسیر سوره صاد۲علت ابهام داستان‌های قرآن، بررسی داستان داوود، احزاب~۱۰ دقیقه
کتاب ایوبتفسیر سوره صاد۴نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب دقیقه
آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن و عرش عظیم (۲)تفسیر سوره صاد۶آغاز سوره – پرده اول دقیقه
لسان عربیشعراء۳بررسی ادامه داستان‌های انبیاء دقیقه
خلع نعلینتفسیر سوره طه۲صحنه وحی به حضرت موسی (ع)~۱۰ دقیقه
مرور سه صحنه اصلی داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن(ع) - بخشتفسیر سوره طه۳سه صحنه صحنه یادآوری تولد دقیقه
آیات میانی و پایانی سوره، پیوند داستان‌ها و جایگاه زنتفسیر سوره طه۷نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی دقیقه
تعجب غیرعقلانی مردمان زمان پیامبران از وحی / تعجب غیرعقلانی مردمان زمان پیامبران از وحی (۲)تفسیر سوره یونس۱اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت دقیقه
دلیل تفصیل تمثیل ها: تاکید بر جاذبه حیات دنیاتفسیر سوره یونس۴خطر دقیق کردن شهود (با استدلال) و از بین رفتن بداهت دقیقه
مرور اجمالی آیات ابتدایی سوره یوسف – تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و ادبیات مدرنتفسیر سوره یوسف۳اهمیت شروع داستان یوسف دقیقه
آیا داستان یوسف یک داستان مردانه است؟تفسیر سوره یوسف۳اهمیت شروع داستان یوسف~۱۷ دقیقه
تناقض در پست مدرنیسم و فمنیسمتفسیر سوره یوسف۳اهمیت شروع داستان یوسف~۱۴ دقیقه
مرور جلسه قبل و مقدمه‌ای بر روش بررسی مفهوم آیه در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر‌ای بر شبهه اخت هارونتفسیر سوره یوسف۴تعبیر نمادین داستانهای قرآن~۱۲ دقیقه
اتفاقات زندگی واقعی ما بار نمادین دارندتفسیر سوره یوسف۴تعبیر نمادین داستانهای قرآن دقیقه
ورود یوسف به مصرتفسیر سوره یوسف۶قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه! دقیقه
زلیخا نقطه مقابل مریمتفسیر سوره یوسف۶قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه! دقیقه
وابستگی زنان به حیات، مانع کمال در زنانتفسیر سوره یوسف۶قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه!~۳۱ دقیقه
از دیدگاه خدا عالم تکوین و تشریع فرق چندانی ندارند, چنانکه حضرت عیسی(ع) کلمه خداست.تفسیر سوره یوسف۹یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات دقیقه
نقش شیطان در داستان یوسفتفسیر سوره یوسف۱۰آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟~۲۶ دقیقه
ورود مجدد برادران به داستان (آیات ۵۸ تا ۶۲)تفسیر سوره یوسف۱۳مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف (تکرار رویای پادشاه دقیقه
رفتار یعقوب هم در جهت با خواست یوسفتفسیر سوره یوسف۱۴قسمت پایانی داستان، بازگشت برادران دقیقه
مقدمهتفسیر سوره یوسف۱۵صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف دقیقه
معرفی یوسف به برادرانشتفسیر سوره یوسف۱۵صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف دقیقه
مهاجرت مسیحیان اروپایی به آمریکا و تأسیس تمدن و حکومت نوینآمریکا۴دو نگاه متضاد و پایان روایت‌های آمریکا دقیقه
تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاریمردسالاری۱تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاری~۱۵ دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاهمردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۳)مردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه~۱۷ دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۶)مردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه دقیقه
زن و مرد۲۶۶ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عرب (۴) / مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عرب (۵)قرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن~۳۰ دقیقه
داستان یوسف و زلیخا، نمونه سؤ تعبیر حاصل از کم‌کاری در تدبر در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر - بخش ۱قرآن و ادبیات مدرن۶مشارکت مخاطب در داستان‌های قرآن و چندلایه بودن آن‌ها (ادامه بررسی داستان~۲۷ دقیقه
مردسالاری در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرداستان آفرینش در قرآن۲مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان~۱۰ دقیقه
شبهه های مردسالارانه‌داستان آفرینش در قرآن۴تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهه‌های مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر~۳۹ دقیقه
عدم هماهنگی "نیاز و خواسته" و بروز شرداستان آفرینش در قرآن۵شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر دقیقه
نقد واژه غریزه جنسی، تمایز انسان و حیوان، و بحث حیا و عفافداستان آفرینش در قرآن۶تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش~۲۰ دقیقه
غریزه جنسیداستان آفرینش در قرآن۷شبهه‌های مردسالارانه و زنانه در آدم~۱۱ دقیقه
نفی گذشتهداستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی~۱۴ دقیقه
عشقداستان آفرینش در قرآن۱۳عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان~۱۵ دقیقه
والد و نقش آن در زندگیمقدمه‌ای بر فهم قرآن۶والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم~۱۲ دقیقه
مردسالاری و فمینیسممقدمه‌ای بر فهم قرآن۶والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم~۶۳ دقیقه
جایگاه زن و مرد و احکام اجتماعی در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمقدمه‌ای بر فهم قرآن۶والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم~۵۲ دقیقه
برخي وجوه و نكات داستان زینب، همسر پیامبر در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمقدمه‌ای بر فهم قرآن۷نشانه‌های افراد پيرو والد و نشانه‌های افراد پيرو بالغ دقیقه
خروج روابط زن و مرد از تابو بودنمقدمه‌ای بر فهم قرآن۷نشانه‌های افراد پيرو والد و نشانه‌های افراد پيرو بالغ دقیقه
ممانعت از تقديس خدا گونه‌ی پيامبرمقدمه‌ای بر فهم قرآن۷نشانه‌های افراد پيرو والد و نشانه‌های افراد پيرو بالغ دقیقه
رابطه‌ی میان ایمان و تجربه‌ی دینیمقدمه‌ای بر فهم قرآن۸هدایت در قرآن دقیقه
تفاوت فضایل زنانه و مردانه بر اساس آیه ۳۶ آل‌عمرانمقدمه‌ای بر فهم قرآن۹تکمیل برخی نکات از جلسات پیشین~۱۰ دقیقه
دوقطبی‌های زنانه – مردانهمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۲۵ دقیقه
زن‌ها در فرهنگ مردسالارمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۵۱ دقیقه
همجنس‌گراییمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۱۴ دقیقه
شوک ازدواجمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۲۳ دقیقه
نامتعادل شدن فرهنگ بشریمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۱۸ دقیقه
مردسالاری در فرهنگ غربمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۴۸ دقیقه
استفاده از ریتم در روایت داستان (۵) / استفاده از ریتم در روایت داستان (۶) / استفاده از ریتم در روایت داست...مقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۴ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات دقیقه
مرور جلسه قبل و مقدمه‌ای بر روش بررسی مفهوم آیه در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر‌ای بر شبهه اخت هارون‌ای بر سوره یوسفمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۶تصویری بودن متن در قرآن – مقدمه‌ای بر داستان یوسف~۳۰ دقیقه
لزوم داشتن مدل انسان‌شناسانه در بحث فعلی (۳) / لزوم داشتن مدل انسان‌شناسانه در بحث فعلی (۴)مفاهیم و واژگان قرآن۲لزوم وجود مدل روانکاوی برای بررسی واژگان قرآن دقیقه
مرور جلسه قبل و مقدمه‌ای بر روش بررسی مفهوم آیه در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر‌ای بر شبهه اخت هارون‌ای بر واژگان مثبت تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمفاهیم و واژگان قرآن۷بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف دقیقه
دو نکته در مورد ایمان در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرمفاهیم و واژگان قرآن۹عقلانیت انتقادی، نکاتی در مورد ایمان دقیقه
نگاه کلی به مفهوم زبان و واژه - بخش ۱مفاهیم و واژگان قرآن۱۲مفهوم زبان و واژه تعریف مفاهیم دقیقه
مفهوم معروف و منکرمفاهیم و واژگان قرآن۱۲مفهوم زبان و واژه تعریف مفاهیم دقیقه
واپس­رانیروانکاوی و فرهنگ۳سازوکار نهاد، خود و فراخود در نظریه فروید دقیقه
دو نکته در پایان بحث رؤیاروانکاوی و فرهنگ۵رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید دقیقه
گسست نسل‌ها، عقدهٔ اودیپ و اضطراب جداییروانکاوی و فرهنگ۱۶کاربردِ فروید در نقدِ هنری دقیقه
تجربهٔ شخصی با درون‌گرایی و برون‌گراییروانکاوی و فرهنگ۱۷کاربردِ فروید در نقدِ هنری دقیقه
مارروانکاوی و فرهنگ۲۶یونگ — رؤیا (۴) دقیقه
یونگ - آرکتایپ‌های آنیما و آنیموسروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس دقیقه
نمادهای نماد نماد نماد خانه و نماد اعضای بدنی دیگر و حس آنیماییروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس دقیقه
آنیموسروانکاوی و فرهنگ۳۰یونگ — آنیما و آنیموس~۱۵ دقیقه
دین به‌عنوان دستورعمل روانیروانکاوی و فرهنگ۳۱یونگ — کهن‌الگوی خود (Self)~۱۷ دقیقه
پیشنهاد موضوع برای تحلیل روان‌کاوانهروانکاوی و فرهنگ۳۳کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۲) دقیقه
کنار هم قرار دادن نظریه یونگ و فروید (قسمت ۳)روانکاوی و فرهنگ۳۴کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۳) دقیقه
دقیق فهمیدن حرف‌های متفکرها - بد یا خوب؟روانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
بحران روابط زن و مردروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
مطالعات زنان - فمینیسمروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
تغییر رفتار طبیعی در اثر سلطه‌ی فرهنگ (قدیمی یا جدید؟)روانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد~۲۰ دقیقه
اتفاقات تاریخی منجر به شبیه شدن رفتارهای زن و مرد / تحلیل شبیه شدن زن و مردروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
علم امروزی بی‌تاثیر از نظام اقتصادی نیست.روانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
مدل تحلیل و مقدمه کتاب زن بودنروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
یک مقاله‌ی پیشگویانه و همراه با تحلیل از یونگروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
کدام طبیعی‌تر است دنیای مدرن یا دنیای سنتی؟روانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد~۱۵ دقیقه
مدل برای تحلیل / مقدمه‌ی کتاب زن بودنروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد دقیقه
caring در مرد و nursing در زنروانکاوی و فرهنگ۳۶کاربردِ یونگ در روابطِ زن و مرد~۱۲ دقیقه
انتقال فشار از زن به مفهوم زنانگیروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
انتقال فشار از زن به زنانگیروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
مردسالاری تقابل‌های دوتایی افقی را تحریف شده بیان می‌کندروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
اشتقاقروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
تقابل‌های دوتاییروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
مقاومت ناخودآگاهی جمعی در برابر تاثیر فرهنگروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
محک تشخیص امور زنانه و مردانهروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
توضیح علت ایجاد مردسالاری در مدل دو قطبی جذب و دفعروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳)~۱۲ دقیقه
فمینیسم مبتنی بر تشابهروانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴) دقیقه
بهبود موقعیت بیرونی و بدتر شدن وضعیت درونی زنروانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴)~۲۳ دقیقه
شکل مشاوره‌ها شاهد تجربی وجود تفاوت‌هاروانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴)~۲۱ دقیقه
ارتباط سمبلیک طبیعت و زمین با زن و آنیماروانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴)~۱۱ دقیقه
اساس تحلیل و نگاه یونگی ناخودآگاه جمعی است نه لزوما مراجعه به اسطورهروانکاوی و فرهنگ۴۰یونگ — کاربردی دقیقه
دیدگاه‌های روانکاوانه‌ی موجود در مورد جنیستروانکاوی و فرهنگ۴۰یونگ — کاربردی دقیقه
تحلیل یونگ - ضدیت جامعه‌ی مدرن با فردیت انسان‌هاروانکاوی و فرهنگ۴۰یونگ — کاربردی دقیقه
موضوع اصلی مقاله: زنان دیگر به خانواده پایبند نیستندروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱)~۱۳ دقیقه
رابطه عاشقانه، آن طور که بودروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱)~۱۲ دقیقه
تسلط بیمارگونه‌ی ناخودآگاهی به خودآگاهیروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱) دقیقه
تجربه‌ی عشق و ازدواج تقریبی بدون تشکیل خانواده (وسایل ضدبارداری)روانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱)~۲۶ دقیقه
پرسش‌هاروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱)~۱۷ دقیقه
پیش‌بینیهای خوشبینانه یونگروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲)~۱۲ دقیقه
گم شدن مفاهیم مردانگی و زنانگیروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲)~۱۵ دقیقه
استقلال اقتصادی، عاملی برای تضعیف خانواده‌هاروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲)~۱۸ دقیقه
تبدیل تعهدهای اخلاقی به تعهدات قانونیروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲) دقیقه
تاخیر در ازدواجهاروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲) دقیقه
گسترش نفوذ فرهنگروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲)~۳۱ دقیقه
نمونهٔ صحنه‌ها و منطق نمادین فیلمروانکاوی و فرهنگ۴۳فهمِ اثرِ هنری — مقدمهٔ رنگِ انار دقیقه
فصل جوانیروانکاوی و فرهنگ۴۴بررسیِ فیلمِ رنگِ انار دقیقه
«رنگ انار»، سایات‌نوا و اعوجاج‌های پاراجانوفیروانکاوی و فرهنگ۴۵بحثِ فهمِ اثرِ هنری~۱۲ دقیقه
رابطهٔ زن و مرد، زندگی شخصی و نشانه‌های ناهم‌خوانروانکاوی و فرهنگ۴۵بحثِ فهمِ اثرِ هنری~۱۰ دقیقه
تجدید رابطه مادرانه در ازدواج و پیامدهای آنروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
مقایسه با «لیلا»ی مهرجوییروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
تکملهٔ کوتاه دربارهٔ علم، آنیموس و تفاوت با هنرروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه~۱۴ دقیقه
ایران، انتخابات و انرژی جمعیروانکاوی و فرهنگ۵۳دیدگاه‌های سیاسی‑اجتماعیِ یونگ — مقدمه دقیقه
تمدن، قانون و محدودشدن بدنروانکاوی و فرهنگ۵۷قدرت و جنسیت~۳۲ دقیقه
پول، سرمایه و تقارن قدرتروانکاوی و فرهنگ۵۷قدرت و جنسیت~۲۴ دقیقه
مردانگی، خانواده و گمشدهٔ فرهنگیروانکاوی و فرهنگ۵۷قدرت و جنسیت~۳۲ دقیقه
پادزهرهای فرهنگی برای آسیب‌های تمدنروانکاوی و فرهنگ۵۷قدرت و جنسیت~۱۵ دقیقه
کودکی و تمنای نجاتروانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱~۱۰ دقیقه
دفاع از آشفتگی ساختاری فیلمروانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱~۱۶ دقیقه
واقع‌گرایی، حجاب در خانه و جزئیات دوران پس از جنگروانکاوی و فرهنگ۶۲ادامهٔ هامون دقیقه
جوانی، آرمان و پیر شدن سایهروانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
روابط کودک‌صفتانهروانکاوی و فرهنگ۶۶کاپیتالیسم و روابطِ زن و مرد هامون دقیقه
ادامهٔ بحث: دو محورِ رشد و جنسیتروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی~۱۲ دقیقه
کودکی عابدینی و بازیچه‌های عرفانیروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی~۱۰ دقیقه
جزئیات شلختگی و بدن هامونروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی~۱۸ دقیقه
نظر، عشق بی‌مالکیت و محدودیت‌های دراماتیک فیلمروانکاوی و فرهنگ۷۸رقص در غبار (فرهادی)~۱۵ دقیقه
اعادهٔ حیثیت و اتهام نادرست در سینمای فرهادیروانکاوی و فرهنگ۷۸رقص در غبار (فرهادی)~۱۵ دقیقه
گناه، جبران و ساختار شخصیتروانکاوی و فرهنگ۸۰شهرِ زیبا (فرهادی)~۱۲ دقیقه
از چهارشنبه‌سوری تا درباره الیروانکاوی و فرهنگ۸۱چهارشنبه‌سوری (فرهادی)~۲۸ دقیقه
چهارشنبه‌سوری و حضور آزارنده آنیماروانکاوی و فرهنگ۸۱چهارشنبه‌سوری (فرهادی)~۳۹ دقیقه
آنیما، عشق و شکست رابطهٔ زناشوییروانکاوی و فرهنگ۸۱چهارشنبه‌سوری (فرهادی)~۵۰ دقیقه
الی، نامزدی و حق تصمیمروانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی)~۱۵ دقیقه
تأکیدهای تکمیلی پیش از ادامهٔ جلسهٔ بعدروانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی)~۱۷ دقیقه
دیالوگ، دوربین و اطلاعات ناقصروانکاوی و فرهنگ۸۳بیگانه در فضای زناشویی و پروجکشن آنیما~۲۴ دقیقه
پیوند فیلم‌ها و تداوم مسئلهٔ آنیماروانکاوی و فرهنگ۸۳بیگانه در فضای زناشویی و پروجکشن آنیما~۲۶ دقیقه
بازگشت به مسئلهٔ اصلیروانکاوی و فرهنگ۸۳بیگانه در فضای زناشویی و پروجکشن آنیما~۱۹ دقیقه
حاشیه عشق زن و مرد و آزمون‌های نادرستروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
هنر، نابغه و شناخت نابروانکاوی و فرهنگ۸۹نیچه — کانت و شوپنهاور دقیقه
رنج جسمانی نیچه و نسبت او با شوپنهاورروانکاوی و فرهنگ۹۰نیچه زایشِ تراژدی دقیقه
جمع‌بندی مسیر و پیشنهاد ادامهروانکاوی و فرهنگ۹۴نیچه — نفرت از زنانگی~۱۰۸ دقیقه
بازگشت به نیچهروانکاوی و فرهنگ۹۵نیچه — تعارضِ جنسیتی و موسیقی~۱۲ دقیقه
زن، زنانگی و تناقض‌های گفتار نیچهروانکاوی و فرهنگ۹۶نیچه، اشرافیت و نیهیلیسم~۱۶۴ دقیقه
شرح وضعیت بشر از دیدگاه مسیحیتمسیحیت۳وضعیت بشر و مسئله هویت عیسی مسیح~۱۱ دقیقه
دو نمونه عملی از نسبت حقیقت و زندگی: داستان حضرت موسی و نورمسیحیت۴کشف حقیقت، زندگی عملی و سخن خداوند دقیقه
روش تاریخی و مسئله سندیت در انجیلمسیحیت۱۰حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد~۱۲ دقیقه
جمع‌بندی درباره‌ی محتوای جلسات‌دفاع عقلانی از دین۱منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ دقیقه
میل به بی عقیدگیدفاع عقلانی از دین۲موانع موجود در عقیده‌ورزی دقیقه
تکنیک‌های ادبی در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۱۳انتظار صحیح نسبت به متن مقدس~۱۵ دقیقه
زبان رمزی تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۲۹زبان پدیدارشناسانه قرآن دقیقه
علت اشاره مکرر تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر به تشکیل جنیندفاع عقلانی از دین۳۵پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ» دقیقه
ایراد به زمان تعیین جنسیت جنیندفاع عقلانی از دین۳۵پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ» دقیقه
زوج بودن همه‌چیزدفاع عقلانی از دین۳۵پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ» دقیقه
ادامهٔ تئوری اومریسمدفاع عقلانی از دین۴۱دربارۀ طوفان نوح و داستان‌های مشابه در قرآن دقیقه
موضوع جدید: احکامدفاع عقلانی از دین۴۵هدف از التزام به احکام شرعی چیست؟ دقیقه
پرسش‌وپاسخدفاع عقلانی از دین۴۵هدف از التزام به احکام شرعی چیست؟ دقیقه
پرسش‌های مطرح شده درباره احکام و نسبت آن با عقلانیتدفاع عقلانی از دین۴۶احکام هدف احکام نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام دقیقه
مقصد و مسیردفاع عقلانی از دین۴۶احکام هدف احکام نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام~۲۱ دقیقه
انجام بخشی از شریعت بدون درک عقلی آن: مثالی از درخت ممنوعهدفاع عقلانی از دین۴۷احکام اجتهاد و جهد، عقل و وحی دقیقه
عوارض تبدیل شدن شرع به اصول والد و تنبلی در تعقلدفاع عقلانی از دین۴۸احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هست‌ها دقیقه
بین‌الاذهانی بودن، ملاک اشتباه برای ارزش‌گذاری تجربه دینیدفاع عقلانی از دین۴۸احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هست‌ها دقیقه
اجماعدفاع عقلانی از دین۵۱احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه دقیقه
بی‌توجهی به معنای احکام - مقدمه و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودیدفاع عقلانی از دین۵۲احکام ادامه انتقادها به پارادایم فقهی کنونی با تأکید بر ضرورت اکتشاف دقیقه
جایگاه تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر در بحث فعلی و اهمیت داستان آفرینش (بررسی بیان سوره بقره از رابطه احکام شرعی و داستان آفرینش)دفاع عقلانی از دین۵۴احکام بررسی ایده‌های مطرح شده برای اصلاح فقه (رابطه فقه و علوم~۱۷ دقیقه
بررسی داستان آفرینش در قرآن و مقایسه با تورات - بخش ۲دفاع عقلانی از دین۵۶احکام اندک بودن ایده‌های مربوط به اقتصاد در شریعت دقیقه
جایگاه زن در شریعت و احکام نمازدفاع عقلانی از دین۶۱بیان انسجام جلسات برگزار شده تا به الان احکام ادامه بحث نماز~۱۱ دقیقه
داستان آفرینش، نقش ابلیس و تاریخچه جوامع دینیدفاع عقلانی از دین۶۴احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه دقیقه
نیاز به آشنایی‌زدایی در نماز گزاشتندفاع عقلانی از دین۶۶احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه دقیقه
دین و تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۶۷احکام چرا خداوند روی زمین خانه‌سازی کرده است؟، پایان مراسم حج دقیقه
ضعف در مواجهه با متن قرآن و نقد تفسیر سنتیدفاع عقلانی از دین۶۸احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش~۱۷ دقیقه
ضعف در مواجهه با متن تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحردفاع عقلانی از دین۶۸احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش~۳۳ دقیقه
داستان آفرینش و خانوادهدفاع عقلانی از دین۶۸احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش~۳۲ دقیقه
مقدمهدفاع عقلانی از دین۶۹احکام ادامه مبحث احکام خانواده دقیقه
دیدگاه کلی در مورد شریعت؛ پیش‌نیاز ضروری قبل از بیان احکام شریعتدفاع عقلانی از دین۶۹احکام ادامه مبحث احکام خانواده~۱۲ دقیقه
احکام خانوادهدفاع عقلانی از دین۶۹احکام ادامه مبحث احکام خانواده دقیقه
ضرورت وجود خانوادهدفاع عقلانی از دین۶۹احکام ادامه مبحث احکام خانواده~۱۸ دقیقه
دعاکردن برای پدرومادردفاع عقلانی از دین۷۰احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین دقیقه
دلیل آمدن انبیادفاع عقلانی از دین۷۱نگاهی به مناظره‌ی دکتر سروش و آقای علیدوست دقیقه
فواید علم گرایی – فواید بی معناییجدایی علم از دین۱۱تبیین عملی و وارونگی داروینی دقیقه
تمثیل هایهودیت۴یادآوری یهودیت، بنی‌اسرائیل و جامعه دینی~۱۰ دقیقه
ادامه بحث تکثرگرایی و مواجهه امت جدید با خارج از فضای ایمانیتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۵مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی دقیقه
شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناهانعام۱بیان تم کلی سوره، کفر و شرک~۱۴ دقیقه
روش و مبانی تفسیر پیش روبقره + نساء۱پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها~۳۹ دقیقه
روش و مبانی تفسیر پیش ربقره + نساء۱پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها~۴۹ دقیقه
مروری بر تاریخ انبیاء در عهدینبقره + نساء۱پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها~۶۷ دقیقه
قطعه سوم: قیامت و تاکید برروی نورحدید۱قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق دقیقه
نسبت سرمایه‌داری با علم و فرهنگ عمومیتفسیر سوره حج۱۷مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان دقیقه
حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان / حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان (۲)حجر۰تَحَجُّرْ، سقوط بشر دقیقه
امر و نهی‌ها، توحید و شرکتفسیر سوره هود۱رابطه بین توحید و خودشکوفایی~۱۲ دقیقه
نکاتی از جلسه قبلتفسیر سوره هود۲دنیا محل آزمایش دقیقه
مطالعه از ابتدای سوره - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاریتفسیر سوره هود۲دنیا محل آزمایش دقیقه
خانواده، زن و مرد و احکام اجتماعیتفسیر سوره مریم۳۰محبت مؤمنان و آسانی قرآن~۲۲ دقیقه
خانواده، زن و مرد و احکام اجتماعی (۲) / خانواده، زن و مرد و احکام اجتماعی (۳)تفسیر سوره مریم۳۰محبت مؤمنان و آسانی قرآن~۱۳ دقیقه
ادامه بحث خانواده، زن و مرد و احکام اجتماعیتفسیر سوره مریم۳۰محبت مؤمنان و آسانی قرآن~۱۳ دقیقه
جمع‌بندی بحث خانواده و احکام اجتماعیتفسیر سوره مریم۳۰محبت مؤمنان و آسانی قرآن دقیقه
جنبه‌های مضر فقه فعلی و لزوم ارجاع به فقه یهودی و فلسفه احکام برای استنباط احکام روزتفسیر سوره نحل۱۰امت واحده، فقه و استنباط احکام~۱۲ دقیقه
«بسم الله الرّحمن الرحیم»تفسیر سوره نمل۳مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل~۱۴ دقیقه
آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن و عرش عظیمتفسیر سوره نور۱نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره~۱۰ دقیقه
رابطۀ نامشروع بین زن و مردتفسیر سوره نور۱نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره~۱۷ دقیقه
صحنه شهادت زن و شوهرتفسیر سوره نور۱نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره دقیقه
مرور سه قطعۀ گذشتهتفسیر سوره نور۱نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره دقیقه
تفاوت فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن بیرونی و درونی بیتتفسیر سوره نور۴محتوای مرکزی سوره (بیت)~۱۹ دقیقه
تبدیل عشق زن و مرد به نورتفسیر سوره نور۴محتوای مرکزی سوره (بیت)~۲۱ دقیقه
عشق در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره نور۴محتوای مرکزی سوره (بیت) دقیقه
علت سخت‌گیری فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آنتفسیر سوره نور۴محتوای مرکزی سوره (بیت) دقیقه
تفصیل آیه نورتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی~۵۸ دقیقه
روابط بین زن و مرد: خطر و تعالیتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی~۲۹ دقیقه
تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و جنسیتتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی~۴۳ دقیقه
جنسیت در قرن‌های جدیدتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی~۱۳ دقیقه
خودمحوری مانع رشدتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی~۱۹ دقیقه
عالم معنا و عالم جسمتفسیر سوره نور۵تفصیل آیه نور، عشق الهی~۱۰ دقیقه
مرور جلسات قبلتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان~۳۴ دقیقه
فاصله‌گیری از متن و تفاوت با تفسیر روشن‌فکری دینیتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان~۱۴ دقیقه
چگونه ممکن است لذت جسمانی باعث تعالی، نور و معرفت شود؟تفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان~۴۰ دقیقه
نگاه نادرست فرهنگ ما به ازدواجتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان~۱۰ دقیقه
انحرافات جنسی دوران معاصر و اهمیت سورۀ نورتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان~۳۱ دقیقه
تمثیل نور و معرفت مراتب وجودتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان دقیقه
رابطۀ عشق با معرفت هندی هفت چاکراتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان دقیقه
عشق به زندگی معنا می‌دهدتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان دقیقه
خلاصه و نتیجۀ مبحثتفسیر سوره نور۶عشق بین زن و مرد مقدمه‌ای برای رسیدن به عرفان~۲۰ دقیقه
مرور جلسات قبلتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۲۶ دقیقه
مبانی روش‌شناختی تفسیر و نسبت آن با عرفان نظریتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۴۶ دقیقه
تطبیق تئوری اول با بحث خانوادۀ سالمتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۱۹ دقیقه
نادیده‌گرفتن برخی از فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آنتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن دقیقه
تحلیل نقش عشق در بازگشت انسان به عالم معناتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۱۸ دقیقه
تئوری وحدت دو قطب (زن و مرد)تفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۱۸ دقیقه
تئوری عرفانی اسماء الهیتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۱۱ دقیقه
نقش رابطه عاشقانه زن و مرد در کمال و معرفت‌افزاییتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۸۵ دقیقه
ماهیت وحی و پرسش‌های پیرامون آن دربارۀ‌چندهمسریتفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۲۴ دقیقه
ماهیت وحی و پرسش‌های پیرامون آن دربارۀ‌ ﴿لَا شَرْقِيَّةٍ وَلَا غَرْبِيَّةٍ﴾تفسیر سوره نور۷بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن~۱۷ دقیقه
ماهیت وحی و پرسش‌های پیرامون آنتفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور دقیقه
مقدمات بحث دربارۀ فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن سورۀ نورتفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور~۱۹ دقیقه
مرور جلسات قبل (دو تئوری اصلی) - بخش ۱تفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور~۱۷ دقیقه
حکم و تئوری‌های حجاب - بخش ۱تفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور~۵۰ دقیقه
حکم و تئوری‌های حجاب - بخش ۲تفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور~۲۲ دقیقه
حکم و تئوری‌های حجاب - بخش ۳تفسیر سوره نور۸پرسش و پاسخ و مقدمات بحث دربارۀ احکام سورۀ نور~۱۵ دقیقه
تفاوت‌های زن و مرد و مسئلۀ حجابتفسیر سوره نور۹فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب دقیقه
تلخیص بحث بر اساس مدل تقابل‌های دوتاییتفسیر سوره نور۹فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب~۱۱ دقیقه
جنسیت و فلسفۀ حجابتفسیر سوره نور۹فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب~۱۳ دقیقه
زن و مراتب مختلف زیباییتفسیر سوره نور۹فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب~۳۱ دقیقه
حجاب مقدمۀ نکاحتفسیر سوره نور۹فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب~۳۷ دقیقه
مرور جلسات قبلتفسیر سوره نور۱۱پوشش زنان، ازدواج، تمثیل شجره و مفهوم شرقی-غربی دقیقه
چهره دریچۀ روحتفسیر سوره نور۱۱پوشش زنان، ازدواج، تمثیل شجره و مفهوم شرقی-غربی~۲۵ دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار~۱۷ دقیقه
نسبت زن و مرد با سه‌گانۀ لاکانتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار~۲۵ دقیقه
کلام نور استتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار دقیقه
خط قرمزهای بحثتفسیر سوره نور۱۲بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار~۱۴ دقیقه
اهمیت نکاح، مقایسه عشق زن و مرد، اسماء الهی و واژه محصنتفسیر سوره نور۱۳اهمیت نکاح مقایسه عشق زن و مرد و اسماء الهی واژه محصن~۲۶۰ دقیقه
حصن ویژگی ذاتی زنان است، نه زاییدۀ فرهنگتفسیر سوره نور۱۴حصن و محصنات حکم رجم موارد اختلاف احکام در قرآن و فقه~۱۲ دقیقه
ارتباط حکم قذف با ماجرای افکتفسیر سوره نور۱۶حکم ﴿يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ﴾ و ارتباط ماجرای اِفک با آن~۴۹ دقیقه
ارتباط حکم قذف با ماجرای افکتفسیر سوره نور۱۶حکم ﴿يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ﴾ و ارتباط ماجرای اِفک با آن~۱۱ دقیقه
تفاوت مجازات‌های شرعی و مدرنتفسیر سوره نور۱۶حکم ﴿يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ﴾ و ارتباط ماجرای اِفک با آن دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۱۷دوگانگی‌های مرد و زن مفهوم کلمه~۶۲ دقیقه
مفهوم کلمه و دوگانگی‌های زن و مردتفسیر سوره نور۱۷دوگانگی‌های مرد و زن مفهوم کلمه~۲۴ دقیقه
مفهوم کلمهتفسیر سوره نور۱۷دوگانگی‌های مرد و زن مفهوم کلمه~۴۹ دقیقه
آثار دخالت‌کردن محیط بیرون در درون خانوادهتفسیر سوره نور۱۷دوگانگی‌های مرد و زن مفهوم کلمه~۶۲ دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۱۸واسطه‌بودن خانواده بین غیب و شهود دقیقه
واسطه‌بودن خانواده بین غیب و شهودتفسیر سوره نور۱۸واسطه‌بودن خانواده بین غیب و شهود~۵۹ دقیقه
دوگانگی قدرت و زیباییتفسیر سوره نور۱۸واسطه‌بودن خانواده بین غیب و شهود~۴۳ دقیقه
ابتغای رزق و ارتقای شغلتفسیر سوره نور۱۸واسطه‌بودن خانواده بین غیب و شهود~۱۴ دقیقه
مرور جلسۀ‌ قبلتفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟~۲۹ دقیقه
چرا در اسلام این‌قدر حس منفی به برده‌داری وجود دارد؟تفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
تعبیرهای سمبلیک فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن (۲) / تعبیرهای سمبلیک فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن (۳)تفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور~۱۳ دقیقه
تعبیرهای سمبلیک فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن (۴)تفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور دقیقه
تعبیر آیۀ‌ شصت‌ویکم سورۀ نورتفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور دقیقه
تعبیر آیۀ‌ شصت‌ویکم سورۀ نور / تعبیر آیۀ‌ شصت‌ویکم سورۀ نور (۲)تفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور دقیقه
تعبیر آیۀ‌ شصت‌ویکم سورۀ نور (۳)تفسیر سوره نور۲۱تعبیر آیه مهمانی و محارم در نور دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۱۳ دقیقه
نقد پایان‌بندی سوره نور و مقایسه با دیگر سوره‌هاتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد دقیقه
چرا جنسیت وجود دارد؟تفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد دقیقه
کاهش اهمیت ابتغای رزقتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۳۱ دقیقه
ادامهٔ کاهش اهمیت ابتغای رزقتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۱۲ دقیقه
ادامهٔ کاهش اهمیت ابتغای رزقتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد دقیقه
ماهیت وحی و پرسش‌های پیرامون آنتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۳۹ دقیقه
ادامهٔ ماهیت وحی و پرسش‌های پیرامون آنتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۱۶ دقیقه
ارادۀ‌ معطوف به قدرتتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۲۰ دقیقه
به‌تعادل‌رسیدن زن و مرد و آثار و موانع آنتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد~۴۰ دقیقه
ادامهٔ به‌تعادل‌رسیدن زن و مرد و آثار و موانع آنتفسیر سوره نور۲۲مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد دقیقه
مدل فانکشنال خودآگاهانۀ یونگتفسیر سوره نور۲۳چقدر سورۀ نور را فهمیده‌ایم؟~۱۲ دقیقه
جمع‌بندیتفسیر سوره نور۲۵مطالب پراکنده و جمع‌بندی مباحث~۱۷ دقیقه
بحث دربارۀ تعیین موضوع جلسات بعدتفسیر سوره نور۲۵مطالب پراکنده و جمع‌بندی مباحث~۱۴ دقیقه
حق، محتوای اصلی سورهرعد۳حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره دقیقه
آیات الهی و فطرت، اعتباریات و واقعیاتروم۰حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا~۲۵ دقیقه
داستان داوودتفسیر سوره صاد۱وابستگی به اطلاعات خارج از قرآن~۲۷ دقیقه
حس اطمینان بخش حیات دنیاتفسیر سوره یونس۳آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدم‌ها دقیقه
مردسالاری در فرهنگ غربتفسیر سوره یوسف۵روابط مادر و فرزند، آیین تشرف باستانی~۱۳ دقیقه
کلمه در فرهنگ قرآنتفسیر سوره یوسف۷تفاوت در گرایش به حیات بین زن و مرد~۱۳ دقیقه
باروری در فرهنگ مردسالارتفسیر سوره یوسف۷تفاوت در گرایش به حیات بین زن و مرد~۱۱ دقیقه
منصب تکوینی زنان در مقابل منصب تشریعی مردان است. اما در نظام مردسالار, تکوین بی‌ارزش جلوه داده می‌شود.تفسیر سوره یوسف۹یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات دقیقه
اهمیت ابهام‌های تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر در هدایت متقینتفسیر سوره یوسف۹یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات~۳۲ دقیقه
برده داری و زدن زنها در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره یوسف۱۳مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف (تکرار رویای پادشاه~۱۳۴ دقیقه
= / نشانه گذاریسرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۱گرایشات عجیب به مارکسیسم، نقد ایدئولوژی کاپیتالیسم، و دوران مبادله کالا~۱۲ دقیقه
ناسمردسالاری۲سرمایه‌سالاری، پدرسالاری و درمان ریشه‌ای فرهنگ~۲۸ دقیقه
انسمردسالاری۲سرمایه‌سالاری، پدرسالاری و درمان ریشه‌ای فرهنگ~۲۸ دقیقه
کودک۲۶ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
والد، کودک و بالغمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۴ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات دقیقه
بی‌توجهی به دوره‌ی رشد جنینیروانکاوی و فرهنگ۱۰تداعی، تفسیر رؤیا و تحلیل آثار هنری دقیقه
گذار از تحلیل اثر هنری به روانکاوی هنرمند و عکس آنروانکاوی و فرهنگ۱۳پست‌مدرنیسم، تمدن و نقد هنری روان‌کاوانه دقیقه
سطح نمادین بودنروانکاوی و فرهنگ۲۳یونگ — رؤیا (۱) دقیقه
نقدِ اعتبار برابر همهٔ برداشت‌هاروانکاوی و فرهنگ۴۵بحثِ فهمِ اثرِ هنری دقیقه
انیمیشن: نزدیک‌ترین فرم هنری به رؤیاروانکاوی و فرهنگ۴۶بحثِ فهمِ اثرِ هنری دقیقه
پایان‌بندی و مسیر ممنوعروانکاوی و فرهنگ۵۱هنرپیشه ی مخملباف~۱۱ دقیقه
جولز، وینسنت و حرفه‌ای‌گری - بخش ۴روانکاوی و فرهنگ۷۲پاپ فیکشن کنار رزروار داگز و مرگ وینسنت دقیقه
مسیر روانی تارانتینو از یاغی‌گری تا نظمروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران دقیقه
طرح آغازینروانکاوی و فرهنگ۹۳نیچه — توهمِ قدرت و شهرت دقیقه
مفهوم‌سازی، واژه و نام‌گذاریفلسفه متن مقدس۵آیه بیّنه، نام‌گذاری و مفهوم سرساین دقیقه
نشانه‌های طبیعی، علم و مسئله جنسیتفلسفه متن مقدس۷مفهوم جدید معجزه و نسبی بودن نشانه~۳۲ دقیقه
خلافت انسان و نسبت آن با مخلوقاتمسیحیت۱۰حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد دقیقه
نگاهی به تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر در مورد تکامل و خلقت‌گراییدفاع عقلانی از دین۲۳تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانه‌ی تکامل‌گرایی و خلقت‌گرایی دقیقه
مجادله ابراهیم و عذاب قوم لوطتفسیر سوره مریم۱۸وفای اسماعیل و سفارش خانواده دقیقه
خلق و امرتفسیر سوره نحل۱دادن نعمت از روی لطف و رحمت دقیقه
بازسازی سورهتفسیر سوره نحل۴شرک و استکبار دقیقه
تقوا و شکرگزاریتفسیر سوره نحل۴شرک و استکبار دقیقه
پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیل‌های سورهتفسیر سوره نحل۶شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه دقیقه
ادامه بحث در مورد تم سوره - تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاریتفسیر سوره نحل۷نوع دوم پرسش‌ها برای فهم درون‌مایه سوره~۱۶ دقیقه
ادامه بحث در مورد تم سوره - نقش روان‌کاوی در تحلیل و نقد مردسالاریتفسیر سوره نحل۷نوع دوم پرسش‌ها برای فهم درون‌مایه سوره~۱۴ دقیقه
مزایا و معایب امّت واحده قدیمی و اختلاف و انحراف امّتهاتفسیر سوره نحل۱۰امت واحده، فقه و استنباط احکام دقیقه
شباهت با داستان احزابتفسیر سوره صاد۲علت ابهام داستان‌های قرآن، بررسی داستان داوود، احزاب دقیقه
نکات کلی برای فهم داستانتفسیر سوره یوسف۱نگاه کلی به سوره دقیقه
نقش برادر کوچک‌تر (بنیامین) در داستانتفسیر سوره یوسف۱نگاه کلی به سوره دقیقه
نکات ادبی در تفسیر آیات سوره یوسفتفسیر سوره یوسف۹یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات دقیقه
فرهنگ۳ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
زبان، واژگان و مسئلهٔ توحید (۶) / زبان، واژگان و مسئلهٔ توحید (۷)فلسفه متن مقدس۱۳زبان قرآن، توحید و مسئله تحدی دقیقه
برخورد اسلام با برده‌داریتفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
رابطه‌ی سرمایه سالاری و آزادی / توهم آزادیسرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۲دفاعیات سرمایه‌سالاری، خردباوری و افسون‌زدایی، و هژمونی فرهنگی در کار زنان دقیقه
نظریه‌های اجتماعی و سیاسی۸۷ گفتار
مردسالاری۸۷ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
شُبهه مردسالارانه و شُبهه زن سالارانهداستان آفرینش در قرآن۷شبهه‌های مردسالارانه و زنانه در آدم~۲۷ دقیقه
عبارت «کان من الکافرین»، چرا شیطان سجده نکردداستان آفرینش در قرآن۷شبهه‌های مردسالارانه و زنانه در آدم دقیقه
توضیحات بیشتری درباره نهایت عرفان و «یکسان نگریستن»داستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی دقیقه
حس کمال جوییداستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی دقیقه
تفاوت عرفان دینی و شرقی در مفهوم توبهداستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی دقیقه
مبانی عرفان اسلامی، سیر نزولی و صعودی انسان و جایگاه توبهداستان آفرینش در قرآن۱۳عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان دقیقه
دسته آدم های فی قلوبهم مرضداستان آفرینش در قرآن۱۴توبه، تقوای زنانه و دسته‌های قلبی انسان دقیقه
علت ترک بهشتداستان آفرینش در قرآن۱۴توبه، تقوای زنانه و دسته‌های قلبی انسان دقیقه
تجربه اسماء الهی در درون رحم مادر (۴)داستان آفرینش در قرآن۱۴توبه، تقوای زنانه و دسته‌های قلبی انسان~۱۶ دقیقه
هنر مردانهمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۱۶ دقیقه
تعریفی از رشدمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۸سه گانه نهاد، من و ابرمن و اصل لذت در نظریه فروید دقیقه
فرم و محتوامقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۳هنر کلاسیک و مدرن، ریتم در قرآن دقیقه
نتیجه (۳) / نتیجه (۴) / نتیجه (۵)مقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۴ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات دقیقه
شرک نهفته در زبان در عصر مدرن / شرک نهفته در زبان در عصر مدرن (۲)مفاهیم و واژگان قرآن۲لزوم وجود مدل روانکاوی برای بررسی واژگان قرآن دقیقه
استقلال در تفکرمفاهیم و واژگان قرآن۱۰استقلال در تفکر و واژه صالح دقیقه
خودکشی، بارداری و خلاقیت در خوانش فرویدیروانکاوی و فرهنگ۱۵ناخودآگاه فرویدی و یونگی در نقد هنری دقیقه
تقابل‌های دودوییروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
مدل پایه - مدل شناختی کارکردهای خودآگاه یونگروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
حرکت هنر به سمت فرم و نقد تقابل‌های عمودیروانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
سن ایده‌آل زندگی کردن در دنیا به سنین پایین شیفت یافته است (تاثیر سرمایه‌سالاری)روانکاوی و فرهنگ۳۷مردسالاری (۲) دقیقه
مطالعات مردم‌شناسی به عنوان یک شاهد مهمروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
ترس از اختگی و واهمه از زن در مردهاروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
ایده‌های جالب در پرسش و پاسخ آخر جلسهروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
ملاک پیشرفت و دیدگاه آکادمیک خودشان مردسالارانه هستند.روانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴) دقیقه
پرسش و پاسخروانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴) دقیقه
مردسالاری فرهنگی و تحقیر کارهای زنانهروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲)~۳۲ دقیقه
مرگ مادر و قطع ارتباطروانکاوی و فرهنگ۴۸سندرم پیتر پن: وابستگی به مادر و غیبت پدر~۳۲ دقیقه
نماد حیوانات در رویا، گربه و واکنش عاطفیروانکاوی و فرهنگ۵۰بازتاب‌های ناخودآگاه در رفتارِ روزمره~۱۴ دقیقه
بروز کاپیتالیسم در فیلم هامونروانکاوی و فرهنگ۶۵بروز کاپیتالیسم در فیلم هامون دقیقه
خشونت، سنت و شکست مردانهروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی~۱۲ دقیقه
کارگردانی، نما و دیالوگروانکاوی و فرهنگ۸۰شهرِ زیبا (فرهادی) دقیقه
از چهارشنبه‌سوری تا درباره الیروانکاوی و فرهنگ۸۱چهارشنبه‌سوری (فرهادی) دقیقه
خانواده، جنسیت و ساختار روانی در بستر زبانروانکاوی و فرهنگ۸۳بیگانه در فضای زناشویی و پروجکشن آنیما~۱۵ دقیقه
موسیقی، اوپرا و فلسفهٔ هنرروانکاوی و فرهنگ۸۹نیچه — کانت و شوپنهاور دقیقه
سایه، فرافکنی و رابطه آن با دیگری و فرهنگروانکاوی و فرهنگ۹۳نیچه — توهمِ قدرت و شهرت دقیقه
معیارهای بحث روشن و همدلانهروانکاوی و فرهنگ۹۵نیچه — تعارضِ جنسیتی و موسیقی~۱۱ دقیقه
زنانگی، سایه و تناقض‌های متنروانکاوی و فرهنگ۹۵نیچه — تعارضِ جنسیتی و موسیقی دقیقه
نمونهٔ اختلاف تفسیری دربارهٔ نیهیلیسم نیچهروانکاوی و فرهنگ۹۶نیچه، اشرافیت و نیهیلیسم~۱۲ دقیقه
روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۹۷روانکاوی و فرهنگ۹۷نیچه، پوچ‌گرایی و خوانش روان‌کاوانه دقیقه
متفکر، ایدئال و اثر واقعی متنروانکاوی و فرهنگ۹۷نیچه، پوچ‌گرایی و خوانش روان‌کاوانه دقیقه
دریدا، باشلار و مرگ مؤلفروانکاوی و فرهنگ۹۷نیچه، پوچ‌گرایی و خوانش روان‌کاوانه~۱۷ دقیقه
دریدا، باشلار و مرگ مؤلفروانکاوی و فرهنگ۹۷نیچه، پوچ‌گرایی و خوانش روان‌کاوانه دقیقه
سلف، مسیح و فرافکنیروانکاوی و فرهنگ۹۸چنین گفت زرتشت و سمینار یونگ~۱۶ دقیقه
مرگ روان پیشروانکاوی و فرهنگ۹۹مرگ روان، بندباز زرتشت، و محو و جنون~۱۲ دقیقه
محو، جنون و فردانیتروانکاوی و فرهنگ۹۹مرگ روان، بندباز زرتشت، و محو و جنون دقیقه
فرزندان آینده و تنهایی نیچهروانکاوی و فرهنگ۱۰۰فردانیت و شناخت حقیقت — جلسهٔ پایانی~۱۹ دقیقه
رسالت، تشریع و تکوین و رشد روانی انسانمعجزه چیست؟۲روش بررسی مفهوم آیه در قرآن دقیقه
گرایشهای تفسیری و ابزار تفسیردفاع عقلانی از دین۱۸انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها دقیقه
کیهان‌شناسی و هفت‌آسماندفاع عقلانی از دین۲۷تعارض علم و متون دینی در گزاره‌‌های ناظر به طبیعت دقیقه
تفاوت غیر علمی بودن با ضد علمیدفاع عقلانی از دین۳۹ایراد علمی به فرشته و جن دقیقه
نکته تاریخی در اخت هاروندفاع عقلانی از دین۴۴مریم، اخت هارون~۲۸ دقیقه
شبهات درباره شریعت در مقایسه با شبهات درباره حقایق دین، بایدها و نبایدهای رفتاری در اسلام و مقایسه با آمیش‌ها در برابر هست‌هادفاع عقلانی از دین۴۸احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هست‌ها دقیقه
ضرورت بررسی انگیزه‌های تحریفدفاع عقلانی از دین۵۱احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه دقیقه
نقش مقایسه شریعت با دیگر طریقت‌ها و شیوه‌های زندگانی در بحث شریعت، مفهوم آزادیدفاع عقلانی از دین۵۵احکام حکومت دینی فقها دقیقه
داستان آفرینش آدم و هبوطدفاع عقلانی از دین۶۱بیان انسجام جلسات برگزار شده تا به الان احکام ادامه بحث نماز دقیقه
حج و قبلهدفاع عقلانی از دین۶۳احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات دقیقه
شرک، بزرگترین گناهانعام۱بیان تم کلی سوره، کفر و شرک دقیقه
پرسش و پاسخانفال۱ابتدای سوره، مقدمه سوره‌های قرآن دقیقه
روش و مبانی تفسیر، معجزه، و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدینبقره + نساء۱پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها دقیقه
تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر منشأ همه هدایت‌هاتفسیر سوره هود۲دنیا محل آزمایش دقیقه
مطالعه از ابتدای سوره - نقد فمینیسم رادیکال و تحلیل ساختارهای سلطهتفسیر سوره هود۲دنیا محل آزمایش دقیقه
انحراف سرمایه‌سالاری در قوم شعیب و انحراف مردسالاری در قوم لوطتفسیر سوره هود۷تقلید و بهره‌ی پرستش تقلیدی~۱۳ دقیقه
کتاب، زبان و هدایتابراهیم۱مقدمهٔ سوره و فضای کلی ابراهیم دقیقه
علم و تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره مریم۳دعای پنهانی زکریا برای وارث~۱۸ دقیقه
معنی دار بودن عالمتفسیر سوره مریم۵پاکی و نیکوکاری یحیی دقیقه
قیامت در سوره مریم - بخش ۲تفسیر سوره مریم۲۹نفی فرزند برای خدای رحمن~۱۲ دقیقه
پرسش و پاسختفسیر سوره نحل۱۱اولین حکم فقهی قرآن و پرسش و پاسخ دقیقه
قدرت معطوف به زیبایی در مقابل قدرت معطوف به قدرتتفسیر سوره نمل۳مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل~۱۴ دقیقه
مفهوم کلمه و دوگانگی‌های زن و مردتفسیر سوره نور۱۷دوگانگی‌های مرد و زن مفهوم کلمه~۲۷ دقیقه
فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن مردسالارانه دربارۀ کنیزتفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟~۱۲ دقیقه
مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایات‌ای بر بحث ایمان و اهل کتاب سورهرعد۱مدنی یا مکی بودن سوره~۱۲ دقیقه
انسان تافتۀ جدا بافتهرعد۳حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره دقیقه
حضرت لوط (ع)شعراء۳بررسی ادامه داستان‌های انبیاء دقیقه
حضرت شعیب (ع)شعراء۳بررسی ادامه داستان‌های انبیاء دقیقه
رسالت، تشریع و تکوین و رشد روانی انسانیس۲روش بررسی مفهوم آیه در قرآن دقیقه
اهمیت نسیان در انسانتفسیر سوره یونس۲هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا دقیقه
انسان بالقوه منطقی و معقول است نه بالفعل (یعنی آدم‌ها ابتدا زندگی می‌کنند و بعد براساس زندگی خود عقایدی را انتخاب می‌کنند نه برعکس)تفسیر سوره یونس۲هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا دقیقه
احساس عدم امنیت گاه‌به‌گاه و گذراتفسیر سوره یونس۳آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدم‌ها دقیقه
شکل گیری جنسیت مردانه با فرهنگ – سندروم پیتر پنتفسیر سوره یوسف۸آیین تشرف در عصر ما، مردسالاری در تفسیر احکام~۱۲ دقیقه
مسئله قضاوت و شهادت زنان در دادگاه هم به وجه تکوینی آنان مرتبط است.تفسیر سوره یوسف۹یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات~۴۴ دقیقه
مردسالاری در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره یوسف۱۳مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف (تکرار رویای پادشاه~۳۸ دقیقه
سازگاری نحوه حرف زدن آدمها با شخصیتشان در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر (ادبیات)تفسیر سوره یوسف۱۳مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف (تکرار رویای پادشاه دقیقه
دوران مبادله کالا / فرانروایی کاپیتال بدون هیچ هدایتیسرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۱گرایشات عجیب به مارکسیسم، نقد ایدئولوژی کاپیتالیسم، و دوران مبادله کالا دقیقه
تاریخچه‌ی نظام سرمایه ‌سالاری / بین شروع جهش علمی و شروع انقلاب فرانسه به عنوان نقطه‌ی آغاز سرمایه سالاری...سرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۲دفاعیات سرمایه‌سالاری، خردباوری و افسون‌زدایی، و هژمونی فرهنگی در کار زنان دقیقه
مثال سوم: آزادی بیان، لیبرالیسم بالاترین فضیلت نیست!سرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۳انتقاد از کاپیتالیسم، ویژگی‌های مثبت دوران مدرن، دموکراسی و آزادی بیان~۲۵ دقیقه
جنمردسالاری۲سرمایه‌سالاری، پدرسالاری و درمان ریشه‌ای فرهنگ دقیقه
جنمردسالاری۲سرمایه‌سالاری، پدرسالاری و درمان ریشه‌ای فرهنگ دقیقه
مفاهیم روان‌کاوی و نمادشناسی۶۱ گفتار
نماد۲۹ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عربقرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن دقیقه
مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عرب (۶) / مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عرب (۷)قرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن دقیقه
ادامه بحث محکمات و متشابهات در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر: خوانش‌های نادرست و خطر گمراهیقرآن و ادبیات مدرن۵سهم مخاطب در ساخت محتوای اثر در هنر مدرن و متشابهات در~۱۳ دقیقه
حکمتمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۹روش فهميدن معني واژه دقیقه
تفسیر رؤیاایرماروانکاوی و فرهنگ۵رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید~۱۱ دقیقه
کیفیت تفسیر رؤیاروانکاوی و فرهنگ۹نقد فروید، سه‌گانه برن و نظریه رؤیا دقیقه
درونی یا بیرونی بودنروانکاوی و فرهنگ۲۳یونگ — رؤیا (۱)~۱۳ دقیقه
آرکتایپ سایه (Shadow)روانکاوی و فرهنگ۲۹یونگ — کهن‌الگو (۲) دقیقه
مقدمه‌ای برای دیدن «رنگ انار»روانکاوی و فرهنگ۴۳فهمِ اثرِ هنری — مقدمهٔ رنگِ انار دقیقه
بازگشت به «شب‌های زاینده‌رود»: تفاوت خوانش فرویدی و یونگیروانکاوی و فرهنگ۴۶بحثِ فهمِ اثرِ هنری دقیقه
سیاست فراتر از کشمکش‌های شخصیروانکاوی و فرهنگ۵۳دیدگاه‌های سیاسی‑اجتماعیِ یونگ — مقدمه دقیقه
خطر خطا و نمونهٔ «سرخ و سیاه»روانکاوی و فرهنگ۵۹تم‌های اساطیری انجمنِ شاعرانِ مرده دقیقه
رویای آغازین؛ خلاصهٔ کل فیلمروانکاوی و فرهنگ۶۲ادامهٔ هامون دقیقه
ژانر، ناخودآگاه جمعی و ادامهٔ بحثروانکاوی و فرهنگ۶۹سگ‌های انباری (تارانتینو) دقیقه
چرا گانگسترها در سینما سمپاتیک می‌شوند؟روانکاوی و فرهنگ۷۰ادامهٔ سگ‌های انباری — ژانر دقیقه
کار منتقد و مسئله ارزش‌گذاریروانکاوی و فرهنگ۸۱چهارشنبه‌سوری (فرهادی)~۱۲ دقیقه
خودآگاه اجتماعی و پرسش مهاجرتروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
زرتشت، زرتشتی‌گری و کهن‌الگوروانکاوی و فرهنگ۹۸چنین گفت زرتشت و سمینار یونگ دقیقه
قطعهٔ آغازین و پرسش‌های یونگیروانکاوی و فرهنگ۹۸چنین گفت زرتشت و سمینار یونگ دقیقه
شاره به ذکر: نزول وحی و تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره انبیا۵شرک، توحید، سیر انبیاء دقیقه
صفا و مروه و استمرار مناسک پیش از اسلامتفسیر سوره حج۱۱اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون دقیقه
موسی و زنتفسیر سوره کهف۶ورود به جزئیات بیشتر در مورد داستان‌ها و ارتباط آنها با متن‌های~۴۴ دقیقه
وحی، تجربهٔ پیامبر و متن تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحرتفسیر سوره مریم۲۳نزول فرشتگان و شکیبایی در عبادت دقیقه
حکومت متعادل: اهرام نفوذناپذیر یا شیشه‌های جذابتفسیر سوره نمل۳مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل دقیقه
جمع بندی داستان اصلی سوره (۳) / جمع بندی داستان اصلی سوره (۴)تفسیر سوره نمل۵جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان~۱۱ دقیقه
جمع بندی داستان اصلی سوره (۵)تفسیر سوره نمل۵جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۲۰مرور جلسۀ قبل و پرسش و پاسخ دقیقه
اهمیت شروع داستانتفسیر سوره یوسف۳اهمیت شروع داستان یوسف دقیقه
پیدا کردن ارتباط بین قسمت های مختلف تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر به کمک عبارتهای مشابهتفسیر سوره یوسف۱۰آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ دقیقه
روان۱۶ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
واژه صالحمفاهیم و واژگان قرآن۱۰استقلال در تفکر و واژه صالح~۱۰ دقیقه
تفسیر رؤیای ایرماروانکاوی و فرهنگ۵رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید دقیقه
فروید، مارکسیستیسم و مکتب فرانکفورتروانکاوی و فرهنگ۵۳دیدگاه‌های سیاسی‑اجتماعیِ یونگ — مقدمه دقیقه
کمدی پنهان و طنز سیاهروانکاوی و فرهنگ۷۰ادامهٔ سگ‌های انباری — ژانر دقیقه
جنروانکاوی و فرهنگ۹۱زایش تراژدی: نیچه، رنج و هنر دیونیزوسی دقیقه
جمعبندی: تعامل با دیگراندفاع عقلانی از دین۴۷احکام اجتهاد و جهد، عقل و وحی دقیقه
مرز مشخصی بین اخلاق و شریعت (معناگرا) نیستدفاع عقلانی از دین۷۰احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین دقیقه
اصلاح ژنتیکی و دخالت تکوینی خداوند در نسل بشرتفسیر سوره هود۴داستان پنج پیامبر دقیقه
ظلم به دخترهاتفسیر سوره نحل۶شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه~۲۳ دقیقه
پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیل‌های سورهتفسیر سوره نحل۸تفاوت ذکر نعمت‌ها در قسمت اول سوره و این قسمت دقیقه
شأن نزول آیاتتفسیر سوره نور۲۵مطالب پراکنده و جمع‌بندی مباحث دقیقه
سناریوی دوم در تحلیل داستان حضرت داوودتفسیر سوره صاد۴نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب دقیقه
نقطه عطف / نقطه عطف (۲)تفسیر سوره یوسف۲بررسی داستان یوسف به عنوان یک متن ادبی~۱۱ دقیقه
اطناب نامتعارف داستان در مورد قضاوت جالب بین ادعای زلیخا و یوسفتفسیر سوره یوسف۹یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات دقیقه
امروز مردم در حداکثر انقیاد در طول تاریخ زندگی می‌کنند، در حالی که فکر می‌کنند آزاد هستند. / این آزادی که...سرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۲دفاعیات سرمایه‌سالاری، خردباوری و افسون‌زدایی، و هژمونی فرهنگی در کار زنان دقیقه
کارکردن زن‌ها در عصر حاضر نمونه‌ای دیگراز هژمونی فرهنگی / مکانیزم تشویق و تنبیه توسط سیستم‌ها / انقیادی س...سرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۲دفاعیات سرمایه‌سالاری، خردباوری و افسون‌زدایی، و هژمونی فرهنگی در کار زنان~۵۵ دقیقه
رؤیا۷ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
اراده قتل مسیح و پایان یک عهدمسیحیت۲۰تاریخ‌نگاری، جهان‌بینی و داوری قرآن درباره مسیح~۱۰ دقیقه
عیسی و مریم در عرفان اسلامیمسیحیت۲۲امت دینی، عرفان اسلامی و انحراف‌های مسیحی دقیقه
حب دنیاتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۵مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی~۱۱ دقیقه
اعلام نتیجه‌ی داستان در ابتدای داستان و توجه‌دادن مخاطب به چگونگی روند داستانتفسیر سوره قصص۱ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) دقیقه
ترجمه آیه ۴۴ صتفسیر سوره صاد۵تکمیل داستان ایوب بررسی داستان‌های سوره از نظر میزان اتکا به فرامتن‌ها دقیقه
نقش هارونتفسیر سوره طه۴داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) دقیقه
مروری مختصر بر داستان تا آیه ۵۷تفسیر سوره یوسف۱۳مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف (تکرار رویای پادشاه دقیقه
ناخودآگاه۶ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
واکنش وارونهروانکاوی و فرهنگ۳سازوکار نهاد، خود و فراخود در نظریه فروید دقیقه
فیکساسیون دهانی و نشانه‌های بدن در فیلمروانکاوی و فرهنگ۱۴قصد مؤلف و مبانی نقد هنری روان‌کاوانه دقیقه
پیشنهاد تحلیل فیلم «هنرپیشه»روانکاوی و فرهنگ۴۹مقدمهٔ هنرپیشه دقیقه
علایق، فوبیاها و نشانه‌های روزمره (۲) / علایق، فوبیاها و نشانه‌های روزمره (۳)روانکاوی و فرهنگ۵۰بازتاب‌های ناخودآگاه در رفتارِ روزمره دقیقه
آغاز «هنرپیشه» و مونولوگ شکایتروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
جولز، وینسنت و حرفه‌ای‌گری - بخش ۵روانکاوی و فرهنگ۷۲پاپ فیکشن کنار رزروار داگز و مرگ وینسنت~۱۱ دقیقه
خودآگاه۳ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
حاشیه عشق زن و مرد و آزمون‌های نادرست؛ عشق زن و مرد و آزمون‌های نادرستروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
ورود به لایه‌های ناخودآگاهروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
خلاصه داستانتفسیر سوره طه۴داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) دقیقه
جریان‌های اجتماعی و انتقادی۴۲ گفتار
فمینیسم۴۲ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
پرسش و پاسخ (۲) / پرسش و پاسخ (۳)قرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن دقیقه
سه‌گانه شخصیتی اریک برنقرآن و ادبیات مدرن۷مسئله شر تحولات بین ادبیات کلاسیک و مدرن دقیقه
ماهیت معصیت و تمرد شیطانداستان آفرینش در قرآن۸شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان دقیقه
خطوات شیطانداستان آفرینش در قرآن۱۲سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی دقیقه
والد و بالغداستان آفرینش در قرآن۱۴توبه، تقوای زنانه و دسته‌های قلبی انسان دقیقه
جایگاه تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و موانع ارتباط با آنمقدمه‌ای بر فهم قرآن۶والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم دقیقه
ارائه آقای محسن گودرزیمقدمه‌ای بر فهم قرآن۱۵فمنیسم و ایجاد پیش‌فرض‌های ناصواب~۱۲ دقیقه
دخترروانکاوی و فرهنگ۵رؤیای ایرما و رشد جنسیت در فروید دقیقه
اساس ایده‌های فمینیسم مبتنی بر تشابهروانکاوی و فرهنگ۳۸مردسالاری (۳) دقیقه
تحلیل و نقد ایده‌های دفاع از فمینیسم مبتنی بر تشابهروانکاوی و فرهنگ۳۹مردسالاری (۴) دقیقه
پایان‌بندی و مسیر ممنوعروانکاوی و فرهنگ۵۱هنرپیشه ی مخملباف دقیقه
جلسهٔ هشتادونهم: روان‌کاوی و فرهنگروانکاوی و فرهنگ۸۹نیچه — کانت و شوپنهاور دقیقه
نزول آیاتمعجزه چیست؟۱کلمه معجزه و miracle و منظور از دیدگاه اسلامی دقیقه
جمع‌بندی محتوای جلسات و نسبت دین و عقلانیتدفاع عقلانی از دین۱منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ دقیقه
نکاتی درباره عرفان و موانع آندفاع عقلانی از دین۱۱ارتباط با هستی محض دقیقه
ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی می‌برد بر اساس داستان آفرینشدفاع عقلانی از دین۵۵احکام حکومت دینی فقها دقیقه
زمان در شریعت، اوقات نمازدفاع عقلانی از دین۵۸احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی دقیقه
جایگاه والدین در روان فرزند؛ تظاهر اسماء الهی جلال و جمالدفاع عقلانی از دین۶۹احکام ادامه مبحث احکام خانواده دقیقه
داستان حضرت ابراهیم(ع) در سوره انعامدفاع عقلانی از دین۷۰احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین دقیقه
تمثیل سوم: داستان مباهله و اثبات حقانیت پیامبر(ص) - بررسی مفهوم زن در نظام مردسالار و نسبت آن با طبیعتتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۳شیوه بحث با اهل کتاب دقیقه
چرا اقوام پیامبران پیشین (قبل از حضرت موسی) با وجود معجزات مفهوم پیام را نمی‌فهمیدندتفسیر سوره انبیا۷انبیاء، معجزات و اقوام دقیقه
عبادت راه لازم و نه کافی برای هدایتتفسیر سوره هود۲دنیا محل آزمایش دقیقه
مطالعه از ابتدای سوره - بررسی مفهوم زن در نظام مردسالار و نسبت آن با طبیعتتفسیر سوره هود۲دنیا محل آزمایش دقیقه
خلاصه‌ای از روند طی شدهتفسیر سوره مریم۶کناره‌گیری مریم و خلوت شرقی دقیقه
قیامت در سوره‌ی مریم - بخش ۱تفسیر سوره مریم۲۹نفی فرزند برای خدای رحمن دقیقه
محصنات به مفهوم زنان شوهردار نیستتفسیر سوره نور۱۴حصن و محصنات حکم رجم موارد اختلاف احکام در قرآن و فقه~۶۶ دقیقه
نزول آیاتیس۱سوره‌ای برای غفلت زدایی دقیقه
اطمینان به حیات دنیاتفسیر سوره یونس۲هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا دقیقه
بررسی مفهوم زن در نظام مردسالار و نسبت آن با طبیعتمردسالاری۱تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاری~۱۷ دقیقه
نقد فمینیسم رادیکال و تحلیل ساختارهای سلطهمردسالاری۱تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاری~۱۱ دقیقه
جمع‌بندی و چشم‌انداز: از مردسالاری به پسامردسالاریمردسالاری۱تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایه‌سالاری~۲۳ دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۲)مردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه~۱۵ دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۵)مردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۷)مردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه دقیقه
۱۵ سوره بقره و ویژگی منافقان و مرور مباحث جلسات گذشته: تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه (۸)مردسالاری۳تقابل‌های دوتایی، زبان و مقاومت ناخودآگاه~۱۷ دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داریمردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه~۱۸ دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داری (۲)مردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه~۱۲ دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داری (۳)مردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داری (۵)مردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه~۱۵ دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داری (۶)مردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه~۱۲ دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داری (۷)مردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه~۱۲ دقیقه
نقد فمینیسم تشابه‌طلب و دفاع از تفاوت‌های زنانه در برابر سرمایه‌داری (۸)مردسالاری۴نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه دقیقه
مفاهیم عرفانی و وجودی۳۷ گفتار
عشق۲۸ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عرب (۲) / مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای عرب (۳)قرآن و ادبیات مدرن۳واژگان و گرامر قرآن~۱۰ دقیقه
تاثیر گناه بر حالت آدم و حواداستان آفرینش در قرآن۱۰زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم دقیقه
یونگ، فروید و اعتبار تجربهٔ شخصیروانکاوی و فرهنگ۲۵یونگ — رؤیا (۳) دقیقه
فروید، یونگ و سه لایهٔ اثر هنریروانکاوی و فرهنگ۴۳فهمِ اثرِ هنری — مقدمهٔ رنگِ انار دقیقه
همزادپنداری پاراجانوف با سایات نووآروانکاوی و فرهنگ۴۴بررسیِ فیلمِ رنگِ انار دقیقه
بازگشت به مخملباف و «دستفروش»روانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
آغاز بحث درباره «هامون»روانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱ دقیقه
تصویر دین در فیلم هامونروانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱~۱۱ دقیقه
هامون و آرزوی رشدروانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
افسردگی و قطع شدن انرژی آنیماییروانکاوی و فرهنگ۶۴پروجکشنِ آنیما و کودک هامون دقیقه
نیست‌انگاری و ریشهٔ عاطفی آنروانکاوی و فرهنگ۶۷هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی دقیقه
مستر براون، مستر بلو و حضور تارانتینو در فیلمروانکاوی و فرهنگ۶۹سگ‌های انباری (تارانتینو) دقیقه
آیا قتل هم عاشقانه است؟روانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا دقیقه
دادگاه و تناقض قانونروانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا دقیقه
تکمیل نقشهٔ روانی شخصیت‌هاروانکاوی و فرهنگ۷۹رقص در غبار — آغازِ شهرِ زیبا دقیقه
خلوت‌های الیروانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی) دقیقه
ترمه و نگاه آینه‌ایروانکاوی و فرهنگ۸۵جداییِ نادر از سیمین دقیقه
تحلیل مفهوم آیه و نسبت آن با زنانگیفلسفه متن مقدس۴پرسش‌های پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس~۳۲ دقیقه
دو ایراد اصلی به برهان پنهانیفلسفه متن مقدس۱۲پنهانی خدا، کم‌کاری شناختی و امکان‌های انسان دقیقه
ابعاد تشریعی نجاتمسیحیت۵نجات‌شناسی مسیحی و ابعاد تشریعی رهایی دقیقه
تعارض خارج از متن، شبهه حاصل از انتظار خوانندهدفاع عقلانی از دین۱۸انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها دقیقه
زمین شناسی: معنا داشتن پدیده های طبیعیدفاع عقلانی از دین۳۶ترور قاسم سلیمانی و زمین شناسی، مسطح بودن زمین دقیقه
استکبارتفسیر سوره نحل۵شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار دقیقه
آیه 'اگر خدا می‌خواست'، جبر و اختیار و داستان آدم(ع)تفسیر سوره نحل۵شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار دقیقه
علت پافشاری روی عدم انسجام سورهتفسیر سوره نحل۷نوع دوم پرسش‌ها برای فهم درون‌مایه سوره دقیقه
نقش مؤنث‌هاتفسیر سوره نحل۸تفاوت ذکر نعمت‌ها در قسمت اول سوره و این قسمت~۱۳ دقیقه
ازدواج از نگاه کتاب‌های روان‌شناسیتفسیر سوره نور۱۱پوشش زنان، ازدواج، تمثیل شجره و مفهوم شرقی-غربی دقیقه
خروج موسی از شهر و ماندن او در مدینتفسیر سوره قصص۲عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی~۲۰ دقیقه
مرگ۹ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
بازگشت به مسئلهٔ اسطوره‌های مسیح‌گونمسیحیت۱۸اسطوره‌های مسیح‌گون و محدودیت اسناد باستانی دقیقه
ادامهٔ فکت‌های مشترک تاریخی دربارهٔ مسیحیت نخستینمسیحیت۱۸اسطوره‌های مسیح‌گون و محدودیت اسناد باستانی دقیقه
روایت تاریخی، معیار انسجام و داوری تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر درباره مسیحمسیحیت۲۰تاریخ‌نگاری، جهان‌بینی و داوری قرآن درباره مسیح دقیقه
تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر، فکت‌های تاریخی و داوری درباره مسیحمسیحیت۲۰تاریخ‌نگاری، جهان‌بینی و داوری قرآن درباره مسیح دقیقه
آیه مباهله و تناظر آل‌عمران و آل‌عباتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
قطعه سوم: قیامت و تاکید برروی نور (۳) / قطعه سوم: قیامت و تاکید برروی نور (۴)حدید۱قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق دقیقه
جمع‌بندی نگاه سوره به آخرتتفسیر سوره مریم۲۸عهد با رحمن و بی‌اعتباری شفاعت دقیقه
چهار مایع گواراتفسیر سوره نحل۷نوع دوم پرسش‌ها برای فهم درون‌مایه سوره دقیقه
آیۀ أَرْذَلِ الْعُمُرِ (۵) / آیۀ أَرْذَلِ الْعُمُرِ (۶)تفسیر سوره نحل۹عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرنده‌ها دقیقه
روان‌شناسان و روانکاوان۱۶ گفتار
کارل گوستاو یونگ۱۶ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
اهمیت زبانداستان آفرینش در قرآن۳فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت دقیقه
رویای جبرانی (مهم‌ترین کارکرد رویا) در سنت یونگیروانکاوی و فرهنگ۲۲رویا به‌عنوان زبان نمادین ناخودآگاه دقیقه
ادامهٔ سطح نمادپردازی و اهمیت رویاروانکاوی و فرهنگ۲۵یونگ — رؤیا (۳) دقیقه
پرندهروانکاوی و فرهنگ۲۶یونگ — رؤیا (۴) دقیقه
بازگشت به نقد آثار هنری (۴) / پیشنهاد موضوع برای تحلیل روان‌کاوانهروانکاوی و فرهنگ۳۳کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۲) دقیقه
مقالهٔ زن اروپایی (اثر یونگ) (۱)روانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱) دقیقه
کدام اروپا؟روانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱)~۱۶ دقیقه
محو فردیت در غربروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱) دقیقه
تسلط بیمارگونه‌ی ناخودآگاهی به خودآگاهیروانکاوی و فرهنگ۴۱مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۱)~۱۶ دقیقه
اروپایی دانستن مسائلروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲) دقیقه
بررسی روانکاوانه صرف در مورد خانوادهروانکاوی و فرهنگ۴۲مقالهٔ زنِ اروپایی (یونگ) (۲) دقیقه
جلسهٔ ۵۴: دیدگاه سیاسی-اجتماعی یونگ و مسئلهٔ ملتروانکاوی و فرهنگ۵۴تحلیلِ سیاسی‑اجتماعی با یونگ دقیقه
مدل روان‌کاوانهٔ جامعهروانکاوی و فرهنگ۵۴تحلیلِ سیاسی‑اجتماعی با یونگ دقیقه
روشن فکرروانکاوی و فرهنگ۶۳بحرانِ میان‌سالی در هامون دقیقه
نظریه، شواهد و دام ذهنیات در روانکاوی و دینروانکاوی و فرهنگ۷۷مرورِ نقدِ فیلم و نقدِ روانکاوانه دقیقه
فلسفۀ فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آنتفسیر سوره نور۹فلسفه احکام، مدل یونگ، حکم حجاب~۱۴ دقیقه
پیامبران و چهره‌های قرآنی۱۴ گفتار
مریم۱۴ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
نسبیت نشانه و نسبت آن با علم و جنسیتفلسفه متن مقدس۴پرسش‌های پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس~۳۷ دقیقه
خلافت انسان و نسبت آن با مخلوقاتمسیحیت۱۴خلافت انسان و نسبت مسیح با مخلوقات دقیقه
مریم خواهر هاروندفاع عقلانی از دین۳۹ایراد علمی به فرشته و جن~۱۰ دقیقه
معنی کلمه رَاعِنَاتفسیر سوره بقره۷بخش مؤخره سوره بقره دقیقه
تعارض علم و دینتفسیر سوره مریم۲محور رحمانیت و صلوة در مریم دقیقه
اخت هارون؛ این هارون همان هارون است!!تفسیر سوره مریم۹روزه سکوت و بازگشت مریم دقیقه
جمع‌بندی دربارهٔ قربانی شدن مسیحتفسیر سوره مریم۱۶اخلاص موسی و ندای طور دقیقه
اسماعیلِ سورهٔ مریمتفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
روایت‌های یهودی و مسیحی دربارهٔ اسماعیلتفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
ادریس، الیاس و حفظ رسالتتفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
اسماعیل، خانواده و صادق‌الوعد بودن - بخش ۲تفسیر سوره مریم۲۲سلام و روزی در بهشت موعود دقیقه
رضایت الهی و رسالت محدود - بخش ۲تفسیر سوره مریم۲۲سلام و روزی در بهشت موعود دقیقه
فصوص‌الحکم و نسبت پیامبران با اسماءتفسیر سوره مریم۲۴انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش دقیقه
داستان یوسف و زلیخاتفسیر سوره یوسف۶قمیص (پیراهن) یوسف، نکات روایی در داستان، گمراهی زنانه! دقیقه
مکاتب روان‌شناسی۱۱ گفتار
روانکاوی۱۱ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
مثال بوناپارت و جست‌وجوی ریشه‌های مادرانهروانکاوی و فرهنگ۱۴قصد مؤلف و مبانی نقد هنری روان‌کاوانه دقیقه
نسبت «نوبت عاشقی» و «هنرپیشه»روانکاوی و فرهنگ۱۵ناخودآگاه فرویدی و یونگی در نقد هنری دقیقه
صحنهٔ «ایهاالناس» و اعلام عمومی دیوانگی زنروانکاوی و فرهنگ۵۲رشدِ آنیما هنرپیشه دقیقه
چرا فیلم هنوز زنده است؟روانکاوی و فرهنگ۶۱تحلیلِ هامون — ۱ دقیقه
خون، ماشین و فضای مرگ در رزروار داگزروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران~۱۰ دقیقه
وینسنت، اروپا و خطر رابطه با میاروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران دقیقه
صندوق عقب به‌عنوان قبر متحرکروانکاوی و فرهنگ۷۳پالپ فیکشن و شوکران دقیقه
خشونت، نشانه‌ها و تکرارهای فیلمیروانکاوی و فرهنگ۸۰شهرِ زیبا (فرهادی) دقیقه
مرور و ادامه بحث درباره فیلم «درباره الی»روانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی) دقیقه
الی مرده است یا نه؟روانکاوی و فرهنگ۸۲دربارهٔ الی (فرهادی) دقیقه
تقدس رحم و تشبیه دوران جنینی به بهشتتفسیر سوره نور۴محتوای مرکزی سوره (بیت) دقیقه
ادیان و مذاهب۷ گفتار
سنی۷ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
کتاب مقدس مسیحیان و مسئله تحریفمسیحیت۳وضعیت بشر و مسئله هویت عیسی مسیح دقیقه
اشکالات غیرعقلانی منکران دیندفاع عقلانی از دین۱۴چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ دقیقه
اشکالات غیرعقلانی منکران دین (۵)دفاع عقلانی از دین۱۴چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ دقیقه
اهمیت شناختن شرایط موجود در زمان تشریع احکامدفاع عقلانی از دین۴۹احکام خطرات و علت نیاز به وجود شریعت دقیقه
جمع‌بندی و چشم‌انداز: از مردسالاری به پسامردسالارییهودیت۱۶معاد، شریعت و نقش پیامبران در یهودیت دقیقه
حرم مکه و تفاوت آن با کشورگشاییتفسیر سوره حج۱۰حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت دقیقه
مثال‌هایی از نقض احکام تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحری با سنتتفسیر سوره نور۱۴حصن و محصنات حکم رجم موارد اختلاف احکام در قرآن و فقه دقیقه
کشورها و مناطق فرهنگی۳ گفتار
آمریکا۳ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
نسبت توحید افعالی با دعا و قانون علیتدفاع عقلانی از دین۹تبعات عملی التزام به خدای فلسفی (توحید) دقیقه
تا چه میزان جزئیات برای مسائل در فقه قائل شویم؟دفاع عقلانی از دین۵۳احکام فقه جعفری شاخ و برگ یافتن فقه دقیقه
مشکل اعتباریاتروم۰حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا دقیقه
گفتارهای دیگر۵۹ گفتار
تیتر بخشسریجلسهتیتر جلسهزمان
نرمال‌سازی ویژگی‌ها و استایل غریب تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر در طول زمان و ساده‌انگاری در ترجمهقرآن و ادبیات مدرن۴نتایج تئوری و عملی بررسی‌های ادبی و زبانشاسانه قرآن دقیقه
تحلیل روایی سوره ص و داستان داوودقرآن و ادبیات مدرن۸سبک‌های روایی متفاوت قرآن دقیقه
سوالات از متن داستانداستان آفرینش در قرآن۱آیه کتاب کریم و آشنایی‌زدایی در داستان دقیقه
آیه ۲۹ سوره یوسفمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۶تصویری بودن متن در قرآن – مقدمه‌ای بر داستان یوسف دقیقه
آیه ۲۹ سوره یوسفمقدمه‌ای بر فهم قرآن۲۶تصویری بودن متن در قرآن – مقدمه‌ای بر داستان یوسف دقیقه
تأثیر اصلی در لایه دوم و شرک در دنیای مدرنمفاهیم و واژگان قرآن۳درجه‌بندی درونی ما و افکار یا اعمال؟ کدام مقدم‌اند؟ دقیقه
بررسی مفهوم معجزه و نسبت آن با زنانگیفلسفه متن مقدس۴پرسش‌های پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس~۵۲ دقیقه
نسبیت نشانه و نسبت آن با علم و جنسیتفلسفه متن مقدس۷مفهوم جدید معجزه و نسبی بودن نشانه~۱۷ دقیقه
نتیجهٔ مقاله و نقدهای کلاسفلسفه متن مقدس۸معجزات دینی، تردستی جادویی و انتقال باور دقیقه
مرز روش علمی و متافیزیک طبیعت‌گرایانهفلسفه متن مقدس۹آیات بینات، طبیعت‌گرایی و مرز روش علمی دقیقه
مسیر ادامه بحث درباره اهل کتابمسیحیت۲۴جمع‌بندی مسیح‌شناسی قرآنی و تاریخ مسیحیت دقیقه
مخالفین و رقبای مختلفدفاع عقلانی از دین۳تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال دقیقه
داستان حضرت یوسف(ع) و تحلیل مفهوم عصمتدفاع عقلانی از دین۹تبعات عملی التزام به خدای فلسفی (توحید) دقیقه
اشکالات غیرعقلانی منکران دیندفاع عقلانی از دین۱۴چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ دقیقه
اشکالات غیرعقلانی منکران دین (۳) / اشکالات غیرعقلانی منکران دین (۴)دفاع عقلانی از دین۱۴چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟~۱۸ دقیقه
طرح آغازین (۱۸)دفاع عقلانی از دین۱۵تبارشناسی اشکالات به دین، مسئله‌ی شرّ و تحدی در قرآن دقیقه
آغاز بحث - مقدمه و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی۰دفاع عقلانی از دین۱۶دین و مؤلفه‌های محوری آن دقیقه
تفسیر و ضوابط آندفاع عقلانی از دین۱۸انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها دقیقه
سیر تاریخی فقهدفاع عقلانی از دین۵۰احکام رفتارهای غیرعقلانی پیرو شریعت ادامه نقد پارادایم فعلی فقه (پیش‌فرض‌های پارادایم دقیقه
نیاز به آشنایی‌زدایی در نماز گزاشتندفاع عقلانی از دین۵۱احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه دقیقه
مرور جلسه گذشته: مسئله حکومت دینیدفاع عقلانی از دین۵۵احکام حکومت دینی فقها دقیقه
ادامهٔ مرور جلسه گذشته: مسئله حکومت دینیدفاع عقلانی از دین۵۵احکام حکومت دینی فقها دقیقه
زمان در شریعت و اوقات نمازدفاع عقلانی از دین۵۸احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی دقیقه
سواس بیهوده در آموزش شریعت و گوش دادن به صوت تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر حین نمازدفاع عقلانی از دین۶۰احکام وسواس بیهوده حول شریعت~۲۳ دقیقه
ماجرای حضرت سلیماندفاع عقلانی از دین۶۶احکام جهاد هابیل و قابیل سلیمان و ملکه سبا نسخ سوره توبه دقیقه
تولد حضرت مسیحتفسیر سوره آل‌عمران - آل عمران۷داستان تولد حضرت مریم (ع) دقیقه
انحراف مسلمان از اینکه مسئله اصلی دین جدید توحید است – نسختفسیر سوره بقره۶یادآوری جلسه گذشته – تأکید دین جدید (اسلام) بر روی توحید دقیقه
تَحَجُّرحجر۰تَحَجُّرْ، سقوط بشر دقیقه
صحنهٔ غرق شدن پسر پیامبر خدا، نوحتفسیر سوره هود۴داستان پنج پیامبر دقیقه
روابط و موقعیت‌های اجتماعی پیامبران بین مردمتفسیر سوره هود۶داستان قوم ثمود، لوط و شعیب دقیقه
عالم مُثُل افلاطونتفسیر سوره مریم۴بشارت یحیی و اجابت دعا دقیقه
وراثت نبوت در نسل ابراهیمتفسیر سوره مریم۱۹ادریس و سجده پیامبران رحمن دقیقه
تقسیم‌بندی سورهتفسیر سوره نحل۲توضیح تکمیلی تم سوم سوره، تقسیم‌بندی سوره دقیقه
چه فرقی می‌کند چند خدا را بپرستیمتفسیر سوره نحل۶شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه دقیقه
هجرت (۴) / هجرت (۵)تفسیر سوره نحل۹عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرنده‌ها~۱۶ دقیقه
نسختفسیر سوره نحل۱۱اولین حکم فقهی قرآن و پرسش و پاسخ دقیقه
اسم سوره نمل و وجه تسمیه آنتفسیر سوره نمل۱حروف مقطعه ابتدای سوره و زینت دادن اعمال دقیقه
کلیت بخش‌های سوره و ساختار آنتفسیر سوره نمل۱حروف مقطعه ابتدای سوره و زینت دادن اعمال دقیقه
خبر هدهد از سرزمین سباتفسیر سوره نمل۲قدرت و شگفتی های حکومت سلیمان، علت نام گذاری سوره دقیقه
نکات ضمنی داستانتفسیر سوره نمل۲قدرت و شگفتی های حکومت سلیمان، علت نام گذاری سوره دقیقه
مروری بر آنچه گذشتتفسیر سوره نمل۳مقدمه، مروری بر محتوای جلسه ی قبل دقیقه
حکمت و ظرافتتفسیر سوره نمل۵جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان دقیقه
بخش دوم سوره: آیات الهیتفسیر سوره نور۱نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره~۱۷ دقیقه
مرور جلسۀ قبلتفسیر سوره نور۲بخش سوم سوره (آیه نور خانواده های نورانی دقیقه
تناسب پایان سوره با تم به‌دست‌آمدهتفسیر سوره نور۳بررسی تناسب پایان سوره با تم به‌دست‌آمده (تم جدید اجتماعی) دقیقه
وحیتفسیر سوره نور۱۵فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام دقیقه
نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهیتفسیر سوره نور۱۵فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام دقیقه
چرایی عدم تحریم صریح برده‌داری در اسلام و مقدمات بحثتفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
چقدر برده‌داری را درست فهمیده‌ایم؟ (۱)تفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
چرا وجود احکامی دربارۀ برده‌داری در تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر برای ما مفید است؟تفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
ماهیت وحی و پرسش‌های پیرامون آنتفسیر سوره نور۱۹مرور جلسۀ‌ قبل و چرا برده‌داری در اسلام تحریم نشد؟ دقیقه
حرف زدن خداوند با موسی، تعریف فلسفی معجزه و تمایز آن از کرامت و سحر و ادبیات مدرنتفسیر سوره قصص۲عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی دقیقه
پیروی از هواءروم۰حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا دقیقه
داستان حضرت ایوبتفسیر سوره صاد۴نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب~۱۵ دقیقه
به حضرت ایوب چه چیزی داده می‌شود؟تفسیر سوره صاد۷سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر دقیقه
خرق عادتتفسیر سوره طه۲صحنه وحی به حضرت موسی (ع) دقیقه
خلع نعلینتفسیر سوره طه۲صحنه وحی به حضرت موسی (ع) دقیقه
لیبرالیسم، آیا واقعا حد آزادی، آزادی است؟، مثال اول: مواد مخدر و ادامهسرمایه‌سالاری (کاپیتالیسم)۳انتقاد از کاپیتالیسم، ویژگی‌های مثبت دوران مدرن، دموکراسی و آزادی بیان دقیقه
فیزیک و زنتاملی در فلسفه فیزیک۰پیش‌فرض‌های فلسفی فیزیک~۳۱ دقیقه

زن، زنانگی و تناقض‌های گفتار نیچه

در تحلیل روان‌کاوانه‌ای که مدرس از نیچه به دست می‌دهد، «زن» نه به‌عنوان یک موضوع بیرونی، بلکه به‌مثابهٔ یک ردّ درونی در ساختار روانی فیلسوف ظاهر می‌شود. نقطهٔ عزیمت این است که در گفتار نیچه، یک «مردانگی سرکوب‌شده» و «واقعیت‌های زنانه»‌ای وجود دارد که انکار می‌شوند، اما همین انکار، خود را در هیئت ستایش اغراق‌آمیز از قدرت و ضدیت با ضعف بروز می‌دهد [۱]. سخنران این وضعیت را ذیل مفهوم «سایهٔ عظیم» توضیح می‌دهد؛ سایه‌ای که نیچه نمی‌خواهد با آن مواجه شود و همین اجتناب، به بزرگ‌تر شدن آن دامن می‌زند: «این مدام انگار ضعفایی در بودی یک نفر باشد هی شدت بگیره و هی این آدم انکار بکند و نبینه و برخلافش سر بکنی که یک جوری از خودش یک تصور واهٔ بسازه که جبران بکند» (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ ۹۶ — زن، زنانگی و تناقض‌های گفتار نیچه) [۱]. بنابراین، زن در این چارچوب، نامِ بخشِ انکارشده‌ای از روان است که بازگشتش به شکل تناقض‌های فکری و لحنی رخ می‌دهد.

این انکار اما فقط یک عارضهٔ شخصی نیست؛ مدرس آن را به یک تیپ روان‌کاوانه تبدیل می‌کند که ردّش را در کل آثار نیچه می‌توان دنبال کرد. ویژگی این تیپ آن است که فرد با واقعیت‌های وجودی خود روبه‌رو نمی‌شود و در عوض، تصویری واهی از خود می‌سازد تا کمبود را جبران کند [۱]. در این میان، محتوای دقیق سایه شاید کمتر از خودِ «بزرگ بودن سایه» اهمیت داشته باشد. او تصریح می‌کند: «خود این سایه بزرگ داشتن شاید مهمتر از این باشد که محتواش آن سایه چیست؟ » (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ ۹۶ — زن، زنانگی و تناقض‌های گفتار نیچه) [۳]. این گزاره، تحلیل را از حد یک آسیب‌شناسی زندگی‌نامه‌ای فراتر می‌برد و به پرسشی روش‌شناختی می‌رساند: تناقض‌های درونی یک متفکر، صرف‌نظر از ریشه‌های زندگی‌نامه‌ای‌شان، چگونه منطق اثر او را شکل می‌دهند؟ پاسخ مدرس این است که شکاف درونی، خود را در قالب یک «تصور واهی» جبرانی آشکار می‌کند؛ تصوری که در آن، قدرت و مردانگی چنان برجسته می‌شوند که ردّ پای فقدانشان را فاش می‌کنند.

برای فهم بهتر این سازوکار، سخنران در بخش دیگری از گفتارها به سراغ مفهوم «مردسالاری فرهنگی» می‌رود و توضیح می‌دهد که چگونه فقدان قدرت واقعی در ساختار اجتماعی، به تولید فرهنگی‌ای می‌انجامد که در آن مردانگی به‌طور نمادین ستایش می‌شود. او می‌گوید: «جور ایجاد فرهنگ. راحت‌تر از اعمال قدرت و زیرورو کردن این است که شما با ایجاد فرهنگ سعی کنید که این کمبود را جبران می‌کنید. چه فرهنگی؟ این» (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ مردانگی، خانواده و گمشده فرهنگی؛ تمدن، قانون و محدودشدن بدن؛ پادزهرهای فرهنگی برای آسیب‌های تمدن — مردانگی، خانواده و گمشدهٔ فرهنگی) [۸]. این فرهنگ جبرانی، همان چیزی است که مدرس «مردسالاریِ به معنای فرهنگی» می‌نامدش: ستایش تخیلی از قدرتی که در واقعیت از دست رفته است. این تحلیل، مستقیماً به بحث نیچه بازمی‌گردد؛ زیرا ستایش نیچه از قدرت و لحن ضد-ضعف او را نیز می‌توان نه نشانهٔ قدرت واقعی، بلکه نشانهٔ همان جبران فرهنگی دانست که از یک شکاف درونی خبر می‌دهد. زن در این معادله، نمایندهٔ همان ضعفی است که باید انکار شود تا تصویر واهی مردانگی حفظ گردد.

با این حال، مدرس دامنهٔ این تحلیل را به زنان نیز گسترش می‌دهد و از «زنِ اکساله‌منش» سخن می‌گوید. در شرایطی که زن در جهان بیرونی نمی‌تواند قدرتی را که به دنبالش است بیابد، خود به کنشگری برای کسب قدرت تبدیل می‌شود: «این موجودیت در دنیا چه می‌کند؟ زن یک اکساله‌منشِ غیر. در واقع، طبیعی که انجام می‌دهد این است که خودش به دنبال قدرت است یعنی، اگر در بیرون پیدا نکند مثل» (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ مردانگی، خانواده و گمشده فرهنگی؛ تمدن، قانون و محدودشدن بدن؛ پادزهرهای فرهنگی برای آسیب‌های تمدن — مردانگی، خانواده و گمشدهٔ فرهنگی) [۹]. اینجا دیگر زن صرفاً موضوع نگاه مردانه یا بخش سرکوب‌شدهٔ روان مرد نیست؛ او نیز در همان بازی فقدان و جبران شرکت دارد. این تقارن نشان می‌دهد که مسئلهٔ اصلی برای سخنران، ذات زن یا مرد نیست، بلکه سازوکاری است که در آن، هر دو سوی این دوگانه، در مواجهه با فقدان، به خلق جانشین‌های نمادین و فرهنگی روی می‌آورند.

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

برده داری و زدن زنها در قران

زن در بحث برده‌داری و زدن زنان با مسئله شأن انسانی، تاریخ حکم و خواندن آیات دشوار گره می‌خورد. سخنران از برخورد ساده‌انگارانه با متن پرهیز می‌کند و نشان می‌دهد موضوع زن در قرآن در میدان خانواده، قدرت، اخلاق و تغییر تاریخی فهمیده می‌شود.

در اینجا زن فقط موضوع یک حکم فقهی نیست. گفتار می‌کوشد نشان دهد هر داوری درباره زن در نسبت با عدالت، کرامت، زمینه اجتماعی نزول و مسیر کلی هدایت قرآن روشن می‌شود. از همین جا نقد فرهنگ مردسالار نیز معنا پیدا می‌کند [۱۲] [۱۳] [۱۸] [۱۵] [۱۶]

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

مروری بر تاریخ انبیاء در عهنسبت معجزه با قانون علیت و تجربه‌های خارق‌العاده

در گزیده‌های مربوط به «مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین»، مفهوم «زن» نه به‌عنوان یک موضوع انتزاعی، بلکه در بطن شبکه‌ای از احکام فقهی، ساختار خانواده و نسبت‌های تاریخی ادیان ابراهیمی ظاهر می‌شود. مفسر برای نشان‌دادن پیچیدگی این مفهوم، ابتدا به سراغ گوشه‌ای از فقه یهود می‌رود و با ذکر مثالی مشخص، وضعیت حقوقی زن را در نسبت با یک قاعدهٔ دیرینه روشن می‌کند. او به اصطلاح «ممرز» اشاره می‌کند و توضیح می‌دهد که این مفهوم «ناشی از مثلاً فرض کنید اینه که مثلاً یه زن یهودی با یه مرد یهودی یا غیر یهودی فرق نمی‌کنه، تو حالتی که شوهر داره، مثلاً فرض کن صاحب بچه بشه، یه جور حرام‌زاده محسوب می‌شه» (یهودیت، جلسهٔ ۸ — بعد در مورد اخلاق یهودیان مبتنی بر همین جور) [۲۱]. در این نقل، موقعیت زن نه از خلال یک توصیف کلی، بلکه از دل یک حکم فقهیِ دقیق و پیامدهای نسلی آن فهم می‌شود؛ جایی که عمل زن در چارچوب ازدواج، هویت فرزند و حتی تعلق او به جامعهٔ یهودی را به‌طور بنیادین تعیین می‌کند.

این نگاه فقه‌محور، تصویری از یک نظام حقوقی می‌سازد که در آن، بدن و انتخاب‌های زن مستقیماً به مرزهای هویت جمعی گره خورده است. مفسر با مقایسهٔ این وضعیت با اسلام، بر سنگینی این بار حقوقی تأکید می‌کند و می‌گوید: «ما اصلاً خیلی مفهوم توی ولی در فقه یهودی این خیلی فرق می‌کنه با یه زن بدون شوهر یه بچه‌ای داشته باشه که قانونی نیست، اصلاً کلی این بچه از داری یهودی بودن اصلاً مشکل پیدا می‌کنه» [۲۲]. این تمایزگذاری میان دو سنت فقهی، نشان می‌دهد که جایگاه زن در این روایت تاریخی، پیش از هر چیز تابعی از شدت و گسترهٔ شریعت در آن سنت دینی است. هرچه شریعت جزئی‌نگرتر و محوریتش در دین بیشتر باشد، تعریف «زن» نیز از مسیر احکامی عبور می‌کند که کمترین انحراف از آن‌ها می‌تواند تبعاتی فراتر از خود فرد، یعنی در سطح اجتماع و نسل‌های بعدی، داشته باشد.

در ادامه، مفسر از این فضای کاملاً فقهی یهودیت فاصله می‌گیرد و به سراغ اصلی در شریعت اسلام می‌رود که به‌ظاهر در نقطهٔ مقابل آن جزئی‌نگریِ سخت‌گیرانه قرار دارد: اصل استقلال خانواده. او این اصل را چنین صورتبندی می‌کند که «شریعت تشویق نمی‌کند مرد و زن را که به مجرد اینکه مثلاً اختلاف پیدا کردند بروند دادگاه» (بقره + نساء، جلسهٔ ۱ — پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء) [۲۵]. در اینجا، «زن» دیگر نه در شبکهٔ احکام هویتی، بلکه در درون یک واحد اجتماعی به نام خانواده تعریف می‌شود که حفظ حریم آن بر پیگیری حقوقیِ اختلافات درون‌خانوادگی اولویت دارد. این اصل، زن را به‌عنوان عضوی از یک کل می‌بیند که استقلال آن کل، حتی به قیمت تحمل برخی فسادهای درونی، باید پاس داشته شود.

این تغییر زاویه، تنشی پنهان را در روایت مفسر آشکار می‌کند. از یک سو، در مثال یهودیت، احکام فقهی با قدرتی نافذ به درون خصوصی‌ترین لایه‌های زندگی زن وارد می‌شوند و هویت او و فرزندش را نشانه‌گذاری می‌کنند. از سوی دیگر، در الگوی اسلامیِ مطرح‌شده، هدفْ دورنگه‌داشتن نهادهای بیرونی، از جمله دادگاه، از مداخله در خانواده است. سخنران این سیاست را صریحاً بیان می‌کند: «دید کلی شریعت اسلام این است که برخی از این فسادها را تحمل کنیم، اما آن فساد را نپذیریم که استقلال خانواده از بین برود» [۲۶]. این گزاره، زن را در موقعیتی دوگانه قرار می‌دهد: او از یک طرف موضوع حمایت در برابر دخالت بیرونی است، و از طرف دیگر، ممکن است در درون همان حریم مستقل، در معرض فسادی باشد که تحمل آن به یک ضرورت ساختاری بدل شده است.

مفسر سپس این بحث را به یک مسئلهٔ فرهنگی و نمادینِ گسترده‌تر پیوند می‌زند: حجاب. او با به چالش کشیدن تحلیل فمینیستی رایج، استدلال می‌کند که نسبت‌دادن حجاب به مردسالاری با منطق میل مردانه ناسازگار است، زیرا «مردان همان اندازه که میل دارند زنان خود را نشان دهند، خوشحال هستند» (سرمایه‌سالاری، جلسهٔ ۳ — مثال سوم: آزادی بیان) [۲۷]. در این چرخش استدلالی، «زن» از یک سوژهٔ منفعل در چنگال احکام یا ساختار خانواده خارج می‌شود و به میدانی برای تحلیل کشمکش میان میل مردانه، دین و سنت‌های خانوادگی تبدیل می‌شود. مفسر با اشاره به اینکه حجاب در ادیان دیگر نیز وجود داشته، آن را نه محصول یک ارادهٔ مردسالارانهٔ یکپارچه، بلکه پدیده‌ای می‌داند که ریشه در «عقاید دینی» و «تأثیرات خانوادگی» دارد [۲۸].

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

تفسیر سوره نور

در تفسیر سوره نور، مفهوم «زن» نه به‌عنوان یک موضوع منفک، بلکه در بطن شبکه‌ای از مفاهیم مرتبط با جنسیت، خلقت و کمال طرح می‌شود. مفسر در آغاز، سوره را به‌طور کامل بر محور «مفاهیم و احکامی که حول و حوش جنسیت دارند» معرفی می‌کند (تفسیر سوره نور، جلسهٔ ۱۳ — اهمیت نکاح مقایسه عشق اهمیت نکاح، مقایسه عشق زن و مرد، اسماء الهی و واژه محصن و اسماء الهی واژه محصن) [۳۱]. این تأکید نشان می‌دهد که برای فهم جایگاه زن در این گفتار، نمی‌توان آن را از پرسش‌های بنیادین سوره دربارهٔ نسبت میان اهمیت نکاح، مقایسه عشق زن و مرد، اسماء الهی و واژه محصن، خانواده و توالد و تناسل جدا کرد. به‌بیان دیگر، «زن» در اینجا یک مقولهٔ انتزاعی نیست، بلکه نقطهٔ کانونی یک نظام معنایی است که غایت آن به آفرینش و حیات گره خورده است.

این پیوند میان زن و آفرینش، با تکیه بر تصویرپردازی‌های سوره، ابعادی عمیق‌تر می‌یابد. مفسر با اشاره به فراوانی عنصر آب در بخش میانی سوره، آن را با یک حالت ازلی و زنانه مرتبط می‌داند: «حالت تاریکی بدون نور و پر از آب هست آن حالتی که از توی آن ناخود آگاهی از توی آن چیزهایی که در واقع در وجود زنها شاید غلبه داشته باشد ، آفرینش» (تفسیر سوره نور، جلسهٔ ۱۳ — اهمیت نکاح مقایسه عشق اهمیت نکاح، مقایسه عشق زن و مرد، اسماء الهی و واژه محصن و اسماء الهی واژه محصن) [۳۳]. در این برداشت، وجود زن با یک ظرفیت بنیادین برای زایش و خلقت هم‌ذات پنداشته می‌شود؛ ظرفیتی که نه فقط در معنای بیولوژیک، بلکه به‌عنوان اصلی وجودی برای خلق حیات و معنا فهم می‌شود. این تصویر، زن را از یک کنشگر منفعل در روایت آفرینش به خودِ بستر وقوع آن تبدیل می‌کند.

با این حال، تحلیل مفسر از «زن» در سوره نور به این لایهٔ نمادین محدود نمی‌ماند و وارد سازوکار رابطهٔ زن و مرد به‌عنوان مسیری برای کمال و معرفت می‌شود. او برای توضیح این پویایی، به سراغ تئوری تیپولوژی یونگ می‌رود و از چهار کارکرد خودآگاهی یعنی تفکر، عاطفه، حس و شهود سخن می‌گوید. نکتهٔ کلیدی در ارجاع به یونگ، نقد یک سوءبرداشت رایج است: «از این دیاگرام برمی‌آید که تفکر و عاطفه هم‌ترازند، اما مقابل یکدیگرند؛ ولی حس چیزی سطح پایین است و شهود چیزی سطح بالا؛ در حالی که یونگ در این دیاگرام نمی‌خواهد این را بگوید» (تفسیر سوره نور، جلسهٔ ۷ — تطبیق تئوری وحدت دو قطب بر خانواده سالم و نقش عشق در معرفت) [۳۵]. این تصحیح، زمینه را برای فهم رابطهٔ زن و مرد به‌عنوان یک تعامل میان دو کلیت متفاوت اما هم‌ارز فراهم می‌کند، نه رابطه‌ای مبتنی بر برتری ذاتی یک قطب بر دیگری.

در این چارچوب، مفسر رابطهٔ عاشقانه و متعالی زن و مرد را به‌مثابهٔ فرایندی برای دستیابی به تعادل و در نتیجه، شکوفایی کمالات روحی تبیین می‌کند. او می‌پرسد: «بحث کنیم که چگونه این رابطۀ زن و مرد و این به‌کمال‌رسیدن به معرفت» (تفسیر سوره نور، جلسهٔ ۷ — تطبیق تئوری وحدت دو قطب بر خانواده سالم و نقش عشق در معرفت) [۳۴]. پاسخ، در بیداری بخش‌های خفتهٔ وجود انسان از طریق این مواجهه نهفته است. این دیدگاه، «زن» را نه به‌عنوان «دیگری» برای مرد، بلکه به‌عنوان موجودی که حامل قابلیت‌های وجودی مکمل است، در مرکز یک پروژهٔ مشترک انسانی برای رسیدن به معرفت قرار می‌دهد. این معرفت، محصول یک دیالکتیک وجودی است که در آن، تفاوت‌ها به‌جای ایجاد سلسله‌مراتب، به تعادل می‌انجامند.

این تعادل اما در معرض تهدید نیروهای بیرونی است و سخنران با بازگشت به «پدیدۀ دخالت‌کردن محیط بیرون در درون خانواده»، لایهٔ اجتماعی بحث را فعال می‌کند. او با ترسیم دوگانگی‌ای مبتنی بر اسماء الهی، قابلیت‌های متمایز زن و مرد را به منابع وجودی متفاوتی وصل می‌کند: زن به «زیبایی و صفات جمال نامتناهی» و مرد به «قدرتی نامتناهی» (تفسیر سوره نور، جلسهٔ ۱۷ — دوگانگی‌های اهمیت نکاح، مقایسه عشق زن و مرد، اسماء الهی و واژه محصن، مفهوم کلمه و آثار دخالت محیط بیرون در خانواده) [۳۷]. این اتصال، بنیان هویت و توانمندی هر یک را توضیح می‌دهد. در این میان، آنچه برای «زن» حیاتی می‌نماید، حفظ این پیوند وجودی با منبع جمال و زیبایی در برابر فشارهای اجتماعی‌ای است که می‌کوشند این تعادل درونی خانواده را برهم زنند.

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

کارکردن زن‌ها در عصر حاضر نمونه‌ای دیگراز هژمونی فرهنگی /…

در تحلیل مدرس، کارکردن زن‌ها در عصر حاضر نه به‌عنوان یک انتخاب آزاد در بازار کار، بلکه به‌مثابه نمونه‌ای از هژمونی فرهنگی فهم می‌شود؛ هژمونی‌ای که در آن، سیستم‌های قدرت، از جمله سرمایه‌داری، نه با اجبار آشکار، بلکه با شکل‌دهی به میل و تعریفِ «زندگی خوب»، افراد را به سمتی می‌رانند که خود می‌خواهند. مدرس برای تشریح این سازوکار، از تمثیل یک حزب فرضی در آمریکا استفاده می‌کند که هدفش ملی‌کردن سرمایه‌هاست و می‌گوید: «چنین اتفاقی حتی قابل تصور نیست. سرمایه‌داران آمریکایی اجازه نمی‌دهند چنین آدم‌هایی پیش بیایند» (سرمایه‌سالاری، جلسه ۲ — کارکردن زن‌ها در عصر حاضر نمونه‌ای دیگراز هژمونی فرهنگی) [۴۴]. این «اجازه ندادن» از جنس یک فرمان حکومتی نیست، بلکه از جنس همان هژمونی است که پیش از آنکه کسی بخواهد ساختار را به چالش بکشد، مسیرهای ممکن را از پیش بسته است. در چنین فضایی، ورود گستردهٔ زنان به بازار کار نیز می‌تواند نه یک رهایی خودآگاه، بلکه پاسخی به یک نیاز سیستماتیک برای تأمین نیروی کار و تعمیق منطق مصرف باشد.

این نگاه به هژمونی، ریشه در فهمی از قدرت دارد که سخنران آن را با اشاره به دستگاه امنیتی آمریکا عینی‌تر می‌کند. او با وجود اذعان به وجود «بزرگ‌ترین سیستم امنیتی دنیا» شامل CIA و FBI، تأکید می‌کند که محدودیت اصلی، از جنس کنترل پلیسی صرف نیست (سرمایه‌سالاری، جلسه ۲ — کارکردن زن‌ها در عصر حاضر نمونه‌ای دیگراز هژمونی فرهنگی) [۴۳]. قدرت هژمونیک درست در جایی عمل می‌کند که شهروند احساس می‌کند آزادانه انتخاب می‌کند، غافل از آنکه مختصات انتخاب‌هایش را ساختار از پیش تعیین کرده است. کارکردن زن در این روایت، نمونهٔ بارز چنین انتخابی است: انتخابی که در ظاهر با میل شخصی و برای استقلال مالی انجام می‌شود، اما در باطن، فرد را در شبکۀ وسیع‌تری از انتظارات و الزامات سرمایه‌داری ادغام می‌کند.

با این حال، سخنران در جای دیگری از گفتارهایش، رویکردی را نقد می‌کند که به بهانهٔ نقد این هژمونی، هرگونه تمایز میان زن و مرد را انکار می‌کند. او در بحث از فمینیسم، از «دفاع از تفاوت زنانه» سخن می‌گوید و هم‌زمان تصریح می‌کند که نقد او به معنای دفاع از نظام‌های پیشامدرن نیست: «مخالفت با سرمایه‌داری دفاع از فئودالیسم که نیست» (مردسالاری، جلسه ۴ — نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه) [۴۷]. این جمله یک دوگانهٔ ساده‌انگارانه را می‌شکند. او نمی‌خواهد با رد الگوی مدرن کار زن، او را به خانه در ساختار مردسالار سنتی بازگرداند. بلکه می‌کوشد فضای سومی بگشاید که در آن، بتوان هم از منطق سرمایه‌داری عبور کرد و هم تفاوت‌های وجودی و تکوینی را به رسمیت شناخت، بی‌آنکه این تفاوت‌ها به نابرابری حقوقی یا اجتماعی تبدیل شوند.

برای فهم بهتر این فضای سوم، تمثیل کوهنوردی مفسر روشنگر است. او هدف از زندگی دینی را مانند صعود به قلهٔ اورست توصیف می‌کند و شریعت را «مثل آن راهی» می‌داند که فرد را به آن نقطه می‌رساند (دفاع عقلانی از دین، جلسه ۴۶ — هدف احکام و نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام) [۴۵]. نکتهٔ کلیدی در این تمثیل، ضرورت توافق بر سر «نقشه جغرافیا» است؛ یعنی پذیرش واقعیت‌های عینی جهان، از جمله تفاوت‌های میان زنان و مردان. اگر کسی این واقعیت‌ها را انکار کند، مانند کسی است که در مسیر کوهنوردی، وجود یک رودخانه را قبول ندارد و در نتیجه نمی‌تواند درکی از مسیر درست داشته باشد. از این منظر، نقد هژمونی سرمایه‌داری بر کار زن، نباید به انکار تفاوت‌های تکوینی بینجامد، بلکه باید با پذیرش این «جغرافیای» انسانی، به دنبال راهی برای رهایی از سلطهٔ سیستم باشد، نه رهایی از خودِ تفاوت.

مفسر این حساسیت بر تفاوت را حتی در خوانش خود از متون دینی و تاریخ ادیان نیز به کار می‌گیرد. او در تحلیل شخصیت میریام (خواهر حضرت موسی (ع))، به جریان فمینیسم یهودی اشاره می‌کند که می‌کوشد نقش این زن را در تاریخ دینی پررنگ کند. او نقل می‌کند که یک فمینیست، وحی به میریام را متفاوت از وحی مردانه دیده است: «و بعد این سرود را خواند،‌ اینکه زن با تمام وجود و کالبدش به الهام الهی جواب می‌دهد؛ یعنی این» (دفاع عقلانی از دین، جلسه ۴۴ — مریم، اخت هارون) [۳۹]. مفسر این تفسیر را صرفاً به عنوان یک دادهٔ فرهنگی جالب نقل می‌کند، اما نفس توجه او به این روایت نشان‌دهندهٔ گشودگی‌اش به فهم‌های متفاوت از تجربهٔ دینی زنانه است. با این حال، او این گشودگی را به سرعت با یک احتیاط روش‌شناختی مهار می‌کند و می‌گوید هدفش از نقل این مباحث، اثبات درستی یا نادرستی آن‌ها نیست، بلکه فهم فضای ذهنی هم‌عصران حضرت مریم است.

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

داستان افرینش و خانواده

در تحلیل جایگاه «زن» در گفتارها، نقطهٔ عزیمت مفسر نه یک حکم فقهی مجرد، که یک روایت بنیادین انسان‌شناختی است: داستان آفرینش. او این داستان را نه به‌مثابهٔ یک گزارش تاریخی، که در مقام یک چارچوب فلسفی برای فهم کلیت شریعت و از جمله احکام خانواده به کار می‌گیرد. به بیان خود او، «داستان آفرینش یک داستان فلسفی انسان‌شناسی در قرآن است» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۶۸ — احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش) [۴۸]. این جمله نشان می‌دهد که تصور از انسان، غایت خلقت، و جایگاه او در هستی، همگی پیش از ورود به جزئیات احکام، در این داستان شکل می‌گیرند. در نتیجه، هر بحثی دربارهٔ زن و خانواده، در این دستگاه فکری، ناگزیر باید با مختصات این داستان سنجیده شود و نمی‌توان آن را صرفاً محصول شرایط اجتماعی یا تاریخی دانست.

گسترش این منطق به حوزهٔ شریعت، پیوندی ساختاری میان داستان آفرینش و احکام خانواده برقرار می‌کند. او تصریح می‌کند که هم احکام فردی و هم احکام اجتماعی را «سعی کردم با داستان آفرینش توضیح بدهم» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۶۸ — احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش) [۴۹]. این تلاش برای توضیح، حاکی از آن است که احکام خانواده در نگاه او، تجلی انضمامی همان روایت کلان هبوط و هدایت هستند. داستان با هبوط انسان به زمین پایان می‌یابد، اما با وعدهٔ هدایت، مسیر بازگشتی ترسیم می‌شود که در آن، التزام به شریعت، خود نوعی جبران هبوط و حرکت به سوی وضعیتی بی‌حزن و خوف است. در این بستر، نهاد خانواده و نقش‌های درون آن، بخشی از این مسیر هدایت‌شده تلقی می‌شوند، نه قراردادی صرفاً اجتماعی.

با این حال، هنگام ورود به مصادیق روایی، با تنشی آشکار میان این چارچوب آرمانی و نحوهٔ حضور زنان در متن مقدس مواجه می‌شویم. مفسر خود به این تنش اذعان دارد و از «غیبت زن‌ها» در قرآن سخن می‌گوید: «به غیر از حضرت مریم، ما شخصیت زن در قرآن که روایت بشود، نداریم. همه در حاشیه هستند» (تفسیر سوره یوسف، جلسهٔ ۳ — اهمیت شروع داستان یوسف) [۵۴]. این غیبت، پرسشی جدی پیش می‌کشد: اگر داستان آفرینش یک روایت جهان‌شمول انسانی است، چرا تجربهٔ زیسته و کنشگری زنان در متن مقدس، تا این حد در حاشیه قرار گرفته است؟ پاسخ سخنران این پرسش را با ارجاع به بحث نبوت پاسخ می‌دهد و آن را بی‌ربط به «شأن و شئونات زن و مرد» می‌داند، اما این پاسخ، تنش میان مرکزیت مفهومی خانواده و حاشیه‌ای بودن روایی زنان را حل نمی‌کند، بلکه آن را به عنوان یک ویژگی ساختاری متن می‌پذیرد.

این تنش در تحلیل داستان حضرت یوسف (ع) و ماجرای زلیخا ابعاد تازه‌ای پیدا می‌کند. مفسر با ظرافت، دو توطئهٔ اصلی داستان را در برابر هم قرار می‌دهد: «ي اول مطلقا مردانه است و توطئه ي دوم مطلقا زنانه. کمی» (تفسیر سوره یوسف، جلسهٔ ۱۰ — نظریه تکامل، خلقت، ادامه سوره یوسف) [۵۲]. او سپس به تفاوت ماهوی این دو اشاره می‌کند: مردان به فکر حذف فیزیکی یوسف (کشتن یا انداختن در چاه) هستند، حال آنکه زنان با حیله‌ای متفاوت، «آبرویش را بردند». این تقابل، تصویری پیچیده از عاملیت زنانه ترسیم می‌کند که قدرت آن نه در خشونت مستقیم، که در تصرف روایت و حیثیت اجتماعی دیگری است. با این حال، مفسر از ورود به تحلیل عمیق‌تر این تفاوت اکراه دارد و با خنده می‌گوید: «می‌ترسم وارد بحث اش شوم»، که نشان از آگاهی او به حساسیت‌ها و لایه‌های تفسیری چالش‌برانگیز این مقایسه دارد.

نکتهٔ قابل تأمل در همین داستان، تغییر موضع حضرت یوسف (ع) در قبال توطئهٔ زنانه است. برخلاف انتظار انتقام‌جویانه، یوسف از زندان خارج نمی‌شود تا ابتدا بی‌گناهی‌اش اثبات شود. مفسر این رفتار را چنین تفسیر می‌کند: «نفع اين زن هاست، چون فريب شيطان را خوردند، یوسف نميخواهد از اينها انتقام بگيرد. حضار» (تفسیر سوره یوسف، جلسهٔ ۱۰ — نظریه تکامل، خلقت، مرور اجمالی آیات ابتدایی سوره یوسف) [۵۱]. در این خوانش، کنش زنان نه ناشی از شرارت ذاتی، که محصول فریب خوردن از شیطان فهم می‌شود. این تفسیر، از یک سو بار اخلاقی ماجرا را تعدیل می‌کند و از سوی دیگر، عاملیت مستقل زنانه را در چارچوبی از اغواگری شیطانی محصور می‌سازد. یوسف با خودداری از انتقام، به‌دنبال حفظ آبروی آن‌هاست، اما این بزرگواری، خود بر وجود یک نابرابری ضمنی دلالت دارد: این یوسف است که می‌بخشد و این زنان هستند که نیازمند بخشایش‌اند.

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

عیسی و ایده جهانی تولد

در گفتارهای مربوط به ادامه داستان حضرت ابراهیم، مفهوم «زن» مستقیماً از خلال یک الگوی روایی در قرآن طرح می‌شود که در آن، تولد یک شخصیت با یک رسالت جهانی گره می‌خورد. مفسر برای روشن‌کردن این الگو، ابتدا به سراغ داستان ابراهیم و حضرت اسماعیل (ع) می‌رود و به لحظهٔ ساخت کعبه اشاره می‌کند: «در کوره زمین به حضرت ابراهیم و اسماعیل داد که اینجارو بسازن و پاکیزه نگردارن برای که هر که وظیفه کاملا عمومی جهانیه اتجاه می‌شود» (تفسیر سوره مریم، جلسه ۲۰ — ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات) [۶۰]. در این تصویر، اسماعیل در کنار پدرش در حال انجام کاری است که مخاطب آن تمام بشریت است، و همین مشارکت او را به «کاندید رسالت جهانی» تبدیل می‌کند. نکتهٔ کلیدی در این روایت، حضور یک زن یعنی هاجر نیست، بلکه غیاب اوست؛ مفسر با حذف کامل مادر از صحنه، تمرکز را بر رابطهٔ پدر و پسر و وظیفه‌ای می‌گذارد که از مسیر این رابطهٔ عمودی تعریف می‌شود.

این غیاب اما تصادفی نیست و با سرنوشت رسالت حضرت اسماعیل (ع) پیوند می‌خورد. او توضیح می‌دهد که پس از این ماجرا، رسالت اسماعیل دیگر جهانی نیست و «فقط رسالتش محدود شده به همه افرادی که اطرافش زندگی می‌کنند و انگار دیگر آن کاری که باید انجام می‌داده را انجام نداده؛ رسالت جمعانی ندارد» [۶۱]. اینجا یک گسست رخ می‌دهد: اسماعیل از یک افق جهانی به یک افق محلی سقوط می‌کند. اگر الگوی تولد جهانی را در غیاب مادر و در نسبت پدر-پسر جستجو کنیم، آن‌گاه شکست اسماعیل را می‌توان به‌مثابهٔ ناتوانی در حفظ آن پیوند عمودی بدون واسطهٔ مادرانه فهمید. مفسر این ایده را با اشاره به حضرت موسی بسط می‌دهد و می‌گوید: «در حالت اونمونی درشتی من می‌خواهم مشابهی را سعی کنم بگویم که برای حضرت موسی برعکسش در واقع اتفاق افتاده» [۶۱]. این تقارن معکوس نشان می‌دهد که الگوی تولد و رسالت، یک ساختار دوگانه دارد و جایگاه زن در این ساختار، نه به‌عنوان یک شخصیت فعال، بلکه به‌عنوان یک شرط زمینه‌ای برای تحقق یا عدم تحقق رسالت پسر فهمیده می‌شود.

در ادامه، مفسر از داستان حضرت موسی (ع) برای توضیح یک ویژگی دیگر استفاده می‌کند: تکرار. او می‌گوید: «شاید تکرار شده تنهایی داستان‌های قرآن داستان‌هایی که برای حضرت موسی وحی می‌شود که از بالاتنی سرکانس‌ها داستان از آدم و هوا بارها و بارها تکرار می‌شود» [۶۲]. این تکرار، داستان موسی را از یک روایت خطی تاریخی خارج می‌کند و آن را به یک الگوی ازلی نزدیک می‌سازد. در این الگوی تکراری، «آدم و هوا» به‌عنوان زوج نخستین حضور دارند، اما باز هم این حضور در خدمت یک ساختار تکرارشونده است که محور آن، وحی به یک پیامبر مذکر است. زن در این چرخهٔ تکرار، بخشی از یک صحنهٔ ثابت است که هر بار برای پیش‌بردن داستان پیامبر بازآفرینی می‌شود، بی‌آنکه خودش عاملیت روایی مستقلی داشته باشد.

این الگوی تکرارشونده، زمینه را برای ورود به بحث حضرت عیسی (ع) فراهم می‌کند. تولد عیسی از مریم، نقطهٔ اوج ایدهٔ «تولد جهانی» است، زیرا در اینجا زن نه غایب است و نه صرفاً بخشی از یک صحنهٔ تکراری، بلکه خودش محور تولد است. اما مفسر این داستان را در امتداد همان الگوی پیشین می‌خواند: تولدی که از مسیر یک زن رخ می‌دهد، اما رسالت را به پسر (عیسی) منتقل می‌کند. تنش اصلی اینجاست که مریم، برخلاف هاجر، در متن قرآن حضور دارد، اما این حضور، او را از ساختار عمودی پدر-پسر خارج نمی‌کند. مفسر با کنار هم گذاشتن داستان حضرت اسماعیل (ع) و حضرت موسی (ع) و عیسی، در واقع یک طیف می‌سازد: از غیاب کامل زن (هاجر) تا حضور کامل او (مریم)، اما در هر دو سر طیف، رسالت نهایی از آنِ پسر است.

برای فهم عمیق‌تر این ساختار، سخنران در بخش دیگری از گفتارها به مفهوم «آرکتایپ» یونگی متوسل می‌شود. او توضیح می‌دهد که «یک آرکتایپ پدر و مادر وجود دارد که شما با آن متولد می‌شوید. این مفهوم مثل این است که یک مفهوم اصلی توی ذهن ما نقش بسته و بعداً شما در خارج، پدر و مادر خودتان را تشکیل می‌دهید و می‌گذارید توی» (تفسیر سوره مریم، جلسه ۲۰ — ادامهٔ بحث سلسلهٔ انبیا) [۶۷]. این ایده نشان می‌دهد که نسبت پدر و مادر در ذهن، پیش از تجربهٔ واقعی شکل گرفته است. در این چارچوب، پدر «قانون را ورز می‌دهد، قدرتمند است» و مادر «منش شور و لطف است» [۶۷]. اگر این آرکتایپ‌ها را بر الگوی تولد جهانی تطبیق دهیم، روشن می‌شود که چرا رسالت همواره از مسیر پدر (یا پسر در نسبت با پدر) تعریف می‌شود: قانون و قدرت، عناصر ضروری یک رسالت جهانی‌اند، در حالی که شور و لطف مادرانه، اگرچه برای تولد ضروری است، اما در ساختار نهایی رسالت، به حاشیه می‌رود.

فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاع‌های هم‌نشین» بالای صفحه آمده است.

تحلیل کلان یکپارچه

در تحلیل کلان گفتارهای مدرس، «زن» نه به‌عنوان یک مفهوم یکپارچه، بلکه همچون میدانی از تنش‌های حل‌نشده ظاهر می‌شود؛ میدانی که در آن، منطق روان‌کاوی، روش‌شناسی فقهی، روایت‌های تاریخی-دینی، و نقد فرهنگی به هم می‌رسند، اما لزوماً به یک تصویر واحد تن نمی‌دهند. نقطهٔ آغاز این روایت چندلایه را می‌توان در تحلیل روان‌کاوانهٔ مدرس از نیچه یافت، جایی که «زن» اساساً یک مقولهٔ بیرونی نیست، بلکه نامِ بخشِ انکارشده‌ای از روان مردانه است. مدرس با تکیه بر مفهوم «سایهٔ عظیم»، نشان می‌دهد که چگونه یک «مردانگی سرکوب‌شده» و «واقعیت‌های زنانه»‌ای که انکار می‌شوند، خود را در هیئت ستایش اغراق‌آمیز از قدرت و ضدیت با ضعف بروز می‌دهند: «این مدام انگار ضعفایی در بودی یک نفر باشد هی شدت بگیره و هی این آدم انکار بکند و نبینه و برخلافش سر بکنی که یک جوری از خودش یک تصور واهٔ بسازه که جبران بکند» (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ ۹۶ — زن، زنانگی و تناقض‌های گفتار نیچه) [۱]. در این چارچوب، زن نه یک موجود مستقل، که نشانه‌ای از یک فقدان درونی است که بازگشتش به شکل تناقض‌های فکری و لحنی رخ می‌دهد. این تحلیل، اگرچه در بستر روان‌کاوی فردی طرح می‌شود، اما به سرعت از حد یک آسیب‌شناسی شخصی فراتر می‌رود و به پرسشی روش‌شناختی می‌رسد: «خود این سایه بزرگ داشتن شاید مهمتر از این باشد که محتواش آن سایه چیست؟ » (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ ۹۶ — زن، زنانگی و تناقض‌های گفتار نیچه) [۳]. این گزاره، کل بحث را به سطحی دیگر می‌برد و نشان می‌دهد که تناقض‌های درونی یک متفکر، صرف‌نظر از ریشه‌های زندگی‌نامه‌ای‌شان، چگونه منطق اثر او را شکل می‌دهند.

این سازوکار جبرانِ فقدان، در تحلیل مدرس از «مردسالاری فرهنگی» ابعادی اجتماعی و تاریخی پیدا می‌کند. او توضیح می‌دهد که چگونه فقدان قدرت واقعی در ساختار اجتماعی، به تولید فرهنگی‌ای می‌انجامد که در آن مردانگی به‌طور نمادین ستایش می‌شود: «جور ایجاد فرهنگ. راحت‌تر از اعمال قدرت و زیرورو کردن این است که شما با ایجاد فرهنگ سعی کنید که این کمبود را جبران می‌کنید. چه فرهنگی؟ این» (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ مردانگی، خانواده و گمشده فرهنگی؛ تمدن، قانون و محدودشدن بدن؛ پادزهرهای فرهنگی برای آسیب‌های تمدن — مردانگی، خانواده و گمشدهٔ فرهنگی) [۸]. این فرهنگ جبرانی، همان چیزی است که سخنران «مردسالاریِ به معنای فرهنگی» می‌نامدش و آن را مستقیماً به بحث نیچه بازمی‌گرداند؛ ستایش نیچه از قدرت و لحن ضد-ضعف او نیز در این خوانش، نه نشانهٔ قدرت واقعی، که نشانهٔ همان جبران فرهنگی‌ای است که از یک شکاف درونی خبر می‌دهد. با این حال، مدرس دامنهٔ این تحلیل را به زنان نیز گسترش می‌دهد و از «زنِ اکساله‌منش» سخن می‌گوید که در غیاب قدرت بیرونی، خود به کنشگری برای کسب قدرت تبدیل می‌شود: «این موجودیت در دنیا چه می‌کند؟ زن یک اکساله‌منشِ غیر. در واقع، طبیعی که انجام می‌دهد این است که خودش به دنبال قدرت است یعنی، اگر در بیرون پیدا نکند مثل» (روانکاوی و فرهنگ، جلسهٔ مردانگی، خانواده و گمشده فرهنگی؛ تمدن، قانون و محدودشدن بدن؛ پادزهرهای فرهنگی برای آسیب‌های تمدن — مردانگی، خانواده و گمشدهٔ فرهنگی) [۹]. این تقارن نشان می‌دهد که مسئلهٔ اصلی برای سخنران، ذات زن یا مرد نیست، بلکه سازوکاری است که در آن، هر دو سوی این دوگانه، در مواجهه با فقدان، به خلق جانشین‌های نمادین و فرهنگی روی می‌آورند. اینجا «زن» دیگر صرفاً موضوع نگاه مردانه یا بخش سرکوب‌شدهٔ روان مرد نیست؛ او نیز در همان بازی فقدان و جبران شرکت دارد.

اما این تصویر روان‌کاوانه و فرهنگی، هنگامی که در کنار تحلیل‌های فقهی و تاریخی مفسر از جایگاه زن در قرآن قرار می‌گیرد، تنشی آشکار را نمایان می‌کند. در مواجهه با پرسش از احکام مربوط به زنان، مفسر بحث را نه با دفاع از یک حکم مشخص، بلکه با ترسیم یک اصل روش‌شناختی آغاز می‌کند: تمایز میان احکام عبادی و احکام اجتماعی. او توضیح می‌دهد که «همه چيزهايي كه در قرآن درباره مسائل اجتماعي آمده هر چقدر كه مثلاً احكامي كه جنبه اقتصادي دارند، ما مي توانيم سلسله مراتبي قائل بشويم از نظر چيزهايي كه تغيير كردند. هرچقدر شما به مسائل رواني و عميق بشر نزديك بشويد اينها چيزهايي هستند كه ثابت مانده و تغيير نكرده اند» (تفسیر سوره یوسف، جلسه ۱۳ — مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف) [۱۲]. این تمایز، کلید فهم موضع اوست: هرچه یک حکم به ساختارهای اقتصادی و اجتماعی گره خورده باشد، به تبع تغییر آن ساختارها، امکان بازنگری در آن وجود دارد. برای عینی‌سازی این منطق، مدرس مستقیماً به سراغ نمونهٔ برده‌داری می‌رود و الغای آن را نه محصول یک روشنگری اخلاقی ناگهانی، که پیامد منطقی دگرگونی در ابزار تولید معرفی می‌کند: «در دنيا چگونه برده داري از بين رفت؟ انقلاب صنعتي شد، كارخانه باز كردند، پوزيشن هاي كاري جديد به وجود آمد كه مي شد كارمند روزمزد استخدام كرد. بنابراين كارگر مادام العمر به نظر مي آمد كه زياد جالب نيست. درحالي كه در يك محيط كشاورزي اصلاً كارگر روزمزد معني ندارد» (تفسیر سوره یوسف، جلسه ۱۳ — مردسالاری برده داری و آیه نشوز ادامه سوره‌ی یوسف) [۱۳]. این استدلال نشان می‌دهد که اگر یک حکم شرعی در بستر چنین ضرورت اقتصادی‌ای صادر شده باشد، با از بین رفتن آن ضرورت، موضوع حکم نیز منتفی می‌شود. این منطقِ تاریخی-اقتصادی، بی‌آنکه نامی از آن برده شود، مستقیماً به مسئلهٔ تنبیه بدنی زنان در آیهٔ نشوز تسری می‌یابد و آن را در ردیف همان احکام اجتماعیِ وابسته به ساختار مردسالارانهٔ کهن قرار می‌دهد.

اما مفسر یک گام فراتر می‌رود و کل ساختار معرفتی‌ای که این احکام را تولید کرده به چالش می‌کشد. او دنیای کنونی را «به شدت مردانه» توصیف می‌کند و می‌گوید: «انگار با نصف موجودیت انسان، فرهنگ ما ساخته شده است و تحت تأثیر سنت‌هایی قرار داریم که اصلاً متوجه آن نیستیم؛ تصور مخالف آن را هم نمی‌توانیم بکنیم» (مقدمه‌ای بر فهم قرآن، جلسه ۶ — والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم) [۱۵]. این گزاره، بحث را از سطح یک حکم فقهی خاص به سطح یک بحران معرفت‌شناختی فراگیر می‌برد. مشکل فقط یک آیه نیست، بلکه این است که کل میراث فکری و فرهنگی بشر، از جمله خوانش‌های سنتی از دین، با نیمی از ظرفیت انسانی (یعنی صرفاً با ارزش‌ها و نگاه مردانه) ساخته شده و نیمهٔ دیگر، یعنی تجربه و نگاه زنانه، در آن غایب است. در چنین بستری، سخنران فمینیسم را نه به عنوان یک جنبش سیاسی صرف، که به مثابه یک ضرورت معرفتی برای جبران این کاستی تاریخی ارزیابی می‌کند و از افق آینده‌اش امیدوار است که «یک چیز با ارزشی در آن طرف هست که کشف نشده است» (مقدمه‌ای بر فهم قرآن، جلسه ۶ — والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم) [۱۶]. این «چیز با ارزش کشف‌نشده» دقیقاً همان بخش غایب از انسانیت است که می‌تواند خوانش‌های دینی و اجتماعی را از چنگ یک‌جانبه‌نگری تاریخی نجات دهد.

با این حال، این گشودگی نظری به سوی افق‌های تازه، در خودِ متن گفتارها با مقاومت‌هایی از جنس دیگر مواجه می‌شود. مفسر خود به «غیبت زن‌ها» در قرآن اذعان دارد و می‌گوید: «به غیر از حضرت مریم، ما شخصیت زن در قرآن که روایت بشود، نداریم. همه در حاشیه هستند» (تفسیر سوره یوسف، جلسهٔ ۳ — اهمیت شروع داستان یوسف) [۵۴]. این غیبت، پرسشی جدی پیش می‌کشد: اگر داستان آفرینش یک روایت جهان‌شمول انسانی است و اگر فمینیسم یک ضرورت معرفتی برای کشف نیمهٔ غایب انسانیت، چرا تجربهٔ زیسته و کنشگری زنان در متن مقدس، تا این حد در حاشیه قرار گرفته است؟ پاسخ سخنران این پرسش را با ارجاع به بحث نبوت می‌دهد و آن را بی‌ربط به «شأن و شئونات زن و مرد» می‌داند، اما این پاسخ، تنش میان مرکزیت مفهومی خانواده و حاشیه‌ای بودن روایی زنان را حل نمی‌کند، بلکه آن را به عنوان یک ویژگی ساختاری متن می‌پذیرد. این تنش در تحلیل داستان یوسف و ماجرای زلیخا ابعاد تازه‌ای پیدا می‌کند، جایی که مفسر با ظرافت، دو توطئهٔ اصلی داستان را در برابر هم قرار می‌دهد: «ي اول مطلقا مردانه است و توطئه ي دوم مطلقا زنانه. کمی» (تفسیر سوره یوسف، جلسهٔ ۱۰ — نظریه تکامل، خلقت، ادامه سوره یوسف) [۵۲]. او سپس به تفاوت ماهوی این دو اشاره می‌کند: مردان به فکر حذف فیزیکی یوسف هستند، حال آنکه زنان با حیله‌ای متفاوت، «آبرویش را بردند». این تقابل، تصویری پیچیده از عاملیت زنانه ترسیم می‌کند که قدرت آن نه در خشونت مستقیم، که در تصرف روایت و حیثیت اجتماعی دیگری است. با این حال، مفسر از ورود به تحلیل عمیق‌تر این تفاوت اکراه دارد و با خنده می‌گوید: «می‌ترسم وارد بحث اش شوم»، که نشان از آگاهی او به حساسیت‌ها و لایه‌های تفسیری چالش‌برانگیز این مقایسه دارد.

این احتیاط در تحلیل عاملیت زنانه، در بحث از کارکردن زنان در عصر حاضر نیز به شکلی دیگر ظاهر می‌شود. در اینجا، مفسر کارکردن زن‌ها را نه به‌عنوان یک انتخاب آزاد، بلکه به‌مثابه نمونه‌ای از هژمونی فرهنگی فهم می‌کند؛ هژمونی‌ای که در آن، سیستم‌های قدرت، از جمله سرمایه‌داری، نه با اجبار آشکار، بلکه با شکل‌دهی به میل و تعریفِ «زندگی خوب»، افراد را به سمتی می‌رانند که خود می‌خواهند. او برای تشریح این سازوکار، از تمثیل یک حزب فرضی در آمریکا استفاده می‌کند که هدفش ملی‌کردن سرمایه‌هاست و می‌گوید: «چنین اتفاقی حتی قابل تصور نیست. سرمایه‌داران آمریکایی اجازه نمی‌دهند چنین آدم‌هایی پیش بیایند» (سرمایه‌سالاری، جلسه ۲ — کارکردن زن‌ها در عصر حاضر نمونه‌ای دیگراز هژمونی فرهنگی) [۴۴]. این «اجازه ندادن» از جنس یک فرمان حکومتی نیست، بلکه از جنس همان هژمونی است که پیش از آنکه کسی بخواهد ساختار را به چالش بکشد، مسیرهای ممکن را از پیش بسته است. در چنین فضایی، ورود گستردهٔ زنان به بازار کار نیز می‌تواند نه یک رهایی خودآگاه، بلکه پاسخی به یک نیاز سیستماتیک برای تأمین نیروی کار و تعمیق منطق مصرف باشد. با این حال، سخنران در جای دیگری از گفتارهایش، رویکردی را نقد می‌کند که به بهانهٔ نقد این هژمونی، هرگونه تمایز میان زن و مرد را انکار می‌کند. او از «دفاع از تفاوت زنانه» سخن می‌گوید و هم‌زمان تصریح می‌کند که نقد او به معنای دفاع از نظام‌های پیشامدرن نیست: «مخالفت با سرمایه‌داری دفاع از فئودالیسم که نیست» (مردسالاری، جلسه ۴ — نقد فمینیسم تشابه و دفاع از تفاوت زنانه) [۴۷]. این جمله یک دوگانهٔ ساده‌انگارانه را می‌شکند و می‌کوشد فضای سومی بگشاید که در آن، بتوان هم از منطق سرمایه‌داری عبور کرد و هم تفاوت‌های وجودی و تکوینی را به رسمیت شناخت، بی‌آنکه این تفاوت‌ها به نابرابری حقوقی یا اجتماعی تبدیل شوند.

برای فهم بهتر این فضای سوم، تمثیل کوهنوردی مفسر روشنگر است. او هدف از زندگی دینی را مانند صعود به قلهٔ اورست توصیف می‌کند و شریعت را «مثل آن راهی» می‌داند که فرد را به آن نقطه می‌رساند (دفاع عقلانی از دین، جلسه ۴۶ — هدف احکام و نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام) [۴۵]. نکتهٔ کلیدی در این تمثیل، ضرورت توافق بر سر «نقشه جغرافیا» است؛ یعنی پذیرش واقعیت‌های عینی جهان، از جمله تفاوت‌های میان زنان و مردان. اگر کسی این واقعیت‌ها را انکار کند، مانند کسی است که در مسیر کوهنوردی، وجود یک رودخانه را قبول ندارد و در نتیجه نمی‌تواند درکی از مسیر درست داشته باشد. از این منظر، نقد هژمونی سرمایه‌داری بر کار زن، نباید به انکار تفاوت‌های تکوینی بینجامد، بلکه باید با پذیرش این «جغرافیای» انسانی، به دنبال راهی برای رهایی از سلطهٔ سیستم باشد، نه رهایی از خودِ تفاوت. این حساسیت بر تفاوت، در تحلیل مفسر از شخصیت میریام (خواهر حضرت موسی (ع)) نیز به کار گرفته می‌شود، جایی که او با گشودگی، تفسیر یک فمینیست یهودی را نقل می‌کند که وحی به میریام را متفاوت از وحی مردانه دیده است: «و بعد این سرود را خواند،‌ اینکه زن با تمام وجود و کالبدش به الهام الهی جواب می‌دهد؛ یعنی این» (دفاع عقلانی از دین، جلسه ۴۴ — مریم، اخت هارون) [۳۹]. مفسر این تفسیر را صرفاً به عنوان یک دادهٔ فرهنگی جالب نقل می‌کند، اما نفس توجه او به این روایت نشان‌دهندهٔ گشودگی‌اش به فهم‌های متفاوت از تجربهٔ دینی زنانه است، هرچند این گشودگی را به سرعت با یک احتیاط روش‌شناختی مهار می‌کند.