داستانِ آفرینش در مجموعهٔ ارجاعات درسگفتارها با گفتارهای مرتبط، جنبههای تحلیلی و پیوندهای جلسهای معرفی شده است.
داستانِ آفرینش از ارجاعهای داستانها و روایتها است که در این صفحه از راه ۹۳۸ بخش مرتبط و حدود ۹۲۶۵ دقیقه گفتار پیگیری میشود.
معرفی
داستان آفرینش یکی از بنیادیترین روایتهای قرآن کریم است که در چندین سوره، بهویژه در سوره بقره، اعراف، حجر، طه و ص، بازگو شده است. این داستان تنها به شرح چگونگی پیدایش انسان محدود نمیماند، بلکه چارچوبی جامع برای فهم جایگاه انسان در نظام هستی، رابطه او با خداوند، و سرچشمه بسیاری از مفاهیم اخلاقی و اجتماعی ارائه میدهد. محوریت این روایت در مباحث کلامی و تفسیری تا آنجاست که در گفتارهای معاصر، پیوند عمیق آن با موضوعاتی چون فلسفه احکام، فقه، و دفاع عقلانی از دین برجسته شده است. برای نمونه، بررسی بیان سوره بقره نشان میدهد که چگونه داستان آفرینش و مفاهیمی چون خلافت انسان و سجده ملائکه، زمینهساز تبیین رابطه احکام شرعی با هویت و مسئولیت انسان میشود.
در کانون این روایت، گفتوگوی خداوند با ملائکه و اعلام اراده او برای قرار دادن خلیفهای بر روی زمین قرار دارد. اعتراض ملائکه، که بر پایه پیشبینی فساد و خونریزی انسان شکل میگیرد، با تعلیم اسماء به آدم پاسخ داده میشود. این بخش از داستان، که به «تعلیم اسماء» مشهور است، به عنوان نشانهای از جامعیت زبان و ظرفیت علمی انسان تفسیر شده و در گفتارها، نقطه مقابل مفاهیم محدودکنندهای مانند تقلیل انسان به غرایز صرف قرار میگیرد. این ظرفیت والا، توجیهگر خلافت انسان و سجده ملائکه بر او میشود، اما بلافاصله با ورود ابلیس، چالش اصلی نمایان میگردد. خودداری ابلیس از سجده، که ریشه در تکبر و سنجش مادی (خلقت از آتش در برابر خاک) دارد، سرآغاز دشمنیای میشود که مسیر زندگی بشر را دگرگون میکند. تأکید بر نقش ابلیس در این داستان، در گفتارها برای تحلیل تاریخچه جوامع دینی و چگونگی ظهور صفات بد در انسان، مانند اسراف و خودبرتربینی، به کار گرفته میشود.
اوج فراز و فرود داستان، با وسوسه آدم و حوا و رویداد هبوط رقم میخورد. مفهوم هبوط در این روایت، برخلاف برخی تلقیها، به معنای سقوط ارزشی ذاتی انسان نیست، بلکه انتقال از یک وضعیت سکون و بیمسئولیتی به عرصه زندگی دنیوی همراه با اختیار، آزمایش و مسئولیت است. این تفسیر، بهویژه در گفتارهای تطبیقی با الهیات مسیحی اهمیت مییابد، جایی که داستان آفرینش و هبوط، پایهگذار آموزه گناه ذاتی در مسیحیت شده است. در مقابل، نگاه قرآن با تأکید بر توبه آدم و پذیرش آن از سوی پروردگار، مسیر بازگشت و امکان رستگاری را از همان آغاز برای انسان ترسیم میکند. این تفاوت بنیادین، موضوع محوری در نقد انسانشناسی مسیحی و بازخوانی مفهوم هبوط به شمار میرود و نشان میدهد که در اسلام، گناه نخستین، سرشتی موروثی و گریزناپذیر برای انسان ایجاد نمیکند.
ابعاد تمثیلی و لایههای معنایی داستان آفرینش نیز در گفتارهای تخصصی مورد توجه فراوان است. برخی مفسران و اندیشمندان، با تکیه بر روش خواندن لایهای، شخصیتها و رویدادهای داستان را نمادهایی از قوای درونی انسان و مراتب هستی میدانند. برای نمونه، آدم میتواند نماد انسان کامل و خلیفه الهی باشد، ابلیس نماد نفس اماره یا قوه واهمه، و ملائکه نماد قوای خیر و فرمانبردار. در این نگاه، داستان آفرینش نه یک گزارش تاریخی صرف، که حکایتی از سفر روحانی انسان، تجلی اسماء الهی و مراتب خلافت است. این رویکرد، پیوند داستان را با مباحث عمیق عرفان اسلامی، نظریه اسماء الهی ابن عربی، و حتی تفسیر سورههایی مانند مریم و حضرت یوسف (ع) آشکار میسازد، جایی که برگزیدگی مریم و مسیح به عنوان خلیفه خدا، پاسخی به اعتراض ملائکه در زمان خلقت انسان تلقی میشود.
ارجاعهای همنشین
در ۸۴۳ گفتار از «داستانِ آفرینش» صحبت شده است. این گفتارها بر اساسِ ارجاعِ دیگری که در همان گفتار آمده دستهبندی شدهاند. مثلاً «محییالدین ابنعربی: ۱۳۴ گفتار» یعنی در این ۱۳۴ گفتار، کنارِ «داستانِ آفرینش» از «محییالدین ابنعربی» هم صحبت شده است. روی نامِ هر ارجاع بزنید تا به صفحهٔ خودش بروید؛ روی تعدادِ گفتارها بزنید تا فهرستشان باز شود.
مفاهیم قرآنی و الهیاتی۳۲۶ گفتار
شر۱۲۰ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| فعالیت و رشد مخاطب در پی تلاش برای درک محتوا | قرآن و ادبیات مدرن | ۶ | مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن و چندلایه بودن آنها (ادامه بررسی داستان | ~۲ دقیقه |
| مسئله شر | قرآن و ادبیات مدرن | ۷ | مسئله شر تحولات بین ادبیات کلاسیک و مدرن | ~۱۰ دقیقه |
| سوالات از متن داستان | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۴۱ دقیقه |
| علم فرشتگان به فساد و خونریزی انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۱۷ دقیقه |
| مساله شر | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۵ دقیقه |
| زمان انجام دیالوگ | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۹ دقیقه |
| فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۵۴ دقیقه |
| اسم و قدرت نمایش سمبلیک | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۲۸ دقیقه |
| زبان و معیشت | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۳۲ دقیقه |
| مصالحه میان فهم ما از درون و بیرون متن | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۱۴ دقیقه |
| مساله شر | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۷ دقیقه |
| جواب فلسفی به مساله شر | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۱۵ دقیقه |
| بخش فرمال زبان و ارتباط آن با مسئله شر | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۹ دقیقه |
| ارتباط بین زبان و شر | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۱۸ دقیقه |
| تعلیم همه اسماء، زبان مولد و لزوم ظهور شر | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۸ دقیقه |
| عدم هماهنگی "نیاز و خواسته" و بروز شر | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۳ دقیقه |
| توجه به بخش صوری زبان در فرهنگ پسامدرن و منشأ شر | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۱۰ دقیقه |
| چند سوال طبیعی در مورد داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۱۵ دقیقه |
| مرور مباحث پیشین: زبان، اسماء و جامعیت انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۱۶ دقیقه |
| آیا شیطان از ملائكه بود یا از جن؟ | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۹ دقیقه |
| نحوه مواجهه با شبهات دینی | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۳۰ دقیقه |
| ماهیت معصیت و تمرد شیطان | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۲۵ دقیقه |
| بازتاب کلیات زندگی انسان در داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۵ دقیقه |
| قلب مهر و موم شده کافر | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۱۲ دقیقه |
| تجربه اسماء الهی در درون رحم مادر (۴) | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۲۴ دقیقه |
| تسبیح موجودات و آسمانها (۲) | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۷ | منظور از سبع السماوات چیست؟ | ~۳ دقیقه |
| ویژگی محسنین | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۸ | سه گانه نهاد، من و ابرمن و اصل لذت در نظریه فروید | ~۶ دقیقه |
| شبهههایی تاییدکننده الهی بودن قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۲ | مرور و مقدمه و سلسله مراتب نظریات از جنبه فاصله از نظریه | ~۲ دقیقه |
| فصاحت و بلاغت | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۳ | هنر کلاسیک و مدرن، ریتم در قرآن | ~۲ دقیقه |
| نتیجه / نتیجه (۲) | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | ~۵ دقیقه |
| کات شدن صحنهها در قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۶ | تصویری بودن متن در قرآن – مقدمهای بر داستان یوسف | ~۳ دقیقه |
| نیاز به مدلی از انسان | مفاهیم و واژگان قرآن | ۱ | مفهوم واژهی شرک، قانون و الحاد مدرن | ~۴ دقیقه |
| لزوم داشتن مدل انسانشناسانه در بحث فعلی | مفاهیم و واژگان قرآن | ۲ | لزوم وجود مدل روانکاوی برای بررسی واژگان قرآن | ~۲ دقیقه |
| نتیجه معصیت انسان در داستان آفرینش | مفاهیم و واژگان قرآن | ۳ | درجهبندی درونی ما و افکار یا اعمال؟ کدام مقدماند؟ | ~۲ دقیقه |
| صفات ذاتی انسان | مفاهیم و واژگان قرآن | ۳ | درجهبندی درونی ما و افکار یا اعمال؟ کدام مقدماند؟ | ~۵ دقیقه |
| منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان و داستان آفرینش | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۱۱۶ دقیقه |
| مقدمهای بر واژگان مثبت قرآن | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۲۴ دقیقه |
| دریدا، باشلار و مرگ مؤلف | روانکاوی و فرهنگ | ۹۷ | نیچه، پوچگرایی و خوانش روانکاوانه | ~۳ دقیقه |
| سلف، مسیح و فرافکنی | روانکاوی و فرهنگ | ۹۸ | چنین گفت زرتشت و سمینار یونگ | ~۳ دقیقه |
| زن و علم | فلسفه متن مقدس | ۴ | پرسشهای پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس | ~۵ دقیقه |
| خواندن متن بدون ایمان به آن - نقش و جایگاه شریعت در الهیات یهودی | فلسفه متن مقدس | ۱۰ | تعریف معجزه و جایگاه معرفتی شاهد | ~۳ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی در تورات | مسیحیت | ۸ | روش نقد مسیحیت و بازخوانی حبوط انسان | ~۱۵ دقیقه |
| زبان و نسبت آن با داستان آفرینش | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۱۷ دقیقه |
| زبان و نسبت آن با داستان آفرینش که شما داستان اگر اینجوری بهش نگاه بکنید مسئله حبوط و رفتن، به زمین فیضا آن چیزی که من سعی کردم دو جرس قرار میگویم مثل بی موقع، در موگش بحش شد سرنوشت طبیعی انسانه قرار نیست انسان تا عبد در رحم، در آن جنمت باغی بمونه ولی چیزی که از قرآن اگر این مدل فهم داستان را قبول بکنید چیزی، که از قرآن برمیآید اینه که انسان به دلیل اختلالی که به وجیب میآید اخراج میشود، یعنی همه انسانها به یک معنایی زود رست به دنیا میآیند مثل این که انسان میتواند بیش. از این و به طور دیگهی در جنینه روزمندر زمانی رشد انسان در رهن، به دلائل دچار اختلال میشود و انسان به نوعی انگار از آن محیط بدون این، که وقتش رسیده باشد و اندازه کافی تکامل پیدا کرده باشد و رشت کرده باشد، خارج میشود و عامل همه بدبختیها اینه اخراد شدن از جنته نه آمدند به زن بگفتون کنید؟ یعنی میشود تصور کرد که به نوعی این رشت بتواند مراحل دیگهی داشته باشد، که انسانها الان تقییم نمیکنند من یک بار در جلسات به یک دلیلی که یادم نیست چی بود، اشاره کردم که یکی از مشکلات زیست شناسا نظریک تکامل اینه که انسان که، مثلا یک موجود خیلی تکامل یافته از نظر این درخت تکامل جزه موجودات انتهایی اصاب میشود، و از هر نظر به نظر میخواهید خیلی روش پیدا کرده از نظر زیستی مشکلی وجود دارد، که واقعا اینقدر نارسته چهار دست باید نیستند و دمار. | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۴۲ دقیقه |
| تثلیث، تجسد و مسئله شرک | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۱۲ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی در تورات، ادامهٔ داستان آفرینش، حبوط و انسان | مسیحیت | ۱۱ | یهودیت، شریعت و سنجش تاریخی مسیحیت | ~۱۱ دقیقه |
| میل به بی عقیدگی | دفاع عقلانی از دین | ۲ | موانع موجود در عقیدهورزی | ~۲ دقیقه |
| دیدگاه ماتریالیستها | دفاع عقلانی از دین | ۸ | اظهارات یک اتئیست معروف و ارتباط فیزیکالیسم با ماتریالیسم | ~۳ دقیقه |
| ناس | دفاع عقلانی از دین | ۱۲ | اعجاز قرآن و مصونیت از تحریف | ~۵ دقیقه |
| نیاز به آشناییزدایی در نماز گزاشتن | دفاع عقلانی از دین | ۱۳ | انتظار صحیح نسبت به متن مقدس | ~۳ دقیقه |
| اشکالات غیرعقلانی منکران دین | دفاع عقلانی از دین | ۱۴ | چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ | ~۳ دقیقه |
| جنبههای مثبت مکتب تجدیدنظرطلبی و شبههافکنیها | دفاع عقلانی از دین | ۱۹ | مفهوم تحدی و بررسی کتاب الفرقان الحق | ~۲ دقیقه |
| هستههای مرکزی قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۲۱ | بررسی مسئله تعارض علم و دین | ~۳ دقیقه |
| مقدمه | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۱۲ دقیقه |
| قرآن و علم | دفاع عقلانی از دین | ۲۸ | تفاوت نگاه علم و دین به طبیعت | ~۱۲ دقیقه |
| جن در قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۳۳ | ایراد علمی به قرآن (مسئله جن) | ~۲ دقیقه |
| برویم سراغ بحثهای بیولوژی مهمترین مسألهای | دفاع عقلانی از دین | ۳۴ | یادآوری جلسات قبل | ~۶ دقیقه |
| شما دارید شاخهٔ دوم معنایی طبیعیاند | دفاع عقلانی از دین | ۳۴ | یادآوری جلسات قبل | ~۳ دقیقه |
| معجزه (۱۰) | دفاع عقلانی از دین | ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | ~۳ دقیقه |
| نقد رویکرد علمیگرایانه به مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته و تفکیک علم از دین | دفاع عقلانی از دین | ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | ~۵ دقیقه |
| بررسی مصادیق معجزه سلبی در مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته و نقد نظریه اقتباس | دفاع عقلانی از دین | ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | ~۶ دقیقه |
| انجام بخشی از شریعت بدون درک عقلی آن: مثالی از درخت ممنوعه | دفاع عقلانی از دین | ۴۷ | احکام اجتهاد و جهد، عقل و وحی | ~۲ دقیقه |
| ایرادهای پارادایمیک جریان فعلی فقه | دفاع عقلانی از دین | ۵۰ | احکام رفتارهای غیرعقلانی پیرو شریعت ادامه نقد پارادایم فعلی فقه (پیشفرضهای پارادایم | ~۳ دقیقه |
| ظرافت و وسواس در شریعت (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۶ دقیقه |
| ظرافت و وسواس در شریعت (۳) | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۴ دقیقه |
| داستان آفرینش آدم و هبوط | دفاع عقلانی از دین | ۶۱ | بیان انسجام جلسات برگزار شده تا به الان احکام ادامه بحث نماز | ~۳ دقیقه |
| مناسک و مسائل جمعی شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۶۲ | احکام فقدان نگاه اخلاقی در تبیین شریعت مناسک جمعی نماز جمعه صیام | ~۳ دقیقه |
| ربط داستان آفرینش به شریعت – مقام خلیفهاللهی | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۹ دقیقه |
| تشریح توهم لاپلاسی | جدایی علم از دین | ۲ | مرور جلسه گذشته و رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده | ~۲ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | یهودیت | ۲ | بیماری قلب، نفاق و تحریف شریعت | ~۵ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۶ دقیقه |
| ويژگي هاي "الذين في قلوبهم مرض" | یهودیت | ۴ | یادآوری یهودیت، بنیاسرائیل و جامعه دینی | ~۵ دقیقه |
| تمثیل ها | یهودیت | ۴ | یادآوری یهودیت، بنیاسرائیل و جامعه دینی | ~۸ دقیقه |
| آغاز بحث - ادامه بحث جایگاه حضرت عیسی(ع) و پیوند آن با نبوت | یهودیت | ۱۷ | تحریف تورات و وابستگی تاریخی یهودیت | ~۳ دقیقه |
| حب دنیا | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۲ دقیقه |
| جهنم پر از آدمهایی است که دین دارند و با دین خودشان بازی میکنند | اعراف | ۲ | تشابه با سوره انعام، توصیف بهشت و جهنم، و اشتراک لفظ جمل | ~۱۰ دقیقه |
| تعلیم اسماء به انسان و مسئلهی شرّ | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۴ دقیقه |
| بیماری چیست؟ | فرقان | ۲ | معنی واژه فرقان حق و باطل در کنار هم | ~۳ دقیقه |
| «لیشهدوا منافع لهم»: منافع حج چیست؟ / حج، ذکر و حلال شدن بهیمةالأنعام / اعتراض به لائیسیته درباره کشتن حیوانات | تفسیر سوره حج | ۱۳ | حکومت دینی، تهجر، سیاست و خطر فروکاستن دین | ~۲ دقیقه |
| شباهت، احتمال و استدلال بر حقانیت عالم | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۶ دقیقه |
| مسئلهٔ شر در تمثیل جنین | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۵ دقیقه |
| دموکراسی مستقیم، پوپولیسم و ناسیونالیسم مذهبی | تفسیر سوره حج | ۲۱ | قیامت، مسائل روز و نسبت دین با مردم | ~۳ دقیقه |
| جسم، روح و فرض بههدررفتن | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۱۰ دقیقه |
| کسوف، خسوف و معنای نماز آیات / سونامی، تجربهٔ رسانهای و حدود حکم | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۲ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - جایگاه حضرت عیسی(ع) در الهیات یهودی و مسیحی و نسبت آن با شریعت | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۴ دقیقه |
| پیچیدگیهای ادبی قرآن | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۲ دقیقه |
| برگشت به اول سوره | مائده | ۰ | میثاق، احکام و اکمال دین در مائده | ~۶ دقیقه |
| وجود احساسات عمیق در سوره | تفسیر سوره مریم | ۱ | پیوند کهف و مریم در عبادت رب | ~۳ دقیقه |
| تفاوت دیدگاه عرفانی و علمی | تفسیر سوره مریم | ۴ | بشارت یحیی و اجابت دعا | ~۱۶ دقیقه |
| معنی دار بودن عالم | تفسیر سوره مریم | ۵ | پاکی و نیکوکاری یحیی | ~۳ دقیقه |
| مسیح، معصومیت و ولایت مطلقه | تفسیر سوره مریم | ۱۶ | اخلاص موسی و ندای طور | ~۳ دقیقه |
| تفسیر سوره مریم - جلسه ۲۱ | تفسیر سوره مریم | ۲۱ | توبه و ایمان در باغهای عدن | ~۳ دقیقه |
| فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۳ دقیقه |
| انسان کامل، نبوت و ولایت | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۵۱ دقیقه |
| انسان کامل، نبوت و ولایت | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۴۶ دقیقه |
| خوانش عرفانی داستان انبیا | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۳ دقیقه |
| جمعبندی بحث انبیا و فصوص | تفسیر سوره مریم | ۲۷ | ادعای مال و فرزند در آینده | ~۱۱ دقیقه |
| انسجام درونی سوره مریم و پیوند با سوره طه | تفسیر سوره مریم | ۳۰ | محبت مؤمنان و آسانی قرآن | ~۵ دقیقه |
| پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره نحل | ۱ | دادن نعمت از روی لطف و رحمت | ~۳ دقیقه |
| مرور ۴ آیه اول سوره | تفسیر سوره نحل | ۲ | توضیح تکمیلی تم سوم سوره، تقسیمبندی سوره | ~۱۰ دقیقه |
| نعمتها | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها و ارتباط سورۀ نحل با سورۀ اسراء | ~۳ دقیقه |
| تقوا و شکرگزاری | تفسیر سوره نحل | ۴ | شرک و استکبار | ~۸ دقیقه |
| ظلم به دختران در ادامه بحث سایه | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۳ دقیقه |
| ظلم به دخترها | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۶ دقیقه |
| علم | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در قسمت اول سوره و این قسمت | ~۳ دقیقه |
| بررسی پرسش های مطرح شده / بررسی پرسش های مطرح شده (۲) | تفسیر سوره نحل | ۹ | عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرندهها | ~۵ دقیقه |
| مزایا و معایب امّت واحده قدیمی و اختلاف و انحراف امّتها | تفسیر سوره نحل | ۱۰ | امت واحده، فقه و استنباط احکام | ~۳ دقیقه |
| علم غیب الهی و نشانههای قیامت | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۶ دقیقه |
| حی، انفاق و جریان ایمان در جامعه از آیه ۸۲ | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۲ دقیقه |
| دابة الارض | تفسیر سوره نمل | ۵ | جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان | ~۲ دقیقه |
| تربیت موسی در قصر توسط دشمنان خود | تفسیر سوره قصص | ۱ | ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) | ~۳ دقیقه |
| مرور جلسه قبل، تعمیم سوره قصص به همه مستضعفین و سنتهای الهی | تفسیر سوره قصص | ۲ | عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی | ~۴ دقیقه |
| کتاب ایوب | تفسیر سوره صاد | ۴ | نکاتی در مورد داستان حضرت داوود، داستان حضرت ایوب | ~۵ دقیقه |
| داستان موسی | شعراء | ۱ | کلمه شعراء، داستان اول (داستان موسی و فرعون) | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن، عرش عظیم و سماوات | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۲ دقیقه |
| تعطیلی قوای شناختی در اثر غرق شدن در لذات دنیوی | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۲ دقیقه |
| مثالی از نظریه تکامل و نظریه مقابلش | تفسیر سوره یوسف | ۹ | یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات | ~۵ دقیقه |
| زلیخا و مردسالاری | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۱۲ دقیقه |
| ادامهٔ زلیخا و مردسالاری | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۲ دقیقه |
| معرفی یوسف به برادرانش | تفسیر سوره یوسف | ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | ~۲ دقیقه |
معاد۵۱ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تکرار داستانها در قرآن - نقد رویکرد علمیگرایانه به مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته و تفکیک علم از دین | قرآن و ادبیات مدرن | ۶ | مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن و چندلایه بودن آنها (ادامه بررسی داستان | ~۱۲ دقیقه |
| توضیحات بیشتری درباره نهایت عرفان و «یکسان نگریستن» | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۱۹ دقیقه |
| تمثیلی یا واقعی بودن داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۲ دقیقه |
| انواع بهشتی ها: اصحاب یمین و مقربین | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۱۷ دقیقه |
| ابتدای سیر | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۱۵ دقیقه |
| چگونگی توبه کردن | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۲۲ دقیقه |
| ناخودآگاه بودن درک فصاحت، بلاغت و زیباییشناسی زبان قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۲ | مرور و مقدمه و سلسله مراتب نظریات از جنبه فاصله از نظریه | ~۲ دقیقه |
| جبرگرایی در نگاه مشرکین، ابعاد مختلف شرک | مفاهیم و واژگان قرآن | ۴ | شرک و حبط اعمال وسعت و پیچیدگی معنایی واژه کفر | ~۲ دقیقه |
| نقد تعریفگرایی و ذاتگرایی در فهم مفاهیم | مفاهیم و واژگان قرآن | ۱۲ | مفهوم زبان و واژه تعریف مفاهیم | ~۵ دقیقه |
| نقاط قوت مسیحیت و چهرهٔ اخلاقی مسیح | مسیحیت | ۸ | روش نقد مسیحیت و بازخوانی حبوط انسان | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ نقش مقایسه شریعت با دیگر طریقتها و شیوههای زندگانی در بحث شریعت، مفهوم آزادی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۳ دقیقه |
| فقه معناگرا و فقه صورتگرا | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۲ دقیقه |
| اولو الالباب | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۳ دقیقه |
| تاکید جدی بر «کتاب» و تفسیر تحریفی آن توسط افراد رشدنیافته با دستاویز قراردادنِ متشابهات | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۲ | انتظارات ما از وقایع امت جدید (اسلام) | ~۷ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۶ | کارنامهٔ یک شکست غیرمنتظره | ~۳ دقیقه |
| یکپارچگی شگفتانگیز سورهی انعام | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۳ دقیقه |
| شبهات حول اتصال قرآن و شخص پیامبر | انفال | ۲ | جنگ بدر، سنت الهی، خطابهای درون قرآن | ~۳ دقیقه |
| داستان آدم و حوا | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۱۰ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و مرور جلسه قبل | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۲۶ دقیقه |
| تشابه با سوره انعام | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۳۲ دقیقه |
| داستان اصحاب سبت و مسخ به بوزینه | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۷ دقیقه |
| جزئیات فصل سوم سوره غافر | غافر | ۱ | محتوای کلی سوره | ~۵ دقیقه |
| محتوای کلی سوره - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | حدید | ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ~۳ دقیقه |
| ماجراهای صدر اسلام | تفسیر سوره حج | ۲ | شب قدر، ارض، جهاد و بازدارندگی سوره | ~۳ دقیقه |
| بازگشت به بحث قیامت در سورهٔ حج | تفسیر سوره حج | ۲۲ | ظهور نزدیک، فرهنگ عامهٔ دینی و نسبت دنیا با آخرت | ~۱۲ دقیقه |
| نصرت الهی عام: همه در دنیا از راههای خدا یاری میشوند | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۶ دقیقه |
| قطعه اول و قطعه آخر در ادامه آن، مکالمههای خدا و پیامبر | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۱۴ دقیقه |
| مرور سوره با توجه به هستی بشر | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۷ دقیقه |
| رابطه بین شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی و آزمایش | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۱۴ دقیقه |
| قرآن تنها معجزه پیامبر | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۲ دقیقه |
| داستانها در قرآن | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۵ دقیقه |
| نامگذاری سوره: وارونگیهای داستان هود و شباهت هود | تفسیر سوره هود | ۵ | شباهت داستان قوم هود با داستان پیامبر | ~۳ دقیقه |
| ضرورت آمادگی پذیرش ایمان و مزاحمت بینه | تفسیر سوره هود | ۶ | داستان قوم ثمود، لوط و شعیب | ~۵ دقیقه |
| انحراف سرمایهسالاری در قوم شعیب و انحراف مردسالاری در قوم لوط | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۵ دقیقه |
| قسمت میانی سوره | ابراهیم | ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ~۹ دقیقه |
| الله، رحمان و نامهای الهی | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۵۷ دقیقه |
| محبت مؤمنان و آسانی قرآن | تفسیر سوره مریم | ۳۰ | محبت مؤمنان و آسانی قرآن | ~۵ دقیقه |
| محبت مؤمنان و آسانی نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات (۲) / محبت مؤمنان و آسانی نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات (۳) | تفسیر سوره مریم | ۳۰ | محبت مؤمنان و آسانی قرآن | ~۴ دقیقه |
| نِعَم | تفسیر سوره نحل | ۱ | دادن نعمت از روی لطف و رحمت | ~۵ دقیقه |
| کشتی نماد صنعت | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها و ارتباط سورۀ نحل با سورۀ اسراء | ~۳ دقیقه |
| نوع دوم پرسشها برای فهم تم سوره | تفسیر سوره نحل | ۷ | نوع دوم پرسشها برای فهم درونمایه سوره | ~۷ دقیقه |
| جنبههای مضر فقه فعلی و لزوم ارجاع به فقه یهودی و فلسفه احکام برای استنباط احکام روز | تفسیر سوره نحل | ۱۰ | امت واحده، فقه و استنباط احکام | ~۳ دقیقه |
| مسئله اسم سوره نمل و وجه تسمیه آن | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۱۸ دقیقه |
| آیات بین دو داستان سوره - بخش ۱ | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۲ دقیقه |
| بررسی کلی سوره | تفسیر سوره صاد | ۱ | وابستگی به اطلاعات خارج از قرآن | ~۷ دقیقه |
| اژه خصم و داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۲۰ دقیقه |
| پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | شعراء | ۱ | کلمه شعراء، داستان اول (داستان موسی و فرعون) | ~۶ دقیقه |
| مرور سه صحنه اصلی داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن(ع) - بخش | تفسیر سوره طه | ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | ~۱۰ دقیقه |
| هدایت تکوینی مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره هدایت تشریعی | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۶ دقیقه |
| اهمیت نسیان در انسان | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۲ دقیقه |
| ادامه خطبه حضرت یوسف در زندان | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۲ دقیقه |
قیامت۳۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ویژگی های داستان آدم و حوا | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۱۰ دقیقه |
| مردسالاری در قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۱۹ دقیقه |
| استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن برای فهم متن | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۴۸ دقیقه |
| کیهان در قرآن - معنای معجزه و تفاوت آن با کرامت و خرق عادت | دفاع عقلانی از دین | ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | ~۸ دقیقه |
| انسان از زمین؛ ناظر طبیعت | دفاع عقلانی از دین | ۳۱ | شروع بررسی scientific errorهای گرفته شده به قرآن | ~۱۶ دقیقه |
| خلقت آسمان و زمین در شش روز | دفاع عقلانی از دین | ۳۱ | شروع بررسی scientific errorهای گرفته شده به قرآن | ~۷ دقیقه |
| آیا ذوالقرنین اسکندر است؟ | دفاع عقلانی از دین | ۴۰ | مرور مطالب قبلی و بخشبندی موضوعات جلسه | ~۳ دقیقه |
| نقد تصور جسمانیت خدا و تأثیر آن بر فهم اعجاز | دفاع عقلانی از دین | ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | ~۷ دقیقه |
| توضیح خوبی امّا توضیح رفع میکند | تقابل علم و دین | ۰ | تعارض علم و دین | ~۶ دقیقه |
| حرام بودن گوشت خوک و میته، تحلیل مفهومی رجس و فسق، و بحث حلیت در ضرورت | تفسیر سوره انبیا | ۶ | رجوع به اسناد پیش از قرآن | ~۱۰ دقیقه |
| کلیاتی در مورد سوره اعراف | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۱۳ دقیقه |
| مقایسه داستان آفرینش در سوره اعراف و بقره | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۳۲ دقیقه |
| خطابهایی به آدم | اعراف | ۱ | سوره های قبل از سوره اعراف | ~۳ دقیقه |
| توصیف منحصر به فرد بهشت و جهنم در | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۳ دقیقه |
| تکالیف انسان ساده و راحت بود اگر فرهنگهای انحرافی بشر نبود | اعراف | ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر انحراف به سمت شرک دلیل عدم بیان داستان ابراهیم | ~۵ دقیقه |
| کلیت سوره در چهار پرده | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۳ دقیقه |
| عباد الرحمن | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۳ دقیقه |
| مجادله در ربوبیت و آیات پایانی سوره | غافر | ۲ | واقعه کربلا در تاریخ مسلمانان مجادله در آیات الهی (مصداق تاریخی آن | ~۷ دقیقه |
| ریشه اختلاف ایمان و کفر - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | حدید | ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ~۲ دقیقه |
| نمونههایی از آیات قیامت و احوال مرگ | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۶ دقیقه |
| نمای دور سورهٔ حج: زمین، مردم و سرنوشت نهایی | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۳ دقیقه |
| تقسیم سهگانه و آشکار شدن ایمان در جهاد، مهاجران، کشتهشدگان راه خدا و | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۳ دقیقه |
| تفسیر سوره مریم - جلسه ۳۰ | تفسیر سوره مریم | ۳۰ | محبت مؤمنان و آسانی قرآن | ~۴ دقیقه |
| تقوا و شکرگزاری | تفسیر سوره نحل | ۴ | شرک و استکبار | ~۲ دقیقه |
| چهار مایع گوارا | تفسیر سوره نحل | ۷ | نوع دوم پرسشها برای فهم درونمایه سوره | ~۴ دقیقه |
| آیات بین دو داستان سوره - بخش ۲ | تفسیر سوره قصص | ۵ | مروری بر جلسه قبل و غربی و شرقی | ~۶ دقیقه |
| نتیجه بحث: نگاه درست به دنیا | روم | ۰ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | ~۵ دقیقه |
| تقسیمبندی سوره | تفسیر سوره صاد | ۱ | وابستگی به اطلاعات خارج از قرآن | ~۶ دقیقه |
| واژه ذکر | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۱۲ دقیقه |
| از شهادت به سمت غیب | تفسیر سوره صاد | ۶ | آغاز سوره – پرده اول | ~۲۴ دقیقه |
| صبر | تفسیر سوره صاد | ۶ | آغاز سوره – پرده اول | ~۳ دقیقه |
| چرا پرده اول طولانی است؟ | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۹ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۵ دقیقه |
| اختلاف بین تورات و قرآن | تفسیر سوره طه | ۶ | دقت و تدبر در جزئیات خوب با بد؟ ارتباط داستان موسی با | ~۷ دقیقه |
| ذکر | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۲۳ دقیقه |
گناه۲۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| محافظت از ارزش های بنیادین در ذات انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۷ دقیقه |
| چرا خداوند شیطان را نبخشید؟ | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۱۲ دقیقه |
| تاثیرات گناه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۷ دقیقه |
| غریزه جنسی و پورنوگرافی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۳ دقیقه |
| توبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۸ دقیقه |
| انعکاس انحرافات در فرهنگ | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۹ دقیقه |
| نهایت راه عرفان کجا است؟ / نهایت راه عرفان کجا است؟ (۲) | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۳۳ دقیقه |
| به هنگام بودن نزول قرآن و تبیین مسئلهی خاتمیت | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱ | به هنگام بودن نزول قرآن و تبیین مسئلهی خاتمیت | ~۴ دقیقه |
| تشبیه فرایند رشد انسان به ارتقای سخت افزار و نرم افزار | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۸ | سه گانه نهاد، من و ابرمن و اصل لذت در نظریه فروید | ~۷ دقیقه |
| گناه، جبران و ساختار شخصیت | روانکاوی و فرهنگ | ۸۰ | شهرِ زیبا (فرهادی) | ~۳ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی در تورات | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۳ دقیقه |
| روش تاریخی و مسئله سندیت در انجیل | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۴ دقیقه |
| ببخشید کریشنیست بودن آدم علیهالسلام میتواند | دفاع عقلانی از دین | ۳۴ | یادآوری جلسات قبل | ~۳۳ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۵ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۱۰ دقیقه |
| غیبت شیطان در عهدین در برابر حضور او در قرآن | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۶ دقیقه |
| تفاوت روایت عهدین با قرآن دربارهی سکونت انسان بر زمین | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۴ دقیقه |
| مراحل و شرعیات حج / نیت | تفسیر سوره حج | ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | ~۲ دقیقه |
| حج و مناسک حج | تفسیر سوره حج | ۶ | اقامت در منا، طواف، سعی و طواف نساء | ~۳ دقیقه |
| دربارهٔ شور پس از حج و خطر افراط، پرسش دربارهٔ طواف نساء و جنسیت در به | تفسیر سوره حج | ۷ | هزینهٔ حج، اولویت عبادت و نقد پرسشهای صرفاً اقتصادی | ~۶ دقیقه |
| زندگی زمینی انسان و یادآوری جهانبینی قرآنی | تفسیر سوره حج | ۱۴ | اجازهٔ قتال، حدود قدرت و مسئلهٔ مرگ در شریعت | ~۶ دقیقه |
| اتکا به فرامتنها | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۳ دقیقه |
| چرا ایوب بعد از سلیمان میآید؟ | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۲ دقیقه |
| ادامهٔ نقطه عطف بودن داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن(ع) و شباهت با داستان آفرینش | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۲۰ دقیقه |
| اهمیت داستان گوساله | تفسیر سوره طه | ۴ | داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) | ~۶ دقیقه |
بیت۱۷ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تاثیر گناه بر حالت آدم و حوا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۳۲ دقیقه |
| ادامهٔ تئوری اومریسم | دفاع عقلانی از دین | ۴۱ | دربارۀ طوفان نوح و داستانهای مشابه در قرآن | ~۳ دقیقه |
| بررسی داستان آفرینش در قرآن و مقایسه با تورات - برهان صدیقین و تبیین نسبت خدا با جهان | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۲۲ دقیقه |
| ضرورت وجود خانواده | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۷ دقیقه |
| بشارت کلمه الهی به حضرت مریم | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع) | ~۵ دقیقه |
| چرا اقوام پیامبران پیشین (قبل از حضرت موسی) با وجود معجزات مفهوم پیام را نمیفهمیدند | تفسیر سوره انبیا | ۷ | انبیاء، معجزات و اقوام | ~۶ دقیقه |
| بیان وقایع زمان پیامبر | حدید | ۱ | قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق | ~۳ دقیقه |
| آیا هبوط از ابتدا در برنامه بوده است؟، درخت، جاودانگی و دروغ شیطان | تفسیر سوره حج | ۷ | هزینهٔ حج، اولویت عبادت و نقد پرسشهای صرفاً اقتصادی | ~۲ دقیقه |
| آغاز معنادار آیات حج: سدّ راه خدا و مسجدالحرام / حج، علنی بودن عبادت و امکان درگیری | تفسیر سوره حج | ۱۳ | حکومت دینی، تهجر، سیاست و خطر فروکاستن دین | ~۷ دقیقه |
| عالم تکوین در ادامه سوره و داستان تمرد ابلیس | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۱۱ دقیقه |
| صَلْصَالٍ مِنْ حَمَإٍ مَسْنُونٍ، قوم لوط و دو قوم بعد | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۲ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - نقش و جایگاه شریعت در الهیات یهودی | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۳ دقیقه |
| نگاه به دنیا با دید خداوند | تفسیر سوره نور | ۵ | تفصیل آیه نور، عشق الهی | ~۶ دقیقه |
| پیروی از هواء | روم | ۰ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | ~۵ دقیقه |
| تکرار ذکر | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۳ دقیقه |
| حس اطمینان بخش شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی دنیا | تفسیر سوره یونس | ۳ | آرامش ناشی از والد و زندگی جمعی دوگانگی سرنوشت آدمها | ~۲ دقیقه |
| تناقض در پست مدرنیسم و فمنیسم | تفسیر سوره یوسف | ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | ~۲ دقیقه |
شیطان۱۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| معصیت آدم | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۶ دقیقه |
| تاثیر واژه ها در نحوه نگاه ما به جهان | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۴۳ دقیقه |
| ادامه داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۳ دقیقه |
| نحوه کشف معانی واژه ها در قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۲۹ دقیقه |
| عبارت «کان من الکافرین»، چرا شیطان سجده نکرد | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۷ دقیقه |
| معنی نافرمانی خداوند | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۲۰ دقیقه |
| وجود امیال پیچیده در انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۱۰ دقیقه |
| فراهم آوردن بهانه ای برای عذرخواهی | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۱۱ دقیقه |
| هدف شیطان از وسوسه انسان به خوردن از درخت | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۷ دقیقه |
| معنی «سَوْآتِ» | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۱۹ دقیقه |
| دو سوال از جلسه قبل | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۱۸ دقیقه |
| مستقر شدن حالات پاک و عدم قرار حالات ناپاک | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۱۶ دقیقه |
| علت ترک بهشت | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۳ دقیقه |
| روابط بین زن و مرد: خطر و تعالی | تفسیر سوره نور | ۵ | تفصیل آیه نور، عشق الهی | ~۵ دقیقه |
| پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره قصص | ۲ | عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی | ~۶ دقیقه |
ارض۱۱ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تفاوت سماء و سبع سماوات (۳) | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۷ | منظور از سبع السماوات چیست؟ | ~۷ دقیقه |
| نقض قواعد توصیف واژگان ناآشنای مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته برای عربی هنجار زبان عربی در بعضی آیات قرآن - نقد رویکرد علمیگرایانه به مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته و تفکیک علم از دین | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۰ | تأثیر فرهنگ بر متون | ~۶ دقیقه |
| علم و قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۲۸ | تفاوت نگاه علم و دین به طبیعت | ~۳ دقیقه |
| عالم تکوین در عالیترین شکل و تولد انسانهای برجسته | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع) | ~۶ دقیقه |
| برگزیدن حضرت مریم (ع) و تولد حضرت مسیح (ع) بهعنوان خلیفه خدا: پاسخی به اعتراض ملائکه زمان خلقت انسان | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع) | ~۴۷ دقیقه |
| برهان قاعدهی لطف | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۳ دقیقه |
| نقل داستان انبیا در سوره اعراف و تفاوت آن با سایر سور | اعراف | ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر انحراف به سمت شرک دلیل عدم بیان داستان ابراهیم | ~۵ دقیقه |
| صَلْصَالٍ مِنْ حَمَإٍ مَسْنُونٍ، قوم لوط و دو قوم بعد (۲) / صَلْصَالٍ مِنْ حَمَإٍ مَسْنُونٍ، قوم لوط و دو... | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۲۳ دقیقه |
| جنبههای تشریعی و تکوینی سلسلهٔ انبیا و پاکسازی قومها | تفسیر سوره هود | ۵ | شباهت داستان قوم هود با داستان پیامبر | ~۷ دقیقه |
| خلافت | تفسیر سوره صاد | ۶ | آغاز سوره – پرده اول | ~۱۱ دقیقه |
| داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۳۵ دقیقه |
باطل۹ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| قرآن و روش حکومت | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۷ دقیقه |
| نظر راجر پنروز درباره تنظیم ظریف | دفاع عقلانی از دین | ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | ~۲۷ دقیقه |
| ادامهٔ ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۲۵ دقیقه |
| دعاکردن برای پدرومادر | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۴ دقیقه |
| کبر | غافر | ۱ | محتوای کلی سوره | ~۶ دقیقه |
| تغییر سرنوشت اقوام و سنت الهی تغییر | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۴ دقیقه |
| داستان حضرت ابراهیم | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۵ دقیقه |
| پیدا کردن ارتباط بین قسمت های مختلف قرآن به کمک عبارتهای مشابه | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ | ~۴۴ دقیقه |
| نقش شیطان در داستان یوسف | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ | ~۵۳ دقیقه |
کفر۷ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| سجده در داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۴۱ دقیقه |
| خالص سازی انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | ~۴۲ دقیقه |
| استفادهی مکرر از «قل» | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۸ دقیقه |
| داستان گذشتگان، نگاه ظریفتر به جزئیات سوره / داستان گذشتگان، نگاه ظریفتر به جزئیات سوره (۲) | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۱۰ دقیقه |
| معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | تفسیر سوره هود | ۳ | مقدمه سوره هود و معنی عبارت كَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ | ~۵ دقیقه |
| مسیح، معصومیت و ولایت مطلقه | تفسیر سوره مریم | ۱۶ | اخلاص موسی و ندای طور | ~۳ دقیقه |
| نتیجه توحید | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۹ دقیقه |
حج۷ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تصاویر طبیعت در قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۵ | فصاحت و بلاغت قرآن – داستان موسی و خضر | ~۴ دقیقه |
| مرور جلسه قبل و تبیین روش بحث در دفاع عقلانی از دین | دفاع عقلانی از دین | ۲۰ | تشابه داستانهای قرآن و کتب مقدس، چگونه ممکن است آتئیستها ایمان آورند؟ | ~۷ دقیقه |
| بنای کعبه و تعیین قبلهی مسلمین | تفسیر سوره بقره | ۲ | تحلیل تطبیقی داستان بنیاسرائل و داستان آفرینش به روایت قرآن و عهدین | ~۴ دقیقه |
| مجادله در ربوبیت و آیات پایانی سوره (۳) / مجادله در ربوبیت و آیات پایانی سوره (۴) | غافر | ۲ | واقعه کربلا در تاریخ مسلمانان مجادله در آیات الهی (مصداق تاریخی آن | ~۶ دقیقه |
| پس و پیش شدن آیات | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۲ دقیقه |
| محرم شدن / صیغه لبیک | تفسیر سوره حج | ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | ~۶ دقیقه |
| استغفار، راه شکوفایی | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۶ دقیقه |
امت۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تکرار داستانها در قرآن - معنای معجزه و تفاوت آن با کرامت و خرق عادت | قرآن و ادبیات مدرن | ۶ | مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن و چندلایه بودن آنها (ادامه بررسی داستان | ~۵ دقیقه |
| خلاصه سورهی بقره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۱ | برنامهی شایستهای که کرونا نگذاشت | ~۵ دقیقه |
| دو نظر در مورد اینکه اعراف چه کسانی | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۱۶ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - ادامه بحث جایگاه حضرت عیسی(ع) و پیوند آن با نبوت | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۶ دقیقه |
| صحنه وحی | تفسیر سوره طه | ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | ~۴ دقیقه |
شرک۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| واژه و فرهنگ | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۱۶ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | اعراف | ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر انحراف به سمت شرک دلیل عدم بیان داستان ابراهیم | ~۳ دقیقه |
| مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | تفسیر سوره بقره | ۱ | ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سورهی بقره | ~۶ دقیقه |
| داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن (ع) و ورود به داستان حضرت سلیمان (ع) | تفسیر سوره نمل | ۱ | حروف مقطعه ابتدای سوره و زینت دادن اعمال | ~۵ دقیقه |
| مرور سه صحنه اصلی داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن(ع) - بخش | تفسیر سوره طه | ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | ~۷ دقیقه |
انبیا۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| آغاز بحث - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | یهودیت | ۱۷ | تحریف تورات و وابستگی تاریخی یهودیت | ~۶ دقیقه |
| پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۵ دقیقه |
| تببین مسئلهی نبوت در نسبت با مسئلهی اهل کتاب | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۹ دقیقه |
| اسماعیل، خانواده و صادقالوعد بودن - بخش ۱ | تفسیر سوره مریم | ۲۲ | سلام و روزی در بهشت موعود | ~۷ دقیقه |
| آیات تکوینی هدایت دلیلی بر اثبات هدایت تشریعی | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۸ دقیقه |
وحی۴ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| دلیل زیاد بودن داستان حضرت موسی در قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۷ دقیقه |
| اهمیت مقولهی زبان از منظر قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱ | به هنگام بودن نزول قرآن و تبیین مسئلهی خاتمیت | ~۶ دقیقه |
| مقایسه متدولوژی علم و خداناباوری و قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۲۰ | تشابه داستانهای قرآن و کتب مقدس، چگونه ممکن است آتئیستها ایمان آورند؟ | ~۳ دقیقه |
| آیات رحیمی و رحمانی | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۴ دقیقه |
نماز۴ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| نقض قواعد توصیف واژگان ناآشنای مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته برای عربی هنجار زبان عربی در بعضی آیات قرآن - معنای معجزه و تفاوت آن با کرامت و خرق عادت | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۰ | تأثیر فرهنگ بر متون | ~۴ دقیقه |
| مفهوم تسبیح و نماز | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۴ دقیقه |
| روزه (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۶۳ | احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات | ~۶ دقیقه |
| ادامهٔ داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۱۸ دقیقه |
هدایت۳ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| استقلال سوره ها از هم، یک دلیل تکرار | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۸ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۵ دقیقه |
| داستان آدم (۳) | تفسیر سوره طه | ۵ | اهمیت داستان سامری | ~۵ دقیقه |
آخرت۳ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| بررسی شبهه پخش مواد مخدر و ارتباط آن با داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۱۶ دقیقه |
| اهمیت داستان آفرینش | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۴ دقیقه |
| کلیت سوره | تفسیر سوره صاد | ۶ | آغاز سوره – پرده اول | ~۳ دقیقه |
متفکران دینی و مفسران۲۱۳ گفتار
محییالدین ابنعربی۱۳۴ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| نمونه های مشابه در ادبیات مدرن | قرآن و ادبیات مدرن | ۳ | واژگان و گرامر قرآن | ~۴ دقیقه |
| پرسش و پاسخ (۲) / پرسش و پاسخ (۳) | قرآن و ادبیات مدرن | ۳ | واژگان و گرامر قرآن | ~۷ دقیقه |
| ادامه بحث محکمات و متشابهات در قرآن: خوانشهای نادرست و خطر گمراهی | قرآن و ادبیات مدرن | ۵ | سهم مخاطب در ساخت محتوای اثر در هنر مدرن و متشابهات در | ~۷ دقیقه |
| قرار گرفتن محتوای عمیقتر در بطن قرآن | قرآن و ادبیات مدرن | ۶ | مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن و چندلایه بودن آنها (ادامه بررسی داستان | ~۵ دقیقه |
| تکرار داستان از چند دید | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۱۱ دقیقه |
| نحوه فهمیدن معنی یک واژه در قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۳۵ دقیقه |
| فلسفه اسلامی | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۲۳ دقیقه |
| شیوه کلی بررسی داستان آفرینش | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۴۴ دقیقه |
| ظهور انسان و تعليم اسماء | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۳۵ دقیقه |
| عرفان اسلامی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۳ دقیقه |
| توبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۱۷ دقیقه |
| خطوات شیطان | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۳۱ دقیقه |
| نفی گذشته | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۳۶ دقیقه |
| مبانی عرفان اسلامی، سیر نزولی و صعودی انسان و جایگاه توبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۴۶ دقیقه |
| عشق | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۵۵ دقیقه |
| دسته آدم های فی قلوبهم مرض | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۱۲ دقیقه |
| بعد از نزول قرآن وجود انسان به چه درد میخورد؟ | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۳۵ دقیقه |
| تجربه اسماء الهی در درون رحم مادر / تجربه اسماء الهی در درون رحم مادر (۲) | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۳۰ دقیقه |
| والد و نقش آن در زندگی | مقدمهای بر فهم قرآن | ۶ | والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم | ~۱۳ دقیقه |
| رابطهی میان ایمان و رابطه آن با عمل صالح و تجربهی دینی | مقدمهای بر فهم قرآن | ۸ | هدایت در قرآن | ~۴ دقیقه |
| تعریفی از رشد | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۸ | سه گانه نهاد، من و ابرمن و اصل لذت در نظریه فروید | ~۹ دقیقه |
| تاثیر تلفظ حروف بر ریتم و جمعبندی مباحث | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | ~۳ دقیقه |
| فسق | مفاهیم و واژگان قرآن | ۵ | انحراف معنایی واژگان در فرهنگ اسلامی (کفر اسلام و…) ضلالت و هدایت | ~۷ دقیقه |
| نسبت داستان خلقت آدم و سجده ملائکه در قرآن و نقد نگاه سکولار | مفاهیم و واژگان قرآن | ۸ | واژهشناسی ایمان در قرآن در کنار معنای عرفی آن، سطوح مختلف آگاهی | ~۱۰ دقیقه |
| استقلال در تفکر | مفاهیم و واژگان قرآن | ۱۰ | استقلال در تفکر و واژه صالح | ~۸ دقیقه |
| نگاه کلی به مفهوم زبان و واژه - نقد رویکرد علمیگرایانه به مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته و تفکیک علم از دین | مفاهیم و واژگان قرآن | ۱۲ | مفهوم زبان و واژه تعریف مفاهیم | ~۷ دقیقه |
| علم جدید و مسئله معجزه | فلسفه متن مقدس | ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | ~۹ دقیقه |
| مفهومسازی، واژه و نامگذاری | فلسفه متن مقدس | ۵ | آیه بیّنه، نامگذاری و مفهوم سرساین | ~۴ دقیقه |
| مقایسهٔ سرساین و میراکل - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | فلسفه متن مقدس | ۵ | آیه بیّنه، نامگذاری و مفهوم سرساین | ~۸ دقیقه |
| ابلیس، ناخالصی و آشکارنشدن خدا - بررسی تطبیقی مفهوم معاد در قرآن و عهد عتیق | فلسفه متن مقدس | ۱۱ | پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس | ~۴ دقیقه |
| زبان، واژگان و مسئلهٔ توحید | فلسفه متن مقدس | ۱۳ | زبان قرآن، توحید و مسئله تحدی | ~۶ دقیقه |
| استفاده از قرآن و عقاید اسلامی به قصد جدال | مسیحیت | ۳ | وضعیت بشر و مسئله هویت عیسی مسیح | ~۳ دقیقه |
| قرآن، فکتهای تاریخی و داوری دربارهٔ مسیح. بنابراین شعنی در انجیل یک عبارتی هست که البته این عبارت در مورد یهیه بکار رفته از طرف از دیگه عیسی. / میثاق بنیاسرائیل و قتل پیامبران | مسیحیت | ۲۰ | تاریخنگاری، جهانبینی و داوری قرآن درباره مسیح | ~۳ دقیقه |
| نسبت این خوانش با آرای مسیحی | مسیحیت | ۲۳ | داوری قرآن، آزمون عیسی و زبان مسیحیت | ~۷ دقیقه |
| نزول آیات | معجزه چیست؟ | ۱ | کلمه معجزه و miracle و منظور از دیدگاه اسلامی | ~۶ دقیقه |
| اصول بررسی مفهوم آیه در قرآن | معجزه چیست؟ | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۱۵ دقیقه |
| مفهوم معجزه در قرآن، نقد تعریف هیومی و تمایز آن با کرامت و سحر | معجزه چیست؟ | ۵ | مفهوم قرآنی معجزه و نقد تعریف هیومی | ~۲ دقیقه |
| واجبالوجود و افراد خداناباور | دفاع عقلانی از دین | ۴ | اعتقاد به شواهد موجود و رویکرد انسان در مورد اعتقادات | ~۵ دقیقه |
| هستی مطلق | دفاع عقلانی از دین | ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | ~۳ دقیقه |
| مقاومتهایی که در برابر این بحث وجود دارد | دفاع عقلانی از دین | ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | ~۴ دقیقه |
| تبعات عملی خداباوری فلسفی: توحید افعالی و نسبت آن با اختیار انسان | دفاع عقلانی از دین | ۹ | تبعات عملی التزام به خدای فلسفی (توحید) | ~۱۱ دقیقه |
| نسبت توحید افعالی با عرفان و وحدت وجود | دفاع عقلانی از دین | ۹ | تبعات عملی التزام به خدای فلسفی (توحید) | ~۳ دقیقه |
| نکاتی درباره عرفان و موانع آن | دفاع عقلانی از دین | ۱۱ | ارتباط با هستی محض | ~۶ دقیقه |
| چگونه در قرآن با خدا آشنا میشوید؟ | دفاع عقلانی از دین | ۱۴ | چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ | ~۳ دقیقه |
| پیشنهاد مقایسه خداوند مورد انتظار با خداوند توصیف شده در قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۱۴ | چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ | ~۷ دقیقه |
| آغاز بحث - نسبت توحید افعالی با شرور و تبیین فلسفی عدل الهی | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۴ دقیقه |
| آغاز بحث - نسبت توحید افعالی با دعا و قانون علیت | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۶ دقیقه |
| گرایشهای تفسیری و ابزار تفسیر | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۲۰ دقیقه |
| ایرادات علمی گرفته شده به قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | ~۶ دقیقه |
| اینجا فصلی بیولوژی ساینتیفیک ارورهای مربوط | دفاع عقلانی از دین | ۳۴ | یادآوری جلسات قبل | ~۳۵ دقیقه |
| وجود نداشتن نقص در دنیا | دفاع عقلانی از دین | ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | ~۶ دقیقه |
| تفاوت غیر علمی بودن با ضد علمی | دفاع عقلانی از دین | ۳۹ | ایراد علمی به فرشته و جن | ~۱۴ دقیقه |
| هفت آسمان | دفاع عقلانی از دین | ۴۲ | هفت آسمان و ادامه بحث خطاهای تاریخی به قرآن | ~۱۳ دقیقه |
| ادامه بررسی مصادیق معجزه سلبی و جمعبندی مباحث | دفاع عقلانی از دین | ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | ~۱۵ دقیقه |
| بینالاذهانی بودن، ملاک اشتباه برای ارزشگذاری تجربه دینی | دفاع عقلانی از دین | ۴۸ | احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هستها | ~۵ دقیقه |
| بیان ارزش شریعت / بیان ارزش شریعت (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۵۱ | احکام ارزش شریعت بدعت احکام بدون ادلّه و روایات مشخص در فقه | ~۲ دقیقه |
| جایگاه قرآن در بحث فعلی و اهمیت داستان آفرینش (بررسی بیان سوره بقره از رابطه فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن شرعی و داستان آفرینش) | دفاع عقلانی از دین | ۵۴ | احکام بررسی ایدههای مطرح شده برای اصلاح فقه (رابطه فقه و علوم | ~۱۱۸ دقیقه |
| فساد داخل جامعه دینی | دفاع عقلانی از دین | ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | ~۳ دقیقه |
| نقد دیدگاه آقای علیدوست | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۷ دقیقه |
| چگونگی ایجاد شرک توسط محیط پرورش | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۴ دقیقه |
| فواید علم گرایی – فواید بی معنایی | جدایی علم از دین | ۱۱ | تبیین عملی و وارونگی داروینی | ~۴ دقیقه |
| معرفی متقین در قرآن | یهودیت | ۱ | برنامه یهودیت، دستهبندی انسانها و ماجرای شنبه | ~۷ دقیقه |
| شروع مقایسه ی دیدگاه قرآن و تورات | یهودیت | ۱۵ | مقایسه قرآن و تورات در بیان یهودیت | ~۱۶ دقیقه |
| تمثیل سوم: داستان مباهله و اثبات حقانیت پیامبر(ص) - بررسی تطبیقی مفهوم معاد در قرآن و عهد عتیق | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۳ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحید | ~۳ دقیقه |
| پایان سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۶ | کارنامهٔ یک شکست غیرمنتظره | ~۶ دقیقه |
| موروثی بودن، ویژگی مکتب شرک | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۳ دقیقه |
| موروثی بودن، ویژگی مکتب شرک | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۲ دقیقه |
| شرک شیعیان در نگاه اهل سنت: بررسی نکتهای جامانده از جلسهی قبل | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۵ دقیقه |
| آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | تفسیر سوره انبیا | ۴ | معنای «نُکِسوا» آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | ~۱۱ دقیقه |
| تمثیل سگ بیقرار برای توصیف وضعیت روانشناختی کسی که در عین دیدن آیات، انکار میکند | اعراف | ۴ | داستان قوم بنیاسرائیل | ~۷ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر پیش ر | بقره + نساء | ۱ | پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها | ~۷ دقیقه |
| اطلاعاتی راجب سوره فرقان | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۳ دقیقه |
| مؤمن آل فرعون (۳) | غافر | ۲ | واقعه کربلا در تاریخ مسلمانان مجادله در آیات الهی (مصداق تاریخی آن | ~۳ دقیقه |
| حج (۲) | تفسیر سوره حج | ۱ | کلیات سوره، زلزلهٔ ساعت و نمای دور از ناس | ~۸ دقیقه |
| وقوف در مشعرالحرام | تفسیر سوره حج | ۵ | عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی | ~۲۱ دقیقه |
| نماز خواندن در مقام ابراهیم | تفسیر سوره حج | ۶ | اقامت در منا، طواف، سعی و طواف نساء | ~۲۰ دقیقه |
| بازگشت به حج، عرفان و شریعت | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۹ دقیقه |
| وحی، الهام عرفانی و بحث واژگان | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۲ دقیقه |
| بردهداری، زنان و داوری با معیار امروز | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۸ دقیقه |
| فردیت عرفانی، خانواده و روح جمعی | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۲ دقیقه |
| نقد معیارهای رایج پیشرفت | تفسیر سوره حج | ۱۴ | اجازهٔ قتال، حدود قدرت و مسئلهٔ مرگ در شریعت | ~۸ دقیقه |
| سنت دینی، سنت غربی و شیفتگی به مدرنیته | تفسیر سوره حج | ۱۵ | تصویر انسان معاصر، کتاب، سنت و وضعیت جهان جدید | ~۵ دقیقه |
| نسبت سرمایهداری با علم و فرهنگ عمومی | تفسیر سوره حج | ۱۷ | مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان | ~۲ دقیقه |
| تبلیغات، سنتهای رقیب و مرجعیتهای جدید | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۳ دقیقه |
| حقیقت، عمل و نقد اندیشه صرف | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۷ دقیقه |
| نقد نظری رفتار دینی ایرانیها و تحلیل مفاهیم شرک و توحید | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۴ دقیقه |
| شریعت، مراقبه و معنای ولایت | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۳ دقیقه |
| بازگشت به متن سورهٔ حج | تفسیر سوره حج | ۱۹ | اختلاف شیعه و سنی، زیارت، توحید و خطر شرک | ~۷ دقیقه |
| سقوط فرهنگی، جنگیری، رمالی و سیاست روز | تفسیر سوره حج | ۲۱ | قیامت، مسائل روز و نسبت دین با مردم | ~۶ دقیقه |
| دین، ایدئولوژی و تماس با توده مردم | تفسیر سوره حج | ۲۱ | قیامت، مسائل روز و نسبت دین با مردم | ~۳ دقیقه |
| هنوززایی، نقصها و مسئلهٔ شر | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۶ دقیقه |
| پرسش دربارهٔ بهشت، جهنم و کامل شدن در | تفسیر سوره حج | ۲۳ | انحرافهای فکری، خیال دینی و بازگشت به متن سوره | ~۱۲ دقیقه |
| ابهام آیه و معنای آزمون پیشنهادی | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۱۵ دقیقه |
| محل اختلاف در تفسیر آیه و حاشیهای درباره نظریه | تفسیر سوره حج | ۲۶ | پرسشها، ادامهٔ آیات و نقد معبودهای باطل | ~۷ دقیقه |
| نکاتی از جلسه قبل | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۳ دقیقه |
| عبادت راه لازم و نه کافی برای هدایت | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۳ دقیقه |
| بررسی تئوری دریای سیاه در زمینه طوفان نوح | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۳ دقیقه |
| اصلاح ژنتیکی و دخالت تکوینی خداوند در نسل بشر | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۵ دقیقه |
| تفاوت در محتوای تبلیغ | اسراء | ۰ | اسراء: قرآن، هدایت اقوم | ~۳ دقیقه |
| قول و شیطان | اسراء | ۰ | اسراء: قرآن، هدایت اقوم | ~۳ دقیقه |
| قرآن به مثابه خضر | تفسیر سوره کهف | ۸ | متدولوژی اثبات تئوری ادامه سوره کهف (داستان ذوالقرنین | ~۷ دقیقه |
| ابراهیم و قرآن | تفسیر سوره مریم | ۳ | دعای پنهانی زکریا برای وارث | ~۱۱ دقیقه |
| استکبار | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۸ دقیقه |
| آیه 'اگر خدا میخواست'، جبر و اختیار و داستان آدم(ع) | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۳ دقیقه |
| نقش مؤنثها | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در قسمت اول سوره و این قسمت | ~۳ دقیقه |
| رزق | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در قسمت اول سوره و این قسمت | ~۶ دقیقه |
| دو تمثیل | تفسیر سوره نحل | ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در قسمت اول سوره و این قسمت | ~۷ دقیقه |
| تفسیر آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن و عرش عظیم | تفسیر سوره قصص | ۱ | ساختار کلی سوره و مشابهت داستان سوره با داستان سوره یوسف (ع) | ~۷ دقیقه |
| تاریخ نبوت | تفسیر سوره قصص | ۴ | دریا در داستان دو قطبی حضرت موسی و یوسف ید بیضاء قارون | ~۲ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره سوره | رعد | ۱ | مدنی یا مکی بودن سوره | ~۱۶ دقیقه |
| رعد | رعد | ۱ | مدنی یا مکی بودن سوره | ~۱۳ دقیقه |
| سوره انبیا، وعده الهی و نشانههای قیامت رعد و آسمانها موجودات | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۶ دقیقه |
| انسان تافتۀ جدا بافته | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۱۹ دقیقه |
| روان نبودن بعضی از قسمتهای قرآن | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۶ دقیقه |
| شیوه بیان متناسب با محتوا در سوره، باطن دنیا | روم | ۰ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | ~۷ دقیقه |
| آیات الهی و فطرت، اعتباریات و واقعیات | روم | ۰ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | ~۳۵ دقیقه |
| وزنی که قرآن به متون قدیمی میدهد | تفسیر سوره صاد | ۵ | تکمیل داستان ایوب بررسی داستانهای سوره از نظر میزان اتکا به فرامتنها | ~۲ دقیقه |
| آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن و عرش عظیم (۲) | تفسیر سوره صاد | ۶ | آغاز سوره – پرده اول | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۲۱ دقیقه |
| اسم عزیز | شعراء | ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | ~۱۰ دقیقه |
| مرور محتوای کلی سوره و آیات ابتدایی | شعراء | ۳ | بررسی ادامه داستانهای انبیاء | ~۵ دقیقه |
| نقطه عطف بودن داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن(ع) و شباهت با داستان آفرینش | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۲۲ دقیقه |
| ظهور پیدا کردن و اختفای الهی | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۶ دقیقه |
| شروع داستان حضرت سلیمان (ع) و اجزای آن(ع) در سوره و شگفتانگیز بودن آن | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۲ دقیقه |
| داستان آدم | تفسیر سوره طه | ۵ | اهمیت داستان سامری | ~۴ دقیقه |
| آیات میانی و پایانی سوره، پیوند داستانها و جایگاه زن | تفسیر سوره طه | ۷ | نگاه کلی به سوره و سکانس های اصلی | ~۴ دقیقه |
| نزول آیات | یس | ۱ | سورهای برای غفلت زدایی | ~۶ دقیقه |
| اصول بررسی مفهوم آیه در قرآن | یس | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۱۵ دقیقه |
| تعجب غیرعقلانی مردمان زمان پیامبران از وحی / تعجب غیرعقلانی مردمان زمان پیامبران از وحی (۲) | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۸ دقیقه |
| یکی بودن الله و رب | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۳ دقیقه |
| کنترل ریتم داستان با میاننویس | تفسیر سوره یوسف | ۴ | تعبیر نمادین داستانهای قرآن | ~۳ دقیقه |
| سن یوسف و سایر افراد قرآن, کمتر از روایتهای تورات است | تفسیر سوره یوسف | ۴ | تعبیر نمادین داستانهای قرآن | ~۲ دقیقه |
| تصورات انتزاعی انسان کامل و مطلق در مورد پیامبران | تفسیر سوره یوسف | ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | ~۲ دقیقه |
علامه محمدحسین طباطبایی۷۹ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| پرسش و پاسخ / پرسش و پاسخ (۲) | قرآن و ادبیات مدرن | ۲ | ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآن | ~۲ دقیقه |
| مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته برای عرب (۴) / مثال هایی از شکستن توصیف واژگان ناآشنای مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته برای عرب (۵) | قرآن و ادبیات مدرن | ۳ | واژگان و گرامر قرآن | ~۳ دقیقه |
| مشارکت مخاطب در اثر هنری و هنر مدرن و مفهوم محکمات و متشابهات | قرآن و ادبیات مدرن | ۴ | نتایج تئوری و عملی بررسیهای ادبی و زبانشاسانه قرآن | ~۹ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته: چند معنایی بودن و مشارکت مخاطب در محتوای قرآن | قرآن و ادبیات مدرن | ۶ | مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن و چندلایه بودن آنها (ادامه بررسی داستان | ~۲ دقیقه |
| شبهه های مردسالارانه | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۵۰ دقیقه |
| مشاهده اسماء الهی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۳۸ دقیقه |
| تاثیر قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۱۵ دقیقه |
| نقض قواعد توصیف واژگان ناآشنای مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته برای عربی هنجار زبان عربی در بعضی آیات قرآن - نقد نظریه اقتباس مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته از علم و بررسی مثالهای تاریخی | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۰ | تأثیر فرهنگ بر متون | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ مثال های نقض توصیف واژگان ناآشنای مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته برای عرب عربی در قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۱ | گرامر در قرآن و مثالهایی از شکسته شده آن در قرآن هنر | ~۳ دقیقه |
| انطباق معجزات با بستر اجتماعی زمانه | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۲ | مرور و مقدمه و سلسله مراتب نظریات از جنبه فاصله از نظریه | ~۲ دقیقه |
| ریتم در قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۳ | هنر کلاسیک و مدرن، ریتم در قرآن | ~۳ دقیقه |
| مفهوم آیه، نشانه و هلاکت متعاقب آن | معجزه چیست؟ | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۵ دقیقه |
| ربط بین برهان هیوم و بحث قرآنی آیه (۲) / ربط بین برهان هیوم و بحث قرآنی آیه (۳) | معجزه چیست؟ | ۳ | تعریف معجزه هیوم و مفهوم آیه در قرآن | ~۳ دقیقه |
| جمعبندی | معجزه چیست؟ | ۳ | تعریف معجزه هیوم و مفهوم آیه در قرآن | ~۴ دقیقه |
| اشکالات غیرعقلانی منکران دین (۵) | دفاع عقلانی از دین | ۱۴ | چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ | ~۴ دقیقه |
| نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و معنای آن در قرآن (۸) | دفاع عقلانی از دین | ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | ~۵ دقیقه |
| مؤلفههای محوری دین: ایمان، غیب و یقین | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۳ دقیقه |
| شبهه به فقه، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و ضرورت بازنگری در نقد رویکرد فقهی موجود و لزوم تحول در آن، حقایق و ارزشگذاریهای قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۳ دقیقه |
| دو پایه اصلی داروینیسم، داروینیسم و جستجوی شاهد به جای مثال نقض | دفاع عقلانی از دین | ۲۱ | بررسی مسئله تعارض علم و دین | ~۴ دقیقه |
| انتظارات از کتابی از طرف خدا آمده است | دفاع عقلانی از دین | ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | ~۷ دقیقه |
| جن و شهاب سنگ ها | دفاع عقلانی از دین | ۴۲ | هفت آسمان و ادامه بحث خطاهای تاریخی به قرآن | ~۱۳ دقیقه |
| تفاوت معجزهیابی و معجزهتراشی در مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته | دفاع عقلانی از دین | ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | ~۵ دقیقه |
| مقصد و مسیر | دفاع عقلانی از دین | ۴۶ | احکام هدف احکام نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام | ~۲ دقیقه |
| ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۳۴ دقیقه |
| ادامهٔ ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۱۷ دقیقه |
| جایگاه قرآن در نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی اسلام باتوجه به داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۱۳ دقیقه |
| نسبت احکام شریعت و مسیر رشد | دفاع عقلانی از دین | ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | ~۲ دقیقه |
| اهمیت بیان اینکه دیدن ایراد در شریعت معطوف به شناخت فرد از چیستی شریعت است | دفاع عقلانی از دین | ۶۱ | بیان انسجام جلسات برگزار شده تا به الان احکام ادامه بحث نماز | ~۵ دقیقه |
| موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | دفاع عقلانی از دین | ۶۴ | احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | ~۲ دقیقه |
| داستان سلیمان و ملکه صبا | دفاع عقلانی از دین | ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | ~۶ دقیقه |
| ضعف در مواجهه با متن قرآن و نقد تفسیر سنتی | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۴۰ دقیقه |
| مرز مشخصی بین اخلاق و شریعت (معناگرا) نیست | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۳ دقیقه |
| قرآن: خودارجاعترین کتاب دنیا | دفاع عقلانی از دین | ۷۱ | نگاهی به مناظرهی دکتر سروش و آقای علیدوست | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ بخش اصلی | یهودیت | ۳ | ضایعات هدایت، تحریف دین و امت واحده | ~۳ دقیقه |
| سوره آل عمران | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحید | ~۳ دقیقه |
| آیه مباهله و تناظر آلعمران و آلعبا | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع) | ~۱۶ دقیقه |
| مفهوم آیات میانی فصل اول سوره | تفسیر سوره انبیا | ۳ | مفهوم نزدیک بودن حساب استهزاء مشرکین یا درک عذاب إِنَّا کُنَّا ظَالِمِینَ | ~۱۳ دقیقه |
| معنای «نُکِسوا» | تفسیر سوره انبیا | ۴ | معنای «نُکِسوا» آیا حضرت ابراهیم دروغ گفته است؟ | ~۷ دقیقه |
| بخش اول فصل سوم: امت واحده | تفسیر سوره انبیا | ۵ | شرک، توحید، سیر انبیاء | ~۳ دقیقه |
| انتقال برکت وجود انبیاء: از مادی به معنوی | تفسیر سوره انبیا | ۷ | انبیاء، معجزات و اقوام | ~۱۱ دقیقه |
| یک تمهید روایی: بیان آخر داستان در ابتدا | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۱۵ دقیقه |
| خروج آرام از آن فضای هولناک در قرائت سوره | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۳۲ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر، معجزه، و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | بقره + نساء | ۱ | پیش درآمدی بر مباحث سوره نساء شبهات و نحوه برخورد با آنها | ~۸ دقیقه |
| روش و مبانی تفسیر پیش رو | تفسیر سوره بقره | ۱ | ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سورهی بقره | ~۳ دقیقه |
| آیتالکرسی (از آیه ۲۵۵ تا ۲۵۷) | تفسیر سوره بقره | ۷ | بخش مؤخره سوره بقره | ~۶ دقیقه |
| ملک سماوات و ارض | حدید | ۱ | قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق | ~۳ دقیقه |
| قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق | حدید | ۱ | قطعه دوم: بحث اصلی سوره، ایمان و انفاق | ~۶ دقیقه |
| آیا دین توحیدیِ بیهیچ احتمال جنگ ممکن است؟ | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۲ دقیقه |
| آغاز بخش دوم: آیات سورهٔ حج و استدلال بر بعث | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۷ دقیقه |
| مطالعه از ابتدای سوره - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | تفسیر سوره هود | ۲ | دنیا محل آزمایش | ~۴ دقیقه |
| پایان | تفسیر سوره مریم | ۶ | کنارهگیری مریم و خلوت شرقی | ~۳ دقیقه |
| اسماء الهی و تاریخ انبیا | تفسیر سوره مریم | ۲۱ | توبه و ایمان در باغهای عدن | ~۴ دقیقه |
| اهل کتاب و نسبت ادیان ابراهیمی - بخش ۱ | تفسیر سوره مریم | ۲۲ | سلام و روزی در بهشت موعود | ~۲ دقیقه |
| انگیزههای نظری و مسئلهٔ زبان قرآن | تفسیر سوره مریم | ۲۳ | نزول فرشتگان و شکیبایی در عبادت | ~۴ دقیقه |
| مقدمهای برای فصوصالحکم | تفسیر سوره مریم | ۲۳ | نزول فرشتگان و شکیبایی در عبادت | ~۵ دقیقه |
| بیشتر مردم نمیبینند و نمیدانند | تفسیر سوره نحل | ۵ | شباهت و تفاوت سوره نحل و انعام خطاب آیه اول استکبار | ~۳ دقیقه |
| سایه | تفسیر سوره نحل | ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، سایه | ~۵ دقیقه |
| آیۀ أَرْذَلِ الْعُمُرِ (۳) / آیۀ أَرْذَلِ الْعُمُرِ (۴) | تفسیر سوره نحل | ۹ | عذاب، مهاجرت، أَرْذَلِ الْعُمُرِ، پرندهها | ~۱۰ دقیقه |
| فقه | تفسیر سوره نحل | ۱۱ | اولین حکم فقهی قرآن و پرسش و پاسخ | ~۳ دقیقه |
| پرسش و پاسخ | تفسیر سوره نحل | ۱۱ | اولین حکم فقهی قرآن و پرسش و پاسخ | ~۹ دقیقه |
| نسبت دادن افعال به خداوند و نقش شیطان | تفسیر سوره نمل | ۴ | بخش دوم سوره | ~۶ دقیقه |
| جمع بندی مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره سوره (۳) | تفسیر سوره نمل | ۵ | جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان | ~۳ دقیقه |
| قسمت پایانی سوره | تفسیر سوره نمل | ۵ | جمع بندی مسئله نطق و تکلم زیبانی حکمت ظرافت در حکومت سلیمان | ~۲ دقیقه |
| بخش دوم سوره: آیات الهی | تفسیر سوره نور | ۱ | نگاه کلی به بخش اول و دوم سوره | ~۴ دقیقه |
| تسبیح موجودات، سیر ابرها و نور هدایت | تفسیر سوره نور | ۱۲ | بیت عشق و ابتغای رزق قلوب و ابصار | ~۳ دقیقه |
| بردهداری در قرآن چگونه انعکاس پیدا کرده است؟ | تفسیر سوره نور | ۱۹ | مرور جلسۀ قبل و چرا بردهداری در اسلام تحریم نشد؟ | ~۳ دقیقه |
| سوره انبیا، وعده الهی و نشانههای قیامت بعد از تمثیل | رعد | ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | ~۳ دقیقه |
| حق، محتوای اصلی سوره | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۱۲ دقیقه |
| مشکل اعتباریات | روم | ۰ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | ~۲۰ دقیقه |
| شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۱۲ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره سوره | شعراء | ۱ | کلمه شعراء، داستان اول (داستان موسی و فرعون) | ~۷ دقیقه |
| آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن، عرش عظیم و سماوات | تفسیر سوره طه | ۱ | نکات کلی در مورد سوره طه | ~۴ دقیقه |
| تفسیر آیه إن الساعة آتية أكاد أخفيها | تفسیر سوره طه | ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | ~۶ دقیقه |
| نقش هارون | تفسیر سوره طه | ۴ | داستان ماجرای گوساله سامری (طلایی) | ~۶ دقیقه |
| مفهوم آیه، نشانه و هلاکت متعاقب آن | یس | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۵ دقیقه |
| تمایل آیات انفسی به رب و آیات آفاقی به الله | تفسیر سوره یونس | ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ~۵ دقیقه |
| زبان قرآن، زبان عرفی یا غیرعرفی | تفسیر سوره یوسف | ۲ | بررسی داستان یوسف به عنوان یک متن ادبی | ~۲ دقیقه |
| اهمیت ابهامهای قرآن در هدایت متقین | تفسیر سوره یوسف | ۹ | یوسف، گمراهی قرآن، قضاوت بین نظریات | ~۳ دقیقه |
| فَأَنْسَاهُ الشَّيْطَانُ ذِكْرَ رَبِّهِ | تفسیر سوره یوسف | ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ~۱۰ دقیقه |
ادیان و مذاهب۱۰۲ گفتار
عرفان اسلامی۸۶ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| بررسی رویکرد قرآنی در غالب سهگانه کودک، والد، بالغ | قرآن و ادبیات مدرن | ۷ | مسئله شر تحولات بین ادبیات کلاسیک و مدرن | ~۳ دقیقه |
| ورودی از درون به سیستم شناختی | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۴۵ دقیقه |
| کلمه، واسطه عالم تکوین و تشریع | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۷ دقیقه |
| توجه به سیگنالهای درونی و درک لذتهای سطح بالا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۳۸ دقیقه |
| نشانههای بدفهمی عرفان و نقد عرفان شیمیایی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۱۷ دقیقه |
| عرفان هندی، و انسانی که تنها چشم است | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۱۲ دقیقه |
| بالا رفتن در هرم وجود و نهایت عرفان | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۱۰ دقیقه |
| زندگی درونی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۷ دقیقه |
| حس کمال جویی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۲۸ دقیقه |
| تفاوت عرفان دینی و شرقی در مفهوم توبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۱۸ دقیقه |
| انتهای سقوط در عالم اجسام | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۲۷ دقیقه |
| ادامهٔ مبانی عرفان اسلامی، سیر نزولی و صعودی انسان و جایگاه توبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۳۱ دقیقه |
| ادامهٔ انتهای سقوط در عالم اجسام | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۱۴ دقیقه |
| توبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۳۱ دقیقه |
| تقوا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۲۰ دقیقه |
| ادامهٔ تقوا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۱۹ دقیقه |
| ادامهٔ تقوا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۱۵ دقیقه |
| اخلاص | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۱۳ دقیقه |
| ادامهٔ عشق | داستان آفرینش در قرآن | ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | ~۱۴ دقیقه |
| راه اثبات اعجاز قرآن | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۲ | مرور و مقدمه و سلسله مراتب نظریات از جنبه فاصله از نظریه | ~۵ دقیقه |
| عقلانیت انتقادی | مفاهیم و واژگان قرآن | ۹ | عقلانیت انتقادی، نکاتی در مورد ایمان | ~۲ دقیقه |
| دو نکته در مورد ایمان و رابطه آن با عمل صالح در قرآن | مفاهیم و واژگان قرآن | ۹ | عقلانیت انتقادی، نکاتی در مورد ایمان | ~۵ دقیقه |
| پیشنهاد موضوع برای تحلیل روانکاوانه | روانکاوی و فرهنگ | ۳۳ | کنار هم گذاشتنِ یونگ و فروید (۲) | ~۳ دقیقه |
| هنر، نابغه و شناخت ناب | روانکاوی و فرهنگ | ۸۹ | نیچه — کانت و شوپنهاور | ~۶ دقیقه |
| موسیقی، اوپرا و فلسفهٔ هنر | روانکاوی و فرهنگ | ۸۹ | نیچه — کانت و شوپنهاور | ~۶ دقیقه |
| شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه مسیر و پیشنهاد ادامه | روانکاوی و فرهنگ | ۹۴ | نیچه — نفرت از زنانگی | ~۴ دقیقه |
| زن، زنانگی و تناقضهای گفتار نیچه | روانکاوی و فرهنگ | ۹۶ | نیچه، اشرافیت و نیهیلیسم | ~۲ دقیقه |
| زرتشت، زرتشتیگری و کهنالگو | روانکاوی و فرهنگ | ۹۸ | چنین گفت زرتشت و سمینار یونگ | ~۵ دقیقه |
| مرگ روان پیش | روانکاوی و فرهنگ | ۹۹ | مرگ روان، بندباز زرتشت، و محو و جنون | ~۶ دقیقه |
| محو، جنون و فردانیت | روانکاوی و فرهنگ | ۹۹ | مرگ روان، بندباز زرتشت، و محو و جنون | ~۷ دقیقه |
| توضیح شخصی، سادگی و برهان | فلسفه متن مقدس | ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | ~۲ دقیقه |
| تحلیل مفهوم آیه و نسبت آن با زنانگی | فلسفه متن مقدس | ۴ | پرسشهای پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس | ~۲ دقیقه |
| قرآن و مفهوم | فلسفه متن مقدس | ۴ | پرسشهای پژوهشی فلسفه دین و متون مقدس | ~۴ دقیقه |
| جامعومانع بودن تعریف معجزه - نقش و جایگاه شریعت در الهیات یهودی | فلسفه متن مقدس | ۱۱ | پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس | ~۳ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی در تورات | مسیحیت | ۸ | روش نقد مسیحیت و بازخوانی حبوط انسان | ~۹۹ دقیقه |
| داستان آفرینش، حبوط و انسانشناسی در تورات | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۱۶ دقیقه |
| قرآن، فکتهای تاریخی و داوری دربارهٔ مسیح | مسیحیت | ۲۰ | تاریخنگاری، جهانبینی و داوری قرآن درباره مسیح | ~۳ دقیقه |
| رسالت، تشریع و تکوین و رشد روانی انسان | معجزه چیست؟ | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۵ دقیقه |
| تاریخ مراحلی انبیا و نزول آیات | معجزه چیست؟ | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۲ دقیقه |
| مقدمهای بر روش بررسی مفهوم آیه در مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته | معجزه چیست؟ | ۳ | تعریف معجزه هیوم و مفهوم آیه در قرآن | ~۳ دقیقه |
| مفهوم آیه در قرآن | معجزه چیست؟ | ۳ | تعریف معجزه هیوم و مفهوم آیه در قرآن | ~۳ دقیقه |
| استدلال در مورد معنی آیه در قرآن (۲) | معجزه چیست؟ | ۳ | تعریف معجزه هیوم و مفهوم آیه در قرآن | ~۷ دقیقه |
| انکار نیاز به ادیان | دفاع عقلانی از دین | ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | ~۳ دقیقه |
| نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و معنای آن در قرآن / نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و معنای آن در قرآن (۲) | دفاع عقلانی از دین | ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | ~۴ دقیقه |
| آغاز بحث - برهان صدیقین و تبیین نسبت خدا با جهان | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۲ دقیقه |
| تعارض علم حضوری با نوروساینس | دفاع عقلانی از دین | ۲۲ | تفاوت زبان فنومنال با زبان علمی | ~۱۰ دقیقه |
| کیهانشناسی و هفتآسمان | دفاع عقلانی از دین | ۲۷ | تعارض علم و متون دینی در گزارههای ناظر به طبیعت | ~۱۰ دقیقه |
| علم و قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۲۸ | تفاوت نگاه علم و دین به طبیعت | ~۳ دقیقه |
| کیهان در قرآن - نقد رویکرد علمیگرایانه به مقدمه و مرور مباحث جلسات گذشته و تفکیک علم از دین | دفاع عقلانی از دین | ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | ~۶ دقیقه |
| نظریه رقیب هفت آسمان: هفت لایۀ جو | دفاع عقلانی از دین | ۴۲ | هفت آسمان و ادامه بحث خطاهای تاریخی به قرآن | ~۶ دقیقه |
| هدف از التزام به احکام شرعی چیست؟ | دفاع عقلانی از دین | ۴۵ | هدف از التزام به احکام شرعی چیست؟ | ~۷ دقیقه |
| بررسی داستان آفرینش در قرآن و مقایسه با تورات - مقدمه و مرور جلسه قبل: برهان نظم و برهان وجودی | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۳۲ دقیقه |
| اصطلاحات فقهی و عرفانی، نفی طریقتگونه نپنداشتن شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۵۷ | احکام اصطلاحات فقهی | ~۵ دقیقه |
| داستان آفرینش، نقش ابلیس و تاریخچه جوامع دینی | دفاع عقلانی از دین | ۶۴ | احکام موضوعیت نداشتن تعطیلی روز جمعه در بحث نماز جمعه | ~۹۹ دقیقه |
| فساد داخل جامعه دینی | دفاع عقلانی از دین | ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | ~۵ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۳۵ دقیقه |
| تمثیل سوم: داستان مباهله و اثبات حقانیت پیامبر(ص) - نقش و جایگاه شریعت در الهیات یهودی | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۳ | شیوه بحث با اهل کتاب | ~۱۵ دقیقه |
| ادامهٔ داستان شکست مؤمنین در احد | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۵ دقیقه |
| ادامهٔ پرسش و پاسخ درباره رزق، علم و تمثیلهای سوره | تفسیر سوره آلعمران - آل عمران | ۵ | مواجهۀ امت جدید با خارج از فضای ایمانی | ~۳ دقیقه |
| شرک، بزرگترین گناه | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۳ دقیقه |
| شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه | انعام | ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ~۱۴ دقیقه |
| برهان وضع شریعت برای مقابله با شریعت شرکآلود | انعام | ۲ | نبوت، یکپارچگی سوره، کلامیترین سوره | ~۲ دقیقه |
| رجوع به اسناد پیش از قرآن | تفسیر سوره انبیا | ۶ | رجوع به اسناد پیش از قرآن | ~۵ دقیقه |
| آیات توحید | تفسیر سوره انبیا | ۶ | رجوع به اسناد پیش از قرآن | ~۱۱ دقیقه |
| صحنههای جنگ | انفال | ۲ | جنگ بدر، سنت الهی، خطابهای درون قرآن | ~۲ دقیقه |
| نیاز به یک دین واحد | تفسیر سوره بقره | ۵ | مفهوم اسلام در سوره بقره | ~۶ دقیقه |
| تاریخ انبیا | فرقان | ۱ | اطلاعاتی راجب سوره فرقان و شروع صحبت دربارهی قطعات سوره | ~۲ دقیقه |
| سعی بین صفا و مروه | تفسیر سوره حج | ۶ | اقامت در منا، طواف، سعی و طواف نساء | ~۱۸ دقیقه |
| مسئله علم و جهل در آغاز سوره حج | تفسیر سوره حج | ۱۵ | تصویر انسان معاصر، کتاب، سنت و وضعیت جهان جدید | ~۳ دقیقه |
| تجربهٔ جنینی، مرگ و روییدن زمین | تفسیر سوره حج | ۲۰ | ساعت، مرگ، قیامت و تمثیل جنین | ~۳ دقیقه |
| آیه یعنی چه؟ نشانهای که شهود درونی را بیدار میکند | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۶ دقیقه |
| بازگشت به متن سوره: سه گروه انسانها | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۱۰ دقیقه |
| دنیا، آخرت و دو نوع یاری / گفتوگو دربارهٔ «سبب»، آسمان و استعمال نصرت | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۸ دقیقه |
| مثل مگس و قدرناشناسی نسبت به خداوند، رسالت، عبادت و جمعبندی شریعت | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۹ دقیقه |
| سؤال دربارهٔ توسل و مرز توحید و شرک | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۶ دقیقه |
| فریب خوردن شیطان، آمدن ملائکه | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۳۲ دقیقه |
| مشارکت مخاطب در ساخت معنا | تفسیر سوره هود | ۷ | تقلید و بهرهی پرستش تقلیدی | ~۳ دقیقه |
| علم و قرآن | تفسیر سوره مریم | ۳ | دعای پنهانی زکریا برای وارث | ~۷ دقیقه |
| مسیحیت و دین | تفسیر سوره مریم | ۱۵ | اعتزال ابراهیم و موهبت فرزندان | ~۳ دقیقه |
| تفسیر عرفانی داستان حضرت ابراهیم(ع) و معنای نمادین قربانی | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۳ دقیقه |
| علت پافشاری روی عدم انسجام سوره | تفسیر سوره نحل | ۷ | نوع دوم پرسشها برای فهم درونمایه سوره | ~۳ دقیقه |
| تفسیر تمثالی و تعابیر عرفانی قرآن، احتیاطها و عدم منافات این دو | تفسیر سوره نحل | ۱۰ | امت واحده، فقه و استنباط احکام | ~۳ دقیقه |
| رسالت، تشریع و تکوین و رشد روانی انسان | یس | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۵ دقیقه |
| تاریخ مراحلی انبیا و نزول آیات | یس | ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | ~۲ دقیقه |
| اطمینان به شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی دنیا | تفسیر سوره یونس | ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی بررسی تواتر واژگان اطمینان به حیات دنیا | ~۵ دقیقه |
| تحلیل پایان داستان، عدم موفقیت برادران و تأویل رؤیای یوسف | تفسیر سوره یوسف | ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | ~۳ دقیقه |
طریقت۱۲ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| خلافت انسان و نسبت آن با مخلوقات | مسیحیت | ۱۰ | حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد | ~۲۲ دقیقه |
| نقش مقایسه شریعت با دیگر طریقتها و شیوههای زندگانی در بحث شریعت، مفهوم آزادی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۳ دقیقه |
| اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۸ دقیقه |
| ادامه صحبت درباره جایگاه قرآن در نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی باتوجه به داستان آفرینش و سیر ظهور انبیاء | دفاع عقلانی از دین | ۵۷ | احکام اصطلاحات فقهی | ~۲۳ دقیقه |
| اهمیت رابطه انسان با گذشته و مفهوم توبه | دفاع عقلانی از دین | ۵۹ | احکام ادامه بحث نماز، گذشته انسان و توبه | ~۲ دقیقه |
| ضعف در مواجهه با متن قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۷۴ دقیقه |
| داستان آفرینش و خانواده | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۶۵ دقیقه |
| دیدگاه کلی در مورد شریعت؛ پیشنیاز ضروری قبل از بیان احکام شریعت | دفاع عقلانی از دین | ۶۹ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده | ~۶ دقیقه |
| بنیاسرائیل، قوم برگزیده و رابطه آنان با سایر ملل | یهودیت | ۲ | بیماری قلب، نفاق و تحریف شریعت | ~۳ دقیقه |
| اهداف حج | تفسیر سوره حج | ۳ | کلیات حج، زیارت، مکان مقدس و هدفهای آیین | ~۱۳ دقیقه |
| سلب عذابهای تکوینی با تعبیت از پیامبر | تفسیر سوره نور | ۲ | بخش سوم سوره (آیه نور خانواده های نورانی | ~۵ دقیقه |
| خودمحوری مانع رشد | تفسیر سوره نور | ۵ | تفصیل آیه نور، عشق الهی | ~۶ دقیقه |
سنی۴ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| سیستم شناختی و ارتباط ما با جهان | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۴۵ دقیقه |
| محوریت نگاه کلی به شریعت در جلسات جاری | دفاع عقلانی از دین | ۶۸ | احکام خانواده در شریعت و داستان آفرینش | ~۱۲ دقیقه |
| ادامه بحث جایگاه حضرت عیسی(ع) و پیوند آن با نبوت | یهودیت | ۱۶ | معاد، شریعت و نقش پیامبران در یهودیت | ~۵ دقیقه |
| خیام، مرگ و مسئله نیستی | تفسیر سوره مریم | ۲۸ | عهد با رحمن و بیاعتباری شفاعت | ~۶ دقیقه |
فیلسوفان و متفکران نظری۶۴ گفتار
بلز پاسکال۲۶ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| والد و بالغ | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۶ دقیقه |
| نتیجه (۳) / نتیجه (۴) / نتیجه (۵) | مقدمهای بر فهم قرآن | ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | ~۷ دقیقه |
| لزوم داشتن مدل انسانشناسانه در بحث فعلی (۳) / لزوم داشتن مدل انسانشناسانه در بحث فعلی (۴) | مفاهیم و واژگان قرآن | ۲ | لزوم وجود مدل روانکاوی برای بررسی واژگان قرآن | ~۲ دقیقه |
| گذر از کفر به تقوا، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی (۲) / گذر از کفر به تقوا، نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی (۳) | مفاهیم و واژگان قرآن | ۲ | لزوم وجود مدل روانکاوی برای بررسی واژگان قرآن | ~۲ دقیقه |
| یکسان بودن معنای کفر در برابر ایمان و رابطه آن با عمل صالح، شکر و اسلام | مفاهیم و واژگان قرآن | ۴ | شرک و حبط اعمال وسعت و پیچیدگی معنایی واژه کفر | ~۳ دقیقه |
| جمعبندی محتوای جلسات و نسبت دین و عقلانیت | دفاع عقلانی از دین | ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | ~۶ دقیقه |
| هنوز مقدمات ناگریز | دفاع عقلانی از دین | ۳ | تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال | ~۳ دقیقه |
| نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و معنای آن در قرآن (۴) / نسبت نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی با فقه و نقد تلقی رایج از نسبت شریعت و اخلاق و نقد خشونت در احکام فقهی و معنای آن در قرآن (۵) | دفاع عقلانی از دین | ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | ~۲ دقیقه |
| خردگریزی و اثبات پذیری | دفاع عقلانی از دین | ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | ~۳ دقیقه |
| شبهات دینی | دفاع عقلانی از دین | ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ~۳ دقیقه |
| پرسشهای مطرح شده درباره احکام و نسبت آن با عقلانیت | دفاع عقلانی از دین | ۴۶ | احکام هدف احکام نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام | ~۲۲ دقیقه |
| انتقاد از تمرکز بر نهیها پس از توبه و غفلت از سعی کردن، نفی تنبلی | دفاع عقلانی از دین | ۶۰ | احکام وسواس بیهوده حول شریعت | ~۲ دقیقه |
| حس امنیت کاذب | اعراف | ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر انحراف به سمت شرک دلیل عدم بیان داستان ابراهیم | ~۳ دقیقه |
| توبه | فرقان | ۳ | قسمت شیرین و تلخ دریا، عبادالرحمن | ~۴ دقیقه |
| قربانی | تفسیر سوره حج | ۳ | کلیات حج، زیارت، مکان مقدس و هدفهای آیین | ~۳ دقیقه |
| درآمد / حج، فراتر از برداشت عرفانی و فردی | تفسیر سوره حج | ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | ~۳ دقیقه |
| آیهٔ پانزدهم: متن دشوار و چند ابهام تفسیری | تفسیر سوره حج | ۲۵ | جمعبندی حاشیهها و بازگشت روشمند به سوره | ~۷ دقیقه |
| لطف، خبر، غنا و رحمت در آیات پایانی، جایی که سوره میتوانست تمام شود و | تفسیر سوره حج | ۲۸ | جمعبندی پایانی، نصرت، فتنه، توحید و اعتصام | ~۹ دقیقه |
| حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان / حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان (۲) | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۲ دقیقه |
| امر و نهیها، توحید و شرک | تفسیر سوره هود | ۱ | رابطه بین توحید و خودشکوفایی | ~۱۰ دقیقه |
| خلاصهای از روند طی شده | تفسیر سوره مریم | ۶ | کنارهگیری مریم و خلوت شرقی | ~۱۱ دقیقه |
| قیامت در سوره مریم - بخش ۲ | تفسیر سوره مریم | ۲۹ | نفی فرزند برای خدای رحمن | ~۶ دقیقه |
| نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات | تفسیر سوره نور | ۱۵ | فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام | ~۳ دقیقه |
| تحلیل ساختاری و محتوایی نیمه دوم سوره | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۹ دقیقه |
| ارتباط شرک و کتمان حقیقت | تفسیر سوره یونس | ۴ | خطر دقیق کردن شهود (با استدلال) و از بین رفتن بداهت | ~۵ دقیقه |
| چرا زنها نمیتوانند قاضی شوند | تفسیر سوره یوسف | ۸ | آیین تشرف در عصر ما، مردسالاری در تفسیر احکام | ~۲ دقیقه |
ابن سینا۱۹ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| واژه سوءت و معاد جسمانی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۲ | سوآت، معاد جسمانی و زندگی درونی | ~۱۳ دقیقه |
| ارائه آقای محسن گودرزی | مقدمهای بر فهم قرآن | ۱۵ | فمنیسم و ایجاد پیشفرضهای ناصواب | ~۸ دقیقه |
| روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۹۷ | روانکاوی و فرهنگ | ۹۷ | نیچه، پوچگرایی و خوانش روانکاوانه | ~۳ دقیقه |
| فرزندان آینده و تنهایی نیچه | روانکاوی و فرهنگ | ۱۰۰ | فردانیت و شناخت حقیقت — جلسهٔ پایانی | ~۱۰ دقیقه |
| اصلاح تعریف و نسبد آن با برهان هیوم | فلسفه متن مقدس | ۱ | شکل کلاس، معجزه و نسبت فلسفه با متن مقدس | ~۶ دقیقه |
| روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها | مسیحیت | ۸ | روش نقد مسیحیت و بازخوانی حبوط انسان | ~۷ دقیقه |
| ادامهٔ تاریخنگاری و نقش جهانبینی | مسیحیت | ۲۰ | تاریخنگاری، جهانبینی و داوری قرآن درباره مسیح | ~۲ دقیقه |
| مثال رویا و مخالفت علوم قرن نوزده با آن | دفاع عقلانی از دین | ۳ | تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال | ~۶ دقیقه |
| آغاز بحث - داستان حضرت یوسف(ع) و تحلیل مفهوم عصمت | دفاع عقلانی از دین | ۱۶ | دین و مؤلفههای محوری آن | ~۵ دقیقه |
| مقدمه | دفاع عقلانی از دین | ۳۳ | ایراد علمی به قرآن (مسئله جن) | ~۲ دقیقه |
| مسئله معجزه | دفاع عقلانی از دین | ۳۷ | نحوه آپلود فایلهای سخنرانی در کانالهای مختلف | ~۳ دقیقه |
| مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض | دفاع عقلانی از دین | ۴۴ | مریم، اخت هارون | ~۴ دقیقه |
| شبهات درباره شریعت در مقایسه با شبهات درباره حقایق دین، بایدها و نبایدها در برابر هستها | دفاع عقلانی از دین | ۴۸ | احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هستها | ~۵ دقیقه |
| زمان در شریعت، اوقات نماز | دفاع عقلانی از دین | ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | ~۷ دقیقه |
| نقش نیوتون در شروع مسیر منجرشونده به توهم بزرگ | جدایی علم از دین | ۲ | مرور جلسه گذشته و رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده | ~۳ دقیقه |
| شروع قرن نوزدهم | جدایی علم از دین | ۷ | علت شروع جلسات و در آستانۀ قرن نوزدهم | ~۳ دقیقه |
| قرون وسطا، اسلام، گالیله و افسانه اختناق مطلق | تفسیر سوره حج | ۱۸ | مدرنیته، میل، زندگی و بازتابهای بحث شریعت | ~۳ دقیقه |
| وحی، تجربهٔ پیامبر و متن قرآن | تفسیر سوره مریم | ۲۳ | نزول فرشتگان و شکیبایی در عبادت | ~۲ دقیقه |
| بازسازی سوره | تفسیر سوره نحل | ۴ | شرک و استکبار | ~۸ دقیقه |
توشیهیکو ایزوتسو۱۶ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| نفی سادهانگاری قرآن | قرآن و ادبیات مدرن | ۴ | نتایج تئوری و عملی بررسیهای ادبی و زبانشاسانه قرآن | ~۶ دقیقه |
| در یک زبان مولد مي توان گزاره هاي نادرست ساخت | داستان آفرینش در قرآن | ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ~۲۹ دقیقه |
| کتاب و حکمت | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۹ دقیقه |
| اختراع قوانین و واژهی کشف | مفاهیم و واژگان قرآن | ۱ | مفهوم واژهی شرک، قانون و الحاد مدرن | ~۴ دقیقه |
| منشا کفر و داستان خلقت | مفاهیم و واژگان قرآن | ۳ | درجهبندی درونی ما و افکار یا اعمال؟ کدام مقدماند؟ | ~۱۷ دقیقه |
| شرک و انانیت | مفاهیم و واژگان قرآن | ۳ | درجهبندی درونی ما و افکار یا اعمال؟ کدام مقدماند؟ | ~۳ دقیقه |
| شرک و حبط اعمال | مفاهیم و واژگان قرآن | ۴ | شرک و حبط اعمال وسعت و پیچیدگی معنایی واژه کفر | ~۳ دقیقه |
| فجور (فاجر) | مفاهیم و واژگان قرآن | ۶ | فجور، ظلم، تعدی | ~۳ دقیقه |
| ظلم | مفاهیم و واژگان قرآن | ۶ | فجور، ظلم، تعدی | ~۷ دقیقه |
| انس | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۶ دقیقه |
| اسراف | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۱۷ دقیقه |
| فساد | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۷ دقیقه |
| نفاق | مفاهیم و واژگان قرآن | ۷ | بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان اسراف | ~۲۳ دقیقه |
| زبان در جهانبینی دینی | مفاهیم و واژگان قرآن | ۱۱ | واژهشناسی یک کار فرهنگی و درک کردن جهان قرآن | ~۲ دقیقه |
| چرا اعتقاد به سخنگو بودن خداوند معقول است؟ اهمیت زبان در شناخت ما از جهان | دفاع عقلانی از دین | ۱۱ | ارتباط با هستی محض | ~۱۰ دقیقه |
| تاریخچه مفهوم عقل، تعبد | دفاع عقلانی از دین | ۴۸ | احکام بایدها و نبایدها در مقایسه با هستها | ~۲ دقیقه |
ایمانوئل کانت۳ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ارتباط آیات | دفاع عقلانی از دین | ۱۳ | انتظار صحیح نسبت به متن مقدس | ~۵ دقیقه |
| بررسی تعارض بین دین و نظریه تکامل از دیدگاه لاکاتوش | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۱۰ دقیقه |
| توزیع پراکنده گروهی از آیات با فرم مشابه در سورههای قرآن و مثال آن در سوره روم | روم | ۰ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | ~۵ دقیقه |
مفاهیم عرفانی و وجودی۵۱ گفتار
عرفان۳۷ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| مقدمات بحث داستان آفرینش و آشناییزدایی | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۱۷ دقیقه |
| خلیفه بودن انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۹ دقیقه |
| عرفان هندی | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۱۹ دقیقه |
| زندگی در عالم معنا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۲۱ دقیقه |
| نگاه علم به دنیا به عنوان یک ماشین | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۹ دقیقه |
| نگاه معنایی به دنیا به عنوان یک جهان کارگردانی شده | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۸ دقیقه |
| توجه به عالم اجسام و اخراج از بهشت | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۲ دقیقه |
| حقیقت سکونت در عالم اجسام | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۸ دقیقه |
| حالات ذهنی و حالات مغزی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۱۶ دقیقه |
| پرسش و پاسخ درباره توبه، تقوا و دستهبندیهای قلبی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۱۶ دقیقه |
| احساس موجودات نسبت به هستی خودشان | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۲۷ دقیقه |
| فصل قبل از کودکی | روانکاوی و فرهنگ | ۴۴ | بررسیِ فیلمِ رنگِ انار | ~۹ دقیقه |
| بازگشت به کودکی | روانکاوی و فرهنگ | ۶۱ | تحلیلِ هامون — ۱ | ~۳ دقیقه |
| جزئیات شلختگی و بدن هامون | روانکاوی و فرهنگ | ۶۷ | هامون — گذر از کودکی به بزرگسالی | ~۳ دقیقه |
| تفاوت دین و عرفان | دفاع عقلانی از دین | ۱۰ | مراد از عرفان و دین چیست؟ | ~۵ دقیقه |
| مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض | دفاع عقلانی از دین | ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | ~۵ دقیقه |
| نتیجه گیری | دفاع عقلانی از دین | ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | ~۳ دقیقه |
| لزوم پاسخ دادن عرفانی به حکمت مکانیسمهایی که در علم کشف میشود | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۵ دقیقه |
| خلقت زمین قبل از ستارهها | دفاع عقلانی از دین | ۳۱ | شروع بررسی scientific errorهای گرفته شده به قرآن | ~۲۰ دقیقه |
| بررسی داستان آفرینش در قرآن و مقایسه با تورات - تبعات عملی خداباوری فلسفی: توحید افعالی و نسبت آن با اختیار انسان | دفاع عقلانی از دین | ۵۶ | احکام اندک بودن ایدههای مربوط به اقتصاد در شریعت | ~۱۵ دقیقه |
| حج و قبله | دفاع عقلانی از دین | ۶۳ | احکام نماز جمعه و تاریخچه محتوای آن در شریعت تورات | ~۶ دقیقه |
| پایان مراسم حج | دفاع عقلانی از دین | ۶۷ | احکام چرا خداوند روی زمین خانهسازی کرده است؟، پایان مراسم حج | ~۶ دقیقه |
| خدمات علمی | جدایی علم از دین | ۱۱ | تبیین عملی و وارونگی داروینی | ~۵ دقیقه |
| امت، شریعت، شهر و دفاع اجتماعی | تفسیر سوره حج | ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | ~۷ دقیقه |
| یافتههای جدید علمی | تفسیر سوره مریم | ۴ | بشارت یحیی و اجابت دعا | ~۳ دقیقه |
| دوره جلسه قبل: | تفسیر سوره مریم | ۷ | بشارت فرزند پاک به مریم | ~۳ دقیقه |
| ابنعربی و نظریهٔ اسماء الهی | تفسیر سوره مریم | ۲۴ | انکار رستاخیز و یادآوری آفرینش | ~۵۶ دقیقه |
| آفرینش جهان در عرفان ابنعربی | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۹ دقیقه |
| تجلی اسماء و مراتب خلقت | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۴۶ دقیقه |
| تجلی اسماء الهی در داستان حضرت عیسی(ع) | تفسیر سوره مریم | ۲۵ | گردآوری منکران و نجات پرهیزکاران | ~۷ دقیقه |
| وقفهای برای روششناسی خواندن قرآن | تفسیر سوره مریم | ۲۶ | آیات روشن و فریب جلوه دنیا | ~۶ دقیقه |
| قیامت در سورهی مریم - بخش ۱ | تفسیر سوره مریم | ۲۹ | نفی فرزند برای خدای رحمن | ~۳ دقیقه |
| تحلیل نقش عشق در بازگشت انسان به عالم معنا | تفسیر سوره نور | ۷ | بررسی احکام سوره و اثر روابط متعالی زن و مرد در رسیدن | ~۵ دقیقه |
| ادامهٔ داستان آفرینش | تفسیر سوره صاد | ۷ | سایر نکات سوره، درجات واژه ذکر | ~۱۰ دقیقه |
| عرفان باروری | تفسیر سوره یوسف | ۷ | تفاوت در گرایش به حیات بین زن و مرد | ~۴ دقیقه |
| آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ | ~۲۷ دقیقه |
| همهی این نکات مثبت دروغ هستند / وقتی از یک مکتب انتقاد میکنیم به این معنا نیست که با همهی جنبههای آن... | سرمایهسالاری (کاپیتالیسم) | ۲ | دفاعیات سرمایهسالاری، خردباوری و افسونزدایی، و هژمونی فرهنگی در کار زنان | ~۶ دقیقه |
حیات۱۴ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| زبان و نحوهٔ حیات | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۸ دقیقه |
| غریزه جنسی | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۲۲ دقیقه |
| واژه غریزه جنسی | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۲۰ دقیقه |
| رابطه بین معصیت و آشکار شدن جسم | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۴ دقیقه |
| دلیل عدم ادامه رشد طبیعی قوه شناختی | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۱۱ دقیقه |
| نقد علمگرایی و بررسی نسبت علم و دین - مقدمه و مرور مباحث پیشین درباره معاد و شریعت در یهودیت | فلسفه متن مقدس | ۶ | تعریف سهشرطی و نقد جهان لاپلاسی | ~۲ دقیقه |
| مرور جلسات گذشته و نقش و جایگاه زن در قرآن و روایاتای بر بحث ایمان و اهل کتاب: جایگاه سوره آلعمران و پیوند آن با سوره بقره و طرح بحث خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | آینده علم و خداگرایی | ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | ~۶ دقیقه |
| شرک به عنوان تأثیرگذارترین گناه نهایی: آینده علم و خداگرایی و امکان همزیستی | آینده علم و خداگرایی | ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | ~۵ دقیقه |
| فرضیه تصادفی بودن نظام خلقت | دفاع عقلانی از دین | ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | ~۹ دقیقه |
| علت اشاره مکرر قرآن به تشکیل جنین | دفاع عقلانی از دین | ۳۵ | پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ» | ~۳ دقیقه |
| تشابه با سوره انعام، توصیف بهشت و جهنم، و اشتراک لفظ جمل: دیالوگ بین ملائکه | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۷ دقیقه |
| مقصر بودن مقلدین | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۳۲ دقیقه |
| تقسیمبندی انسانها در آیات ابتدایی مرور جلسات گذشته و کلیات سوره انبیا | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۸ دقیقه |
| رابطه مداومت با نوسان حالات روحی | ابراهیم | ۱ | مقدمهٔ سوره و فضای کلی ابراهیم | ~۲ دقیقه |
نظریهها و دانشهای علمی۲۳ گفتار
نظریهٔ تکامل۲۳ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تکامل و داستان آفرینش، درجه اطمینان ما نسبت به نظریه تکامل | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۵ دقیقه |
| خلاصه بحث های قبلی | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۱۸ دقیقه |
| زبان به عنوان یک سنت | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۹ دقیقه |
| زبان فنومنال در توصیفات قرآنی | دفاع عقلانی از دین | ۲۲ | تفاوت زبان فنومنال با زبان علمی | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ ارائهی مدل برای لایههای مختلف هر معرفت | دفاع عقلانی از دین | ۲۲ | تفاوت زبان فنومنال با زبان علمی | ~۵ دقیقه |
| حکمت الهی در خلقت انسان و گونهها به روش تکاملی | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۲ دقیقه |
| لزوم تاریخچهای که در دوران جنینی و رشد به دست میآوریم | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۲ دقیقه |
| مزیتهای نظریه تکامل نسبت به خلقتگرایی | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۱۱ دقیقه |
| مقدمه | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۱۵ دقیقه |
| تکامل | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۵ دقیقه |
| دیدگاهی که معتقد است حیات تکرار میشود | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۳ دقیقه |
| شواهدی که نشان میدهد در انتخاب طبیعی فنوتیپ مهم است نه ژنوتیپ | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۳ دقیقه |
| تصورات رندومگونه به دلیل افزایش هیجانات بعد از کشف DNA و اطلاعات مربوط به آن | دفاع عقلانی از دین | ۲۵ | آیا نظریه تکامل با هدفمندی جهان تعارض دارد؟ | ~۷ دقیقه |
| زبان پدیدارشناسانه قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | ~۹ دقیقه |
| ادامه بحث ایرادهای علمی به قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | ~۳ دقیقه |
| ادامهٔ تئوری اومریسم | دفاع عقلانی از دین | ۴۱ | دربارۀ طوفان نوح و داستانهای مشابه در قرآن | ~۶ دقیقه |
| تحلیل مفهوم انرژی و نسبت آن با علم و دین در قرن نوزدهم | جدایی علم از دین | ۷ | علت شروع جلسات و در آستانۀ قرن نوزدهم | ~۴ دقیقه |
| خلاصهٔ بررسی تئوری دریای سیاه در زمینه طوفان نوح | تفسیر سوره هود | ۴ | داستان پنج پیامبر | ~۴ دقیقه |
| مکانیسم معرفت | ابراهیم | ۱ | مقدمهٔ سوره و فضای کلی ابراهیم | ~۲ دقیقه |
| تقسیمبندی سوره | تفسیر سوره نحل | ۲ | توضیح تکمیلی تم سوم سوره، تقسیمبندی سوره | ~۹ دقیقه |
| عالم معنا و عالم جسم | تفسیر سوره نور | ۵ | تفصیل آیه نور، عشق الهی | ~۶ دقیقه |
| آیا نظریه تکامل یک نظریه علمی است؟ | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ | ~۳۶ دقیقه |
| فرض ماتریالست در ساینس یه فرض متدولوژیک است | تفسیر سوره یوسف | ۱۰ | آیا اعتقاد به یک چیز تخیلی میتواند به انسان آرامش واقعی دهد؟ | ~۱۶ دقیقه |
مفاهیم فلسفی و معرفتشناختی۱۸ گفتار
زبان۸ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| آیه آشنایی زدا | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۲۱ دقیقه |
| خلقت انسان و مسئلهٔ زبان | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۶ دقیقه |
| وجه سمبلیک زبان | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۹ دقیقه |
| سنس و رفرنس | داستان آفرینش در قرآن | ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | ~۱۷ دقیقه |
| نکاتی در مورد نظریه فروید | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۸ دقیقه |
| چگونگی زندگی همزمان در عالم معانی و عالم جسم | داستان آفرینش در قرآن | ۹ | غریزه جنسی، سوآت و آشکار شدن جسم | ~۱۶ دقیقه |
| کلمه خبیثه و کلمه طیبه | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۸ دقیقه |
| معنای ماء و دُخان در قرآن و ایرادات علمی | دفاع عقلانی از دین | ۳۲ | نقد معجزات قرآن و ادامه ایردات علمی به قرآن | ~۲ دقیقه |
حقیقت۷ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| داستان آفرینش، مهمترین داستان قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۸ دقیقه |
| اهمیت زبان | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۷ دقیقه |
| بیان ریاضی قوانین دلیل وجود آنها را توضیح نمیدهد | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۱۶ دقیقه |
| تجربه اسماء الهی در درون رحم مادر (۳) | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۳ دقیقه |
| بهبود موقعیت بیرونی و بدتر شدن وضعیت درونی زن | روانکاوی و فرهنگ | ۳۹ | مردسالاری (۴) | ~۳ دقیقه |
| آيات ۱۴ و ۱۵ بقره | یهودیت | ۴ | یادآوری یهودیت، بنیاسرائیل و جامعه دینی | ~۴ دقیقه |
| ماجرای بنیاسرائیل پاسخی به مسئلهی خفای الهی | تفسیر سوره بقره | ۲ | تحلیل تطبیقی داستان بنیاسرائل و داستان آفرینش به روایت قرآن و عهدین | ~۳ دقیقه |
روایت۳ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| تکرار و تفاوت داستان ها در سوره های قرآن | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۸ دقیقه |
| دو نظر در مورد اینکه اعراف چه کسانی هستند؟ | اعراف | ۲ | دو نگاه به داستان آفرینش | ~۱۲ دقیقه |
| تنزل تدریجی بنیاسرائیل به روایت خطابهای سورهی بقره | تفسیر سوره بقره | ۲ | تحلیل تطبیقی داستان بنیاسرائل و داستان آفرینش به روایت قرآن و عهدین | ~۱۳ دقیقه |
پیامبران و چهرههای قرآنی۱۲ گفتار
مریم۷ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ده آیه محبوب تر | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۱۹ دقیقه |
| قرآن و خلقت انسان | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۱۴ دقیقه |
| شُبهه مردسالارانه و شُبهه زن سالارانه | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۲۷ دقیقه |
| حالت آدم و حوا در زمان هبوط | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۷ دقیقه |
| شباهت بین داستانهای قرآن و داستانهای متون غیر رسمی یهودیت و مسیحیت | دفاع عقلانی از دین | ۲۰ | تشابه داستانهای قرآن و کتب مقدس، چگونه ممکن است آتئیستها ایمان آورند؟ | ~۷ دقیقه |
| نگاهی به قرآن در مورد تکامل و خلقتگرایی | دفاع عقلانی از دین | ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | ~۲۴ دقیقه |
| تم تاریخی سورهی مریم | تفسیر سوره مریم | ۲ | محور رحمانیت و صلوة در مریم | ~۶ دقیقه |
ابراهیم۵ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| توجیه پیدایش جهان و شان مرجعیت علمی | دفاع عقلانی از دین | ۴ | اعتقاد به شواهد موجود و رویکرد انسان در مورد اعتقادات | ~۱۵ دقیقه |
| برخی نکات ناظر به کلیت سورهی بقره | تفسیر سوره بقره | ۲ | تحلیل تطبیقی داستان بنیاسرائل و داستان آفرینش به روایت قرآن و عهدین | ~۳ دقیقه |
| تحلیل تفاوتها میان روایت قرآن با کتب مقدس دیگر | تفسیر سوره بقره | ۲ | تحلیل تطبیقی داستان بنیاسرائل و داستان آفرینش به روایت قرآن و عهدین | ~۳ دقیقه |
| تَحَجُّر | حجر | ۰ | تَحَجُّرْ، سقوط بشر | ~۴ دقیقه |
| داستان گاو بنیاسرائیل و ارتباط آن با ترتیب سوره | تفسیر سوره نحل | ۳ | ترتیب سورهها و ارتباط سورۀ نحل با سورۀ اسراء | ~۳ دقیقه |
مکاتب فلسفی و الهیاتی۹ گفتار
الهیات۹ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| اصول داروینیسم | دفاع عقلانی از دین | ۲۲ | تفاوت زبان فنومنال با زبان علمی | ~۲ دقیقه |
| مرور جلسه قبل و مقدمهای بر شبهه اخت هارونای بر عرفان و ارتباط با هستی محض | دفاع عقلانی از دین | ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | ~۱۲ دقیقه |
| از الهیات هم میشد به تکامل رسید اما موانعی هم وجود دارد | دفاع عقلانی از دین | ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | ~۳ دقیقه |
| مانع دوم: تکامل را از روز اول به عنوان چیزی ضد خدا شناختیم! | دفاع عقلانی از دین | ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | ~۳ دقیقه |
| خفای الهی | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۱۰ دقیقه |
| نیاز به ایجاد تفاوت در موجودات برای انطباق با محیط | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۶ دقیقه |
| تعارض بین تکامل و دیزاین در چیست؟ | دفاع عقلانی از دین | ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ~۳ دقیقه |
| دو پایه اصلی داروینیسم | جدایی علم از دین | ۱۰ | استدلال پیلی و تطابق موجودات زنده با محیط. پیچیدگی و زیبایی | ~۴ دقیقه |
| پزشکی، قرون وسطی و افسانهٔ تاریکی کامل / تفصیل بیشتر دربارهٔ توهم تعارض علم و دین | تفسیر سوره حج | ۱۷ | مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان | ~۷ دقیقه |
مفاهیم علمی و طبیعی۴ گفتار
طبیعت۴ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| واژه طبیعت و قوانین فیزیکی | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۱۳ دقیقه |
| نقد واژه غریزه جنسی، تمایز انسان و حیوان، و بحث حیا و عفاف | داستان آفرینش در قرآن | ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | ~۵۸ دقیقه |
| واژگان و فرهنگ | داستان آفرینش در قرآن | ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در آدم | ~۹ دقیقه |
| تفسیر و تبیین واژه رعد و تسبیح موجودات | رعد | ۳ | حق محتوای اصلی سوره، انسان و اقوام، تغییر، نیمه دوم سوره | ~۵ دقیقه |
گفتارهای دیگر۲۱ گفتار
| تیتر بخش | سری | جلسه | تیتر جلسه | زمان |
|---|---|---|---|---|
| توصیف واژگانی که عرب نمیشناخت | قرآن و ادبیات مدرن | ۳ | واژگان و گرامر قرآن | ~۷ دقیقه |
| صحبت درباره آیه های دوست داشتنی | داستان آفرینش در قرآن | ۱ | آیه کتاب کریم و آشناییزدایی در داستان | ~۷ دقیقه |
| لحن فرشتگان در دیالوگ | داستان آفرینش در قرآن | ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | ~۴ دقیقه |
| اهمیت تعلیم اسماء | داستان آفرینش در قرآن | ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | ~۶ دقیقه |
| تقدم با جسم است یا روح؟ | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۸ دقیقه |
| منشأ معنایی بیماری های جسمی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۴ دقیقه |
| اصالت حالت های روانی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۳ دقیقه |
| واژگان درست لازمه رسیدن به نگاه توحیدی | داستان آفرینش در قرآن | ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ~۱۵ دقیقه |
| کلمه و درخت | داستان آفرینش در قرآن | ۱۱ | کلمه، درخت و واسطه تکوین و تشریع | ~۳ دقیقه |
| تمثیلی بودن داستان آدم و حوا | داستان آفرینش در قرآن | ۱۴ | توبه، تقوای زنانه و دستههای قلبی انسان | ~۴ دقیقه |
| آرکتایپها و ناخودآگاه جمعی در سیاست | روانکاوی و فرهنگ | ۵۵ | دیدگاههای سیاسی‑اجتماعیِ یونگ | ~۴ دقیقه |
| خلافت انسان و نسبت آن با مخلوقات | مسیحیت | ۷ | چهره اخلاقی مسیح و آغاز نقد تاریخی مسیحیت | ~۵ دقیقه |
| زبان رمزی قرآن | دفاع عقلانی از دین | ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | ~۷ دقیقه |
| ظلمات ثلاث | دفاع عقلانی از دین | ۳۵ | پاسخ ایراد مطرح شده به آیه «يَخْرُجُ مِنْ بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ» | ~۶ دقیقه |
| مرور جلسه گذشته: مسئله حکومت دینی | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۲ دقیقه |
| ادامهٔ ادامه بررسی اینکه شریعت ما را به چه سمتی میبرد بر اساس داستان آفرینش | دفاع عقلانی از دین | ۵۵ | احکام حکومت دینی فقها | ~۸ دقیقه |
| تحلیل فروید: رابطه با خداوند، تصعید رابطه با پدر است | دفاع عقلانی از دین | ۷۰ | احکام ادامه مبحث احکام خانواده، احساس به والدین | ~۵ دقیقه |
| خلافت انسان در زمین | تفسیر سوره بقره | ۳ | تأملاتی پیرامون مقدمه سوره بقره و داستان آفرینش | ~۲ دقیقه |
| مجادله در ربوبیت و آیات پایانی سوره (۲) | غافر | ۲ | واقعه کربلا در تاریخ مسلمانان مجادله در آیات الهی (مصداق تاریخی آن | ~۱۰ دقیقه |
| حرف زدن خداوند با موسی، قرآن و ادبیات مدرن | تفسیر سوره قصص | ۲ | عصمت انبیاء و ماجرای قتل موسی دعوای شیعه موسی | ~۳ دقیقه |
| طرح آغازین | تفسیر سوره صاد | ۶ | آغاز سوره – پرده اول | ~۳ دقیقه |
جایگاه قران در بحث فعلی و اهمیت داستان افرینش (بررسی بیان سوره بق…
مفسر در دو سلسله گفتار متفاوت، «دفاع عقلانی از دین» و «مفاهیم و واژگان قرآن»، با دو پرسش مجزا به داستان آفرینش رجوع میکند، اما در هر دو مسیر، این داستان را نه به عنوان یک روایت تاریخی صرف، بلکه به مثابه یک چارچوب بنیادین برای فهم انسان و شریعت قرار میدهد. در بحث دفاع عقلانی، نقطهٔ عزیمت، ضرورت فهم فلسفهٔ شریعت است و او تصریح میکند که «مهمترین بخش قرآن برای فهمیدن اینکه انسان چیست و چرا خلق شده است و شریعت برای چه آمده است، همان داستان آفرینش است» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۵۴ — احکام بررسی ایدههای مطرح شده برای اصلاح فقه) [۱]. این جمله نشان میدهد که پرسش از چیستی شریعت، بدون رجوع به تصویر قرآن از خلقت انسان، ناقص میماند. به بیان دیگر، شریعت در این نگاه، پاسخی است به یک وضعیت وجودی که در داستان آفرینش ترسیم شده است، نه صرفاً مجموعهای از بایدها و نبایدهای منفصل از یک روایت کلان.
اهمیت این داستان زمانی برجستهتر میشود که مفسر به جایگاه آن در ساختار خود قرآن اشاره میکند. او با تکیه بر چینش سورهها، استدلال میکند که سورهٔ بقره، به عنوان سورهای که در آن «اعلام وجود امت اسلامی است» و «موضوع تغییر قبله» مطرح میشود، در واقع سورهٔ افتتاح شریعت و امت جدید است (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۵۴) [۲]. سپس این پرسش کلیدی را پیش میکشد که چرا درست در آغاز چنین سورهای، پیش از بیان احکام، یکی از مفصلترین روایتهای داستان آفرینش نشسته است. پاسخ ضمنی این است که داستان آفرینش، مقدمهٔ ضروری برای فهم چرایی و زمینهٔ نزول شریعت است. این همنشینی در ساختار سوره، رابطهای درونی میان خلقت انسان، هبوط به زمین، و ضرورت هدایت از طریق انبیا و شریعت برقرار میکند.
در ادامهٔ همین تحلیل، مفسر محتوای داستان را به نحوی رمزگشایی میکند که مستقیماً به کارکرد شریعت گره میخورد. او با اشاره به فرمان الهی در داستان آفرینش، آن را چنین نقل میکند: «در زمین زندگی کنید، برای شما هدایت میفرستیم» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۵۴) [۳]. در این برداشت، هدایت چیزی جز همان شریعتی نیست که انبیا آوردهاند. بدین ترتیب، شریعت نه یک تحمیل بیرونی، که ادامهٔ منطقی گفتگوی خدا با انسان در لحظهٔ هبوط است. مفسر حتی این رابطه را با یک تمثیل قوی تشدید میکند و نتیجه میگیرد که پیروی از این هدایت، گویی انسان را به وضعیت پیش از هبوط بازمیگرداند: «اگر تبعیت کنید مشکلی نیست، مانند این است که بهشت را از دست ندادید» [۳]. این گزاره، شریعت را به مثابه مسیری برای ترمیم یک فقدان وجودی معرفی میکند.
اما در سلسلهٔ گفتار «مفاهیم و واژگان قرآن»، مسیر ورود به داستان آفرینش متفاوت است. در اینجا پرسش از منشأ صفات منفی در انسان، محرک اصلی است. مفسر به جای تحلیل فلسفی انتزاعی، پیشنهاد میدهد که «داستان آفرینش در قرآن را به این نیت بخوانیم که از کجا شروع شد؟ اول که انسان خلق شد و به نظر میرسد که در ابتدا شری وجود نداشت چگونه انسان به این وادی افتاد» (مفاهیم و واژگان قرآن، جلسهٔ ۷ — بررسی داستان آفرینش و منشأ نمود یافتن صفات بد در انسان) [۴]. این رویکرد، داستان آفرینش را به عنوان یک نقشهٔ راه برای ریشهیابی شرور اخلاقی به کار میگیرد. هدف، یافتن یک تقدم و تأخر منطقی در میان صفاتی چون کفر، شرک و گناه نیست، بلکه درک سازوکاری است که انسانِ در ابتدا بیشر را به موجودی مستعد فساد بدل میکند.
نکتهٔ قابل توجه در این خوانش، توجه به پیشبینی فرشتگان در همان ابتدای داستان است. مفسر یادآوری میکند که فرشتگان، پیش از هر کنش انسانی، خلقت انسان را منجر به «فساد و خونریزی» میدانستند (مفاهیم و هماهنگی حروف با محتوا نقش سوره نور و بحث قذف به عنوان معیار سنجش احکام و روایات، جلسهٔ ۷) [۵]. تحلیل او بر این نکته متمرکز است که این فساد و خونریزی، خودِ شر اولیه نیستند، بلکه نتایج نهایی یک زنجیره از صفات منفیاند. او تأکید میکند: «کسی نمیتواند بگوید اولین اتفاق بدی که افتاد خونریزی است. این تاثیر تلفظ حروف بر ریتم و جمعبندی مباحث خیلی دور است. فساد و خونریزی نتایج شرهایی هستند که به وجود میآید» [۵]. این تمایز، نگاه را از معلولهای نهایی به علتهای میانی و ریشهایتر معطوف میکند و داستان آفرینش را به بستری برای کاوش در آن علتها تبدیل میکند.
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
نقش شیطان در داستان یوسف
در تحلیل داستان آفرینش، مفسر با مقایسهٔ روایت سورهٔ صاد با دیگر سورهها، به دنبال عنصری متمایز میگردد. او اشاره میکند که در سورهٔ بقره، داستان با اعلام خداوند مبنی بر قرار دادن خلیفهای در زمین آغاز میشود و با اعتراض فرشتگان و پاسخ «إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ» ادامه مییابد، اما در آنجا «خیلی توضیح داده نمیشود که مفهوم خلافت چیست» (تفسیر سوره صاد، جلسه ۷ — داستان آفرینش، اژه خصم و داستان آفرینش، و درجات ذکر) [۱۴]. این کمبود توضیح، نقطهٔ عزیمت بحث را شکل میدهد و پرسش از چیستی خلافت را به مسئلهٔ اصلی در سورهٔ صاد بدل میکند.
مفسر سپس با تکیه بر یک قرینهٔ لفظی، میان داستان آفرینش و داستانهای پیامبران در سورهٔ صاد پیوندی ساختاری برقرار میکند. او متوجه میشود که عبارت «إِنَّا جَعَلْنَاکَ خَلِیفَةً فِی الأرْضِ» که در مورد حضرت داوود (ع) به کار رفته، «دقیقاً همان عبارت «لِلْمَلائِکَةِ اِنِّی جاعِلٌ فِی الْاَرْضِ خَلیفَةً» است با همان واژه جعل میآید» (تفسیر سوره صاد، جلسه ۷ — داستان آفرینش، اژه خصم و داستان آفرینش، و درجات ذکر) [۱۴]. این همآوایی لفظی برای او نشانهای روشن است که داستانهای داوود، حضرت سلیمان (ع) و حضرت ایوب (ع) در این سوره، صرفاً قصههایی تاریخی نیستند، بلکه تجسم عینی و مصداقهای واقعی همان مفهوم خلیفةاللهی هستند که در داستان آفرینش به صورت یک ایدهٔ کلی مطرح شده بود.
این شیوه از خوانش، داستان آفرینش را از یک رویداد ازلی به الگویی برای فهم موقعیت انسانی در طول تاریخ بدل میکند. در این نگاه، انسان با برخورداری از ارادهٔ آزاد و توانایی انجام کارها در زمین، «میتوانیم انجام بدهیم انگار صفت جانشینی داریم»، اما خلیفهٔ تام و تمام آن کسی است که این صفت در او به کمال رسیده باشد [۱۴]. بنابراین، روایت سورهٔ صاد یک «داستان آفرینش نمایشی» است که در آن، مفهوم انتزاعی خلافت، در قالب زندگی پیامبران به نمایش درمیآید و پیچیدگیهای آن برای مخاطب باز میشود [۱۵].
در کنار این تصویر از شایستگی و کرامت انسان به عنوان خلیفه و مسجود ملائکه، مفسر بر وجود یک «دشمن قداری» نیز تأکید میکند که «قسم خورده است انسانها را گمراه کند» (تفسیر سوره صاد، جلسه ۷ — داستان آفرینش، اژه خصم و داستان آفرینش، و درجات ذکر) [۱۵]. این تأکید، نقش شیطان را نه به عنوان یک نیروی مستقل، بلکه به مثابه سایهٔ دائمی و جدانشدنیِ داستان خلافت انسان طرح میکند. عظمت مقام انسان با عمق دشمنی و قسم شیطان برای گمراهی او سنجیده میشود و این دو در یک نسبت معکوس قرار میگیرند: هرچه انسان والاتر، دشمنی با او سرسختتر.
این بند به دلیل وجود نقل خام یا مبهم از STT در flagged.json قرنطینه شد و برای انتشار معتبر نیازمند بازبینی انسانی است.
مفسر با مقایسهٔ سورهٔ اعراف و انعام، این ایده را بسط میدهد. او اشاره میکند که در هر دو سوره، پیش از نزول تفصیلی شریعت، کلیاتی از آن بیان میشود و به انحرافهای معاصران پیامبر در نسبت دادن احکام دروغین به خدا پرداخته میشود [۱۱]. این الگو نشان میدهد که یکی از شگردهای اصلی «دشمن دیرینه»، تحریف منبع شناخت است: اینکه انسان به جای پیروی از حکم خدا، گمانها و افتراهای خود را به او نسبت دهد. در این بستر، داستان حضرت یوسف (ع) نیز میتواند به عنوان عرصهای برای نمایش همین نبرد میان ارادهٔ انسانیِ در مسیر خلافت و وسوسههای گمراهکنندهای فهم شود که گاه در لباس باورهای دینی ظاهر میشوند.
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
نگاهی به داستان افرینش – با تاکید بر نقش ابلیس – و تاریخچه جوامع…
داستان آفرینش در این خوشه با نقش ابلیس و تاریخ جوامع دینی گره میخورد. سخنران روایت آغازین انسان را صرف گزارش خلقت نمیخواند؛ آن را الگویی برای فهم آزادی، وسوسه، سقوط، و دشواری ساختن جامعه دینی میداند.
در این نگاه، ابلیس نشان میدهد شر از بیرون نظم انسانی به آن حمله نمیکند؛ در همان لحظه شکلگیری انسان، امکان نافرمانی، تکبر و انحراف حاضر است. بنابراین داستان آفرینش مقدمهای برای فهم تاریخ بعدی بشر و جوامع دینی است [۱۷] [۱۹] [۲۰] [۲۱]
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
داستان افرینش، حبوط و انسانشناسی
در روایت قرآنی، داستان آفرینش با یک تمایز بنیادین از سنت توراتی آغاز میشود. مفسر با اشاره به اختصار و فقدان جزئیات جغرافیایی در قرآن، این متن را از روایت عهد عتیق جدا میکند: «داستان قرآن به اختصار خیلی زیاد همیشه این طریقه خداوند آدم میگوید، که همراه با همسرش همراه با زوجش در جنت واژه که به کار میده واژه جنته، که عددقل مشترک لفظی بین باغ و چیزیک که در قرآن بهشت با همین لفظ بهش اشاره میشود» (مسیحیت، جلسه ۱۰ — حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد) [۳۵]. این ایجاز، به باور او، نشان میدهد که هدف قرآن نه ترسیم یک جغرافیای مشخص، بلکه طرح یک وضعیت وجودی برای انسان است؛ وضعیتی که در آن، اقامت در «جنت» پیش از هر چیز یک مرحله از رشد است، نه یک مکان فیزیکی با مختصات معلوم.
همین نگاه مراحلمحور، کلید فهم سخنران از مفهوم «حبوط» یا هبوط است. او این رویداد را نه یک سقوط اخلاقی ناگهانی، که یک خروج زودهنگام از یک دورهٔ تکامل طبیعی میبیند. در این تصویر، انسان موجودی است که رشدش در آن محیط اولیه ناتمام مانده است: «انسان به دلیل اختلالی که به وجیب میآید اخراج میشود، یعنی همه انسانها به یک معنایی زود رست به دنیا میآیند مثل این که انسان میتواند بیش. از این و به طور دیگهی در جنینه روزمندر زمانی رشد انسان در رهن، به دلائل دچار اختلال میشود» (مسیحیت، جلسه ۱۰ — حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد) [۳۲]. این تشبیه، هبوط را به تولدی نارس تشبیه میکند و رنجها و دشواریهای زندگی زمینی را نه پیامد یک گناه ذاتی، بلکه نتیجهٔ مستقیم این «زودرسی» و عدم تکامل کافی در آن مرحلهٔ پیشین میداند.
این خوانش از هبوط، مستقیماً با مفهوم «خلافت» انسان گره میخورد. او تأکید میکند که جایگاه خلیفهاللهی انسان در زمین، طرحی از پیش تعیینشده و مستقل از گناه است. او این ایده را که خداوند با فرض گناهکار بودن انسان او را خلیفه قرار داده، رد میکند و میگوید: «ضرورتای این که نتیجه نمیشود از اول که انسان خلق میشود، جایگاه انسان زمین به عنوان خلیفه خدا در زمین خلق میشود» (مسیحیت، جلسه ۸ — روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، داستان آفرینش و حبوط انسان) [۲۹]. در این دیدگاه، خلافت یک رسالت ذاتی برای موجودی زمینی است و هبوط صرفاً مسیر رسیدن به این جایگاه را رقم زده است، نه اینکه خود خلافت، نقشهای ثانویه برای جبران یک اشتباه کیهانی باشد.
سخنران برای مستحکمتر کردن استعارهٔ جنینی خود، به یافتههای علمی و روانشناختی نیز اشاره میکند. او میان مراحل رشد جنین و روایت آفرینش پیوندی برقرار میسازد و داستان آدم و حوا را بازتابی از این دوران میداند. برای نمونه، به عدم وجود تمایز جنسیتی در ابتدای شکلگیری جنین اشاره میکند و آن را با وضعیت زوج در بهشت پیش از گناه متناظر میبیند: «تصور این که آدم با زوجش بهشت قرار گرفته این معادله با این حقیقت علمیک، که در ابتدا که به اسطلاح جنی شکل میدیره آثاری از چیز بیدید ندارد. از جنسیت بیدید ندارد در همون معنایی که الان روان کابا معتقلن مثل اینه، که ما ابتدای دو جنسی هستیم هنوز جنسیت پیدا نکردیم» (مسیحیت، جلسه ۱۰ — حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد) [۳۴]. این تطبیق، داستان دینی را از یک واقعهٔ تاریخی به یک تمثیل از فرایند عام و تکرارشوندهٔ انسانشدن تبدیل میکند.
در این چارچوب، مفهوم «گناه اولیه» نیز بازتعریف میشود. مفسر با مقایسهٔ روایت قرآن و تورات، بر تفاوتهای مهمی انگشت میگذارد که بار اخلاقی داستان را تغییر میدهد. او خاطرنشان میکند که در قرآن، برخلاف تورات، فریبکاری به صورت سلسلهمراتبی و با محوریت زن رخ نمیدهد: «شیطان میآید و اینها را گمراه میکنه دوتاشون را گمراه میکنه دوتاشون را، از اینجور میخورن مثل این که نمیدانم اول آمده به حوا گفته حوا نمیدانم نیوه را چیده، به آدم داده. یعنی، آدم یک جوری در تورات اصلا مرتکب گناه نشده» (مسیحیت، جلسه ۱۰ — حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد) [۳۷]. در قرآن، هر دو به یک اندازه مخاطب وسوسه و مسئول تخطی هستند، و این تقارن، گناه را از یک ذات زنانه یا یک نافرمانی سادهلوحانه به یک خطای مشترک انسانی بدل میکند که ریشه در یک اختلال در روند رشد دارد.
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
وقوف در مشعرالحرام
در تحلیل مناسک حج، مفسر پیوسته به «داستان آفرینش» ارجاع میدهد و آن را نه بهعنوان یک روایت تاریخی، بلکه بهمثابه یک الگوی وجودی برای فهم وضعیت کنونی انسان به کار میگیرد. در این چارچوب، «وقوف در مشعرالحرام» به محملی برای بازاندیشی در مفهوم دشمنی و ریشهٔ آن تبدیل میشود. مفسر با تکیه بر این الگو، یک بازتعریف بنیادین از مناسبات انسانی ارائه میدهد که در آن، دیگریِ انسانی از مقام دشمن اصلی خلع میشود. او تأکید میکند که «یک نقطه خیلی اساسی وجود دارد در این وقوف در منا و رمی جمرات، و آن این است که آدمها این جزء اساسیترین عقاید دینی ماست که انسان یک دشمنی دارد به معنای واقعی کلمه» (تفسیر سوره حج، جلسه ۵ — عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی) [۴۱]. این جمله، دشمنی را از ساحت روابط انسانی به ساحت یک نیروی بیرونی و مستقل منتقل میکند.
این جابهجایی مفهومی، پیامدهای اخلاقی و روانشناختی عمیقی دارد. اگر منشأ همهٔ بدیها یک موجود واحد به نام شیطان باشد، آنگاه انسانهایی که مرتکب بدی میشوند، نه دشمن، بلکه قربانیان فریبخوردهٔ آن دشمن اصلیاند. سخنران این نتیجه را با صراحت بیان میکند: «اگر آدمها به او بدی میکنند، خود این آدمهایی که دارند بدی میکنند و بدی میکنند، غربانیهای شیطان هستند. من نسبت به آدمی که گناه میکند، باید احساس دلسوزی داشته باشم نه نفرت» (تفسیر سوره حج، جلسه ۵ — عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی) [۴۲]. در این دیدگاه، احساس دلسوزی جایگزین کینه میشود و عمل به وظیفهٔ دینی، مستلزم نوعی جداسازی میان کنشِ خطاآمیز و کنشگرِ فریبخورده است. این نگاه، منطق انتقام و چرخهٔ خشونت میان انسانها را از اساس به چالش میکشد.
برای تثبیت این ایده، مفسر به یک الگوی قرآنی مشخص رجوع میکند: داستان حضرت یوسف (ع) و برادرانش. او این روایت را بهعنوان مصداقی عالی از تحقق این نگرش در عمل معرفی میکند. ظلم برادران یوسف در بالاترین حد خود توصیف میشود، اما واکنش یوسف نه بر پایهٔ کینه، بلکه بر اساس تشخیص منشأ اصلی فاجعه شکل میگیرد. مفسر شرح میدهد که یوسف، برادرانش را مسئول اصلی نمیداند، بلکه «وقتی اینها را میبیند، به آنها میگوید که شیطان بین من و شما مشکل ایجاد کرده است» [۴۳]. این خوانش از داستان یوسف، دقیقاً همان الگویی را بازتولید میکند که در وقوف در مشعرالحرام به لحاظ نظری طرح شده بود: تبدیل دشمنی میان انسانها به شناسایی یک دشمن مشترک فراتاریخی.
در این نقطه، پیوند میان «داستان آفرینش» و مناسک حج عمیقتر میشود. مفسر در ادامهٔ تحلیل خود، از مفهوم «گناه اولیه» برای توضیح منطق آیینی دیگری در حج استفاده میکند: مسئلهٔ جنسیت و طواف نساء. او استدلال میکند که اگر حج نوعی بازگشت به وضعیت پیش از گناه اولیه باشد، آنگاه فرد در آن حالت، از جنسیت نیز عبور میکند. او میگوید: «بگیریم برگردیم به داستان آفرینش. توی گناه اولیه جنسیت است دیگر. اصلاً خوبود، انگار آشکار شدن جنسیت. بنابراین اگر یک نفر واقعاً به آن معنای آفرینشی توبه کامل کرده باشد، از جنسیت گذشته است» (تفسیر سوره حج، جلسه ۶ — سعی بین صفا و مروه، نماز در مقام حضرت ابراهیم (ع) و طواف نساء) [۴۴]. این تحلیل، احکام مربوط به حرمت فعالیت جنسی در طول حج را نه صرفاً یک نهی فقهی، بلکه بازتابی از یک وضعیت وجودیِ بازگشت به بیگناهی آغازین معرفی میکند.
این ایده تا آنجا پیش میرود که حتی معماری فضای مقدس را نیز در بر میگیرد. مدرس به وضعیت خاص مسجدالحرام اشاره میکند که در آن، برخلاف سایر مساجد، تفکیک جنسیتی وجود ندارد و زنان از پوشاندن صورت منع شدهاند. این وضعیت، در دستگاه تحلیلی او، تجسم فیزیکی همان فقدان جنسیت است که در اثر توبهٔ کامل حاصل میشود. او این پدیده را اینگونه توضیح میدهد: «انگار یک جوری توی مسجد الحرام و توی مراسم حج و پیوند آن با حضرت ابراهیم (ع) این جنسیت است» [۴۵]. این جمله، هرچند ظاهراً متناقضنما به نظر میرسد، اما دقیقاً به وضعیت «فقدان جنسیت» بهعنوان یک کیفیت فعال و نه صرفاً یک فقدان اشاره دارد؛ وضعیتی که در آن، جنسیت بهعنوان یک مقولهٔ تمایزگذار و تنشزا از میان برداشته شده است.
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
ایات الهی و فطرت، اعتباریات و واقعیات
در بحث آیات الهی، فطرت و واقعیت، داستان آفرینش به پرسش از ماهیت انسان وصل میشود. سخنران میان اعتبارهای اجتماعی و واقعیتهای بنیادین فرق میگذارد و نشان میدهد انسان هم در جهان قراردادها زندگی میکند و هم با حقیقتی عمیقتر درباره وجود خود روبهروست.
داستان آفرینش از همین زاویه، فقط درباره گذشته نخستین انسان نیست. این روایت جایگاه انسان را میان خاک، روح، مسئولیت و امکان خطا نشان میدهد. فطرت در آن به معنای زمینهای است که انسان را آماده شناخت آیات و بازگشت به حقیقت میکند [۴۸] [۵۱] [۵۲] [۵۶]
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
الله، رحمان و نامهای الهی
در تحلیل داستان آفرینش از مسیر نامهای الهی، مدرس نخستین گام را با جدا کردن فضای مفهومی اسلام از مسیحیت برمیدارد. او تصریح میکند که «اسماء الهی اینها جمع نمیشوند در رحمانیت، برعکسِ مسیحیت، و ما امکانِ اینکه مثلاً برسیم و گردن بنهیم به خلاقیت یا چیزهای دیگر را داریم» (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — نظریه اسماء الهی، فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء، و انسان کامل و ولایت) [۵۸]. این تمایز فقط یک مقایسهٔ الهیاتی نیست؛ بلکه مسیر فهم آفرینش را تغییر میدهد. اگر رحمانیت تنها صفت فعال در خلقت نباشد، آنگاه رویدادهای جهان، از جمله رنج و مرگ، لزوماً ذیل یک صفت واحد فهم نمیشوند. سخنران با این کار، فضایی برای صفاتی چون خلاقیت باز میکند که میتوانند مستقل از رحمت عمل کنند، و همین استقلال، بنیاد روایت آفرینش را از یک داستان اخلاقی ساده خارج میسازد.
این کثرت در نامها صرفاً فهرستی از صفات نیست، بلکه ساختاری برای خواندن خود جهان فراهم میکند. سخنران در ادامه توضیح میدهد که در عرفان اسلامی، اسماء الهی «یک جور آغاز جهان» هستند و «هر چیزی در جهان هست، هر نتیجهای که در جهان میبینی، برمیگردد به این که این اسما چی هستند، چجوری با همدیگر ارتباط دارند، مثلاً تقدم و تأخرشان چجوری است» (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — ابنعربی و نظریهٔ اسماء الهی) [۶۳]. اینجا آفرینش دیگر یک فرمانِ «باش» ساده نیست، بلکه شبکهای از نسبتها میان اسماء است که هر پدیدهای را به یک یا چند اسم پیوند میزند. در نتیجه، فهم یک رویداد در جهان، مثلاً یک فاجعه یا یک زیبایی طبیعی، نیازمند ردیابی آن به اسم یا اسماء متناظرش است، نه صرفاً ارجاع آن به ارادهای مبهم.
با چنین نگاهی، تجربهٔ انسان از جهان نیز چندلایه میشود. سخنران به صحنهٔ کشته شدن یک بیگناه اشاره میکند و واکنشهای ممکن را میسنجد: یک دیدگاه محدود ممکن است فقط انزجار ببیند، اما یک نگاه عرفانی میتواند همان واقعه را از دریچهٔ صفتی دیگر ببیند و حتی در آن «حالِ خوشی» بیابد (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — نظریه اسماء الهی، فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء، و انسان کامل و ولایت) [۵۹]. این تغییر زاویه، محصول همان ساختار اسمائی است: اگر رحمانیت تنها بازیگر صحنه نیست، پس شر و رنج نیز میتوانند تجلی صفتی دیگر باشند، نه نقضِ عدالت یا رحمت. مفسر با این استدلال، مسئلهٔ شر را از یک بنبست الهیاتی به یک مسئلهٔ تفسیری تبدیل میکند که در آن، شناخت اسماء فعال در یک واقعه، کلید فهم آن است.
اما این کثرت اسماء، خود پرسشی دشوار را به میان میآورد: چگونه از وحدت ذات، کثرت صفات و سپس کثرت جهان پدید آمده است؟ سخنران بیآنکه وارد جزئیات فنی شود، به این مسئله اشاره میکند: «فلسفه میگویند یک مشکلی وجود دارد که باید حل بکنیم، آن هم این است که چطور کثیر از واحد منشعب میشود؟ » (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — ابنعربی و نظریهٔ اسماء الهی) [۶۱]. این پرسش، قلب روایت آفرینش در این جنبه است. اگر اسماء، واسطههای تکوین جهان باشند، آنگاه خودِ پیدایش اسماء از ذات الهی نیازمند توضیحی است که مفسر آن را در نظریهٔ عرفانی ابنعربی جستجو میکند، هرچند بحث را به دلیل تخصصی بودنش ناتمام میگذارد. همین ناتمامی نشان میدهد که روایت آفرینش در این گفتارها، یک سیستم بسته نیست، بلکه پرسشی باز است که با هر بار رجوع به اسماء، عمیقتر میشود.
در همین بستر، سخنران مفهوم «پرده» را پیش میکشد تا شکاف میان تجربهٔ انسانی و واقعیت اسمائی را توضیح دهد. او میگوید: «خداوند انگار در این عالَم یک پرده هم وجود دارد که یک ده پشتش زندگی میکنم و آن پشت اتفاقهای ناجوری میافتد، بیشتر از اتفاقها افکارِ ناجوری وجود دارد» (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — نظریه اسماء الهی، فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء، و انسان کامل و ولایت) [۶۰]. این پرده، همان حجابی است که انسان را از دیدن مستقیم نسبتهای اسمائی بازمیدارد. آفرینش در این تصویر، نه فقط یک رویداد آغازین، که وضعیتی مداوم است: جهانی که در آن، اسماء پیوسته در کارند، اما انسان تنها بخشی از این کار را، آن هم از پسِ پرده، میبیند. رنج انسان، در این تحلیل، نه از خود وقایع، که از محجوب ماندن از اسماء فعال در آن وقایع ناشی میشود.
فهرستِ گفتارهای این بخش در «ارجاعهای همنشین» بالای صفحه آمده است.
تحلیل کلان یکپارچه
در مجموعه گفتارهای مورد بررسی، «داستان آفرینش» نه بهعنوان یک روایت تاریخی از یک واقعهٔ ازلی، بلکه بهمثابه یک چارچوب مفهومی چندلایه برای فهم انسان، شریعت، شر و ساختار هستی به کار گرفته میشود. مدرس در طول این گفتارها، از زوایای مختلفی به این داستان رجوع میکند و هر بار لایهای تازه از آن را در خدمت پرسشی متفاوت قرار میدهد. آنچه این رجوعهای پراکنده را به یک کل منسجم تبدیل میکند، نه انسجام روایی داستان، که پایداری یک پرسش بنیادین است: انسان در این جهان چه جایگاهی دارد و رنج، شریعت و دشمنی چه نسبتی با این جایگاه پیدا میکنند؟
نخستین لایهٔ این چارچوب، پیوند میان داستان آفرینش و ضرورت شریعت است. مفسر در گفتار «دفاع عقلانی از دین»، این داستان را نه مقدمهای تزئینی، که شرط لازم برای فهم شریعت معرفی میکند: «مهمترین بخش قرآن برای فهمیدن اینکه انسان چیست و چرا خلق شده است و شریعت برای چه آمده است، همان داستان آفرینش است» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۵۴ — احکام بررسی ایدههای مطرح شده برای اصلاح فقه) [۱]. این گزاره، شریعت را از یک نظام حقوقی صرف به پاسخی وجودی برای یک وضعیت ازلی بدل میکند. در این نگاه، احکام دینی ادامهٔ منطقی گفتگویی هستند که در همان داستان آفرینش میان خدا و انسان شکل گرفته است. سخنران با اشاره به فرمان الهی در پایان این داستان، این پیوند را چنین مستحکم میکند: «میگوید که در زمین زندگی کنید، برای شما هدایت» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۵۴) [۳]. هدایت در اینجا چیزی جز شریعت نیست و شریعت، مسیری برای جبران یک فقدان وجودی: «اگر تبعیت کنید مشکلی نیست، مانند این است که بهشت را از دست ندادید» [۳].
اما این تصویر از شریعت بهعنوان مسیر بازگشت، خود بر یک انسانشناسی خاص استوار است که مدرس آن را در لایهٔ دوم بحث بسط میدهد. در گفتار «مسیحیت»، داستان آفرینش از چارچوب یک روایت اخلاقی ساده خارج میشود و به یک فرایند رشد ناتمام بدل میگردد. مدرس هبوط را نه یک سقوط اخلاقی ناگهانی، که یک خروج زودهنگام از یک دورهٔ تکامل طبیعی میبیند: «انسان به دلیل اختلالی که به وجیب میآید اخراج میشود، یعنی همه انسانها به یک معنایی زود رست به دنیا میآیند مثل این که انسان میتواند بیش. از این و به طور دیگهی در جنینه روزمندر زمانی رشد انسان در رهن، به دلائل دچار اختلال میشود» (مسیحیت، جلسه ۱۰ — حبوط زودرس انسان و نسبت جسم با رشد) [۳۲]. این تشبیه جنینی، رنجهای زندگی زمینی را نه پیامد یک گناه ذاتی، که نتیجهٔ مستقیم این «زودرسی» و عدم تکامل کافی در آن مرحلهٔ پیشین معرفی میکند. در این چارچوب، شریعت دیگر فقط یک مجموعه قانون نیست، بلکه ابزاری برای جبران همین ناتمامی وجودی است.
این خوانش از هبوط، مستقیماً با مفهوم «خلافت» گره میخورد و یک تنش مهم را در دل خود حمل میکند. از یک سو، او تأکید میکند که جایگاه خلیفهاللهی انسان در زمین، طرحی از پیش تعیینشده و مستقل از گناه است: «ضرورتای این که نتیجه نمیشود از اول که انسان خلق میشود، جایگاه انسان زمین به عنوان خلیفه خدا در زمین خلق میشود» (مسیحیت، جلسه ۸ — روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، داستان آفرینش و حبوط انسان) [۲۹]. از سوی دیگر، همین انسانِ خلیفه، موجودی است که رشدش ناتمام مانده و در معرض فریب یک «دشمن قداری» قرار دارد که «قسم خورده است انسانها را گمراه کند» (تفسیر سوره صاد، جلسه ۷ — داستان آفرینش، اژه خصم و داستان آفرینش، و درجات ذکر) [۱۵]. این تنش میان عظمت مقام خلافت و عمق خطر گمراهی، هستهٔ اصلی انسانشناسی برآمده از داستان آفرینش را شکل میدهد: انسان موجودی است که همزمان در اوج کرامت و در معرض سقوط قرار دارد.
این تنش، در لایهٔ سوم بحث، یعنی تحلیل مناسک حج، به یک راهکار عملی برای بازتعریف مناسبات انسانی تبدیل میشود. مفسر با تکیه بر داستان آفرینش، یک جابهجایی بنیادین در مفهوم دشمنی انجام میدهد. او تأکید میکند که «یک نقطه خیلی اساسی وجود دارد در این وقوف در منا و رمی جمرات، و آن این است که آدمها این جزء اساسیترین عقاید دینی ماست که انسان یک دشمنی دارد به معنای واقعی کلمه» (تفسیر سوره حج، جلسه ۵ — عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی) [۴۱]. این جمله، دشمنی را از ساحت روابط انسانی به ساحت یک نیروی بیرونی و مستقل منتقل میکند. نتیجهٔ اخلاقی این جابهجایی، یک بازنگری کامل در نسبت انسان با همنوعانش است: «اگر آدمها به او بدی میکنند، خود این آدمهایی که دارند بدی میکنند و بدی میکنند، غربانیهای شیطان هستند. من نسبت به آدمی که گناه میکند، باید احساس دلسوزی داشته باشم نه نفرت» (تفسیر سوره حج، جلسه ۵ — عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی) [۴۲]. در این دیدگاه، داستان آفرینش نه فقط یک روایت از گذشته، که الگویی برای خواندن تمام تاریخ است: تاریخ، صحنهٔ نبرد میان انسان و شیطان است، نه انسان با انسان.
اما این تصویر از نبرد، خود نیازمند یک توضیح بنیادینتر است: اگر شیطان دشمن اصلی است، قدرت او از کجا میآید؟ این پرسش، لایهٔ چهارم بحث را میگشاید. مفسر در تحلیل «آیات الهی و فطرت»، مفهوم «سلطان» را بهعنوان یک قدرت توزیعشده در جهان مطرح میکند که هم به انسان و طبیعت داده شده و هم به شیطان. او تصریح میکند: «خداوند نه تنها در طبیعت سلطان قرار داده است – که مثلاً با آن تکنولوژی درست میکنیم – به شیطان که دشمن ما است هم سلطان داده است، زیرا عزت دارد و نمیخواهد هر موجودی وارد بارگاه او شوند» (روم، جلسهٔ ۲۴۱ — مشکل اعتباریات) [۵۲]. این بخش از تحلیل، تصویری پیچیده از آفرینش ارائه میدهد که در آن، قدرتهای متعدد و متعارضی وجود دارند. سلطان شیطان، یک نقص در خلقت نیست، بلکه بخشی از نظامی است که در آن، ورود به بارگاه حقیقت، مستلزم عبور از موانعی واقعی است. این نگاه، مسئلهٔ شر را از یک بنبست الهیاتی به یک مسئلهٔ ساختاری تبدیل میکند: شر نه یک اشتباه در خلقت، که بخشی از سازوکار آن است.
این ساختار چندلایهٔ قدرت، در لایهٔ پنجم بحث، یعنی تحلیل اسماء الهی، به یک نظام مفهومی دقیقتر تبدیل میشود. مدرس با جدا کردن فضای مفهومی اسلام از مسیحیت، تصریح میکند که «اسماء الهی اینها جمع نمیشوند در رحمانیت، برعکسِ مسیحیت، و ما امکانِ اینکه مثلاً برسیم و گردن بنهیم به خلاقیت یا چیزهای دیگر را داریم» (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — نظریه اسماء الهی، فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء، و انسان کامل و ولایت) [۵۸]. این تمایز، مسیر فهم آفرینش را تغییر میدهد. اگر رحمانیت تنها صفت فعال در خلقت نباشد، آنگاه رویدادهای جهان، از جمله رنج و مرگ، لزوماً ذیل یک صفت واحد فهم نمیشوند. مدرس با این کار، فضایی برای صفاتی چون خلاقیت باز میکند که میتوانند مستقل از رحمت عمل کنند. در این چارچوب، اسماء الهی «یک جور آغاز جهان» هستند و «هر چیزی در جهان هست، هر نتیجهای که در جهان میبینی، برمیگردد به این که این اسما چی هستند، چجوری با همدیگر ارتباط دارند، مثلاً تقدم و تأخرشان چجوری است» (تفسیر سوره مریم، جلسهٔ ۲۴ — ابنعربی و نظریهٔ اسماء الهی) [۶۳]. این نگاه، داستان آفرینش را از یک فرمانِ «باش» ساده به شبکهای از نسبتها میان اسماء بدل میکند که هر پدیدهای را به یک یا چند اسم پیوند میزند.
در این نقطه، یک احتیاط روششناختی مهم از دل گفتارها بیرون میزند که تمام این لایهها را تحت تأثیر قرار میدهد. مفسر پیش از ورود به بحثهای اجتماعی شریعت، مخاطب را به یک تأمل دربارهٔ تأثیرات ناخودآگاه زمانه و جغرافیا بر عقل دعوت میکند: «یکی از چیزهایی که عقل را تحت الشعاع قرار میدهد – اگر نگوییم مهمترین چیز – این است که شما در محیطی زندگی میکنید که چیزهای کاملاً غلط به عنوان بدیهیات پذیرفته شده هستند و اینها مانع فکر کردن و دیدن حقایق میشود» (دفاع عقلانی از دین، جلسهٔ ۶۴ — داستان آفرینش و نقش ابلیس، تاریخچه جوامع دینی، و مسئله قبله و مناسبات جامعه دینی) [۱۷]. این هشدار، بحث را بر بستر یک تنش معرفتی قرار میدهد: اگر بدیهیاتِ برساختهٔ محیط بتوانند عقل را فلج کنند، آنگاه فهم داستان آفرینش نیز نمیتواند صرفاً با تکیه بر پیشفرضهای رایج دوران مدرن یا سنت انجام شود. این احتیاط، بهویژه در بحث از اعتباریات و واقعیات اهمیت مییابد. مفسر در تحلیل سورهٔ روم، تمایزی بنیادین میان «اعتباریات» و «واقعیات» برقرار میکند و رباخواری را بهعنوان نمونهٔ اعلای یک بازی اعتباری معرفی میکند که هیچ ریشهای در خلقت ندارد: «ربا کثیفترین بازی اقتصادی است که خودمان درست کردهایم و جزو خلقت نیست و اصلاً با خلقت ما سازگار نیست. نمیتوانید به راحتی در بازار خداوند را ببینید» (روم، جلسهٔ ۲۴۱ — مشکل اعتباریات) [۵۲]. در اینجا، «دیدن خداوند» معادل با درک واقعیت خلقت است و غرق شدن در اعتباریات، انسان را از دیدن این واقعیت بازمیدارد.
این مبارزهٔ دائمی میان واقعیت و اعتبار، ریشه در یک وضعیت درونی دارد که مفسر در تحلیل سورهٔ غافر به آن میپردازد. او میان «کفر» و «تکبر» رابطهای ظریف برقرار میکند و هشدار میدهد که نباید هر نوع ندیدن حقیقت را به تکبر نسبت داد: «یک آدمی که غرق در شهوات است ممکن است یک حالت متواضعانهای هم داشته باشد، ولی غرق بودن او در شهوات باعث شده که آن قوای شناختیاش در سطح خیلی پایینی بماند و حقایق را نبیند» (غافر، جلسهٔ ۲ — ربوبیت، محل مجادله) [۵۶]. این تحلیل، داستان آفرینش را از یک روایت سادهٔ اخلاقی که در آن هر گناهی از غرور ناشی میشود، فراتر میبرد. گمکردن مسیر آفرینش میتواند از غرقشدگی در لذتها و اعتباریات روزمره نیز ناشی شود، حتی اگر فرد در ظاهر متواضع باشد. اینجاست که فطرت، به عنوان یک قوهٔ شناختی، زیر لایههای اعتبار و شهوت مدفون میشود.