«زبان» در ۲۰۷ جلسه از ۴۱ موضوعِ درس مطرح شده است؛ بیشترین بحث در «دفاع عقلانی از دین» (۳۸ جلسه) است؛ و پرحجمترین محورها «زبان قرآن»، «ترجمه و بیان»، «زبان و نشانهها» هستند. مفصلترین گفتار در تفسیر سوره نحل، جلسه ۱۰ است (۱۸۰دقیقه).
زبان سامانهٔ نشانهایِ قراردادی برایِ بیان، اندیشه و ارتباط است که در انسان بهصورتِ گفتار، نوشتار و دیگر مدالیتهها ظاهر میشود. زبانشناسیِ معاصر ساختِ آوایی، صرفی، نحوی و معنایی را توصیف میکند و میانِ توانش و کنش، و میانِ زبانِ خاص و قوهٔ زبانیِ عام تمایز میگذارد. فلسفهٔ زبان از ارجاع، صدق، کنشِ گفتاری و رابطهٔ زبان با جهان میپرسد؛ هرمنوتیک فهم را همیشه از پیش در زبان میبیند.
در افقِ دینیِ اسلامی، زبانِ وحی — عربیِ قرآن — موضوعِ اعجاز، بیان و قواعدِ فهم است. مباحثِ حقیقت و مجاز، وضعِ لغوی، و دلالتهایِ امر و نهی در اصولِ فقه نشان میدهد که فقه و کلام بدونِ نظریهٔ زبانیِ ضمنی ممکن نیست. در عرفان و فلسفه، زبان گاه پرده و گاه پنجرهای به معناست؛ مناقشه بر سرِ اینکه آیا تجربهٔ باطنی در قالبِ عبارت میگنجد یا نه، دیرینه است. علومِ شناختی و عصبپژوهی نیز زبان را با رشد، مغز و یادگیری پیوند میزنند.
زبان هم ابزارِ توصیف است و هم سازندهٔ جهانِ اجتماعی: هویت، قدرت و طرد از راه نامگذاری و گفتمان اعمال میشوند. به همین دلیل مطالعاتِ انتقادیِ گفتمان و فلسفهٔ پسااستعماری به سیاستِ زبان حساساند. معرفیِ مفهوم باید از فروکاستنِ زبان به «صرفِ وسیلهٔ انتقالِ فکر» بپرهیزد و دستکم ساختِ صوری، کاربردِ اجتماعی و افقِ هرمنوتیکی را در کنار هم نگه دارد.
| # | محور | موضوعهای درس | جلسات | دقایق | سهم |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | زبان قرآن | ۲۵ | ۷۸ | ۲,۴۱۰ | |
| ۲ | ترجمه و بیان | ۲۳ | ۶۲ | ۱,۲۰۷ | |
| ۳ | زبان و نشانهها | ۷ | ۷ | ۳۴۵ | |
| ۴ | زبان دین | ۹ | ۱۸ | ۳۲۴ | |
| ۵ | زبان ادبی و علمی | ۷ | ۱۱ | ۲۲۱ | |
| ۶ | ابهام و خطای زبان | ۷ | ۹ | ۱۴۳ | |
| ۷ | زبان و زن | ۵ | ۱۰ | ۱۲۶ | |
| ۸ | زبان و ناخودآگاه | ۵ | ۱۲ | ۸۵ |
عربی و زبان وحی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۰ | مراد از عرفان و دین چیست؟ | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۱ | ارتباط با هستی محض | زبان قرآن | ۶دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۳ | انتظار صحیح نسبت به متن مقدس | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۰ | شباهت داستانهای قرآن و متون غیررسمی یهودی-مسیحی و امکان ایمان آوردن آتئیستها | زبان قرآن+۲ | ۳۴دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | زبان قرآن+۴ | ۷۰دقیقه |
| ۷ | جلسه ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | زبان قرآن | ۶دقیقه |
| ۸ | جلسه ۳۱ | انسان بهمثابه ناظر زمینی طبیعت در قرآن و بررسی حرکت ماه و خورشید | زبان قرآن | ۶دقیقه |
| ۹ | جلسه ۳۲ | نقد معجزات قرآن و ادامه ایردات علمی به قرآن | زبان قرآن+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۳۴ | بررسی خطاهای علمی در زیستشناسی و امکان کریشنیست بودن آدم علیهالسلام | زبان قرآن+۱ | ۴۳دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۴۰ | رابطه علم و تاریخ، دفاعیات فرد ملحد، و بررسی ذوالقرنین | زبان قرآن | ۱۹دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۴۱ | قدیمی بودن متون دینی و تئوری اومریسم | زبان قرآن+۱ | ۲۶دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | زبان قرآن | ۱۶دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۵۶ | کندی پیشبرد بحث احکام، اندک بودن ایدههای اقتصادی در شریعت، و ادامه بررسی داستان آفرینش | زبان قرآن | ۸دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | زبان قرآن | ۹۲دقیقه |
| ۱۶ | جلسه ۶۱ | انسجام جلسات پیشین و ادامه بحث نماز: اهمیت نیت و وض | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۱۷ | جلسه ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | زبان قرآن | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | زبان قرآن | ۲۰دقیقه |
| ۲ | جلسه ۷ | هزینهٔ حج، فقرزدایی و تعادل رشد فردی با مسئولیت اجتماعی، شور پس از حج و طواف نساء | زبان قرآن | ۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | زبان قرآن+۳ | ۹۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | زبان قرآن | ۷۴دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۹ | نقد رفتار دینی ایرانیها، محبت و مسیحیت، و بازگشت به تفسیر سوره حج | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۲ | ظهور نزدیک و فرهنگ عامهٔ دینی، غرور ملی و الگوهای انحرافی، و محدودیت تصور آخرت با تمثیل جنین | زبان قرآن | ۲۶دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۳ | هنوززایی و مسئله شر، جسم و روح و فرض بههدررفتن، و روشن کردن موضع مخالف | زبان قرآن | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | روشهای درک زبان قرآن | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۲ | دشواریهای فهم معنای واژگان قرآن و موانع فهم زبان ویژه آن | زبان قرآن+۲ | ۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۹ | روش فهمیدن معنی واژه، اسلام و حکمت | زبان قرآن+۳ | ۱۵۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۱ | گرامر در قرآن و مثالهایی از شکسته شده آن در قرآن هنر | زبان قرآن+۹ | ۱۳۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۲ | ناخودآگاه بودن درک زیباییشناسی قرآن، راه اثبات اعجاز، و تئوری با استفاده از نظریات یونگ | زبان قرآن+۱ | ۳۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | زبان قرآن+۴ | ۳۸دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۶ | تصویری بودن متن در قرآن – مقدمهای بر داستان یوسف | زبان قرآن | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ادبیات قرآن و ارتباط آن با ادبیات مدرن | زبان قرآن+۱ | ۲۶دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآنپرسشوپاسخ | زبان قرآن+۴ | ۶۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | واژگان و گرامر قرآن | زبان قرآن+۷ | ۱۵۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۴ | مشارکت مخاطب در اثر هنری و هنر مدرن و مفهوم محکمات و متشابهات، تفاوت شیوه سخن پیامبر با قرآن، و نرمالسازی استایل غریب قرآن | زبان قرآن | ۴۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۵ | ادامه بحث محکمات و متشابهات و سهم مخاطب در ساخت معنا در داستان یوسف | زبان قرآن+۱ | ۱۵دقیقه |
| ۶ | جلسه ۷ | سهگانه شخصیتی اریک برن، بیان سینماگونه و تنوع فرمهای روایی قرآن، و تکامل مخاطب قرآن | زبان قرآن+۱ | ۱۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | فضای کلی سوره، دوگانگی خلق و امر – تکوین و تشریع، عذاب | زبان قرآن | ۱۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | شرک و استکبار، تقوا و شکرگزاریپرسشوپاسخ | زبان قرآن | ۱۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | انسجام و تم سوره نحل، نعمتهای الهی در دو بخش و چهار مایع گوارا | زبان قرآن | ۹دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۰ | امت واحده، مزایا و معایب آن، و مبنای احکام و حکمت عملی | زبان قرآن+۲ | ۱۸۰دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۱ | فقه، اولین حکم فقهی قرآن و پرسش و پاسخ | زبان قرآن | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۵ | جایگاه قرآن در برابر تورات و انجیل، و نقد مسیحیت | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲۲ | اهل کتاب و نسبت ادیان ابراهیمی، اسماعیل و صادقالوعد بودن، رضایت الهی و رسالت محدود | زبان قرآن+۲ | ۶۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۲۳ | نقد دیدگاه سروش، انگیزههای نظری و مسئله زبان قرآن، و سیر تاریخی انبیا و اسماء الهی | زبان قرآن+۳ | ۶۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲۶ | قول و شیطان، فسادهای دوگانه بنیاسرائیل، و معادل ده فرمان در قرآن | زبان قرآن | ۳۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | فرهنگهای انحرافی بشر، انحراف به سمت شرک و شروع داستان حضرت موسی | زبان قرآن | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | روش و مبانی تفسیر، معجزه، و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | زبان قرآن | ۸۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | زبان قرآن | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ساختار کلی سوره، مشابهت با داستان یوسف، و برداشتهای غلط از زمان حال افعال در قرآن | زبان قرآن+۲ | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | حروف مقطعه، زینت اعمال، و ارتباط داستان حضرت موسی و سلیمان | زبان قرآن | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | ارتباط داستان دوم سوره کهف با سایر بخش ها | زبان قرآن | ۲۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | زبان قرآن | ۱۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹۶ | # جلسهٔ نودوششم: روانکاوی و فرهنگ | زبان قرآن | ۴۲دقیقه |
ترجمه و بیان زبانی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | ترجمه و بیان+۱ | ۵۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | ترجمه و بیان | ۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۸ | نظریه تکامل، فیزیکالیسم، ماتریالیسم و بحث ماده و جهان در قرآن | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۲ | اعجاز قرآن و مصونیت از تحریف | ترجمه و بیان+۲ | ۱۱دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ترجمه و بیان+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۶ | جلسه ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | ترجمه و بیان | ۳دقیقه |
| ۷ | جلسه ۵۴ | رابطه فقه و علوم، جایگاه قرآن و داستان آفرینش در سوره بقره، و نقد مفهوم دولت اسلامی | ترجمه و بیان | ۱۱دقیقه |
| ۸ | جلسه ۵۷ | جایگاه قرآن در شریعت، نقد نگاه طریقتگونه به فقه، و بررسی روایی جمع بین دو نماز | ترجمه و بیان | ۱۱دقیقه |
| ۹ | جلسه ۵۹ | نگاه شریعت به زندگی روزانه، ظرافت و وسواس، و مفهوم تسبیح و نماز | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۶۰ | احکام وسواس بیهوده حول شریعت | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۶۲ | جای خالی اخلاق در اصول و فروع دین، فقه مشکلدار در مناسک جمعی و مسائل سیاسی | ترجمه و بیان | ۳۷دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۶۶ | صلحطلبی مسلمانان، نسخ در سوره توبه و ماجرای حضرت سلیمان | ترجمه و بیان | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۳ | جلسهٔ ۳۳ - کنار هم قرار دادن نظریهٔ یونگ و فروید (۲) | ترجمه و بیان | ۴دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵۴ | ۵۴ | ترجمه و بیان | ۳۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵۶ | جانشینی پدر رویاها به جای سنت، دیدگاه یونگ درباره مدرنیته، و غرور خودبینی | ترجمه و بیان | ۱۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵۹ | ۵۹ | ترجمه و بیان+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۵ | جلسه ۶۰ | علاقه شخصی به سینمای مهرجویی و جایگاه هامون در سینمای پس از انقلاب | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۶ | جلسه ۶۲ | جلسهٔ شصتودوم: «هامون»، ناخودآگاه اثر و بحران میانسالی | ترجمه و بیان+۱ | ۱۱دقیقه |
| ۷ | جلسه ۸۳ | ۸۳ | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۸ | جلسه ۸۹ | # جلسهٔ هشتادونهم: روانکاوی و فرهنگ | ترجمه و بیان+۳ | ۴۸دقیقه |
| ۹ | جلسه ۹۰ | # جلسهٔ نودم: روانکاوی و فرهنگ | ترجمه و بیان | ۲۳دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۹۳ | ۹۳ | ترجمه و بیان | ۳دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۹۵ | مسئلهٔ لکان، بازگشت به نیچه، و موسیقی و قدرت دیونیزوسی | ترجمه و بیان | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | حج در قرآن و تفاوت شریعت اجتماعی با تجربهٔ فردی | ترجمه و بیان+۴ | ۲۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۲ | حج ناتمام امام حسین، کشتهشدن در حرم، و اعلام عمومی حج از زمان ابراهیم | ترجمه و بیان | ۱۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۵ | نسبت ایمان و کفر در جهان معاصر، سنت دینی و مدرنیته، و فرهنگ مدرن | ترجمه و بیان+۱ | ۵۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۰ | ساعت، مرگ و قیامت؛ تمثیل جنین و استدلال بر بعث؛ شریعت و نقد توجیههای دنیوی | ترجمه و بیان+۱ | ۱۷دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۵ | نصرت الهی عام و خاص، دنیا و آخرت، و سه گروه انسانها در سوره حج | ترجمه و بیان+۱ | ۷۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | تفصیل آیه نور، قرآن و جنسیت، خودمحوری مانع رشد | ترجمه و بیان | ۳۰دقیقه |
| ۲ | جلسه ۸ | مرور تئوریهای اصلی تفسیر و بحث مبسوط درباره حکم و تئوریهای حجاب | ترجمه و بیان | ۱۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۴ | محصنات، حکم رجم و نقض احکام قرآنی با سنت | ترجمه و بیان | ۳۲دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۲ | مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مردپرسشوپاسخ | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۵ | شأن نزول آیات و تعیین موضوع جلسات بعد | ترجمه و بیان | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ترجمه و بیان+۱ | ۵۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | تشابه با سوره انعام، توصیف بهشت و جهنم، و اشتراک لفظ جمل | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | ترجمه و بیان+۱ | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | آیات ابتدایی سوره، نزول قرآن، عرش عظیم و سماوات؛ مقایسه داستان حضرت موسی با حضرت یوسف | ترجمه و بیان | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | عصمت انبیاء، ماجرای قتل و دعوای شیعه موسی در شهرپرسشوپاسخ | ترجمه و بیان | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | ترتیب سورهها و ارتباط نحل با اسراء، ترتیب مطالب داخل سوره، نعمتها و هدایت و شکر | ترجمه و بیان | ۳۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | تطابق داستانها با متنهای میانی (رشد-ولایت-معاد) | ترجمه و بیان | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۳۵ | حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان، عالم تکوین و داستان تمرد ابلیس، و مفهوم تَحَجُّر | ترجمه و بیان | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۲ | مشاهده اسماء الهی، نفی گذشته و خطوات شیطان | ترجمه و بیان | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | سرمایهسالاری، پدرسالاری و درمان ریشهای فرهنگ | ترجمه و بیان | ۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | انحراف معنایی واژگان در فرهنگ اسلامی (کفر، اسلام، ضلالت، فسق) | ترجمه و بیان | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۷ | تحریف تورات و وابستگی تاریخی یهودیت | ترجمه و بیان+۱ | ۲۶دقیقه |
زبان دین و تمثیل
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۰ | پیشبینیپذیری تکامل و بحران نظری زیستشناسی | زبان دین | ۱۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | زبان دین+۳ | ۴۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | تمثیلهای قرآنی: آسمانها و زمین، شجره و مفهوم شرقی و غربی | زبان دین | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۲ | تعارض علم و دین | زبان دین+۲ | ۲۸دقیقه |
زبان تصویری ناخودآگاه
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | ناخودآگاه و تبیین علمی رؤیا در روانکاوی | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۹ | نقد فقدان نظریه رشد و کمال در روانکاوی و غیاب مؤلفه والد در سنت | زبان و ناخودآگاه | ۱دقیقه |
| ۳ | جلسه ۲۲ | جلسهٔ ۲۲ | زبان و ناخودآگاه+۳ | ۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۳ | جلسهٔ ۲۳ | زبان و ناخودآگاه | ۱دقیقه |
| ۵ | جلسه ۴۹ | نسبت اثر هنری و رؤیا، نقد روانکاوانه و ناخودآگاه جمعی، و تحلیل نشانههای فرهنگی | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۶ | جلسه ۵۰ | ناخودآگاه و رفتارهای کمتر کنترلشده | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۷ | جلسه ۵۸ | ۵۸ | زبان و ناخودآگاه | ۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۷۷ | ۷۷ | زبان و ناخودآگاه | ۱۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | تفاوت دیدگاه عرفانی و علمی، و یافتههای جدید علمی | زبان و ناخودآگاه | ۲۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلیات سوره هود، واژههای «بینه» و «رشید»، و دعوت به استغفار و توبه | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | نظریه تفسیر رؤیای فروید بر مبنای رؤیای ایرما، تبیین علمی رؤیا و مرور مفهوم ناخودآگاه | زبان و ناخودآگاه | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۵ | فصاحت و بلاغت قرآن – داستان موسی و خضر | زبان و ناخودآگاه | ۱۷دقیقه |
زبان ادبی در برابر علمی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴۵ | جلسهٔ چهلوپنجم: قصد مؤلف، ناخودآگاه و خواندن «رنگ انار» | زبان ادبی و علمی | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۸۸ | نیچه در بازل و زمینهٔ زایش تراژدی | زبان ادبی و علمی+۱ | ۲۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۹۴ | # جلسهٔ نودوچهارم: روانکاوی و فرهنگ | زبان ادبی و علمی | ۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | زبان ادبی و علمی+۱ | ۵۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۱ | پیشفرضهای فلسفی فیزیک | زبان ادبی و علمی | ۱۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | سبک داستانگویی سوره هود، مقدمه طولانی و نجواهای خدا با پیامبر، داستان حضرت نوح و تئوری دریای سیاه | زبان ادبی و علمی | ۲۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | نگاه کلی به سوره | زبان ادبی و علمی | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۰ | الهیات طبیعی، داروینیسم و جستجوی شاهد به جای مثال نقض | زبان ادبی و علمی+۱ | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | تعریف فلسفی معجزه و نقد برهان هیوم | زبان ادبی و علمی | ۸دقیقه |
نسبت زبان و زن
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | چرایی نیاز به معجزه برای هدایت اقوام و ارتباط آن با نزول عذاب و دوگانگی تکوین و تشریع | زبان و زن+۲ | ۳۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | کلیت سوره، آغاز سوره، شهادت به غیب، صبر و خلافت | زبان و زن+۱ | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | جه نمادین پیراهن یوسف، ریتم و حرف ربط واو، و چهره زلیخا در قرآن | زبان و زن | ۲۵دقیقه |
ابهام و نقض قاعده زبانی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | خلق انسان برای ابتلا و احسن عمل، تقلید در پرستش، و مقایسه دو گروه در سوره هود | ابهام و خطای زبان | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | تبیین عملی، وارونگی داروینی، و تصادفی بودن بیماریها | ابهام و خطای زبان | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹۷ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۹۷ | ابهام و خطای زبان+۱ | ۷۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | داستان یوسف بهعنوان نوع جدیدی از داستان و بررسی اجمالی داستانهای سوره کهف | ابهام و خطای زبان | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | کارکردهای قرآن و مواجههی صحیح با قرآن | ابهام و خطای زبان | ۸دقیقه |
نظام نشانه و قاعده زبان
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | شرک و مشرک در تعریف قرآن، یکپارچگی سوره انعام، و برهان وضع شریعت | زبان و نشانهها | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | اعتقاد به شواهد موجود، واجبالوجود و توجیه پیدایش جهان | زبان و نشانهها | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴۱ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | زبان و نشانهها+۱ | ۵۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلمه شعراء، مقدمه سوره و داستان موسی و فرعونپرسشوپاسخ | زبان و نشانهها+۳ | ۱۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | عقبماندگی مسلمانان، نزول تدریجی، اعتراضات، آیات توحیدی و مرج البحرین | زبان و نشانهها | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | زبان و نشانهها | ۳۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۰ | زبان قرآن و تأثیر فرهنگ بر گرامر، یونیورسال گرامر و نقض قواعد عربی در قرآن | زبان و نشانهها+۸ | ۱۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | ترجمه و بیان+۱ | ۵۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال | زبان دین+۱ | ۱۶دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | اعتقاد به شواهد موجود، واجبالوجود و توجیه پیدایش جهان | زبان و نشانهها | ۱۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | ترجمه و بیان | ۸دقیقه |
| ۵ | جلسه ۸ | نظریه تکامل، فیزیکالیسم، ماتریالیسم و بحث ماده و جهان در قرآن | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۰ | مراد از عرفان و دین چیست؟ | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۱ | ارتباط با هستی محض | زبان قرآن | ۶دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۲ | اعجاز قرآن و مصونیت از تحریف | ترجمه و بیان+۲ | ۱۱دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۳ | انتظار صحیح نسبت به متن مقدس | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | زبان دین | ۲۵دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | ترجمه و بیان+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۲۰ | شباهت داستانهای قرآن و متون غیررسمی یهودی-مسیحی و امکان ایمان آوردن آتئیستها | زبان قرآن+۲ | ۳۴دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۲۷ | تعارض علم و متون دینی در گزارههای ناظر به طبیعت | زبان ادبی و علمی+۲ | ۴۶دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۲۸ | تفاوت نگاه علم و دین به طبیعت | زبان دین+۱ | ۳۱دقیقه |
| ۱۶ | جلسه ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | زبان قرآن+۴ | ۷۰دقیقه |
| ۱۷ | جلسه ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | زبان قرآن | ۶دقیقه |
| ۱۸ | جلسه ۳۱ | انسان بهمثابه ناظر زمینی طبیعت در قرآن و بررسی حرکت ماه و خورشید | زبان قرآن | ۶دقیقه |
| ۱۹ | جلسه ۳۲ | نقد معجزات قرآن و ادامه ایردات علمی به قرآن | زبان قرآن+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۲۰ | جلسه ۳۳ | ایراد علمی به قرآن (مسئله جن) | زبان ادبی و علمی | ۱۵دقیقه |
| ۲۱ | جلسه ۳۴ | بررسی خطاهای علمی در زیستشناسی و امکان کریشنیست بودن آدم علیهالسلام | زبان قرآن+۱ | ۴۳دقیقه |
| ۲۲ | جلسه ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | ترجمه و بیان | ۳دقیقه |
| ۲۳ | جلسه ۴۰ | رابطه علم و تاریخ، دفاعیات فرد ملحد، و بررسی ذوالقرنین | زبان قرآن | ۱۹دقیقه |
| ۲۴ | جلسه ۴۱ | قدیمی بودن متون دینی و تئوری اومریسم | زبان قرآن+۱ | ۲۶دقیقه |
| ۲۵ | جلسه ۴۳ | تفاوت معجزه یابی و معجزه تراشی در قرآن، معجزه سلبی قرآن | زبان قرآن | ۱۶دقیقه |
| ۲۶ | جلسه ۴۴ | مریم، اخت هارون | ابهام و خطای زبان | ۵دقیقه |
| ۲۷ | جلسه ۴۷ | محدوده دفاع عقلانی از احکام، تعبد و عقلانیت، و نقد قانون همجنسگرایی | زبان دین | ۲۸دقیقه |
| ۲۸ | جلسه ۴۸ | شبهات درباره شریعت و بایدها و نبایدها، عوارض تبدیل شرع به اصول والد، و نقد ملاک بینالاذهانی برای تجربه دینی | ابهام و خطای زبان | ۱۱دقیقه |
| ۲۹ | جلسه ۵۴ | رابطه فقه و علوم، جایگاه قرآن و داستان آفرینش در سوره بقره، و نقد مفهوم دولت اسلامی | ترجمه و بیان | ۱۱دقیقه |
| ۳۰ | جلسه ۵۶ | کندی پیشبرد بحث احکام، اندک بودن ایدههای اقتصادی در شریعت، و ادامه بررسی داستان آفرینش | زبان قرآن | ۸دقیقه |
| ۳۱ | جلسه ۵۷ | جایگاه قرآن در شریعت، نقد نگاه طریقتگونه به فقه، و بررسی روایی جمع بین دو نماز | ترجمه و بیان | ۱۱دقیقه |
| ۳۲ | جلسه ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | زبان قرآن | ۹۲دقیقه |
| ۳۳ | جلسه ۵۹ | نگاه شریعت به زندگی روزانه، ظرافت و وسواس، و مفهوم تسبیح و نماز | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۳۴ | جلسه ۶۰ | احکام وسواس بیهوده حول شریعت | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۳۵ | جلسه ۶۱ | انسجام جلسات پیشین و ادامه بحث نماز: اهمیت نیت و وض | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۳۶ | جلسه ۶۲ | جای خالی اخلاق در اصول و فروع دین، فقه مشکلدار در مناسک جمعی و مسائل سیاسی | ترجمه و بیان | ۳۷دقیقه |
| ۳۷ | جلسه ۶۵ | احکام ادامه بحث جهاد، تدافعی یا تهاجمی؟ | زبان قرآن | ۸دقیقه |
| ۳۸ | جلسه ۶۶ | صلحطلبی مسلمانان، نسخ در سوره توبه و ماجرای حضرت سلیمان | ترجمه و بیان | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | ناخودآگاه و تبیین علمی رؤیا در روانکاوی | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۹ | نقد فقدان نظریه رشد و کمال در روانکاوی و غیاب مؤلفه والد در سنت | زبان و ناخودآگاه | ۱دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۶ | مقدمه: معرفی کتاب و دلیل انتخاب فرهنگ عامه | زبان و زن+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۱ | مفهوم اطلاعات و چگونگی جریان آن از ناخودآگاه به خودآگاهی در روانشناسی یونگ | زبان دین | ۸دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۲ | جلسهٔ ۲۲ | زبان و ناخودآگاه+۳ | ۴دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۳ | جلسهٔ ۲۳ | زبان و ناخودآگاه | ۱دقیقه |
| ۷ | جلسه ۳۳ | جلسهٔ ۳۳ - کنار هم قرار دادن نظریهٔ یونگ و فروید (۲) | ترجمه و بیان | ۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۳۸ | جلسهٔ ۳۸ | زبان و زن | ۱دقیقه |
| ۹ | جلسه ۳۹ | جلسهٔ ۳۹ - مردسالاری ۴ | زبان و زن | ۵دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۴۳ | مقدمه: نقد هنری پس از پذیرش نگاه یونگی | زبان دین | ۴دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۴۵ | جلسهٔ چهلوپنجم: قصد مؤلف، ناخودآگاه و خواندن «رنگ انار» | زبان ادبی و علمی | ۳دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۴۹ | نسبت اثر هنری و رؤیا، نقد روانکاوانه و ناخودآگاه جمعی، و تحلیل نشانههای فرهنگی | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۵۰ | ناخودآگاه و رفتارهای کمتر کنترلشده | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۵۲ | فقدان آیینهای تشرف، تجدید رابطه مادرانه در ازدواج و پیامدهای آن | زبان و زن | ۳دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۵۴ | ۵۴ | ترجمه و بیان | ۳۳دقیقه |
| ۱۶ | جلسه ۵۶ | جانشینی پدر رویاها به جای سنت، دیدگاه یونگ درباره مدرنیته، و غرور خودبینی | ترجمه و بیان | ۱۰دقیقه |
| ۱۷ | جلسه ۵۸ | ۵۸ | زبان و ناخودآگاه | ۴دقیقه |
| ۱۸ | جلسه ۵۹ | ۵۹ | ترجمه و بیان+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۱۹ | جلسه ۶۰ | علاقه شخصی به سینمای مهرجویی و جایگاه هامون در سینمای پس از انقلاب | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۲۰ | جلسه ۶۲ | جلسهٔ شصتودوم: «هامون»، ناخودآگاه اثر و بحران میانسالی | ترجمه و بیان+۱ | ۱۱دقیقه |
| ۲۱ | جلسه ۷۷ | ۷۷ | زبان و ناخودآگاه | ۱۴دقیقه |
| ۲۲ | جلسه ۷۹ | نقد روانکاوانه، تأثیر عاطفی و طرح کلاسیک در رقص در غبار و شهر زیبا | زبان دین | ۲دقیقه |
| ۲۳ | جلسه ۸۳ | ۸۳ | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۲۴ | جلسه ۸۸ | نیچه در بازل و زمینهٔ زایش تراژدی | زبان ادبی و علمی+۱ | ۲۸دقیقه |
| ۲۵ | جلسه ۸۹ | # جلسهٔ هشتادونهم: روانکاوی و فرهنگ | ترجمه و بیان+۳ | ۴۸دقیقه |
| ۲۶ | جلسه ۹۰ | # جلسهٔ نودم: روانکاوی و فرهنگ | ترجمه و بیان | ۲۳دقیقه |
| ۲۷ | جلسه ۹۳ | ۹۳ | ترجمه و بیان | ۳دقیقه |
| ۲۸ | جلسه ۹۴ | # جلسهٔ نودوچهارم: روانکاوی و فرهنگ | زبان ادبی و علمی | ۴دقیقه |
| ۲۹ | جلسه ۹۵ | مسئلهٔ لکان، بازگشت به نیچه، و موسیقی و قدرت دیونیزوسی | ترجمه و بیان | ۵دقیقه |
| ۳۰ | جلسه ۹۶ | # جلسهٔ نودوششم: روانکاوی و فرهنگ | زبان قرآن | ۴۲دقیقه |
| ۳۱ | جلسه ۹۷ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۹۷ | ابهام و خطای زبان+۱ | ۷۰دقیقه |
| ۳۲ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | زبان ادبی و علمی+۱ | ۵۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | ماجراهای صدر اسلام، بازدارندگی، و معنی ارض در قرآن | زبان دین | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | نیت، آمادگی، احرام، توبه و لبیک | زبان قرآن | ۲۰دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | هزینهٔ حج، فقرزدایی و تعادل رشد فردی با مسئولیت اجتماعی، شور پس از حج و طواف نساء | زبان قرآن | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | حج در قرآن و تفاوت شریعت اجتماعی با تجربهٔ فردی | ترجمه و بیان+۴ | ۲۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۹ | روح جمعی حج، امت و نسبت آیین با جامعه | زبان قرآن+۳ | ۹۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | زبان قرآن | ۷۴دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۲ | حج ناتمام امام حسین، کشتهشدن در حرم، و اعلام عمومی حج از زمان ابراهیم | ترجمه و بیان | ۱۵دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۵ | نسبت ایمان و کفر در جهان معاصر، سنت دینی و مدرنیته، و فرهنگ مدرن | ترجمه و بیان+۱ | ۵۰دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۶ | تعارض شریعت و ساختار زندگی جدید | زبان دین | ۱۷دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۱۹ | نقد رفتار دینی ایرانیها، محبت و مسیحیت، و بازگشت به تفسیر سوره حج | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۰ | ساعت، مرگ و قیامت؛ تمثیل جنین و استدلال بر بعث؛ شریعت و نقد توجیههای دنیوی | ترجمه و بیان+۱ | ۱۷دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۲۱ | دین و ایدئولوژی، تماس با توده مردم، انقلاب و اصلاح دینی | زبان دین+۱ | ۶دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۲۲ | ظهور نزدیک و فرهنگ عامهٔ دینی، غرور ملی و الگوهای انحرافی، و محدودیت تصور آخرت با تمثیل جنین | زبان قرآن | ۲۶دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۲۳ | هنوززایی و مسئله شر، جسم و روح و فرض بههدررفتن، و روشن کردن موضع مخالف | زبان قرآن | ۴دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۲۵ | نصرت الهی عام و خاص، دنیا و آخرت، و سه گروه انسانها در سوره حج | ترجمه و بیان+۱ | ۷۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | بیت بهعنوان هستهٔ مرکزی سوره و ارتباط آن با زن، مادر و حل مشکلات مردم مدینه | زبان قرآن | ۴دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | تفصیل آیه نور، قرآن و جنسیت، خودمحوری مانع رشد | ترجمه و بیان | ۳۰دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | تطبیق تئوری وحدت دو قطب بر خانواده سالم و نقش عشق در معرفت | زبان و زن+۱ | ۱۱دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | مرور تئوریهای اصلی تفسیر و بحث مبسوط درباره حکم و تئوریهای حجاب | ترجمه و بیان | ۱۴دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۱ | تمثیلهای قرآنی: آسمانها و زمین، شجره و مفهوم شرقی و غربی | زبان دین | ۴دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۲ | بیت عشق و ابتغای رزق، دوگانگی قلوب و ابصار سوره نور | زبان و زن+۱ | ۱۷دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۴ | محصنات، حکم رجم و نقض احکام قرآنی با سنت | ترجمه و بیان | ۳۲دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۶ | حکم قذف محصنات، ماجرای افک، و تفاوت مجازاتهای شرعی و مدرن | زبان قرآن | ۵دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۷ | دوگانگیهای زن و مرد، مفهوم کلمه و آثار دخالت محیط بیرون در خانواده | زبان و زن+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۰ | بحثی کلی درباره احکام فقهی، پرسش و پاسخ درباره وحی، و گواهی | زبان قرآن+۱ | ۴۱دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۲ | مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مردپرسشوپاسخ | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۲۵ | شأن نزول آیات و تعیین موضوع جلسات بعد | ترجمه و بیان | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | کارکردهای قرآن و مواجههی صحیح با قرآن | ابهام و خطای زبان | ۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۱ | روشهای درک زبان قرآن | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۲ | دشواریهای فهم معنای واژگان قرآن و موانع فهم زبان ویژه آن | زبان قرآن+۲ | ۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۸ | نقد سهگانههای روانشناختی، تشبیه رشد به ارتقای سختافزار و نرمافزار، و تعریف رشد | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۹ | روش فهمیدن معنی واژه، اسلام و حکمت | زبان قرآن+۳ | ۱۵۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۰ | زبان قرآن و تأثیر فرهنگ بر گرامر، یونیورسال گرامر و نقض قواعد عربی در قرآن | زبان و نشانهها+۸ | ۱۲۰دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۱ | گرامر در قرآن و مثالهایی از شکسته شده آن در قرآن هنر | زبان قرآن+۹ | ۱۳۵دقیقه |
| ۸ | جلسه ۲۲ | ناخودآگاه بودن درک زیباییشناسی قرآن، راه اثبات اعجاز، و تئوری با استفاده از نظریات یونگ | زبان قرآن+۱ | ۳۰دقیقه |
| ۹ | جلسه ۲۳ | هنر کلاسیک و مدرن، فرم و محتوا، ریتم در قرآن و مثالهایی از تغییر آن | ترجمه و بیان | ۲۵دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | زبان قرآن+۴ | ۳۸دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۵ | فصاحت و بلاغت قرآن – داستان موسی و خضر | زبان و ناخودآگاه | ۱۷دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۲۶ | تصویری بودن متن در قرآن – مقدمهای بر داستان یوسف | زبان قرآن | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | شکل کلاس، پروژه مشترک و تعریف معجزه در نسبت با برهان هیوم | ترجمه و بیان | ۴دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | زبان و نشانهها | ۳۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | معجزه، زن و مفهوم در قرآن | زبان دین+۱ | ۲۶دقیقه |
| ۴ | جلسه ۶ | تعریف سهشرطی و نقد جهان لاپلاسی | زبان دین | ۱۰دقیقه |
| ۵ | جلسه ۷ | مفهوم جدید معجزه و نسبی بودن نشانه | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۹ | آیات بینات، طبیعتگرایی و مرز روش علمی | ترجمه و بیان | ۲۷دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۳ | زبان قرآن، توحید و مسئله تحدی | زبان قرآن+۵ | ۲۷دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۴ | پلورالیسم دینی، خاتمیت و معجزه حاضر قرآن | زبان قرآن+۱ | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | تفاوت دیدگاه عرفانی و علمی، و یافتههای جدید علمی | زبان و ناخودآگاه | ۲۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۵ | جایگاه قرآن در برابر تورات و انجیل، و نقد مسیحیت | زبان قرآن | ۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۸ | خلافت الهی و ولایت پیامبران، خانواده در سورههای مریم و نور، و مجادله ابراهیم و عذاب قوم لوط | ترجمه و بیان | ۴۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۰ | ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات | ترجمه و بیان | ۴۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۱ | توبه و ایمان در باغهای عدن | ترجمه و بیان | ۱۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۲ | اهل کتاب و نسبت ادیان ابراهیمی، اسماعیل و صادقالوعد بودن، رضایت الهی و رسالت محدود | زبان قرآن+۲ | ۶۷دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۳ | نقد دیدگاه سروش، انگیزههای نظری و مسئله زبان قرآن، و سیر تاریخی انبیا و اسماء الهی | زبان قرآن+۳ | ۶۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ادبیات قرآن و ارتباط آن با ادبیات مدرن | زبان قرآن+۱ | ۲۶دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآنپرسشوپاسخ | زبان قرآن+۴ | ۶۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | واژگان و گرامر قرآن | زبان قرآن+۷ | ۱۵۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۴ | مشارکت مخاطب در اثر هنری و هنر مدرن و مفهوم محکمات و متشابهات، تفاوت شیوه سخن پیامبر با قرآن، و نرمالسازی استایل غریب قرآن | زبان قرآن | ۴۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۵ | ادامه بحث محکمات و متشابهات و سهم مخاطب در ساخت معنا در داستان یوسف | زبان قرآن+۱ | ۱۵دقیقه |
| ۶ | جلسه ۷ | سهگانه شخصیتی اریک برن، بیان سینماگونه و تنوع فرمهای روایی قرآن، و تکامل مخاطب قرآن | زبان قرآن+۱ | ۱۸دقیقه |
| ۷ | جلسه ۸ | داستان یوسف بهعنوان نوع جدیدی از داستان و بررسی اجمالی داستانهای سوره کهف | ابهام و خطای زبان | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | فضای کلی سوره، دوگانگی خلق و امر – تکوین و تشریع، عذاب | زبان قرآن | ۱۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | ترتیب سورهها و ارتباط نحل با اسراء، ترتیب مطالب داخل سوره، نعمتها و هدایت و شکر | ترجمه و بیان | ۳۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | شرک و استکبار، تقوا و شکرگزاریپرسشوپاسخ | زبان قرآن | ۱۹دقیقه |
| ۴ | جلسه ۷ | انسجام و تم سوره نحل، نعمتهای الهی در دو بخش و چهار مایع گوارا | زبان قرآن | ۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۰ | امت واحده، مزایا و معایب آن، و مبنای احکام و حکمت عملی | زبان قرآن+۲ | ۱۸۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۱ | فقه، اولین حکم فقهی قرآن و پرسش و پاسخ | زبان قرآن | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | نگاه کلی به سوره | زبان ادبی و علمی | ۱۰دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | بررسی داستان یوسف به عنوان یک متن ادبی | زبان قرآن | ۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | زبان قرآن | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۶ | جه نمادین پیراهن یوسف، ریتم و حرف ربط واو، و چهره زلیخا در قرآن | زبان و زن | ۲۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۹ | منصب تکوینی زنان، ابهامهای هدایتگر قرآن و نقد نظریه تکامل | ابهام و خطای زبان | ۹دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | ابهام و خطای زبان | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | جدایی و تعارض ذاتی و جدایی و تعارض عرضی | ترجمه و بیان+۱ | ۲۱دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده، مدلسازی ریاضی در پارادایم دوم، و تشریح توهم لاپلاسی | ترجمه و بیان+۲ | ۳۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۰ | الهیات طبیعی، داروینیسم و جستجوی شاهد به جای مثال نقض | زبان ادبی و علمی+۱ | ۱۶دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۱ | تبیین عملی، وارونگی داروینی، و تصادفی بودن بیماریها | ابهام و خطای زبان | ۱۱دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۲ | فلسفه و علم در دوران مدرن | ترجمه و بیان | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | مفهوم واژهی شرک، قانون و الحاد مدرن | زبان دین+۱ | ۱۱دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | لزوم مدل انسانشناسانه برای فهم واژگان قرآن، شرک و کفر، و آیینهای مشرکانه قربانی | زبان دین+۲ | ۴۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵ | انحراف معنایی واژگان در فرهنگ اسلامی (کفر، اسلام، ضلالت، فسق) | ترجمه و بیان | ۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۶ | فجور، ظلم، تعدی | زبان قرآن+۱ | ۲۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۱ | واژهشناسی یک کار فرهنگی و درک کردن جهان قرآن | زبان قرآن+۱ | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | تعلیم اسماء، جامعیت زبان انسان، و سجده در داستان آفرینش | زبان قرآن+۳ | ۶۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۲ | مشاهده اسماء الهی، نفی گذشته و خطوات شیطان | ترجمه و بیان | ۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۳ | عرفان اسلامی، توبه و مسیر بازگشت انسان | زبان قرآن | ۱۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۴ | توبه، تقوای زنانه، دستههای قلبی انسان و تجربه اسماء الهی در رحم مادر | زبان قرآن+۱ | ۳۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | لعب و لهو، قرآن بهعنوان معجزه پیامبر، و تعدد دیدگاهها در برابر پیامبری | زبان قرآن | ۲۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۶ | یأجوج و مأجوج، رجوع به اسناد پیش از قرآن، و آیات توحید | زبان قرآن | ۱۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | چرایی نیاز به معجزه برای هدایت اقوام و ارتباط آن با نزول عذاب و دوگانگی تکوین و تشریع | زبان و زن+۲ | ۳۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلیات سوره هود، واژههای «بینه» و «رشید»، و دعوت به استغفار و توبه | زبان و ناخودآگاه | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | سبک داستانگویی سوره هود، مقدمه طولانی و نجواهای خدا با پیامبر، داستان حضرت نوح و تئوری دریای سیاه | زبان ادبی و علمی | ۲۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | خلق انسان برای ابتلا و احسن عمل، تقلید در پرستش، و مقایسه دو گروه در سوره هود | ابهام و خطای زبان | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۰ | پیشبینیپذیری تکامل و بحران نظری زیستشناسی | زبان دین | ۱۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | زبان دین+۳ | ۴۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | ارتباط بخشهای مختلف سوره | ترجمه و بیان+۱ | ۵۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲۶ | قول و شیطان، فسادهای دوگانه بنیاسرائیل، و معادل ده فرمان در قرآن | زبان قرآن | ۳۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۱ | پیشفرضهای فلسفی فیزیک | زبان ادبی و علمی | ۱۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | روش و مبانی تفسیر، معجزه، و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | زبان قرآن | ۸۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | حروف مقطعه، زینت اعمال، و ارتباط داستان حضرت موسی و سلیمان | زبان قرآن | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۲ | تعارض علم و دین | زبان دین+۲ | ۲۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۳۵ | حالت پیامبران در مواجهه با انکار قومشان، عالم تکوین و داستان تمرد ابلیس، و مفهوم تَحَجُّر | ترجمه و بیان | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | محتوای کلی سوره، نحوه برخورد و زندگی در دنیا | ترجمه و بیان | ۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | نظریه تفسیر رؤیای فروید بر مبنای رؤیای ایرما، تبیین علمی رؤیا و مرور مفهوم ناخودآگاه | زبان و ناخودآگاه | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | حق بودن محتوای قرآن، تمثیل، عِلْمُ الْكِتَابِ | زبان قرآن | ۱۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴۱ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | زبان و نشانهها+۱ | ۵۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | عقبماندگی مسلمانان، نزول تدریجی، اعتراضات، آیات توحیدی و مرج البحرین | زبان و نشانهها | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | سرمایهسالاری، پدرسالاری و درمان ریشهای فرهنگ | ترجمه و بیان | ۲دقیقه |