«عقل» در ۱۹۴ جلسه از ۴۰ موضوعِ درس مطرح شده است؛ بیشترین بحث در «دفاع عقلانی از دین» (۴۴ جلسه) است؛ و پرحجمترین محورها «عقل و فهم انسان»، «عقل و دین»، «عقلانیت و استدلال» هستند. مفصلترین گفتار در فلسفه متن مقدس، جلسه ۲ است (۲۹۵دقیقه).
عقل در فلسفه و الهیات به توانایی یا قوهای اطلاق میشود که انسان با آن میفهمد، استدلال میکند، مفاهیم میسازد و میانِ صادق و کاذب یا درست و نادرست تمایز مینهد. تعریف و دامنهٔ عقل یکسان نبوده است: در سنتِ ارسطویی، عقل با صورتبندیِ کلیات و سیر از حس به معرفتِ نظری پیوند دارد؛ در عقلگراییِ مدرنِ اروپایی، عقل گاه منبعِ مستقلِ ایدههای بنیادین شمرده شده است؛ در تجربهگرایی، نقشِ آن بیشتر ساماندهی به دادههای حسی است. واژه در زبانهای گوناگون بارهای اخلاقی و حقوقی نیز یافته و با «خرد»، «فهم» و «استدلال» همپوشانیِ ناقص دارد.
در کلام و فلسفهٔ اسلامی، عقل هم ابزارِ اثباتِ اصولِ اعتقادی دانسته شده و هم موضوعِ تحدید نسبت به وحی. معتزله بر حجیتِ گستردهٔ عقل در حسن و قبح تأکید ورزیدند؛ جریانهای دیگر مرزِ عقل نظری و عملی را با شرع تنگتر یا متفاوت کشیدند. در فلسفهٔ ابنسینا و سنتهای مشائی، مراتبِ عقل (هیولانی، بالملکه، بالفعل، مستفاد) طرحی برای تکاملِ معرفتیِ نفس پیش مینهد. عارفان و برخی متکلمان نیز عقل را در برابرِ عشق یا کشف محدود کردهاند بیآنکه لزوماً آن را یکسره باطل بدانند.
در فلسفهٔ معاصر، عقل هم از درون نقد شده است — عقلِ ابزاری، اروپامحوری، ناخودآگاه، زبان — و هم بهعنوانِ هنجارِ گفتوگوی عمومی و علم دفاع شده است. مناقشه بر سرِ جهانشمولی یا تاریخمندیِ عقل، و نسبتِ آن با احساس، ایمان و قدرت، همچنان باز است. بنابراین عقل مفهومی واحد و بیتاریخ نیست؛ شبکهای از معانیِ مرتبط است که هر سنت با اولویتهای خود آن را مرتب میکند.
| # | محور | موضوعهای درس | جلسات | دقایق | سهم |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | عقل و فهم انسان | ۳۲ | ۸۵ | ۲,۲۰۰ | |
| ۲ | عقل و دین | ۱۲ | ۲۹ | ۱,۲۱۷ | |
| ۳ | عقلانیت و استدلال | ۲۰ | ۴۲ | ۹۵۷ | |
| ۴ | جایگاه عقل | ۱۱ | ۱۶ | ۶۲۲ | |
| ۵ | تعقل در قرآن | ۴ | ۵ | ۱۶۹ | |
| ۶ | حدود و ناتوانی عقل | ۴ | ۶ | ۱۵۰ | |
| ۷ | عقل فلسفی | ۳ | ۵ | ۱۱۵ | |
| ۸ | عقل و عاطفه | ۵ | ۶ | ۱۰۷ |
کاربرد عقل در فهم، سنجش و داوری
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۱ | ارتباط با هستی محض | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۶ | حی، زبان و احتمال در دین | عقل و فهم انسان+۲ | ۲۹دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | عقل و فهم انسان+۲ | ۲۶دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۲دقیقه |
| ۶ | جلسه ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | عقل و فهم انسان | ۲۰دقیقه |
| ۷ | جلسه ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۳۲دقیقه |
| ۸ | جلسه ۴۵ | احکام چارچوب کلی بحث، هدف از التزام به شریعت، محدوده احکام شریعتپرسشوپاسخ | عقل و فهم انسان+۱ | ۷۰دقیقه |
| ۹ | جلسه ۴۷ | محدوده دفاع عقلانی از احکام، تعبد و عقلانیت، و نقد قانون همجنسگرایی | عقل و فهم انسان+۵ | ۱۳۶دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۵۵ | شریعت و حکومت دینی؛ داستان آفرینش و نسبت شریعت با آزادی و دیگر طریقتها | عقل و فهم انسان+۲ | ۵۰دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۵۶ | کندی پیشبرد بحث احکام، اندک بودن ایدههای اقتصادی در شریعت، و ادامه بررسی داستان آفرینش | عقل و فهم انسان | ۱۴دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۶۴ | داستان آفرینش و نقش ابلیس، تاریخچه جوامع دینی، و مسئله قبله و مناسبات جامعه دینی | عقل و فهم انسان+۲ | ۴۷دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۶۶ | صلحطلبی مسلمانان، نسخ در سوره توبه و ماجرای حضرت سلیمان | عقل و فهم انسان+۲ | ۲۰دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۷۰ | فقه معناگرا و صورتگرا، شرک و محیط پرورش، و دعا برای والدین | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۰ | جلسهٔ ۳۰ - یونگ - آرکتایپهای آنیما و آنیموس | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳۳ | جلسهٔ ۳۳ - کنار هم قرار دادن نظریهٔ یونگ و فروید (۲) | عقل و فهم انسان+۲ | ۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵۳ | روانکاوی و فرهنگ ۵۳: از روانکاوی به سیاست | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۷۴ | ۷۴ | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۹۱ | ۹۱ | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۹۲ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۹۲ | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۷ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۲ | حج ناتمام امام حسین، کشتهشدن در حرم، و اعلام عمومی حج از زمان ابراهیم | عقل و فهم انسان+۲ | ۳۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۴ | نقد معیارهای رایج پیشرفت، خوانش دینی از فیلم «فیلمی کوتاه درباره کشتن» و شک و فهم همدلانه | عقل و فهم انسان | ۳۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۹ | نقد رفتار دینی ایرانیها، محبت و مسیحیت، و بازگشت به تفسیر سوره حج | عقل و فهم انسان | ۲۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۴ | زبان، اثبات، فرمالیسم و امکان سخن گفتن از دین | عقل و فهم انسان | ۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۵ | نصرت الهی عام و خاص، دنیا و آخرت، و سه گروه انسانها در سوره حج | عقل و فهم انسان | ۴۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۶ | پرسش درباره ژنتیک و بازسازی بدن، ابهام آیه نصرت و معنای آزمون پیشنهادی، تمثیلی بودن توصیفهای بهشت و جهنم | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | عقل و فهم انسان | ۱۶دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | تعبیر نمادین داستانهای قرآن | عقل و فهم انسان | ۲۰دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵ | روابط مادر و فرزند، آیین تشرف باستانی | عقل و فهم انسان | ۸۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۹ | منصب تکوینی زنان، ابهامهای هدایتگر قرآن و نقد نظریه تکامل | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۰ | نظریه تکامل و خلقت، ارتباط بین آیات قرآن با عبارتهای مشابه، و نقش شیطان در داستان یوسف | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۳ | مردسالاری، بردهداری و نشوز در قرآن؛ تکرار رویای پادشاه و ورود مجدد برادران یوسف | عقل و فهم انسان+۲ | ۶۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | تفاوت علم جدید و طبیعیات، اهمیت زبان و معنیداری عالم | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۱ | مفاهیم رمزی داستان مریم و تعبیری خاص از توحید | عقل و فهم انسان | ۱۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۲ | نقش پدر و مادر در تولد، زبان و قطع کلام زکریا و مریم | عقل و فهم انسان | ۱۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۵ | جایگاه قرآن در برابر تورات و انجیل، و نقد مسیحیت | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۹ | حرکت سیارات و قیامت در سوره مریم | عقل و فهم انسان | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | آیات تکوینی، تسبیح موجودات، و مقایسه مؤمنان و کافران | عقل و فهم انسان | ۹دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | تفصیل آیه نور، قرآن و جنسیت، خودمحوری مانع رشد | عقل و فهم انسان | ۱۱دقیقه |
| ۳ | جلسه ۸ | مرور تئوریهای اصلی تفسیر و بحث مبسوط درباره حکم و تئوریهای حجاب | عقل و فهم انسان | ۱۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۵ | فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام | عقل و فهم انسان | ۱۸۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۱ | تعبیرهای سمبلیک احکام و تفسیر آیه شصتویکم سوره نور | عقل و فهم انسان | ۲۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | وضعیت بشر و مسئله هویت عیسی مسیح | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | نجاتشناسی مسیحی و ابعاد تشریعی رهایی | عقل و فهم انسان | ۱۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۹ | حبوط، انسانشناسی و مسئله گناه در مسیحیت | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۰ | تاریخنگاری، معیار انسجام در روایت تاریخی، و داوری قرآن درباره مسیح و میثاق بنیاسرائیل | عقل و فهم انسان+۱ | ۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۴ | جمعبندی مسیحشناسی قرآنی و تاریخ مسیحیت | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | عقل و فهم انسان | ۱۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | عقل و فهم انسان+۱ | ۳۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در داستان آدم، تأثیر واژگان بر جهانبینی و روش کشف معانی در قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۱دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۱ | عرفان واقعی، نهایت راه عرفان و جایگاه غریزه جنسی | عقل و فهم انسان | ۳۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | تشابه با سوره انعام، توصیف بهشت و جهنم، و اشتراک لفظ جمل | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | عقل و فهم انسان | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | نزدیک بودن حساب، استهزاء مشرکین و مفهوم إِنَّا کُنَّا ظَالِمِینَ | عقل و فهم انسان | ۷۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | انحراف مسلمانان از توحید بهعنوان مسئله اصلی دین جدید و محوریت کتاب | عقل و فهم انسان | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ساختار کلی سوره، مشابهت با داستان یوسف، و برداشتهای غلط از زمان حال افعال در قرآن | عقل و فهم انسان | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۲ | تعارض علم و دین | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلیات سوره حدید، آیات توحیدی و بحث ایمان و انفاق | عقل و فهم انسان | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴۱ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | عقل و فهم انسان+۲ | ۹۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | گرایشات عجیب به مارکسیسم، نقد ایدئولوژی کاپیتالیسم، و دوران مبادله کالا | عقل و فهم انسان | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | عقل و فهم انسان+۱ | ۸۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | سرمایهسالاری، پدرسالاری و درمان ریشهای فرهنگ | عقل و فهم انسان | ۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلمه معجزه و miracle و منظور از دیدگاه اسلامی | عقل و فهم انسان | ۱۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | واژهشناسی یک کار فرهنگی و درک کردن جهان قرآن | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | سورهای برای غفلت زدایی | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
استدلال، برهان، سنجش و تفکر عقلانی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | عقلانیت و استدلال+۳ | ۸۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | عقلانیت و استدلال | ۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۰ | مراد از عرفان و دین چیست؟ | عقلانیت و استدلال+۳ | ۲۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | عقلانیت و استدلال | ۱۰دقیقه |
| ۵ | جلسه ۳۱ | انسان بهمثابه ناظر زمینی طبیعت در قرآن و بررسی حرکت ماه و خورشید | عقلانیت و استدلال | ۹دقیقه |
| ۶ | جلسه ۳۳ | ایراد علمی به قرآن (مسئله جن) | عقلانیت و استدلال+۱ | ۱۹دقیقه |
| ۷ | جلسه ۴۴ | مریم، اخت هارون | عقلانیت و استدلال+۲ | ۳۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۶۷ | حج و قرآن: نسخ، احکام و جایگاه زن | عقلانیت و استدلال | ۲۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون | عقلانیت و استدلال | ۱۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۷ | مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان | عقلانیت و استدلال+۱ | ۳۶دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۸ | آزاداندیشی، سنت و ایدئولوژی غربی؛ تبلیغات، سنتهای رقیب و مرجعیتهای جدید؛ روانکاوی و خودتصویر غرب | عقلانیت و استدلال+۳ | ۲۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۱ | دین و ایدئولوژی، تماس با توده مردم، انقلاب و اصلاح دینی | عقلانیت و استدلال | ۱۲دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۲ | ظهور نزدیک و فرهنگ عامهٔ دینی، غرور ملی و الگوهای انحرافی، و محدودیت تصور آخرت با تمثیل جنینپرسشوپاسخ | عقلانیت و استدلال+۳ | ۷۵دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۳ | هنوززایی و مسئله شر، جسم و روح و فرض بههدررفتن، و روشن کردن موضع مخالف | عقلانیت و استدلال | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | عقلانیت و استدلال+۳ | ۴۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | مرور کلی سوره و ارتباط با سوره نبأ | عقلانیت و استدلال | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | علت ابهام داستانهای قرآن، بررسی داستان داوود و شباهت آن با داستان احزاب | عقلانیت و استدلال | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | عصمت انبیاء، ماجرای قتل و دعوای شیعه موسی در شهر | عقلانیت و استدلال | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۸ | عهد با رحمن و بیاعتباری شفاعت | عقلانیت و استدلال | ۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | زینت دادن اعمال سوره نمل | عقلانیت و استدلال | ۳۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۴ | بار عاطفی و نقاط اوج در نیمه دوم داستان، و رفتار یعقوب در جهت خواست یوسف | عقلانیت و استدلال | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | نظریه تصمیم پاسکال، خطر دقیقکردن شهود و از بین رفتن بداهت، تمثیل دوم و شفاعت | عقلانیت و استدلال+۲ | ۲۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | ربوبیت به عنوان محل مجادله، فرح، و مؤمن آل فرعون | عقلانیت و استدلال+۲ | ۲۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | چندلایگی و مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن، نمونه داستان یوسف و زلیخا و تکرار داستانها | عقلانیت و استدلال | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۷ | تحریف تورات و وابستگی تاریخی یهودیت | عقلانیت و استدلال+۱ | ۱۶دقیقه |
نسبت عقل با دین، شرع، ایمان و شریعت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال | عقل و دین+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | اعتقاد به شواهد موجود، واجبالوجود و توجیه پیدایش جهان | عقل و دین+۲ | ۳۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۴ | چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ | عقل و دین+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | عقل و دین | ۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | عقل و دین+۱ | ۳۱دقیقه |
| ۶ | جلسه ۴۶ | هدف احکام و نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام | عقل و دین | ۱۳دقیقه |
| ۷ | جلسه ۴۸ | شبهات درباره شریعت و بایدها و نبایدها، عوارض تبدیل شرع به اصول والد، و نقد ملاک بینالاذهانی برای تجربه دینی | عقل و دین+۴ | ۴۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۴۹ | تحلیل روانشناختی دینگریزی، تصویر شریعتمداران پیشین در قرآن و اهمیت شناخت شرایط تشریع احکام | عقل و دین+۳ | ۱۱۴دقیقه |
| ۹ | جلسه ۵۰ | تکرار مسئله تناقض عقل و شریعت، خطر تنبلی عقل، و نقد وزندهی بیش از حد به فرم احکام | عقل و دین+۷ | ۲۱۰دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۵۱ | ارزش شریعت، ترس مضر از بدعت، و فقدان مرحله تطبیق احکام با عصر حاضر در فقه سنتیپرسشوپاسخ | عقل و دین+۳ | ۶۶دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۵۳ | فقه جعفری، نسبت شریعت و اخلاق، و حدود جزئیات در فقهپرسشوپاسخ | عقل و دین+۳ | ۹۳دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | عقل و دین | ۱۱۲دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۶۱ | انسجام جلسات پیشین و ادامه بحث نماز: اهمیت نیت و وض | عقل و دین | ۱۰دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۶۲ | جای خالی اخلاق در اصول و فروع دین، فقه مشکلدار در مناسک جمعی و مسائل سیاسی | عقل و دین | ۲۶دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۶۹ | نقد دیدگاههای سروش و علیدوست در باب شریعت و عقلانیت، ضرورت خانواده، و اطاعت از والدین | عقل و دین+۴ | ۳۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲۶ | قول و شیطان، فسادهای دوگانه بنیاسرائیل، و معادل ده فرمان در قرآن | عقل و دین+۱ | ۲۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۸ | توسل و مرز توحید و شرک، مثل مگس و قدرناشناسی، لطف و رحمت الهی در آیات پایانی | عقل و دین | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | عقل و دین | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | مقدمه و مرور جلسه قبل، عرش بلقیس، غیبت خداوند، و در باب سیاست | عقل و دین | ۳۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | کلام دوگانه پیامبر، دوگانگی سرنوشت آدمها و احساس عدم امنیت | عقل و دین+۱ | ۳۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹ | چیستی علم و ساختار انقلابهای علمی | عقل و دین | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸۷ | دلایل تغییر برنامه برای جلسات آتی | عقل و دین | ۷۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، داستان آفرینش و حبوط انسان | عقل و دین+۵ | ۹۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲ | ناخودآگاه بودن درک زیباییشناسی قرآن، راه اثبات اعجاز، و تئوری با استفاده از نظریات یونگ | عقل و دین+۳ | ۳۳دقیقه |
جایگاه، نقش و اهمیت عقل
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | قوانین علمی و نسبت آن با خداوند | جایگاه عقل+۲ | ۱۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۲ | اعجاز قرآن و مصونیت از تحریف | جایگاه عقل | ۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳۶ | ترور قاسم سلیمانی، زمینشناسی و معجزات | جایگاه عقل | ۱۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۳۷ | مسئله معجزه و بررسی ایرادهای گرفته شده به قرآن | جایگاه عقل | ۱۶دقیقه |
| ۵ | جلسه ۵۹ | نگاه شریعت به زندگی روزانه، ظرافت و وسواس، و مفهوم تسبیح و نماز | جایگاه عقل | ۱۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۶۳ | جایگاه احکام در دین، پریشانی اخلاقی جامعه مسلمانان، و مباحث روزه، حج و قبله | جایگاه عقل | ۱۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | مؤلفههای سرمایه، رسانه و مردم در تحلیل مناسبات آمریکا | جایگاه عقل | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | اشارات به مصائب امت در بقره، امت برحق در آلعمران و بازگشت به اصل توحید | جایگاه عقل | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلیات سوره، زلزله ساعت، حج و جهاد | جایگاه عقل+۱ | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۷ | موهبت هارون برای یاری موسی | جایگاه عقل+۱ | ۱۴۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۴ | محصنات، حکم رجم و نقض احکام قرآنی با سنت | جایگاه عقل+۱ | ۵۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | معنای واژه فرقان، فیلتر خوب و بد در هنر امروزی و جستاری در روانکاوی | جایگاه عقل | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | جایگاه عقل+۱ | ۲۹۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | تعریف مردسالاری و نسبت آن با سرمایهسالاری | جایگاه عقل | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | روایت ضد مسیحی و اشکالات عقیدتی مسیحیت | جایگاه عقل+۱ | ۱۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | لزوم مدل انسانشناسانه برای فهم واژگان قرآن، شرک و کفر، و آیینهای مشرکانه قربانی | جایگاه عقل | ۵دقیقه |
نسبت عقل با احساس، عشق و شهوت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۶ | روششناسی خواندن قرآن، تفسیر و حدود نظریهپردازی، عرفان و زبان تأویل | عقل و عاطفه+۱ | ۲۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۱ | تمثیلهای قرآنی: آسمانها و زمین، شجره و مفهوم شرقی و غربی | عقل و عاطفه+۲ | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | چهره اخلاقی مسیح، روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، تثلیث و مسئله شرک | عقل و عاطفه+۱ | ۱۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | عقل و عاطفه | ۲۳دقیقه |
محدودیت، عجز و ناتوانی عقل
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | تطابق داستانها با متنهای میانی (رشد-ولایت-معاد) | حدود و ناتوانی عقل | ۱۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | برهان هیوم، قاعده بیز و احتمال معجزه | حدود و ناتوانی عقل+۱ | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۳ | هنر کلاسیک و مدرن، فرم و محتوا، ریتم در قرآن و مثالهایی از تغییر آن | حدود و ناتوانی عقل | ۹دقیقه |
دعوت قرآن به تعقل و اولوالالباب
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۵ | نسبت ایمان و کفر در جهان معاصر، سنت دینی و مدرنیته، و فرهنگ مدرن | تعقل در قرآن+۳ | ۹۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | متدولوژی اثبات تئوری در مطالعات قرآنی و بررسی دو دیدگاه درباره داستان ذوالقرنین | تعقل در قرآن | ۱۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | قرآن بهعنوان معجزه پیامبر، عتاب به پیامبر و جایگاه ایشان بهعنوان اولین مخاطب قرآن | تعقل در قرآن+۲ | ۲۲دقیقه |
عقل در فلسفه، یونان و مدرنیته
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵۴ | رابطه فقه و علوم، جایگاه قرآن و داستان آفرینش در سوره بقره، و نقد مفهوم دولت اسلامی | عقل فلسفی+۲ | ۵۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | کارکردهای قرآن و مواجههی صحیح با قرآن | عقل فلسفی | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | منظور و هدف از جلسات دفاع عقلانی از دین چیست؟ | عقلانیت و استدلال+۳ | ۸۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | تفاوت دفاع عقلانی در گذشته و حال | عقل و دین+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | اعتقاد به شواهد موجود، واجبالوجود و توجیه پیدایش جهان | عقل و دین+۲ | ۳۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵ | یک مدل منطقی برای توجیه وجود جهان | عقلانیت و استدلال | ۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۶ | قوانین علمی و نسبت آن با خداوند | جایگاه عقل+۲ | ۱۳دقیقه |
| ۶ | جلسه ۷ | مثال مهم گوی های فلزی | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۰ | مراد از عرفان و دین چیست؟ | عقلانیت و استدلال+۳ | ۲۳دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۱ | ارتباط با هستی محض | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۲ | اعجاز قرآن و مصونیت از تحریف | جایگاه عقل | ۴دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۱۴ | چه نوع انتظاری از متن قرآن باید داشته باشیم؟ | عقل و دین+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۱۵ | تبارشناسی اشکالات به دین، مسئلهی شرّ و تحدی در قرآن | عقل و دین | ۵دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۱۶ | حی، زبان و احتمال در دین | عقل و فهم انسان+۲ | ۲۹دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۱۷ | بررسی پدیده تحریف دین | عقل و دین+۱ | ۳۱دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۱۸ | انواع شبهات دینی و نحوه پاسخگویی به آنها | عقل و فهم انسان+۲ | ۲۶دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۲۳ | تعارض علم و دین با تمرکز بر دوگانهی تکاملگرایی و خلقتگرایی | عقلانیت و استدلال | ۱۰دقیقه |
| ۱۶ | جلسه ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۲دقیقه |
| ۱۷ | جلسه ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | عقل و فهم انسان | ۲۰دقیقه |
| ۱۸ | جلسه ۳۱ | انسان بهمثابه ناظر زمینی طبیعت در قرآن و بررسی حرکت ماه و خورشید | عقلانیت و استدلال | ۹دقیقه |
| ۱۹ | جلسه ۳۳ | ایراد علمی به قرآن (مسئله جن) | عقلانیت و استدلال+۱ | ۱۹دقیقه |
| ۲۰ | جلسه ۳۶ | ترور قاسم سلیمانی، زمینشناسی و معجزات | جایگاه عقل | ۱۰دقیقه |
| ۲۱ | جلسه ۳۷ | مسئله معجزه و بررسی ایرادهای گرفته شده به قرآن | جایگاه عقل | ۱۶دقیقه |
| ۲۲ | جلسه ۳۸ | چیستی معجزه، ادامه ایرادات علمی به قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۳۲دقیقه |
| ۲۳ | جلسه ۴۴ | مریم، اخت هارون | عقلانیت و استدلال+۲ | ۳۴دقیقه |
| ۲۴ | جلسه ۴۵ | احکام چارچوب کلی بحث، هدف از التزام به شریعت، محدوده احکام شریعتپرسشوپاسخ | عقل و فهم انسان+۱ | ۷۰دقیقه |
| ۲۵ | جلسه ۴۶ | هدف احکام و نیاز به بینه برای تغییر در فرم احکام | عقل و دین | ۱۳دقیقه |
| ۲۶ | جلسه ۴۷ | محدوده دفاع عقلانی از احکام، تعبد و عقلانیت، و نقد قانون همجنسگرایی | عقل و فهم انسان+۵ | ۱۳۶دقیقه |
| ۲۷ | جلسه ۴۸ | شبهات درباره شریعت و بایدها و نبایدها، عوارض تبدیل شرع به اصول والد، و نقد ملاک بینالاذهانی برای تجربه دینی | عقل و دین+۴ | ۴۴دقیقه |
| ۲۸ | جلسه ۴۹ | تحلیل روانشناختی دینگریزی، تصویر شریعتمداران پیشین در قرآن و اهمیت شناخت شرایط تشریع احکام | عقل و دین+۳ | ۱۱۴دقیقه |
| ۲۹ | جلسه ۵۰ | تکرار مسئله تناقض عقل و شریعت، خطر تنبلی عقل، و نقد وزندهی بیش از حد به فرم احکام | عقل و دین+۷ | ۲۱۰دقیقه |
| ۳۰ | جلسه ۵۱ | ارزش شریعت، ترس مضر از بدعت، و فقدان مرحله تطبیق احکام با عصر حاضر در فقه سنتیپرسشوپاسخ | عقل و دین+۳ | ۶۶دقیقه |
| ۳۱ | جلسه ۵۳ | فقه جعفری، نسبت شریعت و اخلاق، و حدود جزئیات در فقهپرسشوپاسخ | عقل و دین+۳ | ۹۳دقیقه |
| ۳۲ | جلسه ۵۴ | رابطه فقه و علوم، جایگاه قرآن و داستان آفرینش در سوره بقره، و نقد مفهوم دولت اسلامی | عقل فلسفی+۲ | ۵۳دقیقه |
| ۳۳ | جلسه ۵۵ | شریعت و حکومت دینی؛ داستان آفرینش و نسبت شریعت با آزادی و دیگر طریقتها | عقل و فهم انسان+۲ | ۵۰دقیقه |
| ۳۴ | جلسه ۵۶ | کندی پیشبرد بحث احکام، اندک بودن ایدههای اقتصادی در شریعت، و ادامه بررسی داستان آفرینش | عقل و فهم انسان | ۱۴دقیقه |
| ۳۵ | جلسه ۵۸ | احکام نسبت شریعت و مسیر رشد اوقات شرعی | عقل و دین | ۱۱۲دقیقه |
| ۳۶ | جلسه ۵۹ | نگاه شریعت به زندگی روزانه، ظرافت و وسواس، و مفهوم تسبیح و نماز | جایگاه عقل | ۱۰دقیقه |
| ۳۷ | جلسه ۶۱ | انسجام جلسات پیشین و ادامه بحث نماز: اهمیت نیت و وض | عقل و دین | ۱۰دقیقه |
| ۳۸ | جلسه ۶۲ | جای خالی اخلاق در اصول و فروع دین، فقه مشکلدار در مناسک جمعی و مسائل سیاسی | عقل و دین | ۲۶دقیقه |
| ۳۹ | جلسه ۶۳ | جایگاه احکام در دین، پریشانی اخلاقی جامعه مسلمانان، و مباحث روزه، حج و قبله | جایگاه عقل | ۱۹دقیقه |
| ۴۰ | جلسه ۶۴ | داستان آفرینش و نقش ابلیس، تاریخچه جوامع دینی، و مسئله قبله و مناسبات جامعه دینی | عقل و فهم انسان+۲ | ۴۷دقیقه |
| ۴۱ | جلسه ۶۶ | صلحطلبی مسلمانان، نسخ در سوره توبه و ماجرای حضرت سلیمان | عقل و فهم انسان+۲ | ۲۰دقیقه |
| ۴۲ | جلسه ۶۷ | حج و قرآن: نسخ، احکام و جایگاه زن | عقلانیت و استدلال | ۲۴دقیقه |
| ۴۳ | جلسه ۶۹ | نقد دیدگاههای سروش و علیدوست در باب شریعت و عقلانیت، ضرورت خانواده، و اطاعت از والدین | عقل و دین+۴ | ۳۸دقیقه |
| ۴۴ | جلسه ۷۰ | فقه معناگرا و صورتگرا، شرک و محیط پرورش، و دعا برای والدین | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلیات سوره، زلزله ساعت، حج و جهاد | جایگاه عقل+۱ | ۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۱ | اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون | عقلانیت و استدلال | ۱۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۲ | حج ناتمام امام حسین، کشتهشدن در حرم، و اعلام عمومی حج از زمان ابراهیم | عقل و فهم انسان+۲ | ۳۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۴ | نقد معیارهای رایج پیشرفت، خوانش دینی از فیلم «فیلمی کوتاه درباره کشتن» و شک و فهم همدلانه | عقل و فهم انسان | ۳۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۵ | نسبت ایمان و کفر در جهان معاصر، سنت دینی و مدرنیته، و فرهنگ مدرن | تعقل در قرآن+۳ | ۹۲دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۷ | مخالفان دین، منطق کتاب و نقد تصویر مدرن از ایمان | عقلانیت و استدلال+۱ | ۳۶دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۸ | آزاداندیشی، سنت و ایدئولوژی غربی؛ تبلیغات، سنتهای رقیب و مرجعیتهای جدید؛ روانکاوی و خودتصویر غرب | عقلانیت و استدلال+۳ | ۲۸دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۹ | نقد رفتار دینی ایرانیها، محبت و مسیحیت، و بازگشت به تفسیر سوره حج | عقل و فهم انسان | ۲۳دقیقه |
| ۹ | جلسه ۲۱ | دین و ایدئولوژی، تماس با توده مردم، انقلاب و اصلاح دینی | عقلانیت و استدلال | ۱۲دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۲ | ظهور نزدیک و فرهنگ عامهٔ دینی، غرور ملی و الگوهای انحرافی، و محدودیت تصور آخرت با تمثیل جنینپرسشوپاسخ | عقلانیت و استدلال+۳ | ۷۵دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۳ | هنوززایی و مسئله شر، جسم و روح و فرض بههدررفتن، و روشن کردن موضع مخالف | عقلانیت و استدلال | ۱۰دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۲۴ | زبان، اثبات، فرمالیسم و امکان سخن گفتن از دین | عقل و فهم انسان | ۵دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۲۵ | نصرت الهی عام و خاص، دنیا و آخرت، و سه گروه انسانها در سوره حج | عقل و فهم انسان | ۴۷دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۲۶ | پرسش درباره ژنتیک و بازسازی بدن، ابهام آیه نصرت و معنای آزمون پیشنهادی، تمثیلی بودن توصیفهای بهشت و جهنم | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۲۸ | توسل و مرز توحید و شرک، مثل مگس و قدرناشناسی، لطف و رحمت الهی در آیات پایانی | عقل و دین | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۰ | جلسهٔ ۳۰ - یونگ - آرکتایپهای آنیما و آنیموس | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳۳ | جلسهٔ ۳۳ - کنار هم قرار دادن نظریهٔ یونگ و فروید (۲) | عقل و فهم انسان+۲ | ۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵۳ | روانکاوی و فرهنگ ۵۳: از روانکاوی به سیاست | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵۴ | ۵۴ | عقلانیت و استدلال | ۳۶دقیقه |
| ۵ | جلسه ۵۵ | جلسهٔ ۵۵: آرکتایپها، جامعه و سیاست مدرن | عقلانیت و استدلال+۱ | ۹دقیقه |
| ۶ | جلسه ۵۶ | جانشینی پدر رویاها به جای سنت، دیدگاه یونگ درباره مدرنیته، و غرور خودبینی | عقل فلسفی+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۷ | جلسه ۵۹ | ۵۹ | عقلانیت و استدلال | ۶دقیقه |
| ۸ | جلسه ۶۸ | هنر مدرن، روشنگری و شورش علیه والد؛ از طبیعت به فرهنگ و نوآوری در موسیقی | عقل فلسفی+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۹ | جلسه ۷۴ | ۷۴ | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۸۷ | دلایل تغییر برنامه برای جلسات آتی | عقل و دین | ۷۲دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۸۹ | # جلسهٔ هشتادونهم: روانکاوی و فرهنگ | عقل فلسفی+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۹۱ | ۹۱ | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۹۲ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۹۲ | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | روایت ضد مسیحی و اشکالات عقیدتی مسیحیت | جایگاه عقل+۱ | ۱۹دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | روش دکارتی و نقد استدلال در مسیحیت | عقلانیت و استدلال+۱ | ۱۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | وضعیت بشر و مسئله هویت عیسی مسیح | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵ | نجاتشناسی مسیحی و ابعاد تشریعی رهایی | عقل و فهم انسان | ۱۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۶ | کتاب، کلمه الهی و عرفان مسیحی | عقلانیت و استدلال | ۱۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۷ | چهره اخلاقی مسیح، روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، تثلیث و مسئله شرک | عقل و عاطفه+۱ | ۱۴دقیقه |
| ۷ | جلسه ۸ | روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، داستان آفرینش و حبوط انسان | عقل و دین+۵ | ۹۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۹ | حبوط، انسانشناسی و مسئله گناه در مسیحیت | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۹ | جلسه ۲۰ | تاریخنگاری، معیار انسجام در روایت تاریخی، و داوری قرآن درباره مسیح و میثاق بنیاسرائیل | عقل و فهم انسان+۱ | ۵دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۳ | داوری قرآن در اختلاف اهل کتاب، آزمون عیسی و معنای صلیب، و پسر خدا و بار معنایی واژگان | عقلانیت و استدلال | ۵دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۴ | جمعبندی مسیحشناسی قرآنی و تاریخ مسیحیت | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | تفاوت علم جدید و طبیعیات، اهمیت زبان و معنیداری عالم | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۱ | مفاهیم رمزی داستان مریم و تعبیری خاص از توحید | عقل و فهم انسان | ۱۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۲ | نقش پدر و مادر در تولد، زبان و قطع کلام زکریا و مریم | عقل و فهم انسان | ۱۸دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۵ | جایگاه قرآن در برابر تورات و انجیل، و نقد مسیحیت | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۶ | قربانی شدن مسیح، معصومیت و ولایت مطلقه، و آثار تکوینی ظهور | عقل و دین | ۲۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۷ | موهبت هارون برای یاری موسی | جایگاه عقل+۱ | ۱۴۴دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۳ | نقد دیدگاه سروش، انگیزههای نظری و مسئله زبان قرآن، و سیر تاریخی انبیا و اسماء الهی | عقل و دین+۱ | ۶دقیقه |
| ۸ | جلسه ۲۶ | روششناسی خواندن قرآن، تفسیر و حدود نظریهپردازی، عرفان و زبان تأویل | عقل و عاطفه+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۹ | جلسه ۲۸ | عهد با رحمن و بیاعتباری شفاعت | عقلانیت و استدلال | ۲دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۹ | حرکت سیارات و قیامت در سوره مریم | عقل و فهم انسان | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | آیات تکوینی، تسبیح موجودات، و مقایسه مؤمنان و کافران | عقل و فهم انسان | ۹دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | تفصیل آیه نور، قرآن و جنسیت، خودمحوری مانع رشد | عقل و فهم انسان | ۱۱دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | تطبیق تئوری وحدت دو قطب بر خانواده سالم و نقش عشق در معرفت | عقلانیت و استدلال | ۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | مرور تئوریهای اصلی تفسیر و بحث مبسوط درباره حکم و تئوریهای حجاب | عقل و فهم انسان | ۱۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۱ | تمثیلهای قرآنی: آسمانها و زمین، شجره و مفهوم شرقی و غربی | عقل و عاطفه+۲ | ۲۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۴ | محصنات، حکم رجم و نقض احکام قرآنی با سنت | جایگاه عقل+۱ | ۵۲دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۵ | فقه، شریعت و ضرورت بازنگری در احکام | عقل و فهم انسان | ۱۸۵دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۶ | حکم قذف محصنات، ماجرای افک، و تفاوت مجازاتهای شرعی و مدرن | عقلانیت و استدلال | ۵دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۸ | اسطهبودن خانواده بین غیب و شهود، دوگانگی قدرت و زیبایی | عقلانیت و استدلال | ۱۷دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۱ | تعبیرهای سمبلیک احکام و تفسیر آیه شصتویکم سوره نور | عقل و فهم انسان | ۲۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | عقل و فهم انسان | ۱۶دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | تعبیر نمادین داستانهای قرآن | عقل و فهم انسان | ۲۰دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵ | روابط مادر و فرزند، آیین تشرف باستانی | عقل و فهم انسان | ۸۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۹ | منصب تکوینی زنان، ابهامهای هدایتگر قرآن و نقد نظریه تکامل | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۰ | نظریه تکامل و خلقت، ارتباط بین آیات قرآن با عبارتهای مشابه، و نقش شیطان در داستان یوسف | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۱ | دشمن نبودن نفس، کید زنانه، و انحراف ادبیات فارسی از هدف قرآن در داستان زلیخا | عقل و عاطفه | ۹دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۳ | مردسالاری، بردهداری و نشوز در قرآن؛ تکرار رویای پادشاه و ورود مجدد برادران یوسف | عقل و فهم انسان+۲ | ۶۹دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۴ | بار عاطفی و نقاط اوج در نیمه دوم داستان، و رفتار یعقوب در جهت خواست یوسف | عقلانیت و استدلال | ۱۲دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۵ | صبر و امید درونمایه اصلی داستان، تأویل رؤیای یوسف | عقل و عاطفه | ۱۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | مفهوم واژهی شرک، قانون و الحاد مدرن | عقل و دین+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | لزوم مدل انسانشناسانه برای فهم واژگان قرآن، شرک و کفر، و آیینهای مشرکانه قربانی | جایگاه عقل | ۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵ | انحراف معنایی واژگان در فرهنگ اسلامی (کفر، اسلام، ضلالت، فسق) | عقل و دین | ۱۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | ایمان و عقل، معانی عرفی واژه ایمان، واژه ایمان در قرآن | عقل و دین+۱ | ۱۱دقیقه |
| ۵ | جلسه ۹ | عقلانیت انتقادی، نکاتی در مورد ایمان | عقلانیت و استدلال+۲ | ۹۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۰ | استقلال در تفکر و واژه صالح | عقلانیت و استدلال | ۲۱دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۱ | واژهشناسی یک کار فرهنگی و درک کردن جهان قرآن | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | جدایی و تعارض ذاتی و جدایی و تعارض عرضیپرسشوپاسخ | عقل و فهم انسان+۳ | ۴۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده، مدلسازی ریاضی در پارادایم دوم، و تشریح توهم لاپلاسی | عقلانیت و استدلال+۲ | ۴۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | فضای قرن هجدهم، توهم لاپلاسی و دانشمند به مثابه روحانی | عقل و فهم انسان | ۱۹دقیقه |
| ۴ | جلسه ۹ | چیستی علم و ساختار انقلابهای علمی | عقل و دین | ۶دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۰ | الهیات طبیعی، داروینیسم و جستجوی شاهد به جای مثال نقض | عقلانیت و استدلال+۱ | ۲۸دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۲ | فلسفه و علم در دوران مدرن | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | شرک و استکبار، تقوا و شکرگزاری | عقلانیت و استدلال | ۲۵دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | استکبار، اگر خدا میخواست، و بیشتر مردم نمیبینند و نمیدانند | عقلانیت و استدلال+۲ | ۲۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | انسجام و تم سوره نحل، نعمتهای الهی در دو بخش و چهار مایع گوارا | عقل و فهم انسان | ۳۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | عقل و دین | ۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۰ | امت واحده، مزایا و معایب آن، و مبنای احکام و حکمت عملی | عقل و فهم انسان | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | عقل و فهم انسان | ۵دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی، اطمینان به حیات دنیا و اهمیت نسیان در انسان | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | کلام دوگانه پیامبر، دوگانگی سرنوشت آدمها و احساس عدم امنیت | عقل و دین+۱ | ۳۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۴ | نظریه تصمیم پاسکال، خطر دقیقکردن شهود و از بین رفتن بداهت، تمثیل دوم و شفاعت | عقلانیت و استدلال+۲ | ۲۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۵ | قرآن بهعنوان معجزه پیامبر، عتاب به پیامبر و جایگاه ایشان بهعنوان اولین مخاطب قرآن | تعقل در قرآن+۲ | ۲۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | قصد مؤلف، مداخله الهی و مسئله معجزه | جایگاه عقل+۱ | ۲۹۵دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | برهان هیوم، قاعده بیز و احتمال معجزه | حدود و ناتوانی عقل+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۳ | جلسه ۸ | معجزات دینی، تردستی جادویی و انتقال باور | عقلانیت و استدلال | ۲دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۱ | پنهانی خدا، مسئله شر و نقش ابلیس | عقل و فهم انسان | ۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۴ | پلورالیسم دینی، خاتمیت و معجزه حاضر قرآن | عقلانیت و استدلال | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | واژگان و گرامر قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۶دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | مشارکت مخاطب در اثر هنری و هنر مدرن و مفهوم محکمات و متشابهات، تفاوت شیوه سخن پیامبر با قرآن، و نرمالسازی استایل غریب قرآن | تعقل در قرآن | ۱۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۶ | چندلایگی و مشارکت مخاطب در داستانهای قرآن، نمونه داستان یوسف و زلیخا و تکرار داستانها | عقلانیت و استدلال | ۲۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۷ | سهگانه شخصیتی اریک برن، بیان سینماگونه و تنوع فرمهای روایی قرآن، و تکامل مخاطب قرآن | تعقل در قرآن+۱ | ۲۲دقیقه |
| ۵ | جلسه ۸ | داستان یوسف بهعنوان نوع جدیدی از داستان و بررسی اجمالی داستانهای سوره کهف | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | کارکردهای قرآن و مواجههی صحیح با قرآن | عقل فلسفی | ۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۶ | والد و نقش آن در زندگی مردسالاری و فمینیسم | عقل و فهم انسان+۱ | ۱۶دقیقه |
| ۳ | جلسه ۲۲ | ناخودآگاه بودن درک زیباییشناسی قرآن، راه اثبات اعجاز، و تئوری با استفاده از نظریات یونگ | عقل و دین+۳ | ۳۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۳ | هنر کلاسیک و مدرن، فرم و محتوا، ریتم در قرآن و مثالهایی از تغییر آن | حدود و ناتوانی عقل | ۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۴ | ریتم در نقل داستان، خواص حروف و لغات | عقل و عاطفه | ۲۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | مردسالاری در قرآن، خلیفه بودن انسان و پرسش فرشتگان | عقل و فهم انسان | ۱۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | عقل و فهم انسان+۱ | ۳۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۷ | شبهههای مردسالارانه و زنانه در داستان آدم، تأثیر واژگان بر جهانبینی و روش کشف معانی در قرآن | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۱دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۱ | عرفان واقعی، نهایت راه عرفان و جایگاه غریزه جنسی | عقل و فهم انسان | ۳۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلمه معجزه و miracle و منظور از دیدگاه اسلامی | عقل و فهم انسان | ۱۵دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | تعریف معجزه هیوم و مفهوم آیه در قرآن | حدود و ناتوانی عقل+۱ | ۲۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | تعریف فلسفی معجزه و نقد برهان هیوم | حدود و ناتوانی عقل+۳ | ۶۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵ | مفهوم قرآنی معجزه و نقد تعریف هیومی | حدود و ناتوانی عقل | ۱۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | آشفتگی کفار در رد حقایق، مهجور بودن قرآن در بین مسلمانان و تثبیت ادعای نبوت | عقل و فهم انسان | ۶دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | معنای واژه فرقان، فیلتر خوب و بد در هنر امروزی و جستاری در روانکاوی | جایگاه عقل | ۶دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | عقبماندگی مسلمانان، نزول تدریجی، اعتراضات، آیات توحیدی و مرج البحرین | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | مؤلفههای سرمایه، رسانه و مردم در تحلیل مناسبات آمریکا | جایگاه عقل | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | خداناباوری نو و نسبت علم با خداگرایی | عقلانیت و استدلال+۳ | ۴۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲۶ | قول و شیطان، فسادهای دوگانه بنیاسرائیل، و معادل ده فرمان در قرآن | عقل و دین+۱ | ۲۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | تشابه با سوره انعام، توصیف بهشت و جهنم، و اشتراک لفظ جمل | عقل و فهم انسان | ۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | عقل و فهم انسان | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | اشارات به مصائب امت در بقره، امت برحق در آلعمران و بازگشت به اصل توحید | جایگاه عقل | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | انحراف مسلمانان از توحید بهعنوان مسئله اصلی دین جدید و محوریت کتاب | عقل و فهم انسان | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | علت ابهام داستانهای قرآن، بررسی داستان داوود و شباهت آن با داستان احزاب | عقلانیت و استدلال | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۲ | تعارض علم و دین | عقل و فهم انسان+۱ | ۲۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | کلیات سوره حدید، آیات توحیدی و بحث ایمان و انفاق | عقل و فهم انسان | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴۱ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | عقل و فهم انسان+۲ | ۹۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | گرایشات عجیب به مارکسیسم، نقد ایدئولوژی کاپیتالیسم، و دوران مبادله کالا | عقل و فهم انسان | ۱۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | معنی کلمه عزیز، داستان حضرت ابراهیم | عقل و فهم انسان+۱ | ۸۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | ربوبیت به عنوان محل مجادله، فرح، و مؤمن آل فرعون | عقلانیت و استدلال+۲ | ۲۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | سورهای برای غفلت زدایی | عقل و فهم انسان | ۸دقیقه |