«نماد» در ۱۵۶ جلسه از ۳۳ موضوعِ درس مطرح شده است؛ بیشترین بحث در «روانکاوی و فرهنگ» (۵۰ جلسه) است؛ و پرحجمترین محورها «نمادهای قرآنی»، «نماد جنسیتی»، «ناخودآگاه و رؤیا» هستند. مفصلترین گفتار در روانکاوی و فرهنگ، جلسه ۵۱ است (۱۳۸دقیقه).
نماد نشانهای است که به چیزی فراتر از خودش ارجاع میدهد و معنایش اغلب چندلایه، قراردادی، یا ناخودآگاه است. در نشانهشناسی، نماد (symbol) معمولاً از شمایل (icon) و نمایه (index) متمایز میشود: پیوندِ آن با مدلول بیشتر قراردادی یا فرهنگی است تا شباهتِ ظاهری یا علیتِ فیزیکی. با این حال، در کاربردِ روزمره و در الهیات و روانشناسی، مرزها نرمترند و «نماد» طیفِ وسیعی از تصویر، واژه، و آیین را در بر میگیرد.
در روانشناسیِ یونگی، نماد واسطهٔ میانِ خودآگاه و ناخودآگاه است و بیش از یک نشانهٔ صرف، حاملِ انرژیِ روانی و امکانِ تحول دانسته میشود. در هرمنوتیک و فلسفهٔ زبان، از کاسیرر تا ریکور، انسان بهعنوانِ حیوانِ نمادساز توصیف شده و فرهنگ شبکهٔ نمادینِ مشترکی است که جهان را معنادار میکند. در دین، نماد—صلیب، ماه، نور، آب—هم به حقیقتی متعالی اشاره میکند و هم خطرِ بتوارهشدن دارد؛ سنتهای الهیاتی میانِ مجاز، حقیقت، و تشبیه تمایزهای دقیقی نهادهاند.
کارکردِ اجتماعیِ نماد در هویتِ جمعی، قدرت، و مقاومت نیز آشکار است: پرچم، رنگ، و شعار میتوانند همبستگی بسازند یا حذف کنند. در نقدِ ادبی و هنر، خوانشِ نمادین روشی برای گشودنِ لایههای متن است، به شرطِ آنکه به تحمیلِ معنایِ دلخواه فرونکاهد. مناقشه بر سرِ ثبات یا سیالیتِ معنایِ نماد—آیا نماد ذاتی است یا یکسره قراردادی—از کهنترین پرسشهای نظریهٔ معناست.
خوانش نمادین قصص و آیات
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | توحید و شرک و نیمۀ دوم سوره آلعمران، آزمون عملی توحیدپرسشوپاسخ | نمادهای قرآنی | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۵ | استعدادهای درونی ابراهیم و اسماعیل و معنای نمادین قربانی | نمادهای قرآنی+۱ | ۸۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۵ | شأن نزول آیات و تعیین موضوع جلسات بعد | نمادهای قرآنی | ۳۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی، اطمینان به حیات دنیا و اهمیت نسیان در انسان | نمادهای قرآنی+۱ | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۲ | تعارض علم و دین | نمادهای قرآنی+۱ | ۱۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴۱ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | نمادهای قرآنی | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | محتوای کلی سوره | نمادهای قرآنی | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | آیه بیّنه، نامگذاری و مفهوم سرساین | نمادهای قرآنی | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن، رسالت و تکوین، و تاریخ مراحلی انبیا | نمادهای قرآنی+۱ | ۳۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۹ | روش فهمیدن معنی واژه، اسلام و حکمت | نمادهای قرآنی | ۶۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | نمادهای قرآنی+۱ | ۳۰دقیقه |
مفهوم نمادپردازی و زبان سمبلیک
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹ | نقد فقدان نظریه رشد و کمال در روانکاوی و غیاب مؤلفه والد در سنت | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۵دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۷ | جلسهٔ هفدهم: یونگ، تیپولوژی و کارکردهای آگاهی | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳۹ | جلسهٔ ۳۹ - مردسالاری ۴ | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۴۳ | مقدمه: نقد هنری پس از پذیرش نگاه یونگی | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۹ | ۴۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۴۵ | جلسهٔ چهلوپنجم: قصد مؤلف، ناخودآگاه و خواندن «رنگ انار» | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۶ | جلسه ۴۹ | نسبت اثر هنری و رؤیا، نقد روانکاوانه و ناخودآگاه جمعی، و تحلیل نشانههای فرهنگی | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۵ | ۲۴دقیقه |
| ۷ | جلسه ۶۱ | آغاز بحث درباره «هامون» | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۶دقیقه |
| ۸ | جلسه ۶۷ | ادامهٔ بحث: دو محورِ رشد و جنسیت | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۲دقیقه |
| ۹ | جلسه ۷۰ | یادآوری روش تحلیل فیلم | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۴دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۷۳ | ریاکاری مذهبی یا وسوسه مذهبی؟ تحلیل فیلم شوکران و نقد کامل | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۴دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۷۹ | نقد روانکاوانه، تأثیر عاطفی و طرح کلاسیک در رقص در غبار و شهر زیبا | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۲ | ۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲۶ | قول و شیطان، فسادهای دوگانه بنیاسرائیل، و معادل ده فرمان در قرآن | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۲ | ۳۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۴ | روش نقد مکتبها و سنجش ادعاها، کتاب مقدس و سندیت | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۰ | زبان قرآن و تأثیر فرهنگ بر گرامر، یونیورسال گرامر و نقض قواعد عربی در قرآن | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۳۰دقیقه |
مرد/زن، جلال/جمال و نمادهای زناشویی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | ناخودآگاه و تبیین علمی رؤیا در روانکاوی | نماد جنسیتی+۲ | ۱۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴۰ | جلسهٔ ۴۰ | نماد جنسیتی | ۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴۸ | سندرم پیتر پن: مرگ مادر، قطع ارتباط و غیبت پدر | نماد جنسیتی+۳ | ۱۴دقیقه |
| ۴ | جلسه ۷۸ | نقد روانکاوانه فیلم رقص در غبار: شکست عشقی، تصویر مرکزی و تراکم معنا | نماد جنسیتی+۲ | ۲۰دقیقه |
| ۵ | جلسه ۸۱ | نسبت تفسیر روانکاوانه و نقد هنری | نماد جنسیتی | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | دو نگاه متضاد و پایان روایتهای آمریکا | نماد جنسیتی | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سوره بقره، زمینه و زمانه ظهور اسلام و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | نماد جنسیتی | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | جمعبندی داستان اصلی سوره، مسئله نطق و تکلم، حکمت و ظرافت در حکومت سلیمان، و قسمت پایانی سوره | نماد جنسیتی+۱ | ۱۰دقیقه |
نمادهای ناخودآگاه جمعی و رؤیا
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۵ | جلسهٔ ۲۵ - یونگ - رویا (۳) | ناخودآگاه و رؤیا+۴ | ۳۸دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲۸ | جلسهٔ ۲۸ - یونگ - آرکتایپ | ناخودآگاه و رؤیا | ۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳۰ | جلسهٔ ۳۰ - یونگ - آرکتایپهای آنیما و آنیموس | ناخودآگاه و رؤیا+۲ | ۹دقیقه |
| ۴ | جلسه ۳۱ | جلسهٔ ۳۱ - یونگ - آرکتایپ self یا خود | ناخودآگاه و رؤیا+۳ | ۳۴دقیقه |
| ۵ | جلسه ۴۴ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۴۴ | ناخودآگاه و رؤیا+۵ | ۲۱دقیقه |
| ۶ | جلسه ۵۱ | همزمانی، نماد و مرزهای تفسیر یونگی | ناخودآگاه و رؤیا+۶ | ۱۳۸دقیقه |
| ۷ | جلسه ۶۹ | هدف نقد روانکاوانه و ورود به Reservoir Dogs | ناخودآگاه و رؤیا+۱ | ۷دقیقه |
| ۸ | جلسه ۸۳ | ۸۳ | ناخودآگاه و رؤیا+۱ | ۹دقیقه |
| ۹ | جلسه ۱۰۰ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۱۰۰ | ناخودآگاه و رؤیا | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۵ | فمینیسم، مردسالاری در فرهنگ غرب، و زن در فرهنگ مردسالار | ناخودآگاه و رؤیا | ۴دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۷ | منظور از سبع السماوات چیست؟ | ناخودآگاه و رؤیا | ۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۸ | نقد سهگانههای روانشناختی، تشبیه رشد به ارتقای سختافزار و نرمافزار، و تعریف رشد | ناخودآگاه و رؤیا | ۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۲ | ناخودآگاه بودن درک زیباییشناسی قرآن، راه اثبات اعجاز، و تئوری با استفاده از نظریات یونگ | ناخودآگاه و رؤیا | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴ | نظریه اسماء الهی، فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء، و انسان کامل و ولایت | ناخودآگاه و رؤیا | ۴۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ناخودآگاه و رؤیا | ۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | حق، محتوای اصلی سوره؛ انسان و اقوام؛ نیمه دوم سوره و روان نبودن بعضی از قسمتهای قرآن | ناخودآگاه و رؤیا | ۴۲دقیقه |
نماد در هنر، سینما، شعر و فرهنگ
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴۷ | طیف نقد روانکاوانه، سوررئالیسم و تحلیل فیلم «Bad Ronald» | هنر و فرهنگ+۱ | ۷دقیقه |
| ۲ | جلسه ۵۸ | ۵۸ | هنر و فرهنگ+۳ | ۳۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵۹ | ۵۹ | هنر و فرهنگ+۳ | ۲۶دقیقه |
| ۴ | جلسه ۶۸ | هنر مدرن، روشنگری و شورش علیه والد؛ از طبیعت به فرهنگ و نوآوری در موسیقی | هنر و فرهنگ | ۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۷۲ | ۷۲ | هنر و فرهنگ | ۵۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۹۹ | مرگ روان، بندباز زرتشت، و محو و جنون | هنر و فرهنگ | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۸ | آزاداندیشی، سنت و ایدئولوژی غربی؛ تبلیغات، سنتهای رقیب و مرجعیتهای جدید؛ روانکاوی و خودتصویر غرب | هنر و فرهنگ | ۴۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۷ | مسئله معجزه و بررسی ایرادهای گرفته شده به قرآن | هنر و فرهنگ | ۱۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ادبیات قرآن و ارتباط آن با ادبیات مدرن | هنر و فرهنگ | ۷۸دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول نماد
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | داستان تولد حضرت مریم (ع)پرسشوپاسخ | ماهیت نماد | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۰ | ساعت، مرگ و قیامت؛ تمثیل جنین و استدلال بر بعث؛ شریعت و نقد توجیههای دنیوی | ماهیت نماد | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | خلاصه جلسات گذشته، داستان آدم و قسمت چهارم سوره | ماهیت نماد | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | تفکیک جهانبینی نیوتنگرا از موفقیتهای علمی، شیوه اندازهگیری و مفهوم انرژی | ماهیت نماد | ۷دقیقه |
تعریف و مفهومسازی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | زبان، کلمه طیبه و خبیثه، و داستان نوح و عاد و ثمود | مفهوم و تعریف | ۶۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۶ | پرسش درباره ژنتیک و بازسازی بدن، ابهام آیه نصرت و معنای آزمون پیشنهادی، تمثیلی بودن توصیفهای بهشت و جهنم | مفهوم و تعریف | ۱۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | مفهوم و تعریف | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴ | مرور ضرورت فلسفه احکام، جنبه جبرانی احکام و رؤیاها، و ارتباط فهم اسماء الهی با فلسفه حجاب | مفهوم و تعریف | ۳۴دقیقه |
صور حیوانی نمادین
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | حیوانات نمادین | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۰ | بحثی کلی درباره احکام فقهی، پرسش و پاسخ درباره وحی، و گواهی | حیوانات نمادین+۱ | ۳۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | خلق انسان برای ابتلا و احسن عمل، تقلید در پرستش، و مقایسه دو گروه در سوره هود | حیوانات نمادین | ۱۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | حیوانات نمادین+۱ | ۶۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴۲ | هفت آسمان و نظریه هفت لایه جو، نام یحیی و عزیر ابن الله | حیوانات نمادین | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۶ | جلسهٔ ۲۶ - یونگ - رویا (۴) | حیوانات نمادین+۱ | ۱۰دقیقه |
نماد انانیت و قدرت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | معنای «نُکِسوا»، بررسی دروغ حضرت ابراهیم، و تناسب ذکر نام نوح در داستان | انانیت و قدرت | ۱۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | داستان حضرت سلیمان | انانیت و قدرت | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | مقدمه و مرور جلسه قبل، عرش بلقیس، غیبت خداوند، و در باب سیاست | انانیت و قدرت+۲ | ۲۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲ | مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد | انانیت و قدرت+۱ | ۱۰دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول قبله
برچسبهای همخانواده حول پیراهن
برچسبهای همخانواده حول ماه
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ماه به مثابه نماد | ۲۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ماه به مثابه نماد | ۱۱دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول ارسطو
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | جدایی و تعارض ذاتی و جدایی و تعارض عرضیپرسشوپاسخ | ارسطو نماد عقلانیت+۱ | ۲۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴۸ | شبهات درباره شریعت و بایدها و نبایدها، عوارض تبدیل شرع به اصول والد، و نقد ملاک بینالاذهانی برای تجربه دینی | ارسطو نماد عقلانیت | ۱۱دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول مسیح
بحث مجسمه نماد امر موهوم
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | مجسمه نماد امر موهوم | ۲دقیقه |
بحث زمین نماد جسمانیت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۹ | نقد رفتار دینی ایرانیها، محبت و مسیحیت، و بازگشت به تفسیر سوره حج | زمین نماد جسمانیت | ۲۳دقیقه |
بحث اهلبیت نماد عدالت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲ | ظهور نزدیک و فرهنگ عامهٔ دینی، غرور ملی و الگوهای انحرافی، و محدودیت تصور آخرت با تمثیل جنین | اهلبیت نماد عدالت | ۱۲دقیقه |
بحث بالا رفتن از دیوار
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | علت ابهام داستانهای قرآن، بررسی داستان داوود و شباهت آن با داستان احزاب | بالا رفتن از دیوار | ۶دقیقه |
بحث درخت نماد حیات و
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | درخت نماد حیات+۱ | ۲۲دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول دست
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | مرور دوباره صحنه قتل، تجلی صفات خداوند در موسی، و معجزات ابلاغ رسالت به فرعون | دست نماد اراده+۱ | ۷دقیقه |
بحث قارون نماد ضدآخرت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | جایگاه داستان موسی و فرعون در سوره، نزول کتاب و معجزه، و آیات مربوط به آخرت | قارون نماد ضدآخرت | ۱۱دقیقه |
بحث نور و ظلمت نماد
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، مفهوم سایه | نور و ظلمت نماد+۱ | ۲۹دقیقه |
بحث بتها نماد اسماء بیمصداق
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۲ | بیت عشق و ابتغای رزق، دوگانگی قلوب و ابصار سوره نور | بتها نماد اسماء بیمصداق+۲ | ۲۴دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول شتر
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶ | قوم ثمود و معجزه شتر، ضرورت آمادگی پذیرش ایمان، و ماجرای ابراهیم | شتر به مثابه نماد+۱ | ۸۷دقیقه |
بحث چاه و آب نماد علم
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | نگاه کلی به سوره | چاه و آب نماد علم | ۲۲دقیقه |
بحث نوح نماد شدیدترین هلاکت
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | قرآن بهعنوان معجزه پیامبر، عتاب به پیامبر و جایگاه ایشان بهعنوان اولین مخاطب قرآن | نوح نماد شدیدترین هلاکت | ۴دقیقه |
بحث ناپلئون نماد پادشاهی سکولار
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده، مدلسازی ریاضی در پارادایم دوم، و تشریح توهم لاپلاسیپرسشوپاسخ | ناپلئون نماد پادشاهی سکولار | ۷دقیقه |
بحث لوله آزمایش به مثابه
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | پیشفرضهای متدولوژیک و آنتولوژیک در علم، عینیت مکانیکی و تحولات قرن نوزدهم | لوله آزمایش به مثابه | ۴دقیقه |
بحث آمریکا نماد انقلاب دموکراتیک
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹ | چیستی علم و ساختار انقلابهای علمی | آمریکا نماد انقلاب دموکراتیک | ۶دقیقه |
بحث ارجاع به جهان موهومی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ارجاع به جهان موهومی | ۱۱دقیقه |
بحث شیطان نماد شر در عرف
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | شیطان نماد شر در عرف | ۶دقیقه |
بحث آتش نماد انرژی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴ | بررسی خطاهای علمی در زیستشناسی و امکان کریشنیست بودن آدم علیهالسلام | آتش نماد انرژی | ۳دقیقه |
بحث کوروش بهمثابه نماد ملیگرایی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۹ | تفاوت غیر علمی بودن با ضد علمی، زبان در حیوانات و خطاهای تاریخی | کوروش بهمثابه نماد ملیگرایی | ۱۵دقیقه |
بحث گربه نماد مادر در آلنپو
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۳ | گذار از تحلیل اثر هنری به روانکاوی هنرمند و عکس آن، تفسیر اثر هنری بهمثابه تعبیر رؤیا و نقد فیلم انجمن شاعران مرده | گربه نماد مادر در آلنپو+۲ | ۱۹دقیقه |
بحث اتومبیل نماد فردیت و آزادی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۶ | مقدمه: معرفی کتاب و دلیل انتخاب فرهنگ عامه | اتومبیل نماد فردیت و آزادی+۲ | ۱۱دقیقه |
بحث هیتلر نماد تسخیرشدگی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵۳ | روانکاوی و فرهنگ ۵۳: از روانکاوی به سیاست | هیتلر نماد تسخیرشدگی | ۷دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول هامون
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۶۰ | علاقه شخصی به سینمای مهرجویی و جایگاه هامون در سینمای پس از انقلاب | هامون نماد روشنفکری+۱ | ۱۳دقیقه |
بحث شناخت نماد مار در آثار
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷۷ | ۷۷ | شناخت نماد مار در آثار+۱ | ۱۵دقیقه |
بحث تکرار واقعه بهمثابه تولید نماد
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸۰ | جلسهٔ هشتادم: روانکاوی و فرهنگ | تکرار واقعه بهمثابه تولید نماد | ۹دقیقه |
برچسبهای همخانواده حول پدر
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸۵ | پدر، سنت و مانع مهاجرت؛ عشق زن و مرد و آزمونهای نادرست | پدر به مثابه نماد | ۳دقیقه |
نقدها و شبهات طرحشده
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸۹ | # جلسهٔ هشتادونهم: روانکاوی و فرهنگ | نقد و شبهه | ۸دقیقه |
بحث سمبولهای داستان پیامبران
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | سمبولهای داستان پیامبران+۴ | ۴۹دقیقه |
بحث ابراهیم نماد اسلام
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | ریتم کلام، حروف و واژگان در قرآن | ابراهیم نماد اسلام | ۷دقیقه |
بحث خنجر نماد دین
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۱ | مکر یهودیان، صلیب و جانشین مسیح | خنجر نماد دین+۱ | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | ناخودآگاه و تبیین علمی رؤیا در روانکاوی | نماد جنسیتی+۲ | ۱۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۹ | نقد فقدان نظریه رشد و کمال در روانکاوی و غیاب مؤلفه والد در سنت | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۵دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۳ | گذار از تحلیل اثر هنری به روانکاوی هنرمند و عکس آن، تفسیر اثر هنری بهمثابه تعبیر رؤیا و نقد فیلم انجمن شاعران مرده | گربه نماد مادر در آلنپو+۲ | ۱۹دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۶ | مقدمه: معرفی کتاب و دلیل انتخاب فرهنگ عامه | اتومبیل نماد فردیت و آزادی+۲ | ۱۱دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۷ | جلسهٔ هفدهم: یونگ، تیپولوژی و کارکردهای آگاهی | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۳دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۹ | جلسهٔ ۱۹ - یونگ | مفهوم و تعریف | ۶دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۳ | جلسهٔ ۲۳ - یونگ - رویا (۱) | ماهیت نماد | ۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۲۵ | جلسهٔ ۲۵ - یونگ - رویا (۳) | ناخودآگاه و رؤیا+۴ | ۳۸دقیقه |
| ۹ | جلسه ۲۶ | جلسهٔ ۲۶ - یونگ - رویا (۴) | حیوانات نمادین+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۷ | روش علمی در روانکاوی، نمادپردازی آب و کویر، و منظرههای برفی و یخبندان | مفهوم و تعریف+۵ | ۳۱دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۸ | جلسهٔ ۲۸ - یونگ - آرکتایپ | ناخودآگاه و رؤیا | ۴دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۲۹ | جلسهٔ ۲۹ - یونگ - آرکتایپ (۲) | نمادهای قرآنی+۲ | ۱۳دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۳۰ | جلسهٔ ۳۰ - یونگ - آرکتایپهای آنیما و آنیموس | ناخودآگاه و رؤیا+۲ | ۹دقیقه |
| ۱۴ | جلسه ۳۱ | جلسهٔ ۳۱ - یونگ - آرکتایپ self یا خود | ناخودآگاه و رؤیا+۳ | ۳۴دقیقه |
| ۱۵ | جلسه ۳۳ | جلسهٔ ۳۳ - کنار هم قرار دادن نظریهٔ یونگ و فروید (۲) | مسیح نماد سلف | ۳دقیقه |
| ۱۶ | جلسه ۳۹ | جلسهٔ ۳۹ - مردسالاری ۴ | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۴دقیقه |
| ۱۷ | جلسه ۴۰ | جلسهٔ ۴۰ | نماد جنسیتی | ۴دقیقه |
| ۱۸ | جلسه ۴۳ | مقدمه: نقد هنری پس از پذیرش نگاه یونگی | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۹ | ۴۵دقیقه |
| ۱۹ | جلسه ۴۴ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۴۴ | ناخودآگاه و رؤیا+۵ | ۲۱دقیقه |
| ۲۰ | جلسه ۴۵ | جلسهٔ چهلوپنجم: قصد مؤلف، ناخودآگاه و خواندن «رنگ انار» | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۲۱ | جلسه ۴۶ | ادامهٔ بحث از جلسهٔ قبل: اثر هنری و ناخودآگاه | ماهیت نماد+۴ | ۳۱دقیقه |
| ۲۲ | جلسه ۴۷ | طیف نقد روانکاوانه، سوررئالیسم و تحلیل فیلم «Bad Ronald» | هنر و فرهنگ+۱ | ۷دقیقه |
| ۲۳ | جلسه ۴۸ | سندرم پیتر پن: مرگ مادر، قطع ارتباط و غیبت پدر | نماد جنسیتی+۳ | ۱۴دقیقه |
| ۲۴ | جلسه ۴۹ | نسبت اثر هنری و رؤیا، نقد روانکاوانه و ناخودآگاه جمعی، و تحلیل نشانههای فرهنگی | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۵ | ۲۴دقیقه |
| ۲۵ | جلسه ۵۰ | ناخودآگاه و رفتارهای کمتر کنترلشده | نمادهای قرآنی+۴ | ۳۲دقیقه |
| ۲۶ | جلسه ۵۱ | همزمانی، نماد و مرزهای تفسیر یونگی | ناخودآگاه و رؤیا+۶ | ۱۳۸دقیقه |
| ۲۷ | جلسه ۵۳ | روانکاوی و فرهنگ ۵۳: از روانکاوی به سیاست | هیتلر نماد تسخیرشدگی | ۷دقیقه |
| ۲۸ | جلسه ۵۵ | جلسهٔ ۵۵: آرکتایپها، جامعه و سیاست مدرن | مسیح نماد سلف | ۶دقیقه |
| ۲۹ | جلسه ۵۸ | ۵۸ | هنر و فرهنگ+۳ | ۳۹دقیقه |
| ۳۰ | جلسه ۵۹ | ۵۹ | هنر و فرهنگ+۳ | ۲۶دقیقه |
| ۳۱ | جلسه ۶۰ | علاقه شخصی به سینمای مهرجویی و جایگاه هامون در سینمای پس از انقلاب | هامون نماد روشنفکری+۱ | ۱۳دقیقه |
| ۳۲ | جلسه ۶۱ | آغاز بحث درباره «هامون» | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۶دقیقه |
| ۳۳ | جلسه ۶۲ | جلسهٔ شصتودوم: «هامون»، ناخودآگاه اثر و بحران میانسالی | ماهیت نماد+۶ | ۴۰دقیقه |
| ۳۴ | جلسه ۶۷ | ادامهٔ بحث: دو محورِ رشد و جنسیت | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۲دقیقه |
| ۳۵ | جلسه ۶۸ | هنر مدرن، روشنگری و شورش علیه والد؛ از طبیعت به فرهنگ و نوآوری در موسیقی | هنر و فرهنگ | ۳دقیقه |
| ۳۶ | جلسه ۶۹ | هدف نقد روانکاوانه و ورود به Reservoir Dogs | ناخودآگاه و رؤیا+۱ | ۷دقیقه |
| ۳۷ | جلسه ۷۰ | یادآوری روش تحلیل فیلم | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۴دقیقه |
| ۳۸ | جلسه ۷۲ | ۷۲ | هنر و فرهنگ | ۵۷دقیقه |
| ۳۹ | جلسه ۷۳ | ریاکاری مذهبی یا وسوسه مذهبی؟ تحلیل فیلم شوکران و نقد کامل | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۴دقیقه |
| ۴۰ | جلسه ۷۷ | ۷۷ | شناخت نماد مار در آثار+۱ | ۱۵دقیقه |
| ۴۱ | جلسه ۷۸ | نقد روانکاوانه فیلم رقص در غبار: شکست عشقی، تصویر مرکزی و تراکم معنا | نماد جنسیتی+۲ | ۲۰دقیقه |
| ۴۲ | جلسه ۷۹ | نقد روانکاوانه، تأثیر عاطفی و طرح کلاسیک در رقص در غبار و شهر زیبا | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۲ | ۷دقیقه |
| ۴۳ | جلسه ۸۰ | جلسهٔ هشتادم: روانکاوی و فرهنگ | تکرار واقعه بهمثابه تولید نماد | ۹دقیقه |
| ۴۴ | جلسه ۸۱ | نسبت تفسیر روانکاوانه و نقد هنری | نماد جنسیتی | ۴دقیقه |
| ۴۵ | جلسه ۸۳ | ۸۳ | ناخودآگاه و رؤیا+۱ | ۹دقیقه |
| ۴۶ | جلسه ۸۵ | پدر، سنت و مانع مهاجرت؛ عشق زن و مرد و آزمونهای نادرست | پدر به مثابه نماد | ۳دقیقه |
| ۴۷ | جلسه ۸۹ | # جلسهٔ هشتادونهم: روانکاوی و فرهنگ | نقد و شبهه | ۸دقیقه |
| ۴۸ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | سمبولهای داستان پیامبران+۴ | ۴۹دقیقه |
| ۴۹ | جلسه ۹۹ | مرگ روان، بندباز زرتشت، و محو و جنون | هنر و فرهنگ | ۱۱دقیقه |
| ۵۰ | جلسه ۱۰۰ | روانکاوی و فرهنگ - جلسه ۱۰۰ | ناخودآگاه و رؤیا | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | عرفات، مشعر، منا، رمی و قربانی | نمادهای قرآنی | ۱۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۶ | سعی بین صفا و مروه، نماز در مقام ابراهیم و طواف نساء | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۳۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۸ | حج در قرآن و تفاوت شریعت اجتماعی با تجربهٔ فردی | قبله نماد امت اسلامی | ۵دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۰ | حج، جهاد، سیاست زمین و دفاع از مکان عبادت | نمادهای قرآنی | ۲۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۱ | اخلاق جنگ، دفاع دینی و حدود خشونت مأذون | قبله نماد امت اسلامی+۱ | ۱۵دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۵ | نسبت ایمان و کفر در جهان معاصر، سنت دینی و مدرنیته، و فرهنگ مدرن | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۶دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۸ | آزاداندیشی، سنت و ایدئولوژی غربی؛ تبلیغات، سنتهای رقیب و مرجعیتهای جدید؛ روانکاوی و خودتصویر غرب | هنر و فرهنگ | ۴۹دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۹ | نقد رفتار دینی ایرانیها، محبت و مسیحیت، و بازگشت به تفسیر سوره حج | زمین نماد جسمانیت | ۲۳دقیقه |
| ۹ | جلسه ۲۰ | ساعت، مرگ و قیامت؛ تمثیل جنین و استدلال بر بعث؛ شریعت و نقد توجیههای دنیوی | ماهیت نماد | ۸دقیقه |
| ۱۰ | جلسه ۲۲ | ظهور نزدیک و فرهنگ عامهٔ دینی، غرور ملی و الگوهای انحرافی، و محدودیت تصور آخرت با تمثیل جنین | اهلبیت نماد عدالت | ۱۲دقیقه |
| ۱۱ | جلسه ۲۴ | زبان، اثبات، فرمالیسم و امکان سخن گفتن از دین | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۵دقیقه |
| ۱۲ | جلسه ۲۶ | پرسش درباره ژنتیک و بازسازی بدن، ابهام آیه نصرت و معنای آزمون پیشنهادی، تمثیلی بودن توصیفهای بهشت و جهنم | مفهوم و تعریف | ۱۴دقیقه |
| ۱۳ | جلسه ۲۷ | زندگی جمعی انسان و زمینه عبادت جمعی، پیوند آغاز سوره با حج و جهاد، و وعده پیروزی و مقیاس زمان الهی | نمادهای قرآنی | ۳۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴ | مؤلفههای ترجیح بخش تکاملگرایی بر خلقتگرایی | ناخودآگاه و رؤیا | ۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲۹ | زبان پدیدارشناسانه قرآن | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۱۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳۰ | شروع بررسی ایرادات علمی به قرآن | نمادهای قرآنی | ۲۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۳۴ | بررسی خطاهای علمی در زیستشناسی و امکان کریشنیست بودن آدم علیهالسلام | آتش نماد انرژی | ۳دقیقه |
| ۵ | جلسه ۳۷ | مسئله معجزه و بررسی ایرادهای گرفته شده به قرآن | هنر و فرهنگ | ۱۷دقیقه |
| ۶ | جلسه ۳۹ | تفاوت غیر علمی بودن با ضد علمی، زبان در حیوانات و خطاهای تاریخی | کوروش بهمثابه نماد ملیگرایی | ۱۵دقیقه |
| ۷ | جلسه ۴۰ | رابطه علم و تاریخ، دفاعیات فرد ملحد، و بررسی ذوالقرنین | نمادهای قرآنی | ۱۴دقیقه |
| ۸ | جلسه ۴۲ | هفت آسمان و نظریه هفت لایه جو، نام یحیی و عزیر ابن الله | حیوانات نمادین | ۶دقیقه |
| ۹ | جلسه ۴۸ | شبهات درباره شریعت و بایدها و نبایدها، عوارض تبدیل شرع به اصول والد، و نقد ملاک بینالاذهانی برای تجربه دینی | ارسطو نماد عقلانیت | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | نگاه کلی به سوره | چاه و آب نماد علم | ۲۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | اهمیت شروع داستان یوسف | حیوانات نمادین+۱ | ۶۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | تعبیر نمادین داستانهای قرآن | نماد جنسیتی+۵ | ۸۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۶ | جه نمادین پیراهن یوسف، ریتم و حرف ربط واو، و چهره زلیخا در قرآن | پیراهن به مثابه نماد+۲ | ۸دقیقه |
| ۵ | جلسه ۷ | مبانی دوگانیهای مردانه و زنانه، مسیح کلمهی خدا، یوسف و زلیخا | نماد جنسیتی | ۴دقیقه |
| ۶ | جلسه ۱۰ | نظریه تکامل و خلقت، ارتباط بین آیات قرآن با عبارتهای مشابه، و نقش شیطان در داستان یوسف | پیراهن به مثابه نماد | ۱۳دقیقه |
| ۷ | جلسه ۱۲ | تکنیکهای ادبی در نگاه پیامبر، مردسالاری، یوسف در زندان | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۲ | ۳۸دقیقه |
| ۸ | جلسه ۱۳ | مردسالاری، بردهداری و نشوز در قرآن؛ تکرار رویای پادشاه و ورود مجدد برادران یوسف | نماد جنسیتی | ۱۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | زبان قرآن، اعجاز قرآن، دشواری ارتباط با قرآن و تاریخ فلسفهورزی | هنر و فرهنگ | ۱۱دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۵ | فمینیسم، مردسالاری در فرهنگ غرب، و زن در فرهنگ مردسالار | ناخودآگاه و رؤیا | ۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۷ | منظور از سبع السماوات چیست؟ | ناخودآگاه و رؤیا | ۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۸ | نقد سهگانههای روانشناختی، تشبیه رشد به ارتقای سختافزار و نرمافزار، و تعریف رشد | ناخودآگاه و رؤیا | ۵دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۹ | روش فهمیدن معنی واژه، اسلام و حکمت | نمادهای قرآنی | ۶۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۰ | زبان قرآن و تأثیر فرهنگ بر گرامر، یونیورسال گرامر و نقض قواعد عربی در قرآن | نمادپردازی و زبان سمبلیک+۱ | ۳۰دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۲ | ناخودآگاه بودن درک زیباییشناسی قرآن، راه اثبات اعجاز، و تئوری با استفاده از نظریات یونگ | ناخودآگاه و رؤیا | ۸دقیقه |
| ۸ | جلسه ۲۳ | هنر کلاسیک و مدرن، فرم و محتوا، ریتم در قرآن و مثالهایی از تغییر آن | هنر و فرهنگ+۲ | ۴۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۷ | تطبیق تئوری وحدت دو قطب بر خانواده سالم و نقش عشق در معرفت | نماد جنسیتی+۲ | ۲۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۲ | بیت عشق و ابتغای رزق، دوگانگی قلوب و ابصار سوره نور | بتها نماد اسماء بیمصداق+۲ | ۲۴دقیقه |
| ۳ | جلسه ۱۴ | محصنات، حکم رجم و نقض احکام قرآنی با سنت | نماد جنسیتی | ۷۰دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۰ | بحثی کلی درباره احکام فقهی، پرسش و پاسخ درباره وحی، و گواهی | حیوانات نمادین+۱ | ۳۱دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۲ | مسائل اقتصادی خانواده و تعادل زن و مرد | انانیت و قدرت+۱ | ۱۰دقیقه |
| ۶ | جلسه ۲۴ | مرور ضرورت فلسفه احکام، جنبه جبرانی احکام و رؤیاها، و ارتباط فهم اسماء الهی با فلسفه حجاب | مفهوم و تعریف | ۳۴دقیقه |
| ۷ | جلسه ۲۵ | شأن نزول آیات و تعیین موضوع جلسات بعد | نمادهای قرآنی | ۳۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | صحنه وحی به حضرت موسی (ع) | درخت نماد حیات+۱ | ۲۲دقیقه |
| ۲ | جلسه ۳ | سه صحنه صحنه یادآوری تولد | مفهوم و تعریف | ۳دقیقه |
| ۳ | جلسه ۴ | داستان گوساله سامری و جانشینی هارون | نمادهای قرآنی | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵ | خلاصه جلسات گذشته، داستان آدم و قسمت چهارم سوره | ماهیت نماد | ۱۰دقیقه |
| ۵ | جلسه ۶ | جنبه هدایتی داستان موسی و اختلاف تورات با قرآن در روایت قیامت و داستان سامری | نمادهای قرآنی+۱ | ۴۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۴ | مقایسه عیسی و یحیی، رابطه با پدر و مادر، و بحث مسیحیت | نماد جنسیتی | ۱۰دقیقه |
| ۲ | جلسه ۱۷ | موهبت هارون برای یاری موسی | نماد جنسیتی | ۱۰۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۲۰ | ضایع کردن صلوة و پیروی شهوات | نماد جنسیتی | ۴۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۲۴ | نظریه اسماء الهی، فصوصالحکم و نسبت پیامبران با اسماء، و انسان کامل و ولایت | ناخودآگاه و رؤیا | ۴۷دقیقه |
| ۵ | جلسه ۲۵ | استعدادهای درونی ابراهیم و اسماعیل و معنای نمادین قربانی | نمادهای قرآنی+۱ | ۸۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | جدایی و تعارض ذاتی و جدایی و تعارض عرضیپرسشوپاسخ | ارسطو نماد عقلانیت+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | رد فرضیه جدایی در قرون شانزده و هفده، مدلسازی ریاضی در پارادایم دوم، و تشریح توهم لاپلاسیپرسشوپاسخ | ناپلئون نماد پادشاهی سکولار | ۷دقیقه |
| ۳ | جلسه ۶ | تفکیک جهانبینی نیوتنگرا از موفقیتهای علمی، شیوه اندازهگیری و مفهوم انرژی | ماهیت نماد | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | پیشفرضهای متدولوژیک و آنتولوژیک در علم، عینیت مکانیکی و تحولات قرن نوزدهم | لوله آزمایش به مثابه | ۴دقیقه |
| ۵ | جلسه ۹ | چیستی علم و ساختار انقلابهای علمی | آمریکا نماد انقلاب دموکراتیک | ۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | فساد و خونریزی در میان حیوانات و گیاهان، روش فهم واژگان قرآن، و نسبت زبان و معیشت | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۱۴دقیقه |
| ۲ | جلسه ۴ | تمثیلی بودن داستان آفرینش، شبهههای مردسالارانه، و نسبت زبان با مسئله شر | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۱۸دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵ | شیوه کلی بررسی داستان آفرینش، استفاده از روایات و اطلاعات خارج از متن، و عدم هماهنگی نیاز و خواسته و بروز شر | ارجاع به جهان موهومی | ۱۱دقیقه |
| ۴ | جلسه ۸ | شیطان، جن و نقش او در معصیت انسان | شیطان نماد شر در عرف | ۶دقیقه |
| ۵ | جلسه ۱۰ | زندگی در عالم معنا و هبوط به جسم | ماه به مثابه نماد | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ساختار کلی سوره، مشابهت با داستان یوسف، و برداشتهای غلط از زمان حال افعال در قرآن | نمادهای قرآنی | ۹دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | عصمت انبیاء، ماجرای قتل و دعوای شیعه موسی در شهر | نمادهای قرآنی | ۱۶دقیقه |
| ۳ | جلسه ۳ | مرور دوباره صحنه قتل، تجلی صفات خداوند در موسی، و معجزات ابلاغ رسالت به فرعون | دست نماد اراده+۱ | ۷دقیقه |
| ۴ | جلسه ۵ | جایگاه داستان موسی و فرعون در سوره، نزول کتاب و معجزه، و آیات مربوط به آخرت | قارون نماد ضدآخرت | ۱۱دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | ترتیب سورهها و ارتباط نحل با اسراء، ترتیب مطالب داخل سوره، نعمتها و هدایت و شکر | نمادهای قرآنی | ۳دقیقه |
| ۲ | جلسه ۶ | شرک، استکبار و عدم شکرگزاری، انسان خصیم مبین، مفهوم سایه | نور و ظلمت نماد+۱ | ۲۹دقیقه |
| ۳ | جلسه ۸ | تفاوت ذکر نعمتها در دو قسمت، نقش مؤنثها، علم، رزق، دو تمثیل | حیوانات نمادین | ۳دقیقه |
| ۴ | جلسه ۱۰ | امت واحده، مزایا و معایب آن، و مبنای احکام و حکمت عملی | نمادهای قرآنی | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | اهمیت اعتقاد به توحید و معاد در پذیرش نبوت | ماه به مثابه نماد | ۲۱دقیقه |
| ۲ | جلسه ۲ | هدایت تکوینی مقدمه هدایت تشریعی، اطمینان به حیات دنیا و اهمیت نسیان در انسان | نمادهای قرآنی+۱ | ۲۰دقیقه |
| ۳ | جلسه ۵ | قرآن بهعنوان معجزه پیامبر، عتاب به پیامبر و جایگاه ایشان بهعنوان اولین مخاطب قرآن | نوح نماد شدیدترین هلاکت | ۴دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۴ | دو نگاه متضاد و پایان روایتهای آمریکا | نماد جنسیتی | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | زبان، کلمه طیبه و خبیثه، و داستان نوح و عاد و ثمود | مفهوم و تعریف | ۶۶دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۲۶ | قول و شیطان، فسادهای دوگانه بنیاسرائیل، و معادل ده فرمان در قرآن | نمادپردازی و زبان سمبلیک | ۱۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | بیان تم کلی سوره، کفر و شرک | مجسمه نماد امر موهوم | ۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | ماجرای جلسات تفسیر و تفسیر سوره بقره، زمینه و زمانه ظهور اسلام و مروری بر تاریخ انبیاء در عهدین | نماد جنسیتی | ۳دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳۴۲ | تعارض علم و دین | نمادهای قرآنی+۱ | ۱۷دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۳ | حق، محتوای اصلی سوره؛ انسان و اقوام؛ نیمه دوم سوره و روان نبودن بعضی از قسمتهای قرآن | ناخودآگاه و رؤیا | ۴۲دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲۴۱ | حکومت خداوند و آیات او در تار و پود دنیا | نمادهای قرآنی | ۸دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱ | محتوای کلی سوره | نمادهای قرآنی | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۵ | آیه بیّنه، نامگذاری و مفهوم سرساین | نمادهای قرآنی | ۹دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن، رسالت و تکوین، و تاریخ مراحلی انبیا | نمادهای قرآنی+۱ | ۳۰دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۲ | روش بررسی مفهوم آیه در قرآن | نمادهای قرآنی+۱ | ۳۰دقیقه |