فهرست ارجاعات ← هامون

هامون

«هامون» در ۱۱ جلسه از ۳ موضوعِ درس مطرح شده است؛ بیشترین بحث در «روانکاوی و فرهنگ» (۹ جلسه) است؛ و پرحجم‌ترین محورها «رابطهٔ هامون و مهشید»، «خوانش یونگی و سایه»، «فرم فیلم و کارگردانی» هستند. مفصل‌ترین گفتار در روانکاوی و فرهنگ، جلسه ۶۲ است (۷۶دقیقه).

فیلم هامون داریوش مهرجویی ۱۹۸۹
طرحِ نوشتاری — تصویرِ اثر آزاد نیست
۱۱جلسه
۵محور
۳موضوع درس
۳۲۱دقیقه
۱۵۷ارجاع در مجموعه

هاموندربارهٔ این فیلم

«هامون» (۱۳۶۸) فیلمی به کارگردانی و نویسندگیِ داریوش مهرجویی است که در سینمایِ پس از انقلابِ ایران جایگاهی پایدار یافته است. داستان بر مدارِ حمید هامون، روشنفکری در بحرانِ زناشویی، ایمان، کار و هویت می‌چرخد؛ فروپاشیِ رابطه با همسرش مهشید، فشارِ اقتصادی و تردیدهای وجودی، روایتی می‌سازند که میانِ کمدیِ تلخ، درامِ روان‌شناختی و عناصرِ رؤیاگونه حرکت می‌کند. فیلم با بازیِ خسرو شکیبایی در نقشِ اصلی شناخته می‌شود.

هامون از نظرِ مضمون با پرسش‌های روشنفکریِ شهریِ ایران در دههٔ ۱۳۶۰ گره خورده است: نسبتِ دین و شک، عشق و مالکیت، موفقیتِ اجتماعی و پوچی. ارجاعاتِ فرهنگی — از متونِ دینی و عرفانی تا نشانه‌های زندگیِ مدرنِ تهرانی — لایهٔ بینامتنیِ اثر را می‌سازند. ساختارِ روایی گاه از ترتیبِ خطی فاصله می‌گیرد و رؤیا، خاطره و واقعیت را در هم می‌آمیزد؛ این ویژگی آن را به سینمایِ شخصیت‌محور و درونی نزدیک می‌کند.

دریافتِ انتقادی و عمومیِ فیلم دو سویه بوده است: برای گروهی تصویری دقیق از اضطرابِ طبقهٔ متوسطِ تحصیل‌کرده؛ برای گروهی دیگر اثری بیش از حد وابسته به کلیشه‌های روشنفکری یا مردانه. در تاریخِ سینمایِ ایران، هامون اغلب در کنارِ دیگر آثارِ مهرجویی دربارهٔ بحرانِ معنا و اخلاق در جامعهٔ معاصر خوانده می‌شود و به مرجعِ گفت‌وگو دربارهٔ «فیلمِ روشنفکری» بدل شده است، بی‌آنکه معنایش در یک تفسیرِ واحد ثابت بماند.

درون‌مایه‌ها

محورهای بحث

#محورموضوع‌های درسجلسات دقایقسهم
۱رابطهٔ هامون و مهشید۱۲۱۲۷
۲خوانش یونگی و سایه۱۲۸۳
۳فرم فیلم و کارگردانی۲۳۸۰
۴چارچوب بحث روان‌کاوانه۲۳۲۱
۵کودک‌ماندگی و بحران میان‌سالی۱۱۱۰

جلسات

چیدمان بر اساس
۱فرم فیلم و کارگردانی۳جلسه · ۸۰دقیقه · ۲موضوع

مهرجویی، مستندگونگی، ساختار پراکنده، و جوایز

۱روانکاوی و فرهنگ۲جلسه · ۴۲دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۴۵جلسهٔ چهل‌وپنجم: قصد مؤلف، ناخودآگاه و خواندن «رنگ انار»فرم فیلم و کارگردانی۶دقیقه
۲جلسه ۶۰علاقه شخصی به سینمای مهرجویی و جایگاه هامون در سینمای پس از انقلابفرم فیلم و کارگردانی۳۶دقیقه
۲تفسیر سوره یوسف۱جلسه · ۳۸دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۱۳مردسالاری، برده‌داری و نشوز در قرآن؛ تکرار رویای پادشاه و ورود مجدد برادران یوسففرم فیلم و کارگردانی۳۸دقیقه
۲چارچوب بحث روان‌کاوانه۳جلسه · ۲۱دقیقه · ۲موضوع

آماده‌سازی، الگوی بحث، احتیاط اسپویل، و نقد روش

۱روانکاوی و فرهنگ۲جلسه · ۵دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۴۳مقدمه: نقد هنری پس از پذیرش نگاه یونگیچارچوب بحث روان‌کاوانه۳دقیقه
۲جلسه ۶۸هنر مدرن، روشنگری و شورش علیه والد؛ از طبیعت به فرهنگ و نوآوری در موسیقیچارچوب بحث روان‌کاوانه۲دقیقه
۲دفاع عقلانی از دین۱جلسه · ۱۶دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۳۷مسئله معجزه و بررسی ایرادهای گرفته شده به قرآنچارچوب بحث روان‌کاوانه۱۶دقیقه
۳رابطهٔ هامون و مهشید۲جلسه · ۱۲۷دقیقه · ۱موضوع

ازدواج، طلاق، خشونت، سوءظن، و اختلاف طبقاتی

۱روانکاوی و فرهنگ۲جلسه · ۱۲۷دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۶۱آغاز بحث درباره «هامون»رابطهٔ هامون و مهشید+۲۸۶۸دقیقه
۲جلسه ۶۷ادامهٔ بحث: دو محورِ رشد و جنسیترابطهٔ هامون و مهشید+۲۲۵۹دقیقه
۴خوانش یونگی و سایه۲جلسه · ۸۳دقیقه · ۱موضوع

آنیما، سایه، عظیمی، و اجزای روان

۱روانکاوی و فرهنگ۲جلسه · ۸۳دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۶۲جلسهٔ شصت‌ودوم: «هامون»، ناخودآگاه اثر و بحران میان‌سالیخوانش یونگی و سایه+۱۴۷۶دقیقه
۲جلسه ۷۰یادآوری روش تحلیل فیلمخوانش یونگی و سایه۷دقیقه
۵کودک‌ماندگی و بحران میان‌سالی۱جلسه · ۱۰دقیقه · ۱موضوع

کودک درون، پس‌روی، و خشکی شور زندگی

۱روانکاوی و فرهنگ۱جلسه · ۱۰دقیقه
#جلسهتیتر جلسهمحورزمان
۱جلسه ۶۳بحران میان‌سالی و روشن‌فکرکودک‌ماندگی و بحران میان‌سالی۱۰دقیقه
واحدها — دقیقه = minute · جلسه = session · موضوع درس = course topic · محور = aspect. ارقام فارسی (۰-۹).