«آرتور شوپنهاور» در ۷ جلسه از ۱ موضوعِ درس مطرح شده است؛ بیشترین بحث در «روانکاوی و فرهنگ» (۷ جلسه) است؛ و پرحجمترین محورها «جایگاه و خلقیات»، «تأثیر بر نیچه»، «اراده و رنج زندگی» هستند. مفصلترین گفتار در روانکاوی و فرهنگ، جلسه ۸۹ است (۸۲دقیقه).

آرتور شوپنهاور فیلسوفِ آلمانیِ سدهٔ نوزدهم است که نظامِ خود را بر محورِ «اراده» و «بازنمایی» بنا کرد. او در دانتسیگ (گدانسکِ امروز) زاده شد، در گوتینگن و برلین تحصیل کرد و بیشترِ عمرِ فکریاش را در انزوایِ نسبی در فرانکفورت گذراند. در برابرِ ایدئالیسمِ هگلی موضع گرفت و بر رنج، خواست و محدودیتِ عقل در برابرِ اراده تأکید ورزید. شهرتِ عمومیاش دیرتر از انتشارِ اثرِ اصلیاش شکل گرفت و با مقالاتِ متأخر گسترش یافت.
در «جهان همچون اراده و تصور» جهانِ پدیداری را تصور (بازنمایی) و ذاتِ آن را اراده میداند؛ ارادهای کور، بیغایت و سرچشمهٔ رنج. او راههای کاهشِ رنج را در هنر، شفقت و انکارِ ارادهٔ زندگی میجوید و زیباییشناسی را بخشی از راه رهایی میشمارد. آشناییاش با اندیشههای هندی و بودایی در فلسفهٔ اروپاییِ زمانِ خود نامتعارف بود. تأثیرِ او بر نیچه، روانکاوی، ادبیات و هنرِ متأخر قابلتوجه است و همچنان در تاریخِ فلسفهٔ قارهای خوانده میشود.
| # | محور | موضوعهای درس | جلسات | دقایق | سهم |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | جایگاه و خلقیات | ۱ | ۴ | ۱۱۲ | |
| ۲ | تأثیر بر نیچه | ۱ | ۱ | ۷۲ | |
| ۳ | اراده و رنج زندگی | ۱ | ۱ | ۳۹ | |
| ۴ | هنر و موسیقی | ۱ | ۱ | ۵ |
وارث کانت، حاشیه در برابر هگل، نفرت از زنانگی و جملهها
مراد دوره اول نیچه و مسیر از شوپنهاور تا زایش تراژدی
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۸۷ | دلایل تغییر برنامه برای جلسات آتی | تأثیر بر نیچه | ۷۲دقیقه |
اراده درونی، رنجآلودی زندگی، زهد و مهار اراده
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹۰ | # جلسهٔ نودم: روانکاوی و فرهنگ | اراده و رنج زندگی+۲ | ۳۹دقیقه |
فلسفه هنر و موسیقی واگنر نزد شوپنهاور
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۹۵ | مسئلهٔ لکان، بازگشت به نیچه، و موسیقی و قدرت دیونیزوسی | هنر و موسیقی | ۵دقیقه |
| # | جلسه | تیتر جلسه | محور | زمان |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | جلسه ۱۸ | روانکاوی و فرهنگ ۱۸: تأثیر ترتیب تولد بر | جایگاه و خلقیات | ۵دقیقه |
| ۲ | جلسه ۸۷ | دلایل تغییر برنامه برای جلسات آتی | تأثیر بر نیچه | ۷۲دقیقه |
| ۳ | جلسه ۸۹ | # جلسهٔ هشتادونهم: روانکاوی و فرهنگ | جایگاه و خلقیات+۶ | ۸۲دقیقه |
| ۴ | جلسه ۹۰ | # جلسهٔ نودم: روانکاوی و فرهنگ | اراده و رنج زندگی+۲ | ۳۹دقیقه |
| ۵ | جلسه ۹۳ | ۹۳ | جایگاه و خلقیات+۲ | ۱۵دقیقه |
| ۶ | جلسه ۹۵ | مسئلهٔ لکان، بازگشت به نیچه، و موسیقی و قدرت دیونیزوسی | هنر و موسیقی | ۵دقیقه |
| ۷ | جلسه ۹۸ | جلسهٔ نودوهشتم: روانکاوی و فرهنگ | جایگاه و خلقیات | ۱۰دقیقه |